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中小學教師聘用協議書
在日新月異的現代社會中，人們運用到協議的場合不斷增多，協議能夠成為雙方當事人的合法依據。那么什么樣的協議才是有效的呢？以下是小編為大家收集的中小學教師聘用協議書，歡迎閱讀與收藏。
中小學教師聘用協議書1
甲方：xx縣教育局
乙方：
按照《縣xxxx年中小學教師招聘工作方案》要求，通過擇優選聘，乙方被聘用為我縣公辦教師，現安排在xx (學校)任教，甲乙雙方達成如下協議：
一、乙方必須服從甲方的安排，自愿在xx (學校)服務(任教)x周年以上(特崗教師和“三支一扶”支教人員的服務期從考錄到農村學校任教時間算起)，五年內不得申請調入縣城學校、調離我縣教育系統、辭職、考研等，如乙方違約，須繳納違約金人民幣伍仟元。
二、甲方負責對乙方的日常管理，對乙方進行年度考核。甲方應為乙方辦理有關編制、工資、職稱等手續，并保證按時足額發放乙方的`工資。
三、在聘期內，如乙方年度考核不合格，或因政治思想、師德師風等方面的問題，不宜繼續任教的，甲方可以按有關規定解除本協議。
四、本協議一式三份(乙方任教學校和甲、乙雙方各執一份)，經甲乙雙方簽字蓋章后生效，聘用期滿本協議自動解除。
甲 方(蓋章) 乙 方(簽字)
法定代表(簽字) 任教學校(蓋章)
中小學教師聘用協議書2
甲方：xx縣教育局
乙方：
按照《縣xxxx年中小學教師招聘工作方案》要求，通過擇優選聘，乙方被聘用為我縣公辦教師，現安排在xx (學校)任教，甲乙雙方達成如下協議：
一、乙方必須服從甲方的安排，自愿在xx (學校)服務(任教)x周年以上(特崗教師和“三支一扶”支教人員的服務期從考錄到農村學校任教時間算起)，五年內不得申請調入縣城學校、調離我縣教育系統、辭職、考研等，如乙方違約，須繳納違約金人民幣伍仟元。
二、甲方負責對乙方的日常管理，對乙方進行年度考核。甲方應為乙方辦理有關編制、工資、職稱等手續，并保證按時足額發放乙方的'工資。
三、在聘期內，如乙方年度考核不合格，或因政治思想、師德師風等方面的問題，不宜繼續任教的，甲方可以按有關規定解除本協議。
四、本協議一式三份(乙方任教學校和甲、乙雙方各執一份)，經甲乙雙方簽字蓋章后生效，聘用期滿本協議自動解除。
甲 方(蓋章) 乙 方(簽字)
法定代表(簽字) 任教學校(蓋章)
中小學教師聘用協議書3
甲方：_________________縣教育局
乙方：_________________
按照《______縣__年中小學教師招聘》要求，通過擇優選聘，乙方被聘用為我縣公辦教師，現安排在__________(學校)任教，甲乙雙方達成如下協議：_________________ 一、乙方必須服從甲方的安排，自愿在__________(學校)服務(任教)五周年以上(特崗教師和“三支一扶”支教人員的`服務期從考錄到農村學校任教時間算起)，五年內不得申請調入縣城學校、調離我縣教育系統、辭職、考研等，如乙方違約，須繳納違約金人民幣伍仟元。
二、甲方負責對乙方的日常管理，對乙方進行年度考核。甲方應為乙方辦理有關編制、工資、職稱等手續，并保證按時足額發放乙方的工資。
三、在聘期內，如乙方年度考核不合格，或因政治思想、師德師風等方面的問題，不宜繼續任教的，甲方可以按有關規定解除本協議。
四、本協議一式三份(乙方任教學校和甲、乙雙方各執一份)，經甲乙雙方簽字蓋章后生效，聘用期滿本協議自動解除。
甲方(蓋章)
乙方(簽字)____________
______年______月______日
中小學教師聘用協議書4
甲方名稱：
乙方(受聘者)姓名：
性別： 出生年月： 家庭住址： 居民身份證號碼：
