體育老師實習心得

時間：2022-07-24 00:54:48 心得體會我要投稿

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體育老師實習心得

體育老師實習心得1

　　為了加強實習工作，社會體育專業在認真總結以往實習經驗的基礎上，制定了新的實習方案，對學生實習時間和內容作了相應的調整。為了加強實習工作，社會體育專業在認真總結以往實習經驗的基礎上，制定了新的實習方案，對學生實習時間和內容作了相應的調整。縱觀200*級學生整個實習過程，可以看出，此次實習是成功的，取得了良好的效果。通過實習，不僅使學生的綜合能力素質得到了提高，而且促進了我院與實習單位各方面的工作。

體育老師實習心得

　　一、實習點建設情況

　　社會體育專業本次實習單位分布在aa省各個城市以及吉林、黑龍江、內蒙古、陜西、福建省等地。實習點有：格林豪森英派斯俱樂部、浩沙健身俱樂部、大寧健身會所、綠色空間、楓之旅、山水行俱樂部等7個實習單位。

　　二、學生實習的基本情況

　　在前一階段的實習過程中，社會體育專業的學生都能夠很好地投入到實習工作當中，在下實習點之后，每天按時上班，認真工作，得到了各個實習單位、指導老師們的好評。在體育局實習的同學協助單位開展了各項省級、市級大賽，如200*年全國龍舟活動月bb國際龍舟邀請賽、bb市“雪花鮮啤杯”背媳婦(情侶)大賽、bb市“哈啤杯”三人籃球賽等，在此期間參與了大型活動的策劃、組織、安排等各項工作，能力得到了很大的提高;在俱樂部實習的同學擔任器械教練、有氧操教練、游泳教練，同時參與了bb市格林豪森英派斯健身俱樂部組織的“第三期”減肥訓練營和戶外拓展訓練等，在參與過程中能夠很好地把理論和實踐聯系起來，完成領導交辦的各項任務;在學校實習的同學主要體驗了如何做好一名體育教師，使學生——老師這一重要飛躍得到了考驗，除了正常的體育授課之外，還參與了校運動會的策劃與組織、校體育隊的訓練等工作。

　　三、突出案例

　　在本次實習過程中，有很多實習生的表現都非常地出色，在充滿愉樂、充滿困難的過程中有所成長、有所感悟、有所收獲，受到了實習單位的`一致好評。在aa省體育局實習的xx、xxx兩名實習生先后參與了多次大型活動的策劃與組織，隨同省體育局領導到aa省各大城市參加大型會議，具體情況如下：

　　1、參與、策劃、組織aa省體育局和aa電視臺共同主辦的aa省“英派斯杯”健身路徑比賽。

　　2、參與、組織了“aa省全民健身周，安利全民健步走”的部分活動，國家體育總局和aa省領導出席了啟動儀式。

　　3、參加組織十運會火炬傳遞活動的籌備工作。

　　四、下一步實習設想

　　1、加強實習前的培訓環節，突出時效性和針對性，符合專業發展方向;

　　2、學生分點時盡量集中，便于管理及掌握學生情況;

　　3、提前與實習單位進行溝通，以便了解實習單位下一步用人情況;

　　當我們擁有精良的人際干系網，那么，很多的事變處理懲罰起來會相對輕易的多，縱然是本身一小我私家的獨立事變，也會有很多人樂意資助你幫忙你，這會讓我們的事變做得越發出色，同時也在這個團隊里共同生長。

　　第五、本身為本身的舉動認真，要做一個敢于包袱責任的人。

　　沒有誰必須要為我們本身的舉動認真任，能為我們本身舉動認真的人，只有我們本身。很多的時間，我們不免會出錯誤，碰到這種環境的時間，我們要做的，不是躲避，也不是敷衍，而是主動站起來包袱。在積極改正這個錯誤的同時，本身為本身負起責任來。

