生活智慧人生感悟
生活智慧人生感悟1
1．當你超過別人一點點，別人會嫉妒你；當你超過別人一大截，別人就會羨慕你。
2．如果你喜歡熱鬧，很可能是因為你靈魂感到寂寞，需要用喧囂來填補你的心靈世界；如果你喜歡孤獨，很可能是因為你內心世界充實豐富，并且不需要旁人介入。
3．同學聚會時，混得特別差和混得特別好的人一般都不會參加；前者或許是因為不好意思，后者則是實在太忙。
4．你被別人嫉妒，說明你卓越；你嫉妒別人，說明你無能。
5．恭維你的人越來越多，不一定是他們喜歡恭維人，而是因為你喜歡被恭維。
6．喝酒時，想巴結你的人和想讓你出丑的人會一直找你干杯。
7．真正了解你的人，除了你的朋友外，就是你的對手，所以，請重視對手，因為他們能最早發現你的過失。所以，請感謝對手，因為他們能使你不斷改進自己的工作。
8．不管你爬到多么高的位置，掌握多么大的權力，永遠不要在故友面前擺架子，那是不尊重自己的表現。
9．不管你對抽煙喝酒的態度是贊成、反感還是無所謂，它們都是把現代人情感拉近的最快方式。
10．不論你如何了解一個人，那都是片面的，不是全部。
11．名聲是個很奇怪的東西：你不花精力去追求它，它會找上門來；你拼命去追求它，它倒擺起架子來了。
12．如果一個人什么生活嗜好都沒有，那么他往往也沒有好朋友。
13．男人最怕女人問他愛不愛她，如果答得太快，她會說他草率；答得太慢，她又會說他不堅定。
14．如果上帝和魔鬼同時去追求一個美麗的少女，那么最終贏得少女芳心的很可能是魔鬼。
生活智慧人生感悟2
不是放棄生死憂患意識，也不是放棄對生命價值和意義的追問，而是學會了寬容愛惜生命的沖動與能量。世上有太多的誘惑讓我們心中充滿膨脹的激情和欲望，消耗了我們的智慧和才華。
回顧一生，我們都是在放棄中度過。這種放棄，不是沒有選擇的余地，而是要為某種必須的東西而學會放棄。
沉淀在我們骨子里的生命獨有的氣質，讓我們絕對不會向媚俗的生活低頭。可是，卻由于過于沉重的生命負重——開始不斷地侵蝕著我們的肌膚，侵蝕著我們的心靈世界。
有時，我們將這種頑強，確認為對理想生命的追求，而不敢面對誤入岐路的固執，其實就是沒有學會對有些事情的放棄。
你想擁有的，卻是因能力或信念或其它原因，你根本無法擁有。對于放棄，真正的意義應該是：你可以擁有，但你選擇了放棄。對于你所心愛的事業、心愛的人、你所渴望的一切。當你有能力獲取它時，你毅然的選擇了放棄。
這種放棄是一種明確其價值之后的放棄，又是對于自己清醒的理智或意識的判斷之后，做出選擇了放棄；這才是放棄的真正內涵。從學會放棄中，使我懂得了珍惜和愛的堅守，我懂得了寬容與堅韌的真正價值，懂得了一種期待在失落之后，仍然會升起熱情明亮的太陽時的那種溫暖。
畢竟這個社會給了我們生命的容身之地，讓我們學會了放棄中擁有一份清白，一次坦然，一次豁達，一種從未有過幸福感。我們把競爭的意識，把殘酷的仇恨，把思念上的苦澀，都看作可以放棄的一種情感準備，一種生活的真實狀態。我們好像突然間強壯起來，面對著一個不再決心擁有什么的姿態，而進入生活的無畏狀態，進入我們靈魂的洞穴深處。
不是放棄生死憂患意識，也不是放棄對生命價值和意義的追問，而是學會了寬容愛惜生命的沖動與能量。世上有太多的誘惑讓我們心中充滿膨脹的激情和欲望，消耗了我們的智慧和才華。
當放棄成為一種哲學或人生觀念時，我們突然覺得一切寬容好像廣闊的河流，沖刷了一切骯臟的污垢，一切放棄好像是偉大的宗教在我們心中點燃一盞明燈。
因為放棄就是不爭、不掄、不卑、不亢，在同一個太陽下，我們沒有逃避到陽光的陰影下，而是順應流變的空氣，用清晰的思辨、用行動的堅韌解決了我們的困惑。
迷霧者就是一些不能夠選擇放棄的人，他們強行的要索取不屬于自己的智慧、權力、榮耀。
生活智慧人生感悟3
今天，群里的一位家長咨詢孩子上學遇到的困難：多動、注意力不集中、學習成績不好……仿佛孩子渾身上下都是缺點，更讓家長委屈的是“我什么都不干，光在家里伺候他、教育他，卻是這樣的結果，他怎么這么不爭氣啊”！（相信說出了很多家長的心聲）。
聽著（確切的說是看著）這樣的話，眼前仿佛出現孩子無奈、慌張甚至失望的眼神，當然也有家長委屈甚至氣急敗壞的樣子，那我們究竟怎樣來面對孩子的學習呢？
個人認為：書本上的知識，只能考察孩子的記憶、吸收能力，真正的轉化成自己的東西，還需要“生活”這個“轉化器”，通過“篩選”之后剩下的才能真正為自己所用。當然，這兩者是互相促進、相輔相成的！
曾指導過很多學習困難的孩子，對中國的那句古話有了更深刻的理解：功夫在詩外！
你看起來是孩子學習成績不好，實際上也可能是孩子對概念的理解不夠透徹，也可能是對知識點之間的鏈接不夠熟練，也可能考試做題時速度不快、時間不夠用，也可能是孩子的專注力、行動力有限，也可能孩子根本對這個學科沒有準確的認識更沒有一丁點兒的興趣，還有可能是大人之間的關系影響到了孩子而大人和孩子都沒察覺（這個比例也在逐年上升）……這所有的一切都有可能導致孩子成績不好的結果。家長評語大全
當清楚了原因之后，才能做到對癥下藥，所以并不是我的能力有多高、我的知識量有多大才能影響和改變孩子，而是孩子在我們共同尋找的.過程中，對自己有了更清晰的認識，充分發揮了自身的潛能，成就了自己的成長！（這個無數心理學家也給予過論證：人都有自我成就的能力！）
與其這樣，何不在孩子剛開始接觸尤其是系統學習“學校知識”的同時，就給孩子更自然、更輕松的引導呢？
記得依依幾個月時，我們就經常抱著她念墻上貼的經典《三字經》《弟子規》《千字文》及兒歌等，不是為了讓她記憶和背誦，只是創造一種語言環境及互動的快樂，讓她知道能用語言來表達的內容是多么的奇妙。搞笑口頭禪
也會在上樓梯的時候很隨意的邊走邊數數，但最終那句“到家嘍”的喜悅心情的表達才是重點所在，和她一起體驗經歷的快樂。
也會和她外出游玩，做著各種“傻事”：感受落葉紛飛、追著葉子跑半天；踏雪而行、只為聽腳與雪相遇時的“咯吱”聲；互相追逐著陽光下的影子、看影子消失又出現；蹲著看螞蟻搬家、還