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元旦朗誦心得（通用8篇）
當(dāng)我們心中積累了不少感想和見解時(shí)，寫心得體會(huì)是一個(gè)不錯(cuò)的選擇，這樣就可以總結(jié)出具體的經(jīng)驗(yàn)和想法。那么如何寫心得體會(huì)才能更有感染力呢？以下是小編精心整理的元旦朗誦心得，僅供參考，歡迎大家閱讀。
元旦朗誦心得 1
經(jīng)典是文化的精粹，是人類文明的積淀，誦讀祖國(guó)優(yōu)秀的傳統(tǒng)文化，可以說是一份寶貴的精神財(cái)富，利用這份寶貴的精神財(cái)富，讓我們?cè)谧x經(jīng)誦典中養(yǎng)德行，學(xué)會(huì)了做人，它不僅豐富了我們知識(shí)，提高了我們的學(xué)習(xí)成績(jī)，更重要的是教會(huì)我們?cè)鯓幼鋈�，它像絲雨一樣潤(rùn)物細(xì)無(wú)聲地泫潤(rùn)的我們的心靈，使我們良好的行為習(xí)慣和優(yōu)秀的道德育品質(zhì)也自然形成，同時(shí)了增強(qiáng)民族自信心和自豪感。
因此，在老師的指導(dǎo)下，同學(xué)們直面經(jīng)典，誦讀經(jīng)典，感受經(jīng)典，仔細(xì)回味，接觸經(jīng)典的每一個(gè)人都受到了不同程度的影響，我們驚喜的感受到開展經(jīng)典誦讀后帶給我們的喜悅。
一、同學(xué)們的語(yǔ)文素養(yǎng)提高了
開展“經(jīng)典詩(shī)文誦讀”活動(dòng)后，我發(fā)現(xiàn)我們班同學(xué)的語(yǔ)言表達(dá)比以前更流暢、更風(fēng)趣了。通過對(duì)經(jīng)典一遍遍地誦讀，每一遍都是一個(gè)感知過程。在反復(fù)誦讀中，誦讀的.水平在步步提高，我們的理解、體會(huì)也層層加深。“書讀百遍，其義自見”就是這個(gè)道理。我們?cè)诶首x水平大面積提高的同時(shí)，形成了良好的語(yǔ)感，對(duì)語(yǔ)言的感知和理解能力也大大提高。其次是知識(shí)面的擴(kuò)大。俗語(yǔ)說得好：“讀書破萬(wàn)卷，下筆如有神”，“厚積薄發(fā)”。只有積累豐富的語(yǔ)言素材，才能“厚積薄發(fā)”，“下筆如有神”。
二、道德修養(yǎng)得到完善
經(jīng)典誦讀是進(jìn)行青少年思想道德建設(shè)的有效途徑。古詩(shī)詞講述了許多社會(huì)倫理、道德規(guī)范、人生哲理等，在誦讀期間，我們逐漸改變著自己的生活、學(xué)習(xí)習(xí)慣。我們還漸漸的模仿學(xué)習(xí)，久讀經(jīng)典，最易受到熏陶，還會(huì)以古人為榜樣，學(xué)習(xí)古代圣賢的品質(zhì)，更加自覺地規(guī)范自己的行為。隨著誦讀活動(dòng)的開展，逐漸培養(yǎng)了我們良好的行為習(xí)慣，心地善良，性格溫和，舉止文雅，樂意與他人交流、合作。在家里，我們總對(duì)爸爸媽媽、爺爺奶奶大聲說話，和外人接觸，卻像只小綿羊，人家問什么，就答什么，甚至不答。自從讀了經(jīng)典以后，我們知道了以前那樣做，真是太沒有禮貌了。
由此可見，中華經(jīng)典文化博大精深，源遠(yuǎn)流長(zhǎng)，影響和教育了我們每一個(gè)人。經(jīng)過這次活動(dòng)我們會(huì)學(xué)習(xí)承擔(dān)起傳承中華文明、弘揚(yáng)民族精神、的歷史重任。
元旦朗誦心得 2
20xx年12月31日，高新區(qū)第一幼兒園全體教師歡聚一堂，開展“書香潤(rùn)心靈 朗誦促成長(zhǎng)”慶元旦活動(dòng)。