　　本身為本身認真，才是一個繼承者真正該做的事。

　　要知道，人都市無可克制得要出錯誤，更何況作為新入職場的新人，沒有事變履歷，出錯誤更是家常便飯的事，做錯了，不要試圖粉飾，那只會讓你錯得更徹底。公司的先輩們會容許我們犯如許那樣的錯誤，但絕對不容許我們為了這個錯誤做出更錯誤的決定。

　　一旦錯誤已經產生，不要惶恐，靜下心來想想怎樣去調停，把喪失只管鐫汰到最低，并且，要主動包袱責任。

　　第六、試著與同事分享本身的事變心得，分享事變成績，分享事變的快樂。

　　不要單唯一小我私家靜靜地坐著，在事變有余的時間內，不妨與四周的同事多多交換，把本身在事變中的心得領會說出來聽聽，大概聽的人還會給你一些好的發起，同時本身也大概在別人的言語中找到本身忽略的某些東西。

　　一起事變的時間，不要盤算著小我私家的長處得失，我們所處的，是一個團隊，我們所做的，都是為了更好的辦事這個團隊，全部為了事變網絡的信息，我們都可以相互聊一聊，取長補短。

　　我們要有分享的意識，更要有共同分管的自發。

　　如許，事變會帶給我們許很多多的快樂。

　　第七、要對本身有信心，信托別人能做的，本身顛末積極也能做得到，要大膽。

　　我們每小我私家，或多或少都有過自卑的生理，以為本身不可。這時間，我們必要本身給本身一點信心，假如本身都不能信托本身，我們又怎么能盼望別人信托本身呢?

　　為什么別人能做到的事變，我們不能呢?只要我們夠積極，別人能做到，我們也可以做得到，乃至大概會做得更好。由于，我們并不比任何人差!

　　在事變中，肯定不要失去信心，只管我們的本領還很弱，但是，我們還可以做更多的事，以是，在奪取一份事變機遇的時間，要大膽一點，給本身機遇證明本身做得到。

　　固然，假如結果并不如人意，也不要悲觀。要知道，一個壞的結果，總比沒有結果強。

　　大概，我們必要的，尚偶然間。

體育老師實習心得2

　　同樣是大學生活，但現在卻截然不同，以前總記得帶上自己的學科書去教室坐在書桌上聽課，但是兩個月的時間卻發生了角色的轉換，自己作為一名實習體育老師來教導；來聽課的學生。

　　這兩個月的轉變是很有意義的，首先從形象上要改變，從一個大學生轉變到教師的為人師表，這時朦朦地透露出一種成人的成熟，并且不斷的激勵我心態的穩重，和學生心靈的溝通。

　　其次，在體育教學中，受益不少，在課程中，讓我明白了教案的基本書寫格式、要求，并且需要我們不斷的學習、創新，在執行教案過程中，課前準備要充分，場地布置構思新穎，在課中，注意隊伍的調動、口令的.要求，以及增加多種游戲，打破傳統的定位操關節活動，游戲中參入學科的結合（數學、物理等）

　　以上是我初略的一些零碎感受，在實習過程中，不僅在教學能力上有提高，更讓我欣慰的是，在形象上、精神年齡上有了全新的進步，繼續努力吧，年輕的朋友！

體育老師實習心得3

　　從一個大學的校園里面變化到一個高中的學校，自己的身份也發生了一定的變化，我也從一名在大學校園里面學習的學生轉變成了一名高中學校的教師。我也很榮幸自己成為了xx學校的一名教師，讓我在離開大學校園之后，在學習到一定的知識之后，可以將自己的知識傳遞給更多的人，成為一名教師也一直都是我的目標。

