結對共建協議書模板集錦八篇

　　在現在社會，很多情況下我們需要用到協議書，簽訂協議書可以保障自身的權益不被侵害。那么你真正懂得怎么寫好協議書嗎？以下是小編為大家整理的結對共建協議書8篇，僅供參考，歡迎大家閱讀。

結對共建協議書 篇1

　　為積極探索中小學生踐行社會主義榮辱觀教育;聚焦社會公共道德;立足社區，挖掘資源，加強中小學生的國家意識、文化認同、公民人格教育，引導學生在豐富多彩的社會實踐中身體力行，我校特與社區簽訂共建協議書：

　　1、主動參加社區組織的各種教育宣傳活動，為社區提供力所能及的人力物力和 場地支援。

　　2、加強對學生的管理和服務，學校資源定期、定時、定點向社區開放，促進學校、家庭、社區的溝通與合作。

　　3、學校聘請村黨委書記為學校法制宣傳員，給學生做法制報告，派出所民警定期到校門前巡視查詢。

　　4、學校提倡學生參加社會公益勞動，組織學生去流澗社區打掃衛生、環保宣傳、交通安全宣傳。

　　5、學校少先隊員定期開展清潔美化活動，參與志愿者服務，為小區精神文明建設做貢獻。

　　6、充分利用社區教育資源，邀請社區的老干部、教育專家等到學校對學生進行思想、道德和人生觀教育。

　　7、共同關心弱勢群體，努力參與社區扶貧幫困活動，為特困家庭排憂解難，為特殊家庭送溫暖、送快樂。

　　協議單位：

　　甲方：流澗小學 乙方：

結對共建協議書 篇2

　　甲方：_______市實驗學校

　　乙方：_______鎮中心小學

　　廣饒縣花官鄉中心小學

　　為認真貫徹落實市委組織部、市教育局、市人力資源和社會保障局聯合頒發的《關于在全市中小學開展城鄉結對共建活動的實施意見》(東教發46號文件)精神，東營市實驗學校、東營區牛莊鎮中心小學、廣饒縣花官鎮中心小學三所學校結成城鄉結對共建學校。為提高結對共建工作的實效，促進學校間均衡、和諧發展，本著共享資源、優勢互補、協力攻關、共同提高的雙贏原則，經三方平等協商，就三方學校共建工作特訂立以下協議：

　　一、指導思想

　　以學校文化建設為引領，以師資隊伍建設為抓手，以優化課堂教學為載體，以資源共享、優勢互補為途徑，以提高辦學水平、建設優質學校為目的，開展校際共建活動，不斷提高教育質量和辦學效益。

　　二、共建思路

　　1。明確共建工作重點。開展調研活動，通過座談了解、視導調研等形式，就學校管理、師資隊伍建設、教育活動、課堂教學等現狀進行深入交流，針對共建三方學校實際情況，有的放矢地開展活動，提高工作實效。

　　2。確定共建工作形式。立足常態和常規教學工作，開展行之有效的優勢互補交流活動，使共建工作常態化。既符合學校實際情況，又利于促進常規工作規范化。

　　3。突出共建工作載體。以教學科研為主要途徑，促進共建學校三方形成比較濃厚的科研氛圍，促進教師專業發展，打造師德高尚、業務精良的教師團隊。

　　三、具體措施

　　1。領導結對。組織共建三方學校管理人員互相參觀學習，借鑒對方成功經驗。每學期初，定期召開一次共建三方學校領導聯席會議，共同研究和探討學校管理及教育教學工作等方面的熱點問題，加強信息交流，了解學校需求，有針對性地確定學期或學年共建工作計劃及重點。

　　2。教師結對。發揮三校骨干教師團隊的示范帶動和榜樣引領作用，根據共建學校教師發展需求，開展教師結對活動。采取課題合作、集中培訓、上示范課、做講座、聽課評課等手段，在教育管理、教學理念、教學方法、教育科研、教學評價等多方面互相切磋，相互促進、共同提高。每學年開展共建學校教師結對交流活動，以活動為載體，形成學習、研究、實踐、探討為一體的教研氛圍。