甲乙雙方根據《中華人民共和國勞動法》、《中華人民共和國勞動合同法》、《中華人民共和國民辦教育促進法》、《中華人民共和國教師法》等法律、法規、規章的規定，在平等自愿、協商一致的基礎上，同意訂立本合同，共同遵守本合同所列條款。
一、合同期限
自 年 月 日起至 年 月 日止。
二、工作內容和工作地點
根據甲方工作需要，乙方同意從事 崗位工作。乙方的工作地點為
嶧城區峨山鎮流井小學。
乙方應按照甲方的要求，按時保質保量地完成學校分配的一切工作任務。
三、工作要求：
合同期內，乙方應遵守國家法律、法規及教師職業道德規范，維護甲方形象，認真履行工作崗位職責。
乙方在聘用期間必須遵守學校的各項制度，服從學校的獎懲方案。
乙方實施教育教學過程中，如果因乙方工作失職或管理不到位，發生的安全事故，乙方應依法承擔責任。
乙方在聘用期間應以人為本，關心愛護學生，做好包括潛能生在內的全體學生的輔導工作，努力提高成效，嚴禁體罰學生。
乙方在教學工作中必須認真履行教師崗位職責，全面落實教書育人工作，努力提高學生的學習成績、思想道德水平和綜合素質。
乙方在教學工作中必須參加學校組織的各項教學研究活動。
乙方在聘用期間應服從學校安排，接受各級主管的'領導，不得任意推拒學校安排的工作。
乙方在聘用期間，應團結同事，發揮集體智慧，形成嚴謹，團結、合作的團隊。
四、乙方的權利和義務：
乙方義務：
1、履行《義務教育法》等法律規定的教師職責和義務; 2、遵守教育行政部門和學校制定的教師行為規范;
3、愛崗敬業、務實求新、業務過硬、效果優良，實績達到崗位目標的要求;
4、盡職盡責，教育學生，培養學生，關心愛護學生，不體罰學生; 5、遵守學校務項規章制度，遵守勞動紀律，服從分配，聽從安排，及時完成學校布置的各項任務;
甲乙雙方因履行本合同發生爭議，可以協商解決。本合同未盡事宜，雙方另行協商解決。本合同一式兩份，甲、乙方各執一份，經雙方簽字蓋章后正式生效。
甲方(蓋章)
乙方(簽字蓋章)
______年______月______日
中小學教師聘用協議書5
甲方：____________地址：____________電話：____________
乙方：____________地址：____________電話：____________
根據《中華人民共和國教育法》《中華人民共和國教師法》《中華人民共和國勞動法》及省、市人民政府的有關規定。甲、乙雙方在平等自愿、協商一致的基礎上簽訂本聘用合同。
一、合同期限
本合同為有期限的合同。合同期自________年________月________日至________年________月________日止，其中試用期自____年____月____日起至____年____月____日止，期限為____個月。合同期滿聘用關系自然終止。
二、工作內容
1、乙方的工作崗位甲方根據工作需要，安排乙方在__________教師崗位擔任。
2、乙方的工作任務、職責
(1)乙方同意甲方的工作安排，認真履行其所在。
(2)乙方必須按時、按質、按量完成甲方交辦的各項工作任務。
(3)乙方必須進行必要的學習與深造，并努力提高自己的教學或其他業務水平。
三、勞動保護和勞動條件
1、甲方提供符合國家規定的安全、衛生的工作環境和必要的設施，保障乙方正常工作安全和健康。
2、根據工作的需要，按國家和省、市政府有關規定，為乙方提供勞動保護設施，發放勞動保護用品和補貼。
3、按國家規定，對乙方進行勞動保護教育、培訓。
四、勞動報酬、保險、福利待遇
1、勞動報酬按所在單位工資制度執行。
2、社會保險和福利待遇按國家和省現行的有關規定辦理。
3、職工的工資補貼按省政府有關規定執行。