此次活動(dòng)分為《新的祝福 心的期待》、《聆聽誦讀 書香伴我》、《一路有你 心存感恩》三個(gè)篇章，在聆聽誦讀篇章中，鄭露晨、王婉等七名教師結(jié)合自身經(jīng)歷，分別圍繞“感恩”、“榜樣”等主題，表達(dá)了對(duì)同伴、家人的感恩和贊美。部分教師代表分享了自己的.讀書心得及新一年中的成長(zhǎng)目標(biāo)，幼兒園還為老師精心挑選書籍，并現(xiàn)場(chǎng)進(jìn)行贈(zèng)送。在一路有你 心存感恩篇章中，老師們表演了華韻古風(fēng)、尤克里里歌曲聯(lián)唱、舞蹈串燒等豐富多彩的節(jié)目，為2020年送上美好的祝福。
當(dāng)天，幼兒園還為9月至12月出生的教職工集體過生日，送上祝福和精美的禮物，讓他們?cè)谛履甑臍g樂中感受到幼兒園這個(gè)大家庭的溫暖和關(guān)懷。
元旦朗誦心得 3
為了弘揚(yáng)優(yōu)秀的傳統(tǒng)文化，陶冶學(xué)生的藝術(shù)情操，凸顯我校的書香文化特色，營(yíng)造朝氣蓬勃、積極向上的校園文化氛圍，12月29日下午 ，在融融的冬日暖陽(yáng)下，我校舉辦了慶元旦經(jīng)典詩(shī)歌朗誦比賽活動(dòng)。來自3個(gè)年級(jí)18個(gè)班的節(jié)目參與了本次比賽。
學(xué)校黨支部書記、校長(zhǎng)練遠(yuǎn)靈為比賽致辭:誦讀經(jīng)典，飄香校園，讓每個(gè)學(xué)生都參與到經(jīng)典誦讀活動(dòng)中去。在中華美德的滋養(yǎng)下，讓我們的生活更加陽(yáng)光燦爛，我們誦讀千古美文，在書聲朗朗的'氛圍里，讓我們的人生更加豐富多彩。我們舉辦誦讀經(jīng)典比賽，就是要讓經(jīng)典滋潤(rùn)我們的心田，伴著我們成長(zhǎng)，使文明飄香校園。我們要讓中華經(jīng)典詩(shī)詞走進(jìn)每個(gè)班級(jí)，走進(jìn)每個(gè)人的心靈。
比賽以古詩(shī)詞和現(xiàn)當(dāng)代名詩(shī)朗誦形式，讓詩(shī)歌再次彰顯無(wú)窮魅力，再度感染師生。參賽的詩(shī)歌有《青春中國(guó)》、《祖國(guó)頌 》、《祖國(guó)啊，我親愛的祖國(guó)》、《少年中國(guó)說》等十八首，朗誦比賽節(jié)目豐富多彩，而且極大地感染了學(xué)生。賽場(chǎng)上，選手們字正腔圓,或激昂慷慨,或悲憤沉郁地吟誦著動(dòng)人的詩(shī)篇,解讀出詩(shī)者的情懷。盡管天氣稍顯寒冷,但選手們滿腔熱忱,評(píng)委認(rèn)真負(fù)責(zé),主持人對(duì)節(jié)目巧妙地串聯(lián),使整個(gè)活動(dòng)顯得緊張而有序。
此次活動(dòng)的開展,是我校進(jìn)一步落實(shí)校本教研的活動(dòng)之一。不僅彰顯了愛國(guó)主義教育、思想道德教育，而且培養(yǎng)了學(xué)生熱愛語(yǔ)文、名詩(shī)背誦、提高朗誦技巧的興趣。讓更多的學(xué)生融入到了誦讀經(jīng)典的活動(dòng)中，培養(yǎng)了學(xué)生對(duì)祖國(guó)語(yǔ)言文學(xué)的熱愛，營(yíng)造了濃濃的校園書香氛圍，極大地豐富了學(xué)生的課余生活。
元旦朗誦心得 4
書香浸潤(rùn)校園，讀書充盈人生，為了培養(yǎng)駐馬店市驛城區(qū)蟻蜂鎮(zhèn)中心小學(xué)全體師生養(yǎng)成愛讀書、多讀書的好習(xí)慣，使全體師生都能說一口流利規(guī)范的普通話，在元旦佳節(jié)到來之際，12月31日下午，伴隨著溫暖的陽(yáng)光，駐馬店市蟻蜂鎮(zhèn)中心小學(xué)舉辦了一場(chǎng)滋潤(rùn)心田的朗誦比賽。
