【精華】大學生學習心得體會范文集錦八篇
心中有不少心得體會時,將其記錄在心得體會里,讓自己銘記于心,這樣就可以通過不斷總結,豐富我們的思想。到底應如何寫心得體會呢?下面是小編為大家整理的大學生學習心得體會8篇,歡迎大家分享。
大學生學習心得體會 篇1
我進入大學已經有一年了,現在已是進入大二的學習階段。我對大學的英語學習有不同的體會,在對比初高中的對英語的學習之后,我覺得大學的英語有很大的不一樣。如今就我大一一年的英語學習談談我的心得體會。
第一
一個是大學英語主要是靠自己去學習,而不是靠老師,老師主要是去引導我們,而不是什么都會帶著我們。在英語課上,老師已經不會像高中那樣細細的講解每一個知識點,而是講重點,這樣的話,我們在上課之前就必須要做好預習,不然上課就聽不懂老師講的內容,再有就是老師上課是全英文的,雖然有時候會因為學生的原因而降低要求,進行雙語教學,但是大部分的時間里也是以英語為主,所以對此進入大學的英語課堂,就一定要先做好英語的預習準備,不然將無法進入課堂學習。
第二
一個是大學我們學英語要重視口語,大學畢業之后是要進入社會的,那么對于英語的要求,肯定是口語要重要一些,初高中我們學英語主要是用于考試,所以口語不是很重視,主要是筆試,但是大學就不一樣了,老師上課講的是英語,那么我們在回答問題的.時候也是英語,所以口語就很重要了。因此在進入大學后,對于英語口語的學習,我們可以跟同學一起合作,在課下的時候自己去寫一些對話,然后兩個人或者幾個人一起配合練習,當練習的多了,自然就熟能生巧了,就能把口語給練習好,在與別人進行英語對話時,就不會沒有語言去組織了。
第三
一個大學英語一定要去重視英語單詞的積累,單詞是英語的基礎,沒有這個基礎,是很難學好的,因為單詞要是沒有很多,就沒辦法去進行語言的轉化了。所以在大學,對英語單詞的學習依舊不能懈怠,反而是更加重視。當單詞積累的多了,不管是口語還是筆試,都不會太差,至少這個基礎是在的。每天都背記一些單詞,慢慢的就會積累起來了,相信到后面一定會有很大的收獲的。
大學英語不難,但是也不簡單,主要還是自己要去認真對待,努力的學習,這一門語言一樣可以學得很好。經過了一年的英語學習,我已經收獲一些學習經驗,也慢慢的形成自己的學習方法,我相信在之后的學習中,我的英語會學習的更加好。
大學生學習心得體會 篇2
一、加強理論學習,堅定不移地貫徹黨的各項路線、方針、政策
要堅持用科學發展觀指導實踐,推動工作,始終在思想上、政治上、行動上和街道黨工委保持高度一致,以“為黨旗增輝”活動的思維和方法解決我社區發展中遇到的一切困難和問題,我要以強烈的責任感、事業心和使命感,求真務實,奮勇爭先。勢必創造無愧于時代、無愧于黨和全社區居民的工作業績,向街道黨工委交一份滿意的答卷。
二、站好位置,維護團結,樹好形象
做為一個社區的社區書記,一定要當好街道黨工委領導的助手,一切從維護黨和人民的利益大局出發,互相信任,互相支助,互相幫助,維護班子的團結,珍惜和維護全街的安全和穩定,保持全街上下安定團結,政通人和的良好局面。用團結樹好形象,用團結凝聚智慧和力量,帶動全街上下共謀古冶大業,共創古冶輝煌。
三、真抓實干,敢為人先,努力敬業
說了算,定了干,市、區第九次黨代會的各項目標需要每個黨員干部真抓實干,需要我們一切從實際出發,一件一件地去落實。盡心盡力,認真負責的敬業精神,是一個黨員領導干部應具備的`向上目標,選擇、價值取向、生活特征,是文化素養和民族素質的重要內涵,也是做好各項工作的重要前提和有效保障。愿我們每個人不論主觀上愛一行,干一行,成客觀上干一行,愛一行。都要面對現實,面對挑戰,在各自崗位上認真不馬虎、勤奮、不怠惰、謹慎不疏忽,認認真真、兢兢業業干好自己的工作。