4、職工患病或非因工負傷醫療期的按勞動部文件規定執行。
五、休息休假
1、乙方依法享有法定的節日假、公休日假、寒暑假、婚喪假、產假和計劃生育假有薪假期工資標準按單位的`工資制度執行。
2、甲方在工作日、休息日安排乙方加班，應以自愿為原則并給予乙方同等的時間補休或按本單位的工資制度支付加班工資。
3、實行不定時工作制的，工作時間和休息休假乙方自行安排。
六、勞動紀律
1、乙方應嚴格遵守國家的各項法律、法規，遵守甲方依法制度的各項和勞動紀律，服從甲方的管理和教育，甲方有權對乙方執行規章制度的情況進行檢查、督促和賞罰。
2、乙方應服從甲方管理，服從工作分配，按工作指標做好工作完成任務。保證教學正常進行，不得做有損甲方聲譽利益的事。
3、甲方應根據乙方在工作中的貢獻、效益、業績和遵守勞動法律、法規和規章的情況進行獎懲。
七、商業秘密
乙方在聘用期間和聘用期結束后，均應保守甲方的商業秘密，不得直接或間接向任何第三方泄露或傳播(包括對該工作無關的本公司的人員)。如乙方違反則由乙方賠償違約金____________元(____________元整)。
八、其他
1、在合同期限內，因乙方的職務行為給其他單位或個人造成損失的，甲方依法賠償后有權向乙方追償。
2、本合同一式兩份，甲乙雙方各執一份。本合同經甲乙雙方簽字蓋章后生效。
甲方(簽章)：____________
日期：__________________
乙方(簽章)：____________
日期：__________________
中小學教師聘用協議書6
甲方(用人單位)名稱：____________
乙方(教師)姓名：____________
經甲乙雙方共同協商，擬定以下合同：
一、合同期限從________年________月________日至________年________月________日。
二、工作地點和工作內容：____________
1、甲、乙雙方約定履行地為：____________
2、甲方根據工作崗位實際需要，安排乙方從事教學工作和班級日常管理工作。甲方根據工作需要，經雙方協商一致，可以安排從事臨時性工作。
3、乙方應按照甲方安排的工作內容及要求，認真履行崗位職責，按時完成工作任務，遵守甲方依法制定的教職工工作規章制度。
三、工作時間和休息休假
1、甲方安排乙方執行學校統一安排的上下班工作制，嚴格按照學校的作息時間開展工作。
2、休息休假與學校規定時間一致。
3、乙方依法享受法定節假日。
4、乙方的病、事假必須提出書面假條找好代課人，經過批準才能離崗，否則將扣發工資。
四、工作報酬
經雙方協商，甲方按下列形式支付乙方工資：
1、乙方的工資標準按每月支付商定工作時報酬。
2、享受正常的.法定雙休日、節假日。
3、享受學校的各項福利待遇。
五、責任落實
1、如因乙方脫離班級，導致班級混亂，出現安全事故等，由乙方負主要責任。學生如有特殊情況，及時電話回訪，并留有記錄，家訪情況及時向學校回報。
2、乙方必須完成規定的全部課程及評價體系。
3、甲乙雙方因履行本合同發生勞動爭議，可以協商解決。協商不成的，可以依法申請仲裁、提起訴訟。
4、本合同自甲乙雙方簽字之________日起生效。本合同一式二份，甲乙雙方各執一份。
甲方(公章)：_______
乙方(簽字)：________
簽字日期：________年________月________日
中小學教師聘用協議書7
甲方：____________________
乙方：____________________
甲乙雙方經平等協商，自愿簽訂本合同，共同遵守本合同各項條款。
一、合同期限