本次比賽活動(dòng)形式多樣，豐富多彩。來自不同班級(jí)的15支代表隊(duì)八仙過海、各顯神通，用自己的才藝表演表達(dá)著對(duì)元旦到來的歡快之情。
其中六一班給大家?guī)淼摹缎麓褐琛�，小選手們語(yǔ)言優(yōu)美，表情豐富，將觀眾帶入到了那個(gè)充滿著詩(shī)情畫意的春天。三一班的孩子們一首《可愛的中國(guó)》，鏗鏘有力、擲地有聲，每一個(gè)字，每一句話，都把對(duì)祖國(guó)的贊美和熱愛，淋漓盡致得表達(dá)了出來。三一班的小可愛們身著美麗的服裝，用童真的聲音聲情并茂地朗誦《秋天的雨》，向大家展示了秋天優(yōu)美動(dòng)人的`畫卷。
各個(gè)班級(jí)按順序上臺(tái)，或意氣風(fēng)發(fā)，或自信豪邁，或婉轉(zhuǎn)動(dòng)聽，共同為觀眾們獻(xiàn)上了一場(chǎng)激情飽滿、別開生面的朗誦盛宴。
他們的表演給本次“迎新年，慶元旦”朗誦比賽注入了新鮮活力，贏得了全體師生熱烈的掌聲。整個(gè)校園歌聲陣陣，處處洋溢著喜慶的氣氛。
此次朗誦比賽活動(dòng)不僅歡慶了元旦佳節(jié)，提升了同學(xué)們的普通話水平，也為同學(xué)們展示才藝提供了廣闊的平臺(tái)。
元旦朗誦心得 5
翻過日歷的最后一頁(yè)，20xx已成為過去。過去的一年，我們的祖國(guó)經(jīng)歷了太多太多，是祖國(guó)在緊要關(guān)頭保護(hù)了我們。值此新年來臨之際，實(shí)驗(yàn)學(xué)校舉行了"慶元旦、頌祖國(guó)"迎新詩(shī)歌朗誦比賽，讓我們借助經(jīng)典的力量，一起頌出對(duì)祖國(guó)的贊歌。
1月3日下午3時(shí)，激動(dòng)人心的比賽準(zhǔn)時(shí)開始。在戴椏松、熊奧晨?jī)晌恢鞒秩说闹鞒窒�，選手聲情并茂的朗誦，時(shí)而慷慨激昂，時(shí)而舒緩動(dòng)情，引起強(qiáng)烈的震撼和共鳴，博得了現(xiàn)場(chǎng)觀眾的`陣陣掌聲。
朗誦形式多種多樣，或集體朗誦，或個(gè)人獨(dú)誦，或配以音樂，或輔以視頻，或以精美的畫面輔助，充分展現(xiàn)了詩(shī)文朗誦藝術(shù)的感染力。朗誦內(nèi)容豐富多彩，選手們有的講述自己的家風(fēng)故事，有的朗誦課文上的篇目，有的朗誦課外經(jīng)典詩(shī)詞，一字一句表達(dá)的都是對(duì)祖國(guó)濃濃的愛。他們以飽滿的熱情，昂揚(yáng)的精神狀態(tài)，以其滿腔的熱忱給在場(chǎng)聽眾帶來一次又一次精神上的洗禮，一篇又一篇發(fā)自內(nèi)心的深情朗誦使人受到愛國(guó)力量的感染、藝術(shù)的熏陶。激情的樂曲，動(dòng)人的嗓音，恰好的節(jié)奏，盡管我們不會(huì)歌唱，卻能用語(yǔ)言、用朗誦表達(dá)拳拳的愛國(guó)心。
臺(tái)上朗誦正酣，臺(tái)下聽的聚精會(huì)神，評(píng)委老師們也在認(rèn)真的記錄各位選手的表現(xiàn)!感謝在假期中抽出時(shí)間來當(dāng)評(píng)委的老師們，有你們，這個(gè)冬天更加溫暖!
經(jīng)過激烈的角逐，恭喜以下同學(xué)取得優(yōu)異的成績(jī)：
"為什么我的眼里常含淚水?因?yàn)槲覍?duì)這土地愛的深沉……"祖國(guó)，是我們一生都不能忘記的地方!尤其是疫情之后，我們更看到了祖國(guó)的偉大。通過此次活動(dòng)，同學(xué)們?cè)诶收b經(jīng)典中感受到愛國(guó)之情，為了祖國(guó)的未來，好好學(xué)習(xí)，立報(bào)國(guó)之志，做棟梁之才!