　　3。學生結對。開展共建三方學校學生的交流與協作，選擇三校部分學生一對一結對，以豐富多彩的活動為載體，采用讓學生到共建學校上課、寒暑假綜合實踐活動等形式，在互相交流中實現學生綜合素質提高。

　　4。特色工作聯盟。加強在文藝、體育、科技教育活動等方面的交流，共建學校通過在校園藝術節、兒童節、春日雛鷹飛等活動中互派教師、學生參與等形式，開闊師生視野，提高素質。

　　5。教科研活動交流。以市實驗學校特色教科研活動為載體，在生本高效課堂研究課堂觀察蘆葦沙龍等活動過程中邀請共建學校參加，提高教師教學水平和研究能力。

　　6。教師互派和干部掛職。結合學校實際情況，共建時間內，派出部分教師全職支教和干部全職掛職。邀請共建學校派骨干和有培養潛質的年輕教師來學校上掛鍛煉。

　　7.校際資源共享。每學期確定一所學校為基地學校，組織開展各類活動，全方位展示學校辦學理念、辦學特色和成功經驗，以利于相互學習和借鑒。在學校網站專欄中增設城鄉共建板塊，為共建雙方工作互動搭建快捷平臺。

　　本協議自三方蓋章、代表簽字之日起生效，本協議一式三份，三方各執一份。如有未盡事宜另行商量。

　　甲方：_______乙方：_______

　　代表：_______代表：_______

　　_____年__月__日

結對共建協議書 篇3

　　為了全面推進基層服務型黨組織創建活動，充分發揮各黨組織自身優勢，以促進自治區交通建設發展為根本任務，構建“資源共享、黨建共做、優勢互補、協調發展”的基層黨建工作新格局，經國土資源廳規劃與調控處黨支部與交通運輸廳規劃處黨支部協商，決定開展結對共建活動。

　　一、共建目標

　　按照“基層組織共建、信息資源共享、科學發展共贏”的目標任務，堅持圍繞科學規劃用地，保障自治區重點交通項目依法依規用地這一中心工作，主動服務，定期就項目用地等有關問題進行對接，進一步加強對自治區重點交通建設項目的服務能力，使有限的土地資源發揮出最大的社會效益。通過開展結對共建活動，改進組織生活、豐富活動內容、增強活動實效，不斷提高基層黨組織的創造力、凝聚力和戰斗力，積極構造雙方黨建工作新格局。

　　二、組織領導

　　雙方各自成立結對共建協調小組，確定專人負責結對共建工作。國土資源廳規劃與調控處黨支部由周泓書記任組長，由張建平具體負責，交通運輸廳規劃處黨支部由 書記任組長，由 具體負責。

　　三、共建內容

　　1、從20xx年4月份開始，共建雙方進行初次接觸座談，介紹各自支部情況，黨組織之間開展“手拉手”、黨員之間開展“面對面”活動。

　　2、結合建黨紀念日、黨員教育培訓、黨員體驗式教學活動等，共同開展支部活動，組織雙方黨員共同學習、共同活動，使黨員在互動交流中增強黨性修養，切實履行職責。

　　3、雙方發揮自身優勢，幫助指導對方扎實推進基層黨組織規范化建設。雙方每年組織人員開展2次以上調研活動，講黨課不少于2次，組織黨員參加對方組織的活動，并提出意見、建議，為開展實踐工作提供必要的條件和場所。

　　4、各級土地利用總體規劃審查時，邀請交通運輸廳對重點交通項目落實情況進行會審；國家、自治區重點交通項目規劃立項時，邀請國土資源廳對項目土地利用情況進行會審。

　　5、結合黨員承諾制、黨員志愿者服務和扶貧攻堅等工作，對貧困縣結對幫扶，積極為幫扶對象提供相關支持和服務。

　　6、結對到道路、橋梁等施工現場和道路設計院等，了解工程進展和道路橋梁設計流程，學習道路橋梁規劃與建設相關知識，為更好地服務交通建設打下基礎。

　　7、雙方在“七一”和春節期間，開展走訪慰問送溫暖活動。共同走訪慰問困難黨員群眾，關心群眾疾苦，為黨員群眾送上黨和政府的關懷和溫暖。

　　四、共建形式

　　共建活動實行定期和不定期兩種方式進行，定期活動每半年不得少于1次，不定期活動由雙方相互協商確定，一般一年不少于2次。重點圍繞“六個一”開展共建：共同推進一項道路建設項目，共同為群眾辦一件實事，共同上一次黨課，共同組織一次生活會，共同進行一次民情民意訪談，共同幫扶一次困難黨員。