本合同期限為______年(含試用期______月)，自______年______月______日(首次合同從報到之日起，續簽合同從簽字之日起)至______年______月______日。
二、工作內容
甲方聘用乙方在____________(科室、部門)，擔任____________(崗位、職位)。
三、雙方的權利和義務
1、甲方的權利與義務
(1)負責乙方的日常人事管理。
(2)為乙方提供工作條件，明確崗位職責。根據工作崗位需要，提供必要的安全保護等用品。
(3)根據乙方的表現、業績及工作需要，按有關規定和程序負責對乙方培訓、職務確定與晉升、工資福利待遇等。
(4)根據工作崗位需要，在乙方聘用合同期滿時決定是否續簽新合同。
(5)其他。
2、乙方的權利與義務
(1)接受甲方的管理，按合同要求認真履行崗位職責，完成工作任務，服從工作安排或調整，參加培訓學習，接受教育和考核、考察，遵紀守法。
(2)享受國家和學校規定的事業編制人員的各項工資、福利、住房及醫療勞保等待遇。養老、醫療、失業等社會保險及房改，按上級部署和學校有關規定執行。
(3)乙方在聘用合同期內，公派出國、探親、在職學習、借閱圖書、就餐和子女上學等按學校對事業編制人員的規定或辦法執行。
(4)乙方屬新到任應屆畢業生還與甲方簽訂協議書，其服務期、違約費和試用期的規定按協議書執行。
四、聘用合同的變更、解除、終止
1、如訂立合同所依據的法律、行政法規及規章制度發生了變化，合同應變更相關內容。
2、如訂立合同所依據的客觀情況發生重大變化，致使原合同無法履行，經雙方協商同意，可以變更合同相應內容。
3、乙方有下列情況之一，甲方可以提前解除聘用合同，并以書面形式通知乙方。
(1)履行合同差、完不成工作任務、考核不合格。
(2)損害單位權益，造成嚴重后果以及嚴重違背職業道德，給單位造成極壞影響的;違反工作規定或操作規程，發生責任事故，給單位造成嚴重經濟損失的。
(3)無理取鬧、打架斗毆、嚴重影響工作和社會秩序的。
(4)年累計曠工時間超過15天的。
(5)被勞教、判刑等依法追究刑事責任的。
(6)患病或非因工負傷按國家規定的醫療期滿后，經有關機構鑒定乙方不能從事原工作，又不同意甲方調整工作崗位的。
(7)偽造成績單、學歷、健康證明及用其他不正當手段欺騙甲方的。
4、有下列情況之一，乙方可以提前解除合同，并可根據國家規定向甲方提出賠償要求：
(1)甲方未按規定支付勞動報酬。
(2)甲方以暴力、監禁等非法手段強迫乙方工作。
(3)甲方不規定為乙方提供勞動安全保護。
(4)有下列情況之一，甲方不得與乙方解除合同：
(5)患病或非因公負傷，在國家規定的醫療期內的.。
(6)實行計劃生育女職工在孕期、產期及規定的醫療期內的。
(7)符合國家規定的其他條件的。
5、有下列情況之一，本合同自行終止：
(1)合同期限屆滿。
(2)合同期內乙方辦理退休手續。
(3)合同期內乙方死亡。
五、違約責任
合同一經簽訂具有法律效力。合同期未滿，又不符合解除合同條件而單方解除合同的，要承擔違約責任。違約金數額：
六、其他
本合同未盡事宜按《勞動法》等國家或地方法律、法規執行。
本合同終止或解除之日起______市人才服務中心正式接管乙方的人事檔案關系及戶籍關系，甲方和校人事部門不再為乙方出具任何人事證明。乙方應盡快結清與學校的各項關系，30天內憑學校人事部門的到______市人才服務中心報到，逾期其責任自負。
本合同一式三份，甲乙雙方各執一份，校人事部門備案一份，具有同等效力。
甲方簽章____________________
乙方簽章____________________
______年______月______日
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