考研復(fù)習(xí)心得體會（精選23篇）

　　在平日里，心中難免會有一些新的想法，通常就可以寫一篇心得體會將其記下來，這樣就可以總結(jié)出具體的經(jīng)驗和想法。相信許多人會覺得心得體會很難寫吧，以下是小編為大家整理的考研復(fù)習(xí)心得體會，僅供參考，歡迎大家閱讀。

　　考研復(fù)習(xí)心得體會 1

　　我參加了新東方x年的考研英語強化培訓(xùn)班，在x年1月份的考研中取得了75分的成績。這個分?jǐn)?shù)不算很高，但是相對于我在英語學(xué)習(xí)上花費的時間精力，我已經(jīng)對此很滿意了，所以非常感謝成都新東方學(xué)校的老師對我的指導(dǎo)和幫助。

　　英語作為一門外語學(xué)科，最基礎(chǔ)的當(dāng)然是單詞。作為一名理工科的.學(xué)生，背單詞一直是我最頭疼的問題，每次看到一本本那么厚的單詞書就讓我感到很煩躁。但是新東方教會了我最快捷高效的記憶單詞的方法，那就是只背真題詞匯。沒錯，就是在歷年真題中找出生詞，然后抄寫下來反復(fù)背誦。考研的整個過程中我都沒有看過單詞書，就是靠著新東方的這種背真題單詞的方法進行學(xué)習(xí)，而且我感覺在正式考試的時候效果非常好。

　　考研英語和四六級在題型上最大的區(qū)別就是沒有聽力，所以閱讀和作文就顯得尤為重要。首先是閱讀，考研英語閱讀題目量不多，但是分值很重。所以一定要保證正確率，不用盲目追求速度。閱讀首先還是要有詞匯量，就是歷年真題中的單詞要盡量多掌握。然后就是句子分析，這方面新東方的培訓(xùn)講得很透徹，只要用心聽都沒問題，而且還順便把翻譯拿下了。最后就是一些做題的小技巧，新東方的老師都會總結(jié)的很細(xì)致，記好筆記有空多看兩眼就行。

　　作文也是考研時很重要的項目，不求文采飛揚，也要中規(guī)中矩。考研歷年來題型就幾種，每一種練習(xí)幾篇就行了。最重要的是背模版，尤其是一些長難句和閃光句子，老師會給你很多，挑幾個自己比較喜歡、覺得能用的比較好的記住，然后不論什么題目，都想辦法把句子套進去就行了。

　　至于完形填空，有了以上的大基礎(chǔ)，填一填就沒有太大問題。有了單詞和句子分析的基礎(chǔ)，翻譯和閱讀也不會太離譜。

　　只要考試的時候放松心態(tài)，把自己會的東西發(fā)揮出來肯定就能取得滿意的結(jié)果。

　　最后祝所有考研學(xué)子都能取得滿意的成績!

　　考研復(fù)習(xí)心得體會 2

　　一、如何給導(dǎo)師寫信

　　建議以郵件為主，如果有導(dǎo)師的辦公電話，也可以在辦公時間給導(dǎo)師進行電話溝通，注意不要過于頻繁的給導(dǎo)師聯(lián)系，以免打擾導(dǎo)師的工作和生活。

　　給導(dǎo)師寫信的內(nèi)容，還是以突出自己的學(xué)術(shù)學(xué)業(yè)情況和實踐情況為主，注意要體現(xiàn)自己的個性化特征。在進行禮貌問候以后，接下來就要說明在大學(xué)期間獲得的獎項，通過了什么樣的考試，輔修了什么專業(yè)，緊接著表明自己在大學(xué)期間參加過的實踐活動，通過這些活動收獲了什么，在最后可以表述出自己在研究生期間在此位導(dǎo)師的帶領(lǐng)下的研究生規(guī)劃等等。

　　二、導(dǎo)師長時間沒有回復(fù)我該怎么辦?

　　首先同學(xué)們需要注意的是，導(dǎo)師不回考生郵件的情況十分常見，對于此種情況，大家不要盲目慌張，需要做的是隨時一邊進行復(fù)試準(zhǔn)備，一邊關(guān)注導(dǎo)師回復(fù)動態(tài)。

　　若時隔一周左右導(dǎo)師還未進行回復(fù)，這時候需要考慮再給導(dǎo)師寫信了，再次進行郵件書寫的時候，需要重點表明自己在導(dǎo)師未回復(fù)郵件的這段時間，你為考取目標(biāo)院校做了哪些復(fù)試上的準(zhǔn)備，如：閱讀了哪些書冊，進行了什么與專業(yè)相關(guān)的實驗研究，搞懂了之前困惑過自己的問題等，其目的是為了讓導(dǎo)師知道你在短時間內(nèi)的進步與努力，在最后，適當(dāng)表達一下自己再次打擾導(dǎo)師的歉意之情，同時表達自己的讀研愿望!

　　三、導(dǎo)師回復(fù)郵件了，我又該怎么辦?

　　1、直接表明對學(xué)生的錄取需求時

　　若對此考生滿意，導(dǎo)師一般會回復(fù)"你的.成績和表現(xiàn)符合我們錄取要求，若成功通過復(fù)試，我愿意指導(dǎo)你"，或者直接表明"在……時間我在學(xué)校，歡迎來參觀"，對于此類導(dǎo)師回復(fù)的郵件，考生一定要注意及時給導(dǎo)師的回復(fù)，表明自己的感謝之情，若導(dǎo)師方便，并可適當(dāng)和導(dǎo)師約好時間，進行一次面對面的交流。

　　2、委婉拒絕時

　　若導(dǎo)師不太愿意指導(dǎo)此學(xué)生或者用很委婉的話進行婉拒，如"以你的成績?nèi)魣罂嘉倚�會有一定的風(fēng)險，建議可進行調(diào)劑"或者"我們愿意招收一個碩博連讀的研究生，對于專碩能不能碩博我還不知道，請你考慮"，對于此類情況，導(dǎo)師其實是在暗示考生"你的成績不太優(yōu)秀或者你不太符合我們的錄取要求，對于是否能錄取你我們還需要考慮"在這種情況下，大家需要在第一時間表達自己對于老師在百忙中回復(fù)郵件的感謝之情，也同時表明自己還存在哪些方面的不足，今后在研究生生活中如何規(guī)劃，與此同時，準(zhǔn)備調(diào)劑的事宜。

　　在與導(dǎo)師的溝通當(dāng)中，展現(xiàn)自己學(xué)術(shù)學(xué)業(yè)能力的同時向老師表達自己謙虛好學(xué)的態(tài)度，這樣才會給導(dǎo)師留下一個好印象，助力自己順利通過復(fù)試!

　　考研復(fù)習(xí)心得體會 3

　　考研數(shù)學(xué)強化階段復(fù)習(xí)的意見

　　考研數(shù)學(xué)強化階段，進一步加深對知識的鞏固理解以及一定的綜合運用能力，也可以檢驗同學(xué)們在基礎(chǔ)階段的學(xué)習(xí)效果。而到目前這個階段，無論是有復(fù)習(xí)基礎(chǔ)還是剛開始著手準(zhǔn)備的同學(xué)，建議大家：圍繞考研命題形式，結(jié)合歷年真題，展開一輪重難點題型攻堅戰(zhàn)。通過這樣的備考，有復(fù)習(xí)基礎(chǔ)的同學(xué)，可以把前面的基礎(chǔ)知識更有邏輯的凝練起來，對于準(zhǔn)備不久的同學(xué)，通過重點題型，直擊考點，更有目的性、針對性的去補習(xí)基礎(chǔ)知識。

　　如何利用好數(shù)學(xué)重難點精講課程，結(jié)合對應(yīng)章節(jié)的歷年真題，快速有效的打好這一重難點題型攻堅戰(zhàn)，建議如下：

　　對考數(shù)學(xué)所有科目的知識點有一個清晰的把握，能分清重點難點，做到舉重若輕；對于任何一道考研真題，能夠辨別其考點題型，能有一個宏觀標(biāo)準(zhǔn)的解題思路，做到胸有成竹；對自己的考研復(fù)習(xí)情況，能夠找到相對薄弱的知識環(huán)節(jié)，重點突破，做到知己知彼。

　　清晰的學(xué)習(xí)規(guī)劃對備戰(zhàn)考研數(shù)學(xué)是很有效的，熟練掌握重難點題型的解題思路，從而形成標(biāo)準(zhǔn)的思路，進行系統(tǒng)性總結(jié)，才能克敵制勝，拿下20xx考研數(shù)學(xué)。