　　五、相關制度

　　1、聯系會議制度。不定期召開結對共建聯系會議，共同協商解決共建活動中存在的問題，研究部署工作。

　　2、定期交流制度。雙方按照共建內容定期開展工作交流、學習觀摩、組織活動。

　　3、信息上報制度。雙方按照共建內容，將共建活動開展情況，及時上報上級黨委。

　　4、活動登記制度。雙方分別結合各自實際，協商共建活動的內容和方式，做到每次活動有主題、有簽名、有記錄。

　　六、其他事項

　　1、本協議一式四份，雙方各執一份，雙方上級黨委存查一份。

　　2、其他未盡事宜，雙方協商補充。

　　3、本協議經雙方黨組織書記簽字后生效。

　　簽章： 簽章：

　　年 月 日 年 月 日

結對共建協議書 篇4

　　為進一步加強基層黨組織建設，整合學校、社區教育資源，創建和諧社區，為學生搭建社會實踐平臺，根據上級提出的相關精神，經協商______學校與__________社區開展結對共建活動。

　　一、共建目標

　　以加強基層黨組織建設，促進社區黨建和精神文明建設，對社區居民進行計算機基礎知識培訓，并積極參與社區環境保護及各種宣傳活動；社區為學生提供社會實踐基地和必要的設備設施，對學生進行環保、社會公德等教育為目標，發揮兩個單位的整合作用，以共建促黨建，以共建促發展，達到“優勢互補，資源共享，共同提高”的目的。

　　二、共建任務

　�。ㄒ唬�______學校

　　1.組織黨員干部走進社區，積極參與社區建設、社區服務，開展“幫扶、幫困、幫教、助學、助殘、助就業”等不同形式的主題活動，發揮黨員的先鋒模范作用。

　　2.充分發揮教育的職能作用和教育優勢，幫助社區完善各項工作制度，積極參加涉及社區內的公益性、群眾性工作，并在場所、資源等方面給予支持，做到資源共享。

　　3.做好向社區的開放等系列工作。

　　4.每一學期與社區共同組織一次共建活動。

　�。ǘ�）______社區

　　1.與共建單位協商、制定切實可行的結對共建工作規劃。

　　2.組織和帶領社區黨員群眾開展社區活動和社區服務，努力為共建單位創造優良的教育環境和生活學習環境。

　　3.利用社區的先進典型，協助做好對黨員干部的教育工作。

　　4.及時向共建單位反映社情民意，積極提供社區資源，信息資源，教育資源等，達到資源共享、共同提高。

　　5.及時反饋在職黨員在社區中參與社區建設、社區服務的表現情況。

　　本協議書一式二份（______學校與______社區各執一份）。

　　三、共建時間：20_____—20_____年度

　　學校（印章）：__________社區（印章）：__________

　　負責人簽字：__________ 負責人簽字：__________

　　_____年_____月_____日

結對共建協議書 篇5

　　甲方：五河縣實驗小學

　　乙方：______________小學

　　根據縣教育局的有關要求，結合兩校的實際情況，進一步加強校際之間合作，實現開放辦學，對口交流的目標。經雙方協商決定開展結對共建活動。

　　一、指導思想

　　全面落實縣局有關文件精神，堅持以合作促共贏，以交流促提升的發展思路，加大開放的力度，雙方教師自主選擇，自由組合，互幫互助，共同提高。

　　二、共建目標

　　1、通過交流活動的開展，提高各自學校的辦學水平和教育教學質量。

　　2、通過教師結對幫扶，提高雙方學校的教師的業務互質。

　　3、建立起良好的校際合作機制，以合作促發展。

　　三、雙方協作內容及方式：

　　1、雙方定期到結對的學校了解情況，及時提供相關活動信息，積極開展共建工作學習交流活動，幫助策劃、總結、指導各自教育教學工作。

　　2、共建單位要深入到課堂和教學管理工作的整個過程中，運用多種形式了解各自的教育教學的實施情況，互相交換的對彼此工作的建議和意見，并積極與有關部門聯系、協調、落實。