　　當我來到xx學校面試的時候，我看到很多和我一樣有志向，有自己的思想的畢業生來面試這個崗位，當初自己還挺緊張的，因為我也很希望自己可以進入到xx學校，成為一名合格的體育教師，我也希望自己努力的這幾年的學習和生活可以在畢業之后得到一定的收獲，擁有一個好的實習工作，xx學校也是一個很好的平臺，所以當我進入到這個學校之后，我也很珍惜自難能可貴的機會，雖說我只是一名體育教師，但是我也會自己的工作崗位上盡自己的努力去做好自己的工作，我也知道我和一個合格成熟的老師還相差甚遠，但是我也并沒有放棄自己的學習，而是在自己的工作上，和我的學生一起進步，在培養他們更好的體育訓練的同時，也學習和完善自己的教學方式，我也會經常的請教學校的其他的老師，請教他們在教學方面的辦法和技能。

　　實習的日子里面，我從未有過片刻的松懈，我雖然只是一個體育老師，但是我有自己的想法，我也懂得體育訓練和運動對于學生的重要，我和學生之間的年齡也相差不大，所以我也可以很好的去與他們溝通和交流，在相處上面就像是一個大哥哥一樣，我會去告訴他們很多的人生道理，耐心的告訴他們運動對一個身體的重要，也會告誡他們在學習上的一些不足和缺陷，更好的為他們創造一個好的學習氛圍。我一直都覺得在學習之余也要適當地放松自己，不管是我當初學習的時候，還是自己現在開始教學工作，我都非常的倡導勞逸結合，所以我也會在他們上體育課的'時候，盡可能的去讓他們得到一定的放松，讓他們去享受我的課程，而不是覺得是一種任務和負擔，高中學生本身就面臨著很大的壓力，所以我的工作也是在讓他們通過運動的方式，更好的釋放自己的壓力。

　　在這段時間的實習當中，我也盡可能的帶給學生更多，盡自己的全力去完成自己的工作，也更好的學習一名教師的專業素養和技能，我也相信在往后的教學工作上，我將會更加的優秀，絕對不會辜負學校和學生對我的期待和信任。

體育老師實習心得4

　　從大學畢業到來到毛壩之中業技術學校，從事體育教學已有六年的經歷，在這六年的教學過程中，編寫了不下四百篇教案，各種各樣的格式的都有，在這些教案的編寫過程中，有自己獨立完成，也有教研組討論完成。這些經歷讓我變得更加成熟，從一個只知道在書本上死搬硬套理論的新教師，走向一個能靈活運用各種技法、處理好新課標要求與學校實際的沖突，讓我在學校工作中能獨當一面。在教案編寫過程中，本人對于教案的編寫總結出以下幾點看法。

　　學校體育工作的核心任務是體育教學，怎樣才能讓我們的體育課更具吸引力？怎樣才能把體育課上的好些呢？我認為首先應當在備課上下功夫，努力研究教材和處理好以下幾個方面：教材、學生、場地、教學環境、備課環境。因此，教師必須首先理解和熟悉教學大綱，掌握有關教材的“基本知識、基本技能、基本方法”（統稱為“三基”），在根據學生的整體體育能力、體質基礎及學生的心理素質水平和思想品德設計好因地制宜、新穎和利于授課的環境，再加上生動、形象的教學方法，這樣才能達到預期的教學效果。

　　1、備教材：熟悉和精通教學大綱，按要求合理的組織教材

　　教師在新的教學任務面前，首先是對照教學大綱的要求、教學進度以及課時數分布情況，通讀全部教材，做到心中有數。依據學生和本校的實際情況，安排好一學期的初步教學任務，在依據任務挖掘出教材的內在聯系和特性，對教材的專門性、輔助性練習及分組練習要仔細推敲，分析教材的內容。在依據學生和學校的實際情況訂出課的目的、任務、教學要求、重點、難點、組織形式、練習手段、教法指示、可能出現的錯誤和糾正方法等。教師對教材和教學大綱理解越深越透，重點就抓地越準，難點就更容易突破，學生就容易聽懂、領會、練習和掌握。同時，體育教師應經常溫習和查閱有關的體育學科知識，掌握和研究各項體育運動技術、技能和練習方法及主要培養目標，隨時注意積累資料，多閱讀體育書刊、報紙和觀看有關電視廣播，多參加教學活動和教學交流，積累教學先進經驗和最優教學訓練方法，隨時收集加以保存，以備備課時可以查閱。