大學生學習心得體會 篇3
新的一年開始了,俗話說:“一年之計在于春”,在萬物復蘇的春天,我們村里的工作也進入到了新的階段。時光如梭,轉眼間三夏工作即將拉開帷幕,20xx年已經接近一半,在這幾個月的時間內我收獲到不少東西,尤其在學習方面。下面將本季度各方面情況做一總結:
春節過后,我很榮幸地被縣委組織部大學生村官管理辦公室推薦到**農業學校學習,學習時間為一個月。在這短短的一個月里,我學到了為農村服務的科學技術,了解到農村農業的現狀和發展前景,有幸接觸到許多和我一樣的大學生村官。這次學習使我的事業得到開闊,思路得到理清,也使我明白農民最需要得到的幫助究竟是什么。在學習班里,我們不僅聽取老師所講的理論知識,而且還有機會視頻觀摩,更有每天的討論座談。在這個班里,我認識了來自不同地方的村官,很多人都有創業的想法,大家為了一個共同的奮斗目標而興奮不已。
經過這次農業學校學習,我認識到一件很現實的事情,要想在農村扎根干下去,就必須帶領群眾致富,建立辛莊村自己的支柱產業,新農村建設的工作規劃中不能缺少失地農民的安置方案,外出打工可以解決農民的溫飽問題,卻不能是他們擺脫掉貧窮落后的帽子。若想從根本上解決貧富懸殊的問題,僅靠社會救助不是解決問題的最佳方案,而創立農村支柱產業才是農民致富的最好出路,他可以解決很多問題,也可以化解掉許多不可調和的社會矛盾。
記得農校的老師說過這樣一段話,農民渴望發家致富,他們需要技術和方法,需要領路人,而具有現代知識的領路人就是你們這些大學生村官。但是帶領群眾致富不是一句空話,老百姓是最講究實際的,你得先把自己整富了,大家才會心甘情愿跟著你干!這話說得太有道理了,農業生產是關系到國計民生的一個長期的復雜的大問題,如果這項工作搞得不好,就會給農民的生產、生活帶來嚴重損失,就會給村子里甚至更大范圍的地方帶來不穩定因素,就會影響黨的基層組織在農村的凝聚力和戰斗力。當前,我們在農業生產上面臨的一個很重要的工作,就是著眼于經濟結構戰略性調整,適應市場需要,搞好農業經濟結構調整,增加農民收入。
因此,我們這些大學生村官不僅要當好“官”,還要當好群眾致富的領路人,迎接新形勢下農業經濟結構調整的'挑戰。
那么,如何做好群眾致富的領頭人呢?
第一,提高農民素質,更新農民觀念以促進農業發展。一是抓好義務教育工作;隨著現代農業的發展,現代農業生產技術越來越精細,應用越來越廣泛,而且新技術還將越來越多,如果沒有一定的文化知識,農民很難掌握這些技術。只有高素質的農民才能創造高質量、高效益的農業。二是搞好各種行之有效的培訓;在培訓前,預先和群眾溝通本地生產實際情況和面臨的問題,一邊有針對性的展開培訓工作。三是充分發揮農村基層組織的作用;村委會由傳統管理型向服務型轉變,服務經濟,服務生產。
第二,大力拓寬信息渠道,服務農村經濟發展。一是建立中介組織;建立一支了解相關市場、關注產品行情、拓寬銷售渠道的經紀人隊伍,使農業生產變被動為主動。二是加強信息基礎設施建設,建立和拓寬信息**;三要建立農業市場,特別是要讓農民經濟接觸農業市場;四要暢通交通。
第三,選擇合適種植方式,提高農業生產效益。當前比較成功的種植方式,有套種(立體種植)、溫室種植、動植物混合式、觀光農業以及無土種植等。農戶可以根據自己的具體情況,采取合適的種植、養殖模式大力發展農業生產,同樣能走出一條成功的致富之路。
大學生學習心得體會 篇4