　　3、共建單位要充分發揮優勢，把結對共建的事項納入學校各項工作的計劃體系之一，積極參與共建學校的課堂教學、課題研究、教師培訓、德育活動等各項工作，并在活動場所、活動經費等方面給予支持。

　　4、學校行政要全力支持共建活動的開展，根據各校的自身特點，開展多種不同形式的主題活動，以活動促進結對工作的深入開展。

　　5、建立起相關的結對工作制度

　　（1）會商制度。成立共建活動領導小組，定期召開會議，共同協商解決共建活動中存在的突出問題，研究部署工作。

　　（2）定期交流制度。雙方定期開展工作交流、學習觀摩、組織活動，共同舉辦培訓班和研討會。

　　（3）資料共享制度。雙方分別結合本學校的實際，協商學校共建活動的內容和方式，每次活動的相關資料雙方共享。

　　四、本協議一式三份，甲乙雙方各執一份，另一份送教育局相關部門備案。

　　五、其他未盡事宜，雙方協商補充。

　　六、此協議經雙方單位蓋章簽字生效。

　　甲 方（蓋章）：五河縣實驗小學 乙 方（蓋章）：_______________

　　負責人（簽字）：_______________ 負責人（簽字）：______________

　　__________年______月_______日巾幗文明崗結對共建協議書房屋承建協議書

結對共建協議書 篇6

　　甲方：

　　乙方：

　　工程由鄒培施工隊承包建設，為了確保工程按時按質、按量完成，經甲乙雙方友好協商同意，簽訂合同條款如下：

　　一、 工程地點：。

　　二、 工程名稱： 。

　　三、 工程量：籃球場一個，舞臺一個及周邊圍墻建設，塘邊擋土工程，村址一座（地面60㎡，兩層，共120㎡）。

　　四、 工程要求：一切工程質量按照圖紙預算進行施工，若在施工中有工程量增加時，則按實際工程量增加工程款。如有工程質量需要返工，一切費用由乙方負責。甲方要求春節前先完成籃球場地面，村址主體一座，余下則按工期完成。

　　五、 工程造價：該工程款40萬元。

　　六、 工程期限：本工程總工期為90晴天，20xx年12月26日開工。

　　七、 工程款支付方法：乙方進場開工5天內甲方支付工程款25萬元，完工驗收合格后甲方在20xx年12月30日前支付余下工程款，甲方不得以任何理由拒付工程款給乙方。如乙方收到款后不開工，甲方有權收回25萬元，如有村民土地糾紛，乙方有權停工，停工造成損失甲方按每天工價賠償。

　　八、 工程施工管理：

　　1、 承包方應根據工程實際，科學合理組織施工，確保工程按時保質完成。

　　2、 承包方必須嚴格按照雙方審定的.施工圖紙及國家現行相關施工規范施工。

　　3、 建設單位必須在施工單位進場前規劃好安裝用地。

　　4、 建設單位在工程驗收合格后必須按時支付工程款給承包方。

　　九、 以上合同由甲乙雙方代表簽名生效。本合同一式兩份，

　　甲乙雙方各執一份，工程完工款項付清后本合同自然失效。

　　甲方簽名蓋章：乙方簽名：

結對共建協議書 篇7

　　為構建黨員長期受教育、永葆先進性的長效機制，扎實推進“強基工程”，不斷增強基層黨組織的創造力、凝聚力和戰斗力，根據縣委《關于開展社區黨組織與駐區單位黨組織結對共建活動的意見》文件精神，經商定，______公司與______社區黨組織20____年度結對共建協議如下：

