科研合作協議書

時間：2021-10-07 12:02:06 協議書我要投稿

合作協議書推薦度：
合作借款協議書推薦度：
合作的協議書推薦度：
合作辦學協議書推薦度：
合作建房協議書推薦度：
相關推薦

【推薦】科研合作協議書三篇

　　在現在社會，協議的使用頻率呈上升趨勢，簽訂協議能夠較為有效的約束違約行為。我敢肯定，大部分人都對擬定協議很是頭疼的，以下是小編為大家整理的科研合作協議書3篇，歡迎大家分享。

【推薦】科研合作協議書三篇

科研合作協議書篇1

　　甲方(負責單位)：

　　乙方(合作單位)：

　　本協議雙方就共同申報年度項目，項目名稱：。經友好協商，在真實、充分表達各自意愿的基礎上，根據有關法律、法規和本項目下達部門的相關規定，達成如下協議，并由合作雙方共同恪守。

　　一. 任務分工與責任：

　　甲方：

　　乙方：

　　二. 經費分配

　　項目獲得資助后，甲、乙雙方按：分配資助經費。甲方在收到財政撥款之日起兩周內將經費轉撥至乙方賬戶。若需自籌或配套經費，由方籌集(或按籌集)。

　　三. 成果分配

　　本項目研究形成的論文等理論性成果由各自享有，形成的專利和應用成果，按照：比例由雙方共享。若轉讓需經雙方同意，轉讓產生的收益，按照：比例分配。

　　四. 協議的生效變更與解除

　　1. 本協議生效期間為項目獲得之日至項目結題申請通過之日;

　　2. 本協議僅限于此次項目申報，如需申報其他項目，需另行簽訂協議;

　　3. 協議雙方中任何一方欲變更、解除本協議，必須采取書面形式，口頭無效;解除協議需提前一個月向對方提出;

　　4. 甲乙雙方中任何一方未履行本協議條款，導致協議不能履行、不能完全履行，對方有權變更、解除協議，違約方要承擔違約責任。

　　5. 執行合同中如遇不可抗拒的因素導致協議不能順利履行時，雙方各自承擔自己的損失，均不承擔違約責任，雙方應盡快通知對方以將損失控制在最小范圍并共同協商變更或者解除本協議;

　　6. 本合同未盡事宜，雙方應本著互惠互利、友好協商的原則另行約定，并以備忘錄或附件的形式體現;

　　7. 本協議的備忘錄或者附件與本協議擁有同等的法律效力。

　　五. 雙方其它特殊約定：

　　六、其它

　　1. 本項目如未獲得批準，本協議將自動終止。

　　2. 本協議一式份，甲乙雙方各持份，具有同等效力;

　　3. 未經對方許可，甲乙雙方都不得將本協議內容透露給第三者。

　　甲方乙方

　　項目負責人(簽字) 項目負責人(簽字)

　　法定代表人/委托代理人(簽字) 法定代表人/委托代理人(簽字)

　　單位(公章) 單位(公章)

　　日期年月日日期年月日

　　通訊地址/聯系電話通訊地址/聯系電話

　　戶名/開戶行/賬戶戶名/開戶行/賬戶

科研合作協議書篇2

　　儀器設備的使用效益，提高我院的科研水平，經甲（項目委托單位，以下簡稱甲方）乙（項目受委托單位，以下簡稱乙方）共同協商，鑒定本協議：

　　一、為了開展研究，甲方特以科研項目的形式委托乙方承擔項目的研究。

　　二、本協議所立項目為橫向合作項目。甲方負責提供項目研究所需經費，乙方負責項目的研究和管理，其管理方式按乙方科研管理方式，必要時應向甲方通報某些重大事項的辦理情況。