這次能夠參加黨校舉辦的入黨積極分子培訓班的學習,我感到非常的榮幸,也十分珍惜寶貴的學習機會。在學習期間,我始終抱著認真的態度參加每一次學習和討論,悉心聆聽了黨校領導和老師的精彩報告,深入學習了“三個代表”重要思想的科學內涵和完整體系,觀看了任長霞同志先進事跡報告會專題片,認真學習了關于加強黨性修養和密切聯系群眾的輔導報告,就“三個代表”重要思想和十六大精神、黨性修養,入黨動機等等問題展開了深入而實際的討論,這些都讓我受益匪淺。盡管一段時間的培訓尚不能讓我在最深刻、最高度的層次上去領會和感受其間的要旨,但已足以讓我在端正入黨動機上受到了一次洗禮,對黨的理解上得到了一次升華,從而更加堅定了我申請加入黨組織的信心和決心。以下是我這次黨課學習心得的幾點總結:
其一,通過這次學習培訓,我認識到以前對黨的性質、宗旨、指導思想的學習和認識是停留在表面的學習,知其然不知其所以然。通過系統的學習,使我明確了黨的性質是中國工人階級的先鋒隊,同時是中國人民和中華民族的先鋒隊,是中國特色社會主義事業的領導核心;代表中國先進生產力的發展要求,代表中國先進文化的前進方向,代表中國最廣大人民的根本利益。以馬克思列寧主義、毛澤東思想、鄧小平理論和“三個代表”重要思想作為自己的行動指南。黨的最高理想和最終目標是實現共產主義。
其二,這次學習培訓加深了我對“三個代表”重要思想的理解和認識。“三個代表”重要思想始終代表先進生產力的發展方向、代表先進文化的前進方向、代表中國最廣大人民的根本利益,是總結我們黨八十多年歷史經驗得出的一個重要結論,是我們黨的立黨之本、執政之基、力量之源!叭齻代表”不是三個方面的簡單相加,而是一個有機的統一整體,發展先進生產力,促進經濟增長,是發展先進文化、實現人民根本利益的物質前提和基礎;發展先進文化,是發展生產力和實現人民利益的靈魂;代表和實現最廣大人民的根本利益,是發展生產力和先進文化的根本目的,是共產黨人全部工作和實踐活動的出發點和歸宿。不但要認真學習“三個代表”重要思想。
其三,這次學習培訓,使我對端正入黨動機的重要性有了更具體更深入的了解。正確的入黨動機,是正確行動的精神力量,要求入黨的同志只有樹立了正確的入黨動機,才能經受住黨組織的考驗。這種考驗在新時期更有重要的現實意義。此外,這次學習還使我認識到端正入黨動機,不是入黨前的一時的問題,而是一輩子的事情。不論黨組織是否批準我加入中國共產黨,我都將一如既往地用共產黨員的標準來嚴格要求自己,不僅要在思想上爭取入黨,而且要長期的注意檢查自己入黨的動機,努力實踐全心全意為人民服務,維護黨的團結和統一,嚴守黨的紀律,保守黨的機密,對黨忠誠老實,言行一致,密切聯系群眾,在工作學習和社會生活中起先鋒模范作用,為實現共產主義奮斗終生。
其四,這次學習培訓,使我十分地堅定了入黨的信心和決心。今天,我們國家正處于改革的關鍵時期,中國在面臨巨大發展機遇的同時,又面臨者巨大的挑戰。在這個歷史時期,更凸現堅持中國共產黨領導的重要性。中國共產黨誕生八十多年的全部歷史證明,只有共產黨的領導,才能肩負起民族的希望,才能領導中國人民把歷史推向前進。沒有共產黨,就沒有新中國;沒有共產黨就不能發展中國。這是歷史的.選擇,也是人民的選擇。
作為一名積極要求進步的青年大學生,我渴望加入到這個光榮的組織中,將自己的個人價值同國家和人民的利益更好地統一結合起來,把對黨、對祖國和對社會主義事業的無限熱愛投入到中華民族的偉大復興的社會實踐中去,在建設中國社會主義事業的廣闊舞臺上展現自己的人生價值,努力創造無愧于時代和人民的成績。