　　2、備學生：依據教材要求，認真分析學生學情，處理好教師主導和學生主體兩方面的關系

　　在舊的教學觀念下，教師主要存在著“教材、技術教法、教師、場地”為中心，忘記了學生才是教學的主體。教學的主體既然是學生，那么教學的'中心指導思想就應該圍繞學生來制定。

　　應根據學生的整體體育能力、體質、心理素質，思想道德水平等科學、合理、有效地安排課的內容，加強學生科學思維、鍛煉方法的訓練及能力的培養，加強學生自學，獨立工作能力、分析問題解決問題的能力，以及自鍛自導能力、交往能力、表達能力、總結工作能力和創新能力的培養。

　　在備課時還必須考慮如何調動學生學習的積極性，充分發揮學生的主觀能動性，激發學生的求知欲，精選最優教學方法和節奏，善于從教材的基本理論知識和運動技術、技能的科學性、實用性、挖掘趣味性、競爭性，注重以生動的手段說明體育“三基”與強身健體與社會發展的關系，使學生樹立正確的體育觀。教師在備課時必須認真研究，合理安排。另外，教學備課的目的不是單純教會學生“三基”的基礎知識，它更重要的是通過“三基”的傳授，教會學生獨立思考，學會科學的鍛煉身體的方法，不斷地更新知識技能，培養學生的創新能力，讓學生養成積極主動的自我鍛煉意識并充分融入到生活中去。

　　3、備場地：依據教材和學情對場地要求，從實際出發，協調備好教學場地要求

　　教學場地，是體育教學實施的舞臺，完善的場地配置，是體育教學的基礎，但由于身處農村中學，場地設施的并不很完善，是一個普遍存在的問題。那么，在備課的過程中，我們應根據教學內容的需要、學生綜合能力和學校教學安排，合理的利用學校現有場地，認真組織和安排好教學場地。當然，我們在準備場地時還應注意是否與其它體育教師教學發生沖突。

　　4、備教學環境：根據教材的內在的聯系和特性，處理和設計好適當的教學環境

　　教學環境，是指自發地影響人身心發展的一切外部條件的綜合，就其內涵來說，包括諸如校際和班際交往、人際關系、學習氣氛、課余生活、教學管理等社會性環境氣氛。這些因素相互交織，凝集成一種較為穩定的風氣，也是潛在的教學和教育因素。有人把這種教學和教育因素稱為“潛在課程”。教學環境與體育教學效果是緊密相關，相互制約的，良好的教學環境是取得最優教學效果的前提。因此，在備課時，絕不可輕視教學環境的影響，設計的內容和方案要有助于加深和擴大其所學知識、激發學生學習的主動性和積極性，以促進學生多種能力的發展，所以在考慮課的設計時，要充分選擇和利用教學環境，并與環境保持“動態平衡”，才能使備好的課發揮其整體功能。

　　5、選擇備課環境：集思廣益，集體備課

　　在備課時要提倡海納百川、集思廣益的方法，抓住每一次的集體備課，運用集體的力量來處理自己或他人不能處理的問題。當然，我們也允許在教學內容、方法、場地、器材等方面各持己見，鼓勵創新，不斷探索。暫時不能統一的意見，通過專門的討論研究，達成共識，在此基礎上寫出教案。集體備課，觀摩課是備好課的重要內容和手段，應積極參與。另外，教師應隨時進行體能訓練，保持和提高技能方面的能力，這樣以便建立正確的運動表象。

　　總之，備課也是一門藝術，課備的好壞，直接影響到你這節是否能按質按量得完成教學任務，每一位體育教師都應該備好課，做好課前準備，把自己所學的以及前人積累的經驗成果，更好地傳授給學生。