　　考研數(shù)學(xué)解題速度和準(zhǔn)確度如何提升

　　一、大量做題并不是關(guān)鍵

　　在考研復(fù)習(xí)期間，每個人都會做大量的數(shù)學(xué)題，但題目的數(shù)量并不是決定勝負(fù)的`關(guān)鍵，關(guān)鍵在于做題的質(zhì)量。所謂“質(zhì)量”，是指你從一道題中學(xué)到了多少知識和解題方法，發(fā)現(xiàn)了多少自身存在的問題，體會到了多少命題的思路和考點。提醒考生，考研數(shù)學(xué)復(fù)習(xí)必須做題，但是不能把做題和基礎(chǔ)知識的復(fù)習(xí)對立起來。有人認(rèn)為數(shù)學(xué)基本題太簡單，不愿意做，都去做更多更難的題目。但是，如果對理論知識領(lǐng)會不深，基本概念都沒搞清楚，恐怕基本題也做不好，又怎么談得上做更多更難的題目呢？缺乏基本功，盲目追求題目的深度、難度和做題數(shù)量，結(jié)果只能是深的不會做，淺的也難免錯誤百出。

　　二、解題思路“對癥下藥”

　　解題的過程也是加深對數(shù)學(xué)定理、公式和基本概念的理解和認(rèn)識的過程。如果在這個過程中出現(xiàn)很多錯誤或沒有解題思路，也就說明你對教材的理解和認(rèn)識上有很多欠缺、片面甚至錯誤的地方，或是在運用知識的能力方面還很不夠。這時就要抓住他，刨根問底，找出原因：是對定理理解錯了，還是沒有看清題意；是應(yīng)用公式的能力不強，還是自己粗枝大葉，沒有仔細(xì)分析等等。找到原因，有針對性地加以改正，就能吃一塹長一智，不必埋怨自己“倒霉”，只要有針對性地加以改正即可。做題最重要的是講求質(zhì)量，所以我們一定要精選精解。考研數(shù)學(xué)復(fù)習(xí)必須注意考點和題型，二者相輔相成，互相促進提高。如果學(xué)生做了某道題目后，便能處理同類的題目，能夠舉一反三，則這道題目就代表了一種題型，其解題方法就有一定的代表性，應(yīng)該精練。當(dāng)然，能否舉一反三與學(xué)生的基礎(chǔ)有關(guān)，但學(xué)生做一道題后，能否得到很多收獲和提高，卻是題目的代表性和典型性問題。

　　考研復(fù)習(xí)心得體會 4

　　考研的道路是漫長的，而且很容易讓人感到厭倦，感到煩悶，感到枯燥，特別是在考研路程的最后一段時間里最容易出現(xiàn)此種心態(tài)，這時我們就需要去堅持到底，我們終會迎來勝利的曙光。下面講下我的考研復(fù)習(xí)方法和一些心得體會。

　　政治

　　我的政治很不好，也就是相應(yīng)的對這一科不是太感興趣。聽學(xué)長說，最能拉開分值的科目就是英語和政治，專業(yè)課的成績是拉不開層次的。于是，在學(xué)長們的指導(dǎo)下，報了海文考研的政治全程班，課堂上，老師講的生動，有條里，另外他們還編寫了一系列的教材。這些都使我獲益匪淺，臨考試前，政治各學(xué)科的體系都印在了我的腦海里。當(dāng)然，有了老師的精心講解和指點，會對我們的復(fù)習(xí)節(jié)省很多時間。最終能否成功，絕大部分還得靠自己的.勤學(xué)苦練的，課堂認(rèn)真聽講，課后認(rèn)真做老師發(fā)的習(xí)題和認(rèn)真研讀難解的知識點，爭取第一輪復(fù)習(xí)后就不留死角，這樣對以后的復(fù)習(xí)有很大幫助。政治開始復(fù)習(xí)不易過早，我是從去年的10月份開始的。11月份之后，開始加大政治的復(fù)習(xí)量，一天大概要用掉4小時去復(fù)習(xí)政治，在10月份期間，我只是做些習(xí)題。

　　英語

　　考研英語試題的解題方法是與大學(xué)英語四六級試題的解題方法很不一樣的。相比之下考研英語需要更靈活的解題方法，即便是成績好的同學(xué)也不要對考研英語太大意了，要通過練習(xí)和認(rèn)真的總結(jié)找出做題的規(guī)律和方法。

　　我沒有安排太集中的時間去突破式的學(xué)習(xí)英語，而是提前一點一點按部就班的去準(zhǔn)備的。在去年的5月份，我買了一本《考研英語真題來源報刊閱讀120篇》，每天做上幾篇，讓自己逐漸熟悉考研英語的風(fēng)格，這本書里還有大量的英語新題型的練習(xí)。還有除作文外的綜合測試篇，總之覺得這本書不錯。到11月份，開始做真題。真題一定要好好的做，通過對真題的練習(xí)，我們可以發(fā)現(xiàn)考研英語的規(guī)律。抓住規(guī)律我們便能從容應(yīng)對考試。

　　專業(yè)課

　　專業(yè)課是我花時間最多的一個科目，因為報考的專業(yè)課有9本參考書，所以閱讀量很大。對于專業(yè)課的復(fù)習(xí)，一般以三到四輪為易，一、二輪全面、把握結(jié)構(gòu)的去看，三輪、四輪要有重點和總結(jié)性的看。具體時間按排是5月--8月之間看完第一輪，因為此段時間大三的課還比較多，再加上買的參考書又都是新課本，所以看的慢些。8-10月之間看完第二輪，11-12月是第三輪，12-1月分別是第四輪的復(fù)習(xí)，一輪、二輪強調(diào)要"全"。三輪四輪強調(diào)"重點和記憶"，因為考研專業(yè)課的答案都來自于參考書中。

　　至于參考書，不易多買，可以通過認(rèn)識的報考院校的學(xué)長，了解哪本書是他們學(xué)校授課用的，只要把那些課本研究透徹就行了，另外，你還可以打聽一下該院校內(nèi)部有沒有考研培訓(xùn)班。報個班考上的幾率就更大些。還有一點要注意的就是，在你報考院校的專業(yè)課找個學(xué)長，和他的搞好關(guān)系，可以從他那里獲得許多對你有幫助的消息。

　　以上就是我的考研心得體會，也許我講的不多，但也希望學(xué)弟學(xué)妹們看到之后有點啟發(fā)和幫助，考研的道路雖然有很多磨難，只要能堅持到底，用心去準(zhǔn)備，你們就一定能夠成功的!

　　考研復(fù)習(xí)心得體會 5

　　一、知己知彼，贏在起跑線

　　每種考試有它的脾氣，學(xué)碩和專碩考察內(nèi)容有很大差別，我當(dāng)初就是從學(xué)碩轉(zhuǎn)戰(zhàn)專碩的，MPAcc考察的內(nèi)容很少：初等數(shù)學(xué)，邏輯，寫作，英語。所以經(jīng)常看到網(wǎng)上用兩個月、三個月考了240+的大神，這羨慕不來，因為有些人就是適合考專碩。如果你說你英語不好，不想背單詞，你作文不好，你懶得動筆，你最大的優(yōu)勢是數(shù)學(xué)，那……我真的勸你去考學(xué)碩吧。專碩不能保證你的付出跟收獲成正比，所以別覺得別人3個月能考240+，你用6個月就能考220，專碩的賬不是這么算的。那么，什么樣的人適合考專碩呢?我覺得，首先，英語不能是弱項。英語占三分之一分?jǐn)?shù)，別想著靠別的科目補救，“別的科目”只有一門……其次，在邏輯方面，你不能是鉆牛角尖的人，有些人看邏輯答案總覺得答案不對，自己想的才是對的.。再次，如果你初中數(shù)學(xué)不錯，作文底子不錯，平常就挺有邏輯思維，英語不錯，cc歡迎你……

　　二、制定計劃

　　跟上一條相關(guān)，一旦確定了你跟cc考試的相關(guān)度，以及你和目標(biāo)分?jǐn)?shù)、目標(biāo)院校的差距，你就要開始努力了，但是如何努力呢?半年，一年的時間，你覺得時間很長，但是分配到每門課、每本書上的時間有多少呢?指定計劃，可以提高每天的學(xué)習(xí)效率，可以讓你心里有數(shù)，可以讓你對自己的進度了如指掌。當(dāng)然，計劃的詳細(xì)程度可以因人而異，做的詳細(xì)可以提高效率，做的寬松可以更加靈活，有計劃外時間做些計劃外的書和卷子。

　　三、按照自己的進度學(xué)習(xí)