元旦朗誦心得 6
在元旦這個(gè)充滿希望和新開始的時(shí)刻，我有幸參與了一場(chǎng)元旦朗誦活動(dòng)。這次經(jīng)歷讓我收獲頗豐，也給我留下了深刻的印象。
當(dāng)我站在舞臺(tái)上，燈光灑在身上，手中緊握著朗誦稿，心中涌動(dòng)著的是對(duì)新年的期待和祝福。我用聲音去描繪新年的.美好愿景，去傳遞那份溫暖和希望。每一句詩(shī)詞，每一個(gè)節(jié)奏，都仿佛是我與新年的對(duì)話。
在準(zhǔn)備朗誦的過程中，我深刻體會(huì)到了反復(fù)練習(xí)的重要性。從最初的生澀到逐漸熟練，再到能夠融入情感，每一次的練習(xí)都是一次進(jìn)步。我不斷調(diào)整語(yǔ)速、語(yǔ)調(diào)，力求讓每一個(gè)字都充滿感染力。
同時(shí)，通過這次朗誦，我也更加深入地理解了所朗誦的內(nèi)容。那些關(guān)于新年的贊美、對(duì)未來的憧憬，不再只是文字，而是化作了內(nèi)心深處的情感共鳴。在朗誦時(shí)，我能感受到觀眾們被我的聲音所吸引，與我一同沉浸在新年的喜悅之中。
這次元旦朗誦活動(dòng)，不僅提升了我的朗誦技巧，更讓我在新的一年伊始，充滿了信心和力量。它讓我明白，只要用心去表達(dá)，聲音也能成為傳遞美好、激發(fā)情感的強(qiáng)大工具。我期待在未來的日子里，能夠有更多這樣的機(jī)會(huì)，用聲音去觸動(dòng)更多人的心靈。
元旦朗誦心得 7
元旦朗誦，是我迎接新年的獨(dú)特方式，也是一次難忘的心靈之旅。
從選擇朗誦作品的那一刻起，我就仿佛踏上了一段探索之旅。我精心挑選那些充滿希望、富有激情的文字，希望能通過它們?yōu)樾履曜囗懽顒?dòng)人的序曲。在排練的日子里，我逐字逐句地琢磨，用心去感受每一個(gè)音符般的字節(jié)所蘊(yùn)含的情感。我嘗試著根據(jù)內(nèi)容調(diào)整呼吸，控制節(jié)奏，讓聲音如流水般自然地流淌出來。
當(dāng)元旦的鐘聲敲響，我站在舞臺(tái)上，面對(duì)臺(tái)下期待的目光，一瞬間，所有的緊張都化為了動(dòng)力。我讓聲音穿透空氣，將新年的祝福傳遞到每一個(gè)角落。那一刻，我不再是一個(gè)單獨(dú)的個(gè)體，而是與觀眾們共同編織著新年夢(mèng)想的伙伴。
朗誦結(jié)束后，臺(tái)下熱烈的掌聲讓我感到無(wú)比的滿足和自豪。這次經(jīng)歷讓我明白，朗誦不僅僅是聲音的藝術(shù)，更是情感的傳遞和心靈的溝通。它讓我學(xué)會(huì)了用聲音去表達(dá)內(nèi)心深處的`情感，用文字去溫暖他人的心靈。
在新的一年里，這次元旦朗誦將成為我珍貴的回憶和前行的動(dòng)力。我相信，只要保持對(duì)朗誦的熱愛和對(duì)生活的熱情，未來的每一個(gè)日子都能如詩(shī)般美好。
元旦朗誦心得 8
參與元旦朗誦活動(dòng)，是我新年中一段璀璨而難忘的經(jīng)歷。
在準(zhǔn)備階段，我沉浸在詩(shī)詞的海洋中，精心挑選能夠展現(xiàn)新年活力與希望的篇章。每一次的誦讀練習(xí)，都是對(duì)文字和情感的深度挖掘。我仔細(xì)品味每一個(gè)詞語(yǔ)的韻味，試圖找到最恰當(dāng)?shù)谋磉_(dá)方式，讓詩(shī)句在我的聲音中煥發(fā)出鮮活的生命力。
站在舞臺(tái)上的那一刻，聚光燈照亮了我的前方，我感受到了一種前所未有的責(zé)任和使命感。我要將這些美好的祝福和憧憬，通過我的聲音傳遞給每一位聽眾。在朗誦過程中，我忘卻了自我，完全融入到了詩(shī)歌的意境之中，與文字共舞，與情感共鳴。
當(dāng)最后一個(gè)音節(jié)落下，臺(tái)下響起如潮的掌聲，我深知自己成功地完成了一次心靈的傾訴。這次朗誦不僅鍛煉了我的表達(dá)能力，更讓我深刻體會(huì)到了文學(xué)的魅力和力量。它能夠跨越時(shí)空，將人們的`情感緊密相連，共同編織出對(duì)新年的美好期許。
回顧這次元旦朗誦，它就像一束光，照亮了我新的一年的道路。它讓我更加勇敢地面對(duì)挑戰(zhàn)，更加堅(jiān)定地追求藝術(shù)的完美。我相信，這份經(jīng)歷將永遠(yuǎn)銘刻在我的心中，激勵(lì)我在未來的日子里，不斷用聲音傳遞溫暖，用文字書寫精彩。
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