　　三、本協議所立項目的研究時間為：自年月日至年月日止。

　　四、甲方在本協議簽字生效后年/日內，保證及時將上述項目所需研究經費萬元、中試經費____萬元、技術成果轉讓經費萬元及經費萬元撥入乙方財務帳戶。

　　五、乙方在本協議生效后，應按甲方所提供的《項目委托任務書》或其他相關要求及時組織、協調課題組開展項目研究，并保證按時完成研究任務。

　　六、本協議所立項目取得的各類成果的知識產權屬甲、乙雙方共同所有。一方如需轉讓或變更知識產權的歸屬須經另一方同意，否則無效，由此引起的責任由責任方承擔。

　　七、本協議所立項目取得的各類成果所產生的經濟效益按如下兩種方式辦理：

　　（一）如甲方已支付乙方成果轉讓經費，則后續經濟收入全部歸甲方所有。

　　（二）如甲方未支付乙方成果轉讓經費，則甲方獲得后續經濟收入的 %，乙方獲得 %。

　　八、本協議未盡事宜由甲、乙雙方屆時另行商定。

　　九、本協議自甲方將各類經費撥入乙方財務賬戶之日起生效，有效期至項目完成之日止。

　　十、本協議正本一式兩份（共四頁），甲、乙雙方各保存一份。

　　甲方：乙方：

　�。ㄕ拢� （章）

　　甲方代表：

　　年（簽章）日乙方代表年（簽章）日月月

科研合作協議書篇3

　　校方（甲方）：

　　法人代表：

　　住所地：

　　聯系方式：

　　企業方（乙方）：

　　法人代表：

　　住所地：

　　聯系方式：

　　為充分發揮校企雙方的優勢，為企業培養更多高素質，高技能的應用型人才，同時也為學生實習，實訓，就業提供更大空間。在平等自愿，充分醞釀的基礎上，經雙方友好協商，現就合作事項達成如下協議：

　　合作原則

　　本著"優勢互補，資源共享，互惠雙贏，共同發展"的原則，校企雙方建立長期，緊密的合作關系。

　　合作方式及內容

　　經雙方友好協商，合作方式及內容參照以下條款執行，未盡之處，可做其他補充。

　�。ㄒ唬┙嵙暎蜆I基地

　　1、甲方在乙方掛牌設立實習，就業基地，乙方在甲方掛牌設立相應的企業（公司）人力資源培訓基地。雙方均同意在對方發布信息中使用共同商定的名稱，并開展實習，培訓，科研等合作項目。

　　2、作為甲方的校外實習，就業基地，乙方在同等條件下可以優先錄用甲方畢業生；甲方每年邀請乙方用人單位參加甲方組織的校內畢業生供需洽談會，優先為乙方輸送德，智，體全面發展的優秀學生。

　　3、乙方向甲方提供本企業職業崗位特征描述，各職業崗位要求的`知識水平和技能等級，為甲方相應制定各專業培養目標，員工培養計劃提供依據。

　　4、雙方將定期（每半年一次）通過走訪或座談形式就雙方合作開展情況，協議執行情況進行階段性總結。遇突發情況，雙方及時調整合作事宜。

　�。ǘ┯唵闻囵B，合作辦學

　　1、雙方共同合作，在專業或相關專業中，根據乙方需要，本著學生自愿的原則組織一定數量的學生為乙方定向培養，輸送人才，并命名為" 班"，并根據乙方企業發展狀況，根據生產經營規�；蛲顿Y領域變化等情況，適時共同商討調整定向培養專業，規模和合作方式。

　　2、為保證合作培養的人才質量，乙方應投入一定的辦學資源。如在甲方投資建設專門化的實驗實訓室，滿足合作班級學生的實驗實訓需要；推薦企業的技術骨干，科研能手承擔合作班級的部分教學任務；積極為合作班級的學生下企業實踐創造條件，以使合作培養的學生盡快適應企業的需求；與甲方共同開發相關課程。

　　3、乙方有對甲方的"訂單班"等人才培養方案提出改進意見的權利。甲方以產學合作，工學交替，頂崗實習的現代人才培訓模式，按照企業人才規格要求設置課程，組織教學，保證乙方人才培養質量。

　　4、甲方選派優秀教師與業務骨干參與乙方科研項目開發，技術援助和學術研討，科研產權歸雙方共同所有，并將乙方成功進行推廣。（這條關系到知識產權歸屬問題，請報領導進行商榷�；蛘呙鞔_為，若產生專利權等知識產權，我方可以就具體情況給校方參與人員一定的經濟獎勵，但校方就該知識產權只享有署名權。）

　　5、乙方選派中高層領導，技術人員，中高級技師擔任甲方客座教授，專業帶頭人或兼職教師，參與甲方人才培養過程；參與甲方科技開發，教學改革，教材編寫等工作。成果產權歸雙方共同所有。

　�。ㄈ⿲嵙�，見習基地建設合作

　　1、乙方作為甲方學生的實習，見習單位，同時也是甲方的校外實訓基地，優先滿足甲方學生在專業實習等方面的需求。雙方在協商一致的基礎上，本著共同發展的原則，建立緊密，長效的合作機制。

　　2、甲，乙雙方應從符合教學規律，切合企業實際，適應企業生產周期的角度制定學生實習期間的切實可行的教育計劃，以保證實習期間工，學任務的順利完成。同時，甲方應加強對學生的崗前思想教育，指導教師，班主任老師必須定期下企業協助乙方做好實習學生的各項工作；乙方應為實習學生制定切實可行的輪崗計劃，以提高學生的綜合素質能力。

【【推薦】科研合作協議書三篇】相關文章：