　　跟上一條有一定聯(lián)系，每個人與cc考試的貼合程度不同，數(shù)學(xué)不好要多學(xué)數(shù)學(xué)，英語不好要多學(xué)英語，這個每個人都知道。但是，不是每個人都能在現(xiàn)實中堅持學(xué)自己的習(xí)!今天，別人跟你推薦了一本邏輯書，可是你最近的復(fù)習(xí)計劃是英語，這本書你做還是不做呢?明天，你看別人拿著英語的模擬卷在做，可是你覺得卷子不適合你，你做還是不做呢?每天，你看見身邊人天天5點起，12點睡，在自習(xí)室泡十多個小時，可是，你每天的任務(wù)根本不需要你在自習(xí)室待這么久，于是周圍有人說你學(xué)習(xí)不刻苦，你心里有愧疚感，你是否也開始整天泡自習(xí)室呢?事情其實很簡單，你就是要按照你的進度，完成你的計劃，你在制定計劃的時候就要告訴自己：只要完成計劃的內(nèi)容，我就可以達到目標(biāo)的要求。你不需要比身邊所有人努力，你不需要做別人做過的每一本書，你不需要做自習(xí)室來的最早走的最晚的那個，因為，你不是別人。

　　考研復(fù)習(xí)心得體會 6

　　考研數(shù)學(xué)數(shù)學(xué)一、數(shù)學(xué)三中概率論與數(shù)理統(tǒng)計占22%，兩個大題三個小題，約34分。其特點是同學(xué)們學(xué)習(xí)不夠重視，相對于高數(shù)、線代而言在三科中得分率最低。下面我們談?wù)劯怕收撆c數(shù)理統(tǒng)計學(xué)習(xí)的策略。

　　一、把握學(xué)科核心主線

　　概率論與數(shù)理統(tǒng)計的核心主線就是分布與數(shù)字特征，所以兩個大題一般就是從下列三個方面選兩個：

　　1、一維隨機變量及其函數(shù)的分布與數(shù)字特征

　　2、二維隨機變量及其函數(shù)的分布與數(shù)字特征

　　3、點估計(矩估計、最大似然估計)與統(tǒng)計量的分布與數(shù)字特征

　　二、概率統(tǒng)計命題特點

　　縱觀近十年概率統(tǒng)計真題，我們發(fā)現(xiàn)概率命題重視如下內(nèi)容：

　　1、綜合高數(shù)：現(xiàn)代概率統(tǒng)計的發(fā)展離不開高等數(shù)學(xué)、微積分知識。概率統(tǒng)計試題也與微積分知識密不可分，例如利用分布函數(shù)求一點處的概率就要用到分布函數(shù)的左極限。求離散型隨機變量數(shù)字特征會用到級數(shù)求和，求連續(xù)性隨機變量的數(shù)字特征肯定要用到積分。

　　2、分類討論：例如一維、二維隨機變量函數(shù)的分布問題，二維離散型隨機變量與連續(xù)性隨機變量綜合問題等，我們一般都需要進行分類討論，分類討論要求既不重復(fù)又不遺漏，這就要求我們構(gòu)造完備事件組進行全集分解。

　　3、數(shù)形結(jié)合：概率論中不少問題也有明顯的幾何意義，例如概率密度、分布函數(shù)、正態(tài)分布的對稱性、分布函數(shù)的幾何意義等。如果能夠充分利用幾何意義，我們將大大提升解題速度，化繁為簡提高準(zhǔn)確率。

　　4、正難則反：在處理概率大題過程中，如果我們遇到困難，無法繼續(xù)做下去的時候，同學(xué)們要學(xué)會從反面來考慮，一般正面復(fù)雜的問題，反面往往比較簡單，正難則反考察同學(xué)們的靈活性。

　　5、概率思維：近幾年的試題，我們發(fā)現(xiàn)越來越突出概率思維，即有些問題我們可以拼高等數(shù)學(xué)的知識做出來，但如果能結(jié)合概率思維(分布背景、統(tǒng)計替換的'思想)可以大大簡化計算，巧妙給出答案。

　　三、復(fù)習(xí)建議

　　概率統(tǒng)計學(xué)科主線清晰，建議同學(xué)們抽一定的時間強攻一下概率論與數(shù)理統(tǒng)計，新東方在線有浙大四版《概率論與數(shù)理統(tǒng)計》零基礎(chǔ)教材配套基礎(chǔ)課，基礎(chǔ)班、強化班、歷年真題概率統(tǒng)計分類指導(dǎo)課程、沖刺點題班等，跟著新東方課程一路走下來，你的概率統(tǒng)計一定會學(xué)的很扎實。

　　概率論與數(shù)理統(tǒng)計的出題核心比較固定，建議同學(xué)們從歷年真題中把握核心的主線。聽課后就拿歷年真題來檢驗學(xué)習(xí)的效果，如果真題都能順利解決，再結(jié)合一些模擬試卷開闊思維，概率一定是能學(xué)好，而且拿滿分的!

　　考研復(fù)習(xí)心得體會 7

　　一、做題方式要盡快轉(zhuǎn)變轉(zhuǎn)

　　很多文科生做數(shù)學(xué)題很喜歡：做題（有些人甚至是看題）——不會——看懂答案（或者看不懂）——結(jié)束，你是不是這樣呢？合適的方法是：做題——不會——把目前能計算或推導(dǎo)的結(jié)論寫出來，想想還差什么——看一眼答案，有些是一看就恍然大悟——那么就自己再重新算一遍，然后好好總結(jié)下為什么剛才沒算出來，是方法沒遇過還是要經(jīng)過變形自己沒看出來，有時候一道題做不出來答案一看就是種超綱題或者偏題難題，數(shù)學(xué)三一般考的都是最常見，最基礎(chǔ)的方法，所以那些冷門方法一律放棄。

　　二、建立獨立思考的解題方式

　　不要老是看答案，這樣才能擺脫文科思維。如果只是一味地機械做題，背答案，即使你做了李永樂的全套也還是沒用。

　　復(fù)習(xí)全書和指南我都用過，但我推薦全書，就數(shù)三而言，全書的題更好更全面，其實兩本書很多題目都是重復(fù)的。不要說復(fù)習(xí)全書看了3，4遍，這樣太籠統(tǒng)，就像我一站時全書做了7、8遍不也只有110左右嘛，我個人覺得2遍為宜，做得太多后來只會記住題目而不是思維方法。我推薦全書2遍后直接上真題，基礎(chǔ)差的甚至660也不用做，因為660的題有些比全書還打，直接做數(shù)三真題，然后自己薄弱的地方找全書查漏補缺，而不是反復(fù)抱著全書死磕，因為你沒個重點，以為全書每道題都要掌握。通過做真題，你知道哪些是數(shù)三常考內(nèi)容，哪些不是，你慢慢會發(fā)現(xiàn)全書上哪些是有價值的題目，真題做完數(shù)三做做數(shù)一數(shù)二的相關(guān)題，然后上模擬卷，模擬卷至少上30套吧，推薦合工大10—13的，李永樂400題，陳文燈的模擬。

　　三、嚴(yán)格掐時間做模擬題

　　首先，很多經(jīng)驗帖不強調(diào)模擬題，甚至反對模擬，這和數(shù)學(xué)基礎(chǔ)有關(guān)，正如前文所述。邏輯思維好的同學(xué)完全可以做做教材，全書，真題然后考個140+，因為他們數(shù)學(xué)基礎(chǔ)好，他們懂得如何做題。而基礎(chǔ)差的同學(xué)，像我，可能做個n遍全書仍不得其法。而模擬題或者說真題具有一下全書或者660之類的題集所不具備的幾大優(yōu)勢：

　　1、通過嚴(yán)格掐時間做套題，可以培養(yǎng)你做題的時間優(yōu)勢，對難題有所放棄。今年數(shù)三小題難，大題簡單，很多人慌了手腳，這就是平時缺乏演練的結(jié)果，本人后期保持一天一套題的速度模擬，懂得如何跳過難題，保證計算率，不慌張，可以說考試當(dāng)天對我來說只是一場模擬，所以我很淡定，要知道基礎(chǔ)越差的同學(xué)，越是對數(shù)學(xué)害怕的文科生越是容易在考場緊張！

　　2、套題一般都是集中出線常考的知識點，有些套題幾乎是真題的翻版，改個數(shù)字，而數(shù)三真題的`最大特點就是來自真題，就像13的數(shù)三來自往年數(shù)三和數(shù)一數(shù)二的太多了。所以做模擬就是加強對常考知識點的考核，而不像許多全書不分重點。

　　3、反復(fù)看以前做的題容易記住題目本身。許多同學(xué)做了7，8遍全書，全書的題都快背出來了，但考場變個型就不知道了，而模擬題很多都是對真題的適當(dāng)變形，或者自創(chuàng)題，這里強烈推薦合工大的模擬，很接近真題，難度又稍高于真題，我平時合工大模擬130+，結(jié)果也是和最終成績吻合的。

　　以上建議希望能給數(shù)學(xué)基礎(chǔ)差，對其有恐懼心態(tài)的考生們一些啟迪與精神上的鼓勵。絕不要忽略數(shù)學(xué)基礎(chǔ)的重要性，通過做模擬題的訓(xùn)練，提高做套題的思維強度。最后期待大家都可以一戰(zhàn)成功，金榜題名！