體育老師實習心得5

　　轉眼間，我在吳淞中學的實習進入了中期。

　　相比較我在剛進學習實習時，我成熟了許多，但是我在實習過程中也存在不少問題。

　　記得有一次，我在給學生上課時，突然天氣變陰，隨后大雨傾盆而下，我把學生帶到室內籃球場上課，當時上課的班級一共有三個，都擠在一個籃球場地內，學生沒辦法活動，而且上課受到相互的干擾也比較大，于是我就安排學生自由活動。

　　在一堂課后，我仔細的想了想，覺得我處理這半節課的方法喲眼欠妥當，翻閱一下教學進度表就可以看到，有下肢力量和腰腹力量的內容，我應該讓學生在室內上上下肢力量的課程，這樣教學進度就不會落下，也充分利用了時間。

　　已經進入實習中期，我對一個學期的教學進度還沒有完全了解，這一點確實是我的失誤，在教學中隨機應變這方面還有所欠缺。

　　然而，從初期到中期這個實習過程，我也是有進步的，在上課的時候我能夠按照自己的`想法，教案中寫的一樣完成一堂課，在課的目標里面填寫的內容，基本上在上課的過程中一一實現，從起初的表達不清不注意到上課的細節到現在能夠達出自己的意思和學生們的想法，我都能察到。

　　實習馬上就要進入尾聲，我要學習的東西還很多，我會不斷的完善自己，爭取在實習結束時，交上一份讓自己滿意的答卷。

體育老師實習心得6

　　這兩個月的實習生涯，或多或少有些感悟，之前說過了，這次就不在說了，身為一個體育老師，胡子長的越來越快了，每一次回師大，我的朋友們都會調侃我，嘿！哥們，又黑了。

　　有時候上課學生們也會相互討論考試成績，假如遇到英語考的不好的，同學們就會說，體育老師是不是教你英語了，例子太多了，不一一列舉。我們生活當中也會遇到很多這種情況，你語文是體育老師教的么？英語是體育老師教的么？我高中的時候，學科老師就這么調侃過我們，調侃一個學生成績不好，已經不是抱怨學生為什么不好好學習，而是變成了調侃體育老師。體育老師四肢發達，但是頭腦，也一樣很聰明。這個鍋，體育老師不背。

　　在普查學生在校快樂指數最高的課程是什么的`時候，90%的同學的回答是體育。問及為什么喜歡體育課的時候，好多人會說體育老師和諧、幽默。他們和我們一樣，都是小孩子。對，體育教師在學生面前有著一顆長不大的心，促進學生全面發展、爭增強體質的組織者。體育課是學生最容易受傷出意外的課程，一節體育課，看似簡單，其實沒那么容易，首先老師要掌控全局，不能讓學生過分逗鬧，無時無刻要盯緊學生，尤其是初中正在比較活潑的年級，老師簡直操碎了心。

　　體育是最好的教育之一，體育打造青少年強身健體、培養他們拼搏精神與團隊意識。體育也是人格教育的最佳方式之一，是培養德行、智慧、禮儀學問的重要手段，運動改造大腦，讓孩子更加聰明、更高效的學習。

　　體育讓青少年發育，讓學生體質增強，讓學生愛上體育是每一位體育教師的責任。

　　體育教師也是教師團隊當中必不可少的，一樣的陽光下最光輝的職業，體育教師有著一顆能吃苦耐勞的心，有著頑強拼搏，不怕困難的意志品質。他們的精神品質也將教予他們的學生，不僅傳授了體育知識，學會科學鍛煉方法，還提高了吃苦耐勞的意志品質。團隊精神的領導者。眾人拾柴火焰高，一個巴掌拍不響。教學中，體育教師們會不斷強調團結合作。一個人的教育永遠都是被動的。進步只有不斷學習，不斷合作。

　　致敬每一位體育教師!