總之,通過入黨積極分子培訓班的培訓,使我進一步的系統學習了黨的基本知識與理論,使我更進一步的樹立了正確的入黨動機。今后,我將更加認真學習這些科學理論,使自己的共產主義信念建立在科學的基礎上,加強思想和世界觀的改造,努力做到首先在思想上入黨,盡自己的能力去幫助他人,團結周圍的人,帶動他們一起來學習。我會以黨員的要求來要求自己,不斷地努力,不斷地上進,從而不斷地完善自己,積極向黨組織靠攏,爭取早日成為黨組織中的一員。
大學生學習心得體會 篇5
各行各業的勞動模范詮釋了勞動創造的豐富內涵,激發出砥礪奮進的精神力量。
勞動奉獻光榮,奮斗創造偉大。人類歷史是勞動創造的,社會是勞動創造的,無論過去和今天,還是將來勞動都是人類的屬性和主要活動。只有勞動和奮斗,才能推動社會進步,創造物質和精神財富,讓社會更美好,生活更幸福,人生更美麗。
社會主義是干出來的,新時代也是干出來的。新時代是奮斗者的時代,無論是邁向高質量發展的時代進程,還是實現人生夢想,都離不開勞動和奮斗。完成“兩個一百年”目標,實現中華民族偉大復興的中國夢,靠的是全國人民的`勞動創造和奉獻,夢想成真需要實干苦干。
民族需要精神,社會需要脊梁。勞動奉獻者和為理想而奮斗者是全社會的脊梁,勞動模范都有平凡而感人的事跡,全社會需要弘揚愛崗敬業、甘于奉獻的勞模精神,弘揚勞動光榮、創造偉大的時代精神,營造全民熱愛勞動、勇于創造、不斷奮斗、追求幸福的氛圍,引導青年樹立正確的價值觀、勞動觀,勤勉為人、勤奮做事,通過勞動創造磨練意志,建功立業。
全面建成小康社會,進行而實現現代化強國,所有社會勞動群眾都是主體,要與時代同步,不斷提高勞動技能和素質,以主人翁的擔當,爭做有智慧、有技術、能發明、會創新的勞動者,在服務國家和社會的同時成就自己,書寫精彩人生,以十足的熱情釋放更大的能量。
大學生學習心得體會 篇6
1.對外交流需要英語
隨著世界經濟的發展,國際問交流越來越頻繁,中國人出國和外國人來中國正逐步成為平常事。隨著中國經濟與世界經濟的接軌,這種交往還會急劇增加。國際交往中使用得最多的是英語,飛速發展的國際交往與比較低的外語水平之間的矛盾日益突出。正是在這種形勢的推動下,人們正在以極大的熱情學習英語。
2.不出國也需要英話
隨著近年來世界范圍的信息高速公路的高速發展,世界進入了信息社會和網絡世界(1997年世界經濟論壇會議語),地球顯得越來越小,國內和國外的界限變得不大清楚了。從一定意義上講,可以說國內就是國外。例如隨著Internet網上多媒體(文字、聲音和圖像)的World Wide Web的出現,各種虛擬(virtu al)事物層出不窮。
3.不搞高科技也需要英語
一般說來,我們中國不僅僅在尖端科技方面落后于外國,在一般科技方面也遠遠落后于外國。任何從事非尖端科技工作的人要想在自己的專業方面有長進,也必須懂得英語,以便及時了解國外的動態,吸取其先進經驗。
4.不從事科研工作也需要英語
別人解決不了的問題你能解決,別人不明白的問題你能說明白,別人預見不到的問題你能預見到(其實可能是從外文書刊上看來的),如此等等。你可能會被那些從來不看外文書刊的同行視為能力和智力過人。如能在搞通的同時結合我國的具體情況加以改造,可能還有所創造。
5.英語的其他用途
由于改革開放形勢的需要,社會對于英語人才的需求量與日俱增,學會英語以后即使不去做英語教師,起碼也可以輔導別人學習英語。隨著社會的發展,對于下一代人的英語水平的要求也會越來越高。大學畢業的父母,可以輔導孩子學習英語。
中間過渡段落部分:
正因為英語在現在的社會生活中的重要性,所以我也在學習的過程中總結了一些經驗,爭取今年能過四級。
下面具體說一下我在英語學習上的心得:
英語是一門語言科學,要學好它需要我們開動腦筋,勤于思考。英語知識多而零碎,因此,學過后及時歸納和總結是很有必要的。
在學習中,我總結了以下幾點:
記單詞方面:
大家學英語,最常用的方法是背單詞,但是詞語的解釋是死的,語言的運用卻是活的,機械的理解會造成很大的誤解。所以,單詞不是最重要的,關鍵在于語境。可以這樣說,單詞沒有多少實際運用的價值,機械記憶的單詞量再大,也不會真正提高你的外語水平。所以我們要養成背誦句子的好習慣,因為句子中既包含了發音規則,又有語法內容,還能表明某個詞在具體語言環境中的特定含義。早晨一定要拿出一段時間去記憶單詞,背些好的英語文章。將記單詞與背文章統一起來,既對句型有了了解,又記了單詞,真的可以說是一舉兩得。每天晚上睡覺前也要記幾個單詞,這樣有效利用了時間也增加了你的詞匯量。
語音與語法方面:
千萬不要用漢字來記英語發音。學習一門外語如果發音不過關,始終不會真正掌握一門外語,而且最大的害處是不利于培養對外語的興趣,影響下一步學習。有同學用漢語發音標注英語,這種做法是有創新精神,但對英語口語的學習是絕對沒有好處的。 學英語要敢于開口,不怕語法出錯。我覺得,如果沒有具體問題,一般不要去讀語法書。超前學習那些枯燥的.語法,可能會使你喪失學習外語的樂趣和信心。學語言不存在對錯,只要能說出來,意思讓人家明白就可以了,不用費盡心機考慮用什么句型,只要能選準一個單詞就行。學口語最好的辦法,不是做習題,不是背誦,也不是看語法書,而是反復高聲朗讀課文,這種做法的目的是培養自己的語感,只有具備了語感,才能在做習題時不假思索、下意識地寫出正確答案。而且,當你熟練朗讀幾十篇課文后,很多常用句子會不自覺地脫口而出。再者就是多看外國電影,相信大家都比較喜歡好萊塢電影,看中英文字幕的對照,記憶那些長在口語中出現了句子,同時也能記憶一些單詞。
聽力方面:
聽不懂也要聽。練習聽力時,常有許多同學抱怨聽不懂,因而喪失了聽的興趣,往往半途而廢。其實,即使聽不懂也是一種學習,只不過你自己覺察不到而已,我感覺,想突破聽力,應先從慢速英語入手,因為一開始就去聽那些標準速度的聽力資料,會使我們剛剛培養起來的自信心受到巨大的重創,會使我們中的一大部分人就此放棄. 聽聽力時,每聽完一句話,你都要試著復述出來,包括每一個單詞,聽不出來就反復的聽,這也就和我們的口語和開口能力有了聯系。學習英語是相互聯系的。我們的目標應是:學會用自己的話,,把所聽到的內容表達出來,其中盡量用到所聽到的詞匯、詞組。平時要多聽點英語資料或歌曲。 我把趙老師給我的學習建議分享給大家:
1.可以從背單詞開始入手;
2.多讀課本上的單詞和課文;
3.熟悉并能背誦課文的精辟文句;
4.買一本作文佳篇書籍并背誦;
5.定時的做一些四級真題;
6.多聽一些英文磁帶(歌曲)。
學好英語絕不是一個簡單的方法問題,大家應保持自信心,決心,毅力,自我管理,自我約束,求知的心。我相信,大家學好英語一定不成問題。
大學生學習心得體會 篇7
群眾是黨和政府的衣食父母,是國家和社會的主人。“從群眾中來,到群眾中去”是我黨一貫倡導和堅持的群眾路線、群眾觀點、群眾觀念。一切為了群眾,一切相信群眾,一切依靠群眾,是我們做好黨和政府工作的出發點和落腳點!耙匀藶楸,執政為民”是我黨的執政理念和施政要領。李克強總理的一句“群眾滿意不滿意、高興不高興、答應不答應是衡量政府工作的唯一標準”,再次將群眾觀點、群眾觀念擺在在更加突出的位置,同時也是對各級黨員領導干部的提醒。