　　考研復(fù)習(xí)心得體會 8

　　在選公選課的時候還并沒有考研的意向，只是處于興趣，加上同一宿舍同學(xué)的鼓動。直到上個寒假才下定決心要考研，并且慶幸自己的選擇，在上了這一學(xué)期的課程后，更覺得這個選擇非常明智，對考研數(shù)學(xué)有了更深刻的認(rèn)識，不僅僅局限于自己的理解，而是準(zhǔn)確高效應(yīng)對考研數(shù)學(xué)。

　　150分的總分，區(qū)分度也大，對基礎(chǔ)的考察更重要，課本和真題高于一切，這是我從劉老師那里學(xué)習(xí)到的`。

　　在上考研課之前，差不多看完了高等數(shù)學(xué)部分的課本，只是習(xí)題沒做，直到課上才發(fā)現(xiàn)會有好多課本根本不會明講或涉及的知識從劉老師那里得知，包括難懂的推演，比如拉格朗日定理和泰勒定理的證明，通過構(gòu)造新的函數(shù)，然后通過學(xué)過的羅爾定理加以證明；或者簡單但易錯的概念：極限的保號性，保序性，保運算，滲透在解題中我們卻不看重；還有需要鞏固溫習(xí)的比如微分方程的求解，關(guān)鍵是要系統(tǒng)理解，梳理清楚；再就是弱項的線性代數(shù)部分，當(dāng)時學(xué)的也不扎實，導(dǎo)致現(xiàn)在復(fù)習(xí)吃力，好在有劉老師的系統(tǒng)梳理：逐個擊破。

　　數(shù)學(xué)是考研的一個重頭戲，分?jǐn)?shù)高，易拉開差距，重基礎(chǔ)，如果悶頭自己看自己的書，就會錯過很多必考但容易得分的題型，所以一個好的導(dǎo)師很重要，感謝劉老師這學(xué)期的耐心指導(dǎo)，無論天氣炎熱，無論聽課的人的多少，還是忘我投入的講課以至于錯過班車，都會激情四射的演講，我也欽佩老師的幽默詼諧，平易近人更易利于同學(xué)與老師的交流，更重要的是老師無私的給我們復(fù)印的珍貴資料，對于強化階段的學(xué)習(xí)奠定良好基礎(chǔ)，對于這學(xué)期的公選課，獲益遠比看看學(xué)長學(xué)姐的經(jīng)驗教訓(xùn)來的實在。

　　考研復(fù)習(xí)心得體會 9

　　當(dāng)初就是因為喜歡數(shù)學(xué)才考的研，我考的時候已經(jīng)工作兩年了，第一年考了113，今年考了滿分。

　　個人情況不同，我是屬于對數(shù)學(xué)有征服欲的人，所以一直以來在數(shù)學(xué)上下的工夫是最多的。每天早上3-4個小時是給數(shù)學(xué)的，天天如此，我有點懶，早上一般都8點多才起。

　　我的經(jīng)驗是，首先要對數(shù)學(xué)有征服欲，我大學(xué)是混過去的，高數(shù)線代概率基本上都是抄同學(xué)的才能過。當(dāng)時對學(xué)習(xí)就沒興趣，考研的時候我告訴我自己，我要征服數(shù)學(xué)。

　　其實要早準(zhǔn)備，保證有充足的時間，我去年考研只有五個月的時間，把書從頭到尾草草地過了兩遍，把指南草草過兩遍，做了幾套模擬題就上陣了，上去果然發(fā)現(xiàn)自己基礎(chǔ)不扎實，有些題就是想不出來。

　　最后說說這一年的復(fù)習(xí)，時間上我是每天早上看數(shù)學(xué)3-4個小時。最后一段做模擬題的時候早上看看政治，就不看數(shù)學(xué)了，因為數(shù)學(xué)是上午考，我一直在練自己上午對數(shù)學(xué)的感覺，因為考研數(shù)學(xué)是重中之重。二戰(zhàn)，我依然把課本挨個兒地過了兩遍，包括講解、例題、課后題。講解直接看，例題和課后題就當(dāng)測驗題，我買了所有的課本和課后答案。因為自學(xué)，就怕課后題哪個不會，也沒人講解，書上的題大部分都出得挺好的。去年我報了一個沖刺班，今年什么也沒報，覺得沒用。課本過完以后，我就開始看全書。第二年我買的是李永樂的全書，這是我一戰(zhàn)時考了138的一個朋友跟我說的，考數(shù)三還是李永樂的比較好用。全書的過法與課本類似，第一年的時間不夠，第二年可以坦然地做。不同的是，我全書過了三遍，第一遍講解，例題。第二遍直接例題，這里的例題包括有講解的和課后的，都當(dāng)測試題做，第二遍做的還有問題的用紅筆記下來。第三遍就過那些用紅筆標(biāo)記的。660題我也用了，我覺得這本書有條件的同學(xué)可以做一下，不做也無所謂，記得像是30塊錢吧，大半本都是講解，而且我看660題沒用多長時間，書過兩遍，全書三遍，基礎(chǔ)已經(jīng)差不多了，這本書用不用無所謂了。接下來用了400題，里面有些題挺偏的，我做完一遍再看一遍再挑出比較不錯的也不偏的題看一看也就行了。400題大家反應(yīng)比較難，其實是偏，但有一些思路可以借鑒。再后面就是做模擬題，包括各個老師出的，還有往年的真題。順序的話，先真題比較好，熟悉真題的思路，往后就不會在一些偏題上硬鉆了。模擬題我做了2010的合工大五套，11的我沒下載下來，也無所謂了，這五套出得有水平，挺不錯。后面買了黃先開的`五套，還有李永樂的5+3，其實我是覺得這些老師出的題都不錯，多做點題非常有好處。而且對于里面一些好的解題思路一定好好記住，可以開擴我們的思路。

　　這大概就是我的數(shù)學(xué)之路，數(shù)三是考得很基礎(chǔ)的東西，大家一定要把基礎(chǔ)弄扎實了，在這個基礎(chǔ)上，再多做一些題。做模擬的時候不要想分?jǐn)?shù)，我第一年就特別在意分?jǐn)?shù)，分?jǐn)?shù)可以在意，粗略一估就好了。模擬的時候特別在意的話只能說明你沒有自信。第二年的時候就是把每一道題都做好，再看看整套題錯的地方是在哪一部分哪一個知識點出的錯，再強化。

　　今年考完以后，我就知道考得不錯，但覺得我的字不好，老師好歹得給我扣一點，沒想到150。

　　這就是我的經(jīng)驗，希望可以幫到大家，一定要注意基礎(chǔ)。

　　考研復(fù)習(xí)心得體會 10

　　我是一名哲學(xué)專業(yè)的本科生，即將面臨考研。在此，我分享一些我在備考哲學(xué)專業(yè)研究生考試過程中的心得，希望能夠幫助到準(zhǔn)備考研的同學(xué)。

　　1.了解考試內(nèi)容和形式

　　首先，要了解考試的具體內(nèi)容和形式。哲學(xué)專業(yè)研究生的入學(xué)考試通常包括專業(yè)課和公共課。專業(yè)課包括中西哲學(xué)史、美學(xué)、倫理學(xué)等，公共課包括英語、政治學(xué)、經(jīng)濟學(xué)等。因此，在備考時要明確自己的目標(biāo)，制定合理的備考計劃。

　　2.制定備考計劃

　　制定一份詳細(xì)的`備考計劃，包括每天的學(xué)習(xí)任務(wù)、每周的學(xué)習(xí)重點等。在制定計劃時要充分考慮自己的實際情況，合理分配時間，確保每項任務(wù)都有足夠的時間。同時，要預(yù)留出一些時間來應(yīng)對突發(fā)事件，如生病、考試延期等。

　　3.注重基礎(chǔ)知識的學(xué)習(xí)

　　哲學(xué)是一門理論性較強的學(xué)科，基礎(chǔ)知識的學(xué)習(xí)非常重要。在備考期間，要認(rèn)真學(xué)習(xí)哲學(xué)史、原著選讀、哲學(xué)論文寫作等基礎(chǔ)課程，掌握基本概念、理論和方法。同時，要注重與其他同學(xué)和老師的交流，加深對知識的理解。

　　4.提高閱讀和寫作能力

　　哲學(xué)專業(yè)的研究生考試通常包括論文寫作和閱讀理解，因此，提高閱讀和寫作能力非常重要。在備考期間，要多讀哲學(xué)原著和論文，提高閱讀速度和理解能力。同時，要注重寫作訓(xùn)練，多寫論文和評論，提高寫作技巧。

　　5.保持良好的心態(tài)