　　一、共建目標

　　通過開展組織工作聯創、共擔覆蓋責任，黨員管理聯抓、共塑良好形象，教育工作聯做、共育文明市民，社會治安聯防、共建平安環境，文體活動聯辦、共倡文明新風活動，提升社區黨組織聯系群眾、服務群眾、宣傳群眾、教育群眾以及反映群眾意愿、化解社會矛盾、維護社會穩定的能力，增強機關企事業單位黨組織駐在社區、關愛社區、服務社區、奉獻社區、建設社區的意識，共同構建和諧繁榮的新社區。

　　二、共建任務

　　（一）機關企事業單位黨組織

　　1、深入社區宣傳黨的路線、方針、政策，宣傳縣委、縣政府發展思路，了解社情民意，協助社區做好群眾的思想政治工作。

　　2、充分發揮組織優勢，人才優勢和職能作用，幫助社區黨組織提升社區的服務功能；

　　3、充分利用自身資源，積極參加社區公益性、群眾性工作，做到資源共享；

　　4、組織在職黨員開展“進社區、亮身份、辦實事、樹形象”活動，主動參與社區建設和社區服務；

　　5、組織黨員參與省級園林城市、國家衛生縣城、全國生態縣創建工作。

　　（二）社區黨組織

　　1、定期牽頭召開社區黨建工作聯席會議，與共建單位黨組織共同制定結對共建階段性計劃和切實可行的措施；

　　2、組織和帶領社區黨員群眾開展社區服務，努力為駐區單位創造良好的共組環境和生活環境；

　　3、協助共建單位黨組織做好在職黨員和離退休老黨員教育、管理和監督工作；

　　4、根據駐區單位和居民的特點，開展社會公德、職業道德和家庭美德教育活動，重點加強社會主義榮辱觀教育，舉辦寓教于樂的聯誼活動，豐富社區居民的精神文化生活；

　　5、及時向共建單位反映社情民意，向駐區單位反饋在職黨員參與社區建設、社區服務的現實表現。

　　三、共建措施

　　1、堅持“走門串戶、聯系群眾”制度，組織黨員干部定期深入社區，了解社情民意，通過開展結對幫扶、共建社區“愛心超市”等不同形式的主題活動，關注弱勢群體，幫扶貧困家庭8戶，救助因病致貧特困家庭1戶；

　　2、結合“三城”同創，開展黨員義工活動2次，協助社區整治環境，加強衛生管理與宣傳，共建文明路——金牛路和式丹路；

　　3、協助社區提升黨員素質，每年為社區黨員開辦1次黨課；

　　4、開展電信知識宣傳活動1次；

　　5、為社區黨員服務站提供硬件設施1件；

　　6、為社區藝術節、社區廣場“大家樂”等活動報送文藝節目2個。

　　本協議書一式叁份，縣委組織部、機關企事業單位和社區黨組織各一份。

　　機關企事業單位黨組織負責人：____________（簽字）

　　社區黨組織負責人：____________（簽字）

　　_____年_____月_____日

結對共建協議書 篇8

　　甲方：XXX中學乙方：XX小學

　　為方便兩校教師生活，本著“雙向互動、優勢互補、資源共享、合作共育”的原則，促進兩校和諧發展，建立全面的友好協作關系。

　　經甲乙雙方協商，達成以下共育協議：

　　一、整合教育資源，加強交流合作，達到取長補短、共同進步的目的；

　　二、為方便兩校教師子女入學。凡艾青中學的教師子女達到入學年齡可就近到曙光小學就學；凡XX小學的教師子女，參加中考后可就近到XXX中學入學。兩校教師子女有意到對方學校就學，需學校出具相關證明，方可相互接收。

　　三、兩校的一些教育設施及場館，如體育館、運動場等，如對方因活動需要借用，雙方盡量給予方便。

　　四、協議中未盡事宜由雙方協商解決。

　　本協議一式兩份，甲、乙雙方各執一份，經雙方蓋章后生效；本協議自簽訂之日起生效。

　　甲方代表：乙方代表：

　�。ㄉw章）（蓋章）

　　年月日 年月日

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