作為一名黨員,我也在學習的過程中深刻體會到:群眾路線是我們黨的根本路線,也是黨所有工作的生命線。黨發展壯大的.歷程,是一部依靠群眾、發動群眾的生動歷史;黨長期執政的歷程,是一部為了群眾、服務群眾的鮮活歷史。正因為我們黨始終堅持為人民服務的根本宗旨,并且創造性地貫徹于革命、建設和改革的歷史進程中,貫徹于我們黨的全部工作、全部活動中,我們黨才得到了最廣大人民群眾的真誠擁護。但是,隨著經濟社會的發展、物質財富的豐富、辦公條件的改善、執政環境的優化,現在工作中也存在著一些不好的現象:有的黨員干部發生角色錯位,由“公仆”變為“主人”,自認為可以主宰群眾、支配群眾、代表群眾,從根本上脫離了群眾;有的黨員干部看不起群眾,認為群眾無知、野蠻,不講理、是刁民,怕接觸群眾、對話群眾,從心理上拒絕了群眾;有的黨員干部不關心群眾,對群眾反映的問題漠不關心、久拖不辦,從感情上傷害了群眾等等。雖然,這些現象僅存于黨內少數成員身上,但這些行為,損害了黨的形象,敗壞了 黨的聲譽,腐蝕了黨的肌體,玷污了黨的純潔,傷害了人民的感情,降低了人民對黨的信任度,削弱了黨同人民群眾的血肉關系。
在發展與改革面臨拐點的關鍵時刻,中央看到了問題的所在,及時啟動自我教育、自我凈化、自我校正程序,果斷部署在全黨開展“群眾路線教育實踐活動”,十分及時、相當關鍵,體現了中央的 政治眼光、群眾情懷、憂患意識。
大學生學習心得體會 篇8
從小就喜歡海洋世界和船艦的李海超,把自己的興趣愛好轉變成事業,20xx年留在哈爾濱工程大學船舶工程學院繼續攻讀博士學位。
他放棄了所有的周末和節假日,每天奮斗在實驗室十余個小時,在國際上首次提出了基于Jacobi—Ritz法的回轉類結構振動聲輻射理論。
經過長期深入研究,李海超在導師指導下帶領團隊所研究的方法,已初步應用于方案設計階段我國某水下裝備振動噪聲快速仿真評估,為艦船裝備論證決策提供了一定支撐,用自主創新的力量助力國防。
李海超研究大海,聞健服役西藏。聞健來自武漢科技大學計算機科學與技術學院軟件工程1701班,20xx年入學,20xx年就報名參軍,攜筆從戎,志愿去西藏服役。
那年,國際形勢突變,聞健所在的連接到命令趕赴邊境線,他接到的任務是到最前線護衛國旗。接到指令,寫好遺書,荷槍實彈,時刻準備上戰場。
30多個日夜,他和戰友沖在最前,在國境線上挺起脊梁,護衛國旗,保衛家國,他們寸土不讓。
高原上寒風凜冽,沙漠里酷熱難耐。上海交通大學環境科學與工程學院20xx級碩士研究生劉智卓曾在20xx年夏天帶領八個同學來到沙漠,這里遠比想象中的荒涼、貧困。白天治沙,頂著烈日,提防沙暴,晚上卻只能住在臨時扎起的帳篷里。
五年治沙,腳步從未停歇。在治沙過程中,劉智卓還提出了梭梭樹嫁接經濟作物的治沙循環新模式,把肉蓯蓉種植和防風固沙結合在一起,既能防風固沙又可實現經濟效益。
不僅治沙,劉智卓還是上海交通大學第二十一屆研究生支教團成員,在云南洱海,劉智卓傳遞知識,幫助困難學生,被當地人稱為“板扎老師”(“板扎”當地語是“靠譜,能干”的意思)。
和劉智卓一樣,華南理工大學新聞與傳播學院20xx屆本科畢業生李莎也是一名支教團成員,生前在廣西龍勝各族自治縣龍勝小學支教。
“龍勝一對一”愛心助學項目中,她主動請纓,前往最偏遠的三門鎮。那里路途遙遠,從縣城到家訪學生家中,車程要一個半小時,加上徒步兩個小時的'崎嶇山路,翻山越嶺。在學生和隊友眼中,她成為勇擔當甘奉獻的“莎姐”。
如今,李莎把寶貴的生命留在了她為之奮斗的土地上,但她的事跡卻鼓勵著更多青年學子參與這場“青春接力”,投身西部建設,到祖國最需要的地方去貢獻力量。
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