　　考研過程中，會遇到各種困難和壓力，保持良好的心態(tài)非常重要。要相信自己的能力，樹立信心，勇敢面對挑戰(zhàn)。同時，要學(xué)會放松自己，適當(dāng)參加一些娛樂活動，緩解焦慮情緒。

　　總之，備考哲學(xué)專業(yè)研究生考試需要充分準(zhǔn)備，制定詳細(xì)的備考計劃，注重基礎(chǔ)知識的學(xué)習(xí)，提高閱讀和寫作能力，保持良好的心態(tài)。希望我的心得能夠幫助到即將備考考研的同學(xué)，祝你們考試成功！

　　考研復(fù)習(xí)心得體會 11

　　我是一名即將大學(xué)畢業(yè)的學(xué)生，在過去的幾年里，我一直積極參與考研備考，并最終取得了一些經(jīng)驗教訓(xùn)。在這里，我將分享一些我在考研備考過程中的心得，希望能給正在備考的你一些啟示。

　　考研備考是一項需要長期準(zhǔn)備的任務(wù)，需要我們?nèi)�身心投入。在這個過程中，我深刻地體會到了“臺上三分鐘，臺下十年功”這句話的含義。為了在考研中取得好成績，我們需要提前規(guī)劃，充分準(zhǔn)備，不斷積累知識和技能。

　　在備考過程中，我采取了一些具體的策略。首先，我制定了詳細(xì)的學(xué)習(xí)計劃，將每天的學(xué)習(xí)任務(wù)安排得井井有條。其次，我注重提高學(xué)習(xí)效率，采用多種方法，如番茄工作法、背誦技巧等。此外，我積極參加模擬考試，找出自己的.不足之處，并及時調(diào)整備考策略。

　　通過備考過程，我也遇到了一些困難和挑戰(zhàn)。其中最大的問題是時間管理，如何在緊張的時間安排下高效學(xué)習(xí)是一個難題。為了解決這個問題，我采取了制定詳細(xì)學(xué)習(xí)計劃、合理分配時間等方法。此外，焦慮和壓力也是備考過程中需要克服的問題，我通過運動、冥想等方式來緩解壓力和焦慮。

　　從考研的結(jié)果來看，我的努力得到了回報。我成功地通過了考試，取得了不錯的成績。這次經(jīng)歷讓我深刻地認(rèn)識到，只有付出足夠的努力和時間，才能取得好的成績。同時，我也學(xué)到了很多寶貴的經(jīng)驗教訓(xùn)。例如，我學(xué)會了如何高效學(xué)習(xí)，如何管理時間，如何應(yīng)對壓力和焦慮等。

　　總之，考研備考是一項充滿挑戰(zhàn)和機遇的任務(wù)。通過積極參與和不斷探索，我學(xué)會了如何規(guī)劃學(xué)習(xí)、提高效率、克服困難和取得成功。在這里，我想對正在備考的你分享我的經(jīng)驗和心得，希望能給你帶來一些啟示和幫助。最后，我想說，無論結(jié)果如何，努力的過程才是最重要的。希望你在考研備考過程中，能夠堅持不懈，勇往直前，取得好成績！

　　考研復(fù)習(xí)心得體會 12

　　考研，最重要的一點，我覺得就是心態(tài)要端正,對自己的能力、自己未來的出路要有清楚的認(rèn)識。明白了這一點，然后再定下考研的學(xué)校和專業(yè)。

　　考研的那些日子漫長而又充實。我考研的時候壓力很大，覺得一旦投入就沒有回頭路，我失去了找工作的黃金時間。前途那么渺茫，就像大海，看不到邊際。準(zhǔn)備研究生的考試是一個比較艱難的階段,因為一方面這是一個打持久戰(zhàn)的過程，另一方面這又是一個鍛煉自己毅力的時侯。曾經(jīng)有人對我說，如果考研的戰(zhàn)線拉的太長的話，那么在后面的時間里就會松懈掉，沒有當(dāng)初的斗志。所以不用那么早就開始準(zhǔn)備，通過我自己的經(jīng)歷，我覺得這句話只有一部分是對的。戰(zhàn)線過長是會影響毅力，但是只要你在準(zhǔn)備的'過程中合理安排，就不會出現(xiàn)這個情況。誠然，考研是一個痛苦的過程，很少有人說考研是快樂的，既然本身就是痛苦的，就不要以戰(zhàn)線長為借口來怠慢考研。考研就是要不留遺憾，要對自己說我要努力，不停的努力，天天努力。考研是對心志的一種磨煉。當(dāng)你堅持不下去的時候，不妨提醒自己“天將降大任與斯人也，必將苦其心志，勞其筋骨”。

　　現(xiàn)在回想起來，考研壓力之所以大，是因為我們把結(jié)果看得太重，因為在我們考研的時候機會成本是很大的，我們無法做到真正的坦然。我們一遍遍地問自己考不上怎么辦，患得患失。直到現(xiàn)在我才突然明白，不要去思考結(jié)果，不要渴求別人給你答案，路是要自己走的，我們還年輕，就算考研失敗了又算得了什么?人的一輩子有那么多的起起伏伏，況且這還算是其中較為平坦的一段。

　　人生有很多值得我們永遠回憶和珍藏的東西，逝去的歲月見證著我們成長的軌跡。每經(jīng)歷一件事，我們就比原來更加成熟。回想起過去這一年的辛苦和今日能夠順利考上研究生，頓時覺得之前所付出的一切是值得的。事實告訴我們夢想有多遠,我們就能走多遠。考研，就要把精力放在對理想的追逐上，堅持夢想。

　　考研復(fù)習(xí)心得體會 13

　　眼看離考試只剩半個多月，很多考生慌了手腳。有的考生腦子一片空白，感覺之前看過的內(nèi)容都不記得了；有的考生為某一個瘸腿科苦苦掙扎，經(jīng)常抱怨一旦這科不能提分就輸?shù)袅苏麄�研考；有的考生大風(fēng)大浪都熬過來了，到了這個階段反而堅持不下去了，再小的挫折都能成為壓倒他們的最后一根稻草；有的考生開始患得患失，總是想著如果考不上怎么辦……其實，這些都是壓力大的表現(xiàn)。在臨考前感覺有壓力是正常的，但考生一定要注意不能讓最后的壓力壓垮之前所有的努力。

　　這一年來，你們?yōu)檫@次考試付出了許多辛苦。每天天不亮排在圖書館門前的是你們，晚上教學(xué)樓鈴聲響很久還遲遲不肯回去的也是你們；無論寒冬酷暑，堅持去輔導(dǎo)班上課的是你們，為了兼顧期末考試，晚上挑燈夜戰(zhàn)的.也是你們；為了這次考試，放棄若干工作機會的是你們，為了這次考試，錯過各種節(jié)假日休息的也是你們。你們的努力，所有人都看在眼里，可在現(xiàn)在即將走上考場的時刻，你們所有的努力如果被這最后的壓力壓垮，值得嗎？

　　在最后的階段，考生要注意調(diào)節(jié)心態(tài)，先要調(diào)整對考試的不正確認(rèn)識。研考與以往考生所經(jīng)歷的大大小小的考試沒什么兩樣，非常科學(xué)、客觀和公正。一般來說，只要準(zhǔn)備充分，考出好成績是沒有問題的，大腦一片空白的現(xiàn)象只是一種錯覺。另外，考生要改變對落榜的認(rèn)識，要認(rèn)識到我已經(jīng)盡力，考不上也問心無愧，淡化由害怕考不上而引起的負(fù)面、消極思維就不會再為此而焦躁不安、心煩意亂。

　　調(diào)整好心態(tài)后，考生要變壓力為動力。動力的正能量在于激勵作用，能使人產(chǎn)生一種內(nèi)在動力，朝向所期望的目標(biāo)前進。美國哈佛大學(xué)心理學(xué)家威廉·詹姆士研究發(fā)現(xiàn)，一個沒有受到激勵的人僅能發(fā)揮其能力的20%至30%，而當(dāng)他受到激勵時，其能力可以發(fā)揮80%至90%。這就是說，同樣一個人，在受到激勵后，所發(fā)揮的作用相當(dāng)于被激勵前的3至4倍。因此，考生要利用好考前的壓力，使其變?yōu)閯恿�激發(fā)潛能，讓自己在考試時發(fā)揮出最佳水平。