體育老師實習心得7

　　兩個多月的實習生活即將結束，在學校領導和各位體育老師們的指導和幫助下，我完成了由學生向教師的華麗轉身。這一路走來，頗多留戀，諸多感慨。

　　在實習期間，我既是學生，又是教師。作為學生，我虛心求教，不恥下問；作為人師，我兢兢業業，倍感驕傲。我付出了很多，收獲了更多。下面我將這兩個多月的實習做簡要的匯報總結。

　　一、加強學習，忠誠黨的教育事業。

　　作為一名青年教師，我自覺加強政治學習，提高政治思想覺悟。系統的了解和學習了體育新課標。在課余時間，我閱讀教育書籍，學習教育戰線中先進人物的事跡，時刻鞭策激勵自己。

　　我熱愛教育事業，熱愛我的.學生。在工作中能夠求真務實、開拓進取、大膽創新、樂于奉獻，努力教好每一堂課，帶好每一次訓練，圓滿地完成本職工作。我能夠師德規范嚴格要求自己，以身作則，時時處處做學生表率，凡是要求學生做到的，我自己首先做到。此外，我還能夠尊敬領導，團結同事，積極參加學校的各種活動，遵守學校的一切規章制度。

　　二、深鉆教材，認真教學。

　　體育課教、學、練三者之間的統一。俗話說：施教之功，貴在引導。教師的教學藝術在很大程度上就是他引導水平的體現。只有教師正確而巧妙的引導，才能在學生的學習中起到“引爆”作用，實現認知、情感、行為三者的統一，獲得教學最佳效果。

　　傳統的教學組織和教學程序是以教師為中心的教學組織形式，以行政教學班為主的組織形式、分項教學的組織形式等，還有一成不變的課堂教學程序。既嚴重束縛了教師的手腳，也影響了學生參與體育活動的情緒和積極性。用比較坦誠和理性的思想來思考一下，當在教室里久坐的學生來到操場上的時候，他們需求的是什么不就是想舒散一下禁錮著的筋骨，放松一下繃緊的大腦。有那位學生想一來到操場就“立正、稍息”，面對體育教師的講解示范等，學生能喜歡這樣的教學法組織形式嗎答案是否定的。根據《新課程標準》的內容，結合學生的年齡特征，我在實習期間有針對性的教學，充分調動學生的學習興趣，提高體育運動技能，培養學生頑強拼搏的意志品質。

體育老師實習心得8

　　1、用高尚的精神去塑造學生

　　教師的言行直接影響和感染著學生。作為教師必須加強自身修養，提高自身素質具備一種奮發向上，積極進取的敬業精神，教師良好的言談舉止，會給學生樹立一個好的形象，再加上教師規范的動作手勢，行走坐臥、外在儀表和豐富內涵，是學生在潛移默化中受到熏陶，模仿中審視自己，從而得到全面教育。

　　2、用正確的方法去引導學生

　　體育教學中，教師最能影響學生的是簡明扼要的講解，正確無誤的示范和行之有效的輔導，讓學生對此內容產生濃厚的興趣。在練習中學生，學生不敢做的動作，由教師示范，學生不會做的動作，教師應手把手教。教師要用自己健康的體魄，良好的專業素質去影響引導學生熱愛體育運動。

　　3、用師生間良好情感去感染學生

　　在體育教學中，向學生進行思想道德教育，關鍵在于教師的言傳身教，而身教更勝于言傳，體育教師的工作性質決定了大部分時間在室外，和學生的直接接觸最多。我們不論刮風下雨，還是嚴寒酷暑都帶領學生去完成身體鍛煉任務。在這種艱苦的環境中教師的影響是最大的。酷暑中，我們所站的位置是面對太陽；寒風中我們所站的.位置是面對風口……這種無形的教育方式，化為濃濃的師生情感和對美好事物的判斷，使學生在潛移默化中受到教育，從而提高學生對美好事物的追求。