　　考研復(fù)習(xí)心得體會 14

　　具體來說，考研數(shù)學(xué)基礎(chǔ)的掌握，可以通過以下方法：首先，大家要把考研數(shù)學(xué)復(fù)習(xí)全書上總結(jié)好的知識點認(rèn)真掌握住。一般不同版本的復(fù)習(xí)全書上的知識點講解都很全面、詳細(xì)，還有例題講解當(dāng)中總結(jié)出的解題技巧和方法，推導(dǎo)出的公式、定理，都要重點記憶。其次，數(shù)學(xué)也要做筆記。由于復(fù)習(xí)全書上的知識點過于詳細(xì)，在以后的第二、三輪復(fù)習(xí)中，就沒有時間去系統(tǒng)的看了，而且可能其中大部分你已經(jīng)掌握了。這就需要你把其中精華的地方和自己掌握的`不好的地方以及考試的常考知識點總結(jié)在一個本子上，這樣再復(fù)習(xí)的時候就可以直接看這個本子，會節(jié)省下很多時間，提高效率。而且復(fù)習(xí)間歇，可以隨時拿出來記一記、背一背。這些基礎(chǔ)知識如果一段時間不看就會有些生疏，用的時候拿不準(zhǔn)。所以，要每天都攜帶在身上，就像英語單詞小冊子一樣，要經(jīng)常溫習(xí)。

　　學(xué)會總結(jié)，善于歸納

　　大家要學(xué)會使知識系統(tǒng)化。善于總結(jié)也是需要十分強調(diào)的一點。因為很多同學(xué)做題的過程就到對過答案或是糾正過錯誤就結(jié)束了，一套題的價值也就到此為止了。因此大家在糾正完錯誤之后，需要再把這套試題從頭看一遍，總結(jié)一下自己都在哪些方面出錯了，原因是什么，這套題中有沒有出現(xiàn)你不知道的新的方法、思路，新推導(dǎo)出的定理、公式等，并把這些有用的知識全都寫到你的筆記本上，以便隨時查看和重點記憶。對于大題的解題方法，要仔細(xì)想一想，都涉及到哪些科目和章節(jié)了，這些知識點之間有哪些聯(lián)系等，從而使自己所掌握的知識系統(tǒng)化，以達到融會貫通。只有這樣，才能使你做過的題目實現(xiàn)其最大的價值，也才算是你真正做懂了一套題。如果你能夠這樣做了，那么做過的題在以后的復(fù)習(xí)中如果沒有時間了，就不用再拿出來重新看了，因為你已經(jīng)把要掌握的精華總結(jié)好了，只需看你的筆記本就OK了。

　　考研復(fù)習(xí)心得體會 15

　　1.充分用好此次診斷性測試資源，針對問題，調(diào)整復(fù)課節(jié)奏計劃，強化訓(xùn)練，切實提高復(fù)習(xí)訓(xùn)練的效能。

　　2.必須進一步全面扎實地掌握好基礎(chǔ)知識和基本能力，重視基礎(chǔ)，重視積累，以形成扎實的語文能力。高考改革是穩(wěn)中求變，“變”的是試題類型和試卷結(jié)構(gòu)，“不變”的是對語文能力的要求。所以要重視基礎(chǔ)，全面復(fù)習(xí)，以應(yīng)高考形式之“萬變”。

　　3.在多數(shù)學(xué)校課堂上和復(fù)習(xí)資料里，語文的備考復(fù)習(xí)，仍然限于知識點的逐一梳理、落實，仍然不能致力于語文素養(yǎng)的根本提升，把鮮活的語文能力，僵化為一個個知識點，是一種思維的懶惰。高考復(fù)習(xí)的全過程都要著眼于能力的形成、整合與提高。要處理好基本素養(yǎng)與創(chuàng)新能力的關(guān)系。要切實提高學(xué)生語言運用這一核心能力，重點訓(xùn)練思維能力，提高語感。

　　4.復(fù)習(xí)課要力求上出藝術(shù)性，同時要研究并落實復(fù)習(xí)階段學(xué)生主體性的發(fā)揮。要重視過程，講求方法，提高效能，努力使學(xué)生主動參與復(fù)習(xí)的全過程，使他們在梳理總結(jié)、比較鑒別、探究評價的過程中真正提高語文能力。

　　5.語文復(fù)習(xí)和訓(xùn)練要密切結(jié)合現(xiàn)實生活。要努力發(fā)掘鮮活的生活素材，聯(lián)系社會生活實際練讀練寫練語言運用，進行生動有效的語文訓(xùn)練。要大力開拓學(xué)生視野，增加信息量，活躍思維，調(diào)整心態(tài)，始終保持思想的.鮮活、靈動，提高復(fù)習(xí)效益。

　　6.注重復(fù)習(xí)的科學(xué)性。復(fù)習(xí)要有科學(xué)可行的計劃，試題的選用、投放要優(yōu)質(zhì)適量。考試“信息”自然要留心，但切不可孜孜于來自旁門小道的所謂“信息”、“動態(tài)”，最可靠的信息還是教學(xué)大綱、考試大綱、課改理念及近幾年的高考試卷。

　　7.審題能力的訓(xùn)練亟待重視、提高。題干是命題者與考生的對話，考生能迅速準(zhǔn)確地接受命題者指令，是有效答題的關(guān)鍵。第9題、第19題、第21題都出現(xiàn)較突出的審題不清的問題，希望繼續(xù)抓好審題訓(xùn)練，避免無謂的失分。

　　考研復(fù)習(xí)心得體會 16

　　隨著社會的發(fā)展，研究生教育日益受到人們的關(guān)注。作為考研的必修科目，語文也成為了眾多考生必須突破的重點。在我準(zhǔn)備語文考研的日子里，我通過不懈的學(xué)習(xí)和實踐，總結(jié)出了一些心得體會，分享給大家。

　　語文考研的基礎(chǔ)知識非常重要，只有牢固的基礎(chǔ)才能更好地理解和應(yīng)用新知識。因此，在準(zhǔn)備考研之前，我花了大量的時間來復(fù)習(xí)語文的基礎(chǔ)知識。我認(rèn)真地做了練習(xí)冊和基礎(chǔ)題庫，并結(jié)合上下文理解、作文和翻譯等知識點做了相關(guān)的題目，以此來深化自己的理解。

　　語文作為學(xué)科的難度較高，需要認(rèn)真的掌握每一個細(xì)節(jié)才能取得理想的成績。特別是在考前，充分利用時間變得至關(guān)重要。我通過分解題型，分類整理每一個知識點，確定復(fù)習(xí)進度，抓住每一分鐘，讓自己的復(fù)習(xí)達到事半功倍的效果。

　　語文考研與其他課程不同，它更強調(diào)的是綜合能力和分析能力。我在復(fù)習(xí)中看到一些考生對語文知識點進行死記硬背的情況，而出題人更加注重對語言語境、修辭效果等重點還原剖析。真正的語文能力應(yīng)該是在基礎(chǔ)扎實的'前提下系統(tǒng)地分析和總結(jié)，掌握語文的內(nèi)在規(guī)律，進行比較綜合地應(yīng)用和歸納總結(jié)。

　　在語文考研中，效果很好的一種復(fù)習(xí)方法就是練字和背誦。我在復(fù)習(xí)過程中，每天花一些時間練習(xí)毛筆字，提高自己的字體美感。同時，在學(xué)習(xí)詩歌、散文等文學(xué)作品時，重點背誦優(yōu)美的句子和段落，既可以提高修辭能力，也可以讓自己拓展語文知識和常識。

　　除了針對語文科目進行有針對性的復(fù)習(xí)，多維度提升語文能力也是很重要的。我通過閱讀文學(xué)作品、參加相關(guān)的學(xué)習(xí)活動和課程學(xué)習(xí)等方式來擴大自己的知識面，并運用到語文考研中。另外，我也參加了語文競賽等活動，積極采納老師、同學(xué)們的意見，不斷提高自己的文化素養(yǎng)和表達能力。

　　總之，在語文考研復(fù)習(xí)中，只有踏實用心，認(rèn)真學(xué)習(xí)，才能最大限度地提升自己的水平和能力。以上是我在考研過程中積累的經(jīng)驗，希望對廣大考生有所幫助。

　　考研復(fù)習(xí)心得體會 17

　　20xx中國科學(xué)技術(shù)大學(xué)科大6系考研報考雜談xx中國科學(xué)技術(shù)大學(xué)考研報考雜談

　　今天所有的復(fù)試都結(jié)束了，分享自己的考研經(jīng)歷，希望以后的學(xué)弟學(xué)妹能從中找到自己的不足，多多完善，以優(yōu)秀的.狀態(tài)進入科大。

　　一、報考

　　首先，一定要區(qū)分自己是喜歡學(xué)碩還是專碩，科大的學(xué)碩和轉(zhuǎn)碩的培養(yǎng)方案差不多，而且不會出現(xiàn)導(dǎo)師歧視專碩的現(xiàn)象，所以一定要選擇好，如果你適合搞學(xué)術(shù)的，并且想讀博士的，搞理論，那就報學(xué)碩吧!如果你想學(xué)到實用的東西，面向就業(yè)，那你更適合專碩，研一上的課應(yīng)該差不多，學(xué)碩和專碩的主要區(qū)別是學(xué)碩要寫論文，如果不喜歡，希望慎重選擇。

　　二、報考資格

　　1.你是211院校的么?如果不是也沒什么，那你初試就請考高一點，比如390+;如果是，那就太好了，你很適合。

　　2.你本科成績好么?平均學(xué)分點多少?這個如果不好，而且不是211，那就慘了。

　　3.你專業(yè)課好么?排除信號、通信、數(shù)字信號、計算機網(wǎng)絡(luò)、微機、C語言這些初復(fù)試要考的科目。至少要有幾門比較好，因為面試就問這個。

　　4.你本科做過什么能拿出來說的東西么?這個想必大家都做過，沒做過的話，以后有機會一定要好好學(xué)，因為這個也要問!

　　在然后偷偷的告訴你們，10系比6系簡單，也許你們知道，但是進來以后做的東西都差不多，很坑有木有，今天六系刷了29個吧，10系貌似只刷幾個。安徽省普通一本畢業(yè)，非211，數(shù)學(xué)+專業(yè)課=246。額，被你們發(fā)現(xiàn)了，其實哥是個雜雜!

　　1.都說總分不重要，科大只看數(shù)學(xué)和專業(yè)課的成績，可是來了之后只有人問我總分!囧。

　　2.至于歷年真題，網(wǎng)站上都有，至于答案嘛，我和一個被買資料坑過的同學(xué)商量過了，準(zhǔn)備免費公開，但是現(xiàn)在復(fù)試結(jié)束了，等開學(xué)吧，有學(xué)弟學(xué)妹要考的話，先看書吧。還有就是平時學(xué)習(xí)都要用心。

　　考研復(fù)習(xí)心得體會 18

　　一、知己知彼，百戰(zhàn)不殆

　　在備考準(zhǔn)備階段我們首先對于自己的專業(yè)要有所了解，其次我們要搜集一些院校信息和專業(yè)信息，其中信息包括考研分?jǐn)?shù)線、專業(yè)排名、院校排名等等信息，然后通過對比結(jié)合自身實力確定目標(biāo)院校，只有做好了這些準(zhǔn)備事情才能確認(rèn)備考方面事半功倍。

　　而在剛開學(xué)的時候，不免會有一段時間還會帶有暑假的“玩性”，在從暑假的“玩性”轉(zhuǎn)移到學(xué)習(xí)上的專注來，這段時間不免可以用來調(diào)整狀態(tài)以及通過這個時間搜索信息，看看以往的試題，目標(biāo)院校資訊，以及了解考試的考察范圍等等情況，這樣不但可以增加時間的效率性，也能做到知根知底。

　　二、一步一腳印，建立正確的備考觀念

　　剛進入備考的時候相信會有一部分同學(xué)可能會有一定焦慮情緒，面對每天的新知識以及事情的處理可能有些乏力和焦躁，從而對自己的能力有所懷疑和喪失自信心，其實沒必要這么想，備考本就是一條堅持的.道路，再者我們的時間非常的充裕，只要按照自己制定的復(fù)習(xí)計劃一步一個腳印扎實基礎(chǔ)，樹立正確的備考觀念，在考試必然能取得好的成績。

　　三、日積月累

　　考研英語在大三的時候正是積累的好時期，通過記單詞和鞏固語法為之后的考研英語備考打下牢固的基礎(chǔ)，千萬不要在了解到了自己目標(biāo)院校的信息之后就處于一個空想和“腦補”階段，要付出相應(yīng)的行動，不能將自己預(yù)計的備考計劃出現(xiàn)“出師未捷身先死”的現(xiàn)象。

　　其次考研英語是一個長期積累的過程不能一蹴而就，所以20xx年的備考考生一定要在英語上多花些功夫，特別是很多英語基礎(chǔ)薄弱的考生對于考研英語中的單詞、長難句、語法以及文章閱讀理解等等能力在大三上學(xué)期一定要下一番狠功夫，只有此時努力的汗水多，后面的復(fù)習(xí)的時候才能走的順暢的多，而在考研的路上切記想要一蹴而就或者是遇到困難就退縮這都是不可取的，畢竟考研一路一直講究的都是堅持!

　　考研復(fù)習(xí)心得體會 19

　　寒假回家的時候，我媽和我說，當(dāng)初那個考上南京理工大學(xué)的鄰居考研考上了南京大學(xué)，希望我也能去考研。

　　那一刻我的心情是非常復(fù)雜的，說實話，當(dāng)時我覺得我專升本成功已經(jīng)非常了不起了，殊不知是我太無知了，大家都在努力，而且他們的努力遠遠超過我。我因為一點小成就就沾沾自喜，卻不知道人生還長著呢。

　　真正讓我決定考研的，是我媽說：“如果你能考上研，我也就死而無憾了。”

　　她說她和我爸操勞了一輩子，就是希望看到我有所成就。我一直覺得還挺對不起我爸媽的，所以新學(xué)期開始之后，我就開始準(zhǔn)備考研了。

　　我知道考研的難度要比專升本大很多，而且專升本的時候我也就是運氣比較好。考研的時候我查了很多資料，問了很多學(xué)長學(xué)姐，也得到了很多善良的回復(fù)。我制定了一個長達一年的計劃，剛開始還不適應(yīng)，每天就學(xué)習(xí)6個小時左右，背單詞，做數(shù)學(xué)題。暑假過后，我一天開始學(xué)習(xí)10個小時，雖然和有些學(xué)霸比不算什么，但我覺得對于我而言，已經(jīng)是一個突破了。

　　比較遺憾的是，第一年我并沒有成功，因為基礎(chǔ)太差，有太多薄弱點。當(dāng)時我離國家線還有20分左右，但我沒有放棄，第二年繼續(xù)。

　　第二年我更加努力，6點不到就起床，12點才入睡，可以說全憑意念了。中午午睡也只敢趴在桌子上睡一小會，那時候我的學(xué)習(xí)時間每天長達14個小時。

　　我終于成功了，而且我是以初試第二的`成績進入復(fù)試的，雖然復(fù)試成績差了一點，但是最后被錄取了。當(dāng)時我父母都開心壞了，而且我報的還是一所211大學(xué)。

　　我很感激我這么多年的努力，雖然我可能比別人多花了好幾年時間才達到和別人同樣的高度，但是我已經(jīng)很滿足了，因為我的努力沒有被辜負(fù)，我對得起自己，也對得起父母。

　　現(xiàn)在研究生生活還挺苦的，每天要看文獻，寫論文還要讀英語，整天呆在實驗室，但好在我已經(jīng)懂得了該如何學(xué)習(xí)，也不再會三天打魚兩天曬網(wǎng)了，我相信，以后的我會更加優(yōu)秀的！

　　考研復(fù)習(xí)心得體會 20

　　經(jīng)過此次高中語文新課標(biāo)新高考網(wǎng)絡(luò)培訓(xùn)，使我獲益匪淺。同時，我也深深感受到新高考對語文教師有了更高的要求。教師必須不斷學(xué)習(xí)，不斷優(yōu)化知識結(jié)構(gòu)，繼而來改進教學(xué)方式，進一步提升教學(xué)能力。

　　一、語文教師必須具有良好的文學(xué)素養(yǎng)。這要求語文教師要不斷學(xué)習(xí)，尤其是要打通文史哲、藝術(shù)等學(xué)科之間的知識結(jié)構(gòu)。同時，在課堂教學(xué)中要有傳授知識的能力，注重培養(yǎng)學(xué)生的語言建構(gòu)與應(yīng)用能力、審美鑒賞與創(chuàng)作能力等。這要求，語文教師在授課中要不斷凸顯學(xué)生的主體地位，多創(chuàng)設(shè)真實的語言運用情境，注重開展學(xué)生的語言應(yīng)用與表達活動，同時教室還要善于運用各種現(xiàn)代教育技術(shù)手段，盡量把課上得生動活潑，繼而來拉近課堂與實際生活的.距離，讓學(xué)生體會語文學(xué)科的無限魅力。

　　二、語文教學(xué)組織形式要靈活多變。教師要嘗試教學(xué)方式的多元化。變學(xué)生的被動學(xué)習(xí)為主動學(xué)習(xí)。新高考背景下的語文教學(xué)，語文教師要引導(dǎo)學(xué)生形成自主、合作、探究的學(xué)習(xí)方式。在實際教學(xué)過程中，要充分關(guān)注學(xué)生的學(xué)習(xí)時段：課前的預(yù)習(xí)、課中的學(xué)習(xí)、課后的復(fù)習(xí)。并倡導(dǎo)多元的學(xué)習(xí)評價方式，盡量以鼓勵為主，激勵學(xué)生在學(xué)習(xí)中體會到無限的樂趣。

　　三、語文教師要積極參編適合自己學(xué)生的各類精品課程。像我本人喜歡現(xiàn)代詩，故參編《中外現(xiàn)代名詩選讀》精品課程，并獲得寧波市第七屆優(yōu)秀精品課程。在實際的課堂教學(xué)中，我配合學(xué)校開設(shè)課程，培養(yǎng)大量的詩歌鑒賞與寫作的學(xué)生，取得一定豐碩的成果。