　　4、用祖國的召喚去鼓舞學生

　　青少年都有向往美好未來的愿望，都有為祖國貢獻自己青春的使命感，都想有健康的體魄和良好體育技能。在道德理想與專業學習中，幫助學生樹立只有身體好，將來才能更好地為祖國工作的思想，在各種規章制度的約束下，使學生鍛煉身體成為自覺的行動，并使這種自覺行動體現在體育課的學習和鍛煉中。

體育老師實習心得9

　　從未知到略知、從忐忑不安到稍許緊張，經過了一個點滴積累、演變、進化的過程，目前的我們正如同一個嬰兒可以扶墻行走，但是，隨時都有摔到的危險。自第一次上課起，心靈深處就告訴我：你已經喜歡上了這門“藝術”，一個多月的實習讓我收益匪淺，而我最開心的就是學生能夠理解并掌握自己所教的內容。有時，在夜間半睡半醒時，會感覺到自己在蹬腿、揮臂，原來那是在給學生做示范動作、召集他們集合。我覺得這次實習確實是學習的大好機會，不僅自身得到了鍛煉，而且給你提供了一個能夠盡情地將你學習過的知識傳授給學生的舞臺。在此期間，我們抱著多受批評、虛心學習的態度，在教學工作中能夠做到嚴格要求自己、一絲不茍、注重每一個細節、從一點一滴做起、踏實懇學，力爭達到精益求精的效果。然而，作為體育知識的'傳播者，更為重要的是那一份責任感。每當他們叫我“老師”，就仿佛真的有什么東西壓在肩上，就是這么當真，就是這么投入。一個老師對所教的知識是否有興趣，學生感受得到。只有有興趣才會有激情，才能感染學生，上課不僅僅是傳授知識的過程，更是思想和情感交流的過程。若干年后學生驀然回首、永駐心間的，可能就是你說過的一句話或是一個神態……那是一種隨風潛入夜，潤物細無聲的人文關懷，他們也會學著關懷更多的人。

　　當然，有開心就會有不開心，而我最最擔心、犯愁的就是學生對你所教的內容無動于衷，首先要自我檢討。因為要想使學生樹立一個積極的學習態度，把“被動學練”轉變為“主動學練”，把“要我學”轉變為“我要學”并非一件易事，所以，要多花心思，利用多元化、新穎的教學手段吸引學生，讓學生在動中學、動中練、動中樂，達到課堂中師生互動的效果，激發他們的體育興趣，培養他們的創造性思維，讓學生多輸出多表達，問題自然會迎刃而解。教師不止是要完成教學任務，而且要培養學生終身體育鍛煉的意識和能力。課前做到備學生、備教案，讓整堂課在腦子里過電影。培養自己在課堂中隨機應變、處理突發事件的能力，視野開闊，注意到班級里的每一位學生，包括他們的身體狀況，避免傷害事故的發生。這一點我深有體會，當學生感覺到老師在關注他（她）時，會練得更加認真、更加起勁。對于不同的班級，所采用的教學方法和手段應該具有針對性。課后要能夠客觀地總結，對所發現的問題及時糾正，如“學生為什么不感興趣，怎樣才能使他們感興趣”或者是“這節課將會出現什么情況，到時應如何處理”等等。因此，思考是我們進步的必備“武器”。通過帶隊訓練也使我感覺到了專業知識的重要性，而且必須掌握的非常透徹，勇于嘗試，不斷吸收新的訓練理念。

　　總之，面對困難，我們要換種角度，具體問題具體分析，一切從實際出發，理論聯系實際，絕不能應付或輕易地退縮放棄，盡快清醒地認識到自己存在的不足，努力在剩下的時間里積極地完善自己！

　　實習，既是一次點點滴滴積累、學習的機會，更是一面審視自己的明鏡！就讓我們一起努力、一起收獲、一起進步吧！

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