　　四、新高考背景下，語文教師更要注重學(xué)生閱讀，尤其是經(jīng)典文學(xué)作品原著閱讀。我在班級中大量添置經(jīng)典名著，并進行二周一次的名著閱讀輔導(dǎo)課，讓他們學(xué)會整本書閱讀的技巧，同時懂得如何摘抄經(jīng)典段落，并歸類素材，為以后的高考作文的寫作積極準(zhǔn)備，同時在一定的程度上提升了學(xué)生素養(yǎng)。

　　總而言之，新高考改革為語文課程改革提供了一些機遇，也對語文教師提出了更高的要求。教師只能不斷進行探索，在反思中創(chuàng)新，才能適應(yīng)新高考的要求了。

　　考研復(fù)習(xí)心得體會 21

　　今天聽了一個考研講座，博學(xué)602。

　　一個清華會計的師兄說：本科學(xué)歷在升遷時一定是一個短板，無論是國企外企；清華研究生們討論工資的時候20萬都是少的，說明

　　本科和研究生在就業(yè)起點上有本質(zhì)其別，起點決定高度，就像當(dāng)年考大學(xué)一樣。

　　保研本校的學(xué)姐講：人生要用10年為單位去看，多兩年的深造，是決定一輩子發(fā)展的，考研無論失敗與成功，都是20幾歲時人生的一種體驗，年輕就是資本，就像發(fā)言的師兄一樣，第一年光華沒考上，找工作了一年后，辭職重新考，結(jié)果考上了。人生就是充滿不確定性，說不定峰回路轉(zhuǎn)又是一個好風(fēng)景。考研是短期的痛苦，就像我自己在司考以后還要比別人多努力3個月一樣，不過，這三個月在一生中算個什么呢？3個月的努力，換來的是一生的高起點，就像當(dāng)初北大和貿(mào)大的區(qū)別一樣。如果本科生在一個單位里工作，找到的是一個國企（去外企和律所的法學(xué)院本科生基本沒有），那么在那個國企里的生活會是什么樣子的？不是每天上下班、找女朋友、每天忙于集體生活、攻于心計？因為自己本來就是一個不擅長于在集體中表現(xiàn)自己的人，因此在一個集體里肯定是中等的地位，所以要是一開始就找一個崗位把自己安放了？以后怎么會還有奮斗去升遷的機會？及時大學(xué)里和

　　工作崗位上是一樣的，既然在大學(xué)里自己不突出，那在工作崗位的集體里，肯定也不會太突出，所以找工作時的`第一個職位很有可能就是一輩子的崗位。但是，本科生所找的工作中，很少有外企和律所，一般找到工作就把自己給束縛住了，而且不利于升遷。為了長期的幸福，需要一個更高的起點，比如金度律所、海問律所等等，多痛苦3個月又有什么呢？為了長期收益，短期的收益很小也是可以的，甚至短期

　　收益是負(fù)值也是完全完全可以接受的，而且只是3個月。一個人的起點，往往決定了一個人的一生。

　　自己未來到底想干什么？為了達到他，需要什么學(xué)歷？要不要考研？如咨詢、律師，為了長期成就，值得3個月~

　　考研復(fù)習(xí)心得體會 22

　　通過本次模考，暴露了近兩個月以來高三復(fù)習(xí)存在的問題，這是我第一次帶高三學(xué)生，對于高考還沒有太多的經(jīng)驗，每次模考對我來說都是學(xué)習(xí)，尤其是這次召開的“師市歷史高考備考研討會”更讓我受益無窮，每位發(fā)言的老師，對于試卷分析既到位又深刻，讓我印象深刻的是羅老師，考點把握非常準(zhǔn)確，而且知識點分析的很細(xì)致。還有常老師對于42題小論文的分析，這道題向來是難題，常老師把這道題解題思路分析很透徹，深入融合所學(xué)知識點。

　　這次考試成績非常不滿意，我也和學(xué)生交流了考試存在的問題：首先，對于文言文的題目，學(xué)生反應(yīng)是不會翻譯，總糾結(jié)翻譯的對錯，而不會找關(guān)鍵的詞句。此外，學(xué)生普遍反應(yīng)考的.和學(xué)的知識沒什么關(guān)系，其實并非如此，說明學(xué)生不會靈活運用所學(xué)知識，不會聯(lián)系生活實際，知識點之間的邏輯還沒有掌握。不僅如此，學(xué)生不會利用時間，時空觀念不強，找不到對應(yīng)考察的知識點。

　　這次考試雖然不理想，但也給了我后期復(fù)習(xí)的方向，為了盡可能多的幫助學(xué)生有效提高成績現(xiàn)結(jié)合本次研討會中各位老師的建議，以及樊主任和李老師的指導(dǎo)，后期復(fù)習(xí)我準(zhǔn)備從以下幾方面改進：

　　1、研究課程標(biāo)準(zhǔn)和課程說明，復(fù)習(xí)知識點要有所側(cè)重。

　　2、研究近幾年的高考卷，從中尋找到考試方向，并且要將歷史核心素養(yǎng)以及史觀融入平時的訓(xùn)練中，讓學(xué)生有意識的去聯(lián)系，去理解考什么，怎么考。

　　3、重視基礎(chǔ)知識的提高，不能面面俱到，要抓重點，課堂上反復(fù)強調(diào)，直到學(xué)生接受。可采取聽寫方式抓基礎(chǔ)。

　　4、在運用史料時，要選用得當(dāng)準(zhǔn)確的材料，并且問題設(shè)置時要注重引導(dǎo)學(xué)生。培養(yǎng)學(xué)生知識遷移的能力，歷史思辨能力，史料研讀能力。

　　5、在平時考試中，注重時效性，提高學(xué)生時間觀念，提高做題速度，還要加強文綜老師的配合。

　　考研復(fù)習(xí)心得體會 23

　　他的內(nèi)容從三個方面來講：課前、課堂以及課后。

　　課前需要研析提綱、把握方向。研析內(nèi)容主要包括：課標(biāo)、說明、教材以及試題。對于試題，需要做到三統(tǒng)計一預(yù)測，即：統(tǒng)計近5年各章節(jié)所占的分值比例，統(tǒng)計近5年考察的內(nèi)容題型，統(tǒng)計近5年各題型考察的高頻考點；根據(jù)統(tǒng)計數(shù)據(jù)歸納出今年最有可能考察的考點和題型，選編有針對性的試題進行訓(xùn)練。選編的試題難度要適中、少而精、知識面廣，要有一定數(shù)目的原創(chuàng)題，同時關(guān)注當(dāng)年中考說明的變化。

　　課堂上，要激發(fā)學(xué)生，務(wù)實高效。復(fù)習(xí)課存在的問題一般有以下幾種：定位不準(zhǔn)，認(rèn)為學(xué)生基礎(chǔ)過高，講課速度過快；課型單一，學(xué)生覺得枯燥乏味；深度不夠，學(xué)習(xí)好的學(xué)生會失去興趣，但同時也要尋找自己擅長的課型；訓(xùn)練不足，對物理來說，最容易出現(xiàn)的問題是，聯(lián)系不夠，缺少拓展延伸到實際的例子，學(xué)生缺乏舉一反三的能力。課堂過程中，最主要的是要激發(fā)學(xué)生的求知欲，抓住最后一次的機會，可以利用實驗、設(shè)疑來引入復(fù)習(xí)課，

　　體現(xiàn)師生互動的`過程，同時還要注意公平公正，第一輪復(fù)習(xí)里這一點顯得尤為重要，學(xué)生心目中，一個好老師不僅僅是知識程度高，還要公平公正的對待每一個學(xué)生。這學(xué)期時間的緊張程度是大家有目共睹的，所以高效是必須必要的要求。為了達到這一考點，學(xué)生需要提前自主歸納知識點，上課時知識點加以串講，并鏈接到中考考點加以鞏固聯(lián)系。課后作業(yè)要注意詳講略講的問題,為了節(jié)省時間，在作業(yè)評講之前，要做好作業(yè)易錯題的統(tǒng)計。

　　課后，需要師生共同反思，共同提高。老師的反思依據(jù)主要是學(xué)生的試卷，以班為單位，對每個題分析，分析知識點整體掌握情況，其次對每個學(xué)生的成績來分析。學(xué)生的反思可以從以下幾個方面展開：思態(tài)度、思內(nèi)容、思策略。最后師生共同反思，尋找問題所在，提高成績。

　　總之，每一個老師都有自己適合自己的一套復(fù)習(xí)思路，作為新人，我希望能借鑒優(yōu)秀老師的經(jīng)驗，給所有孩子一個他們本該有的未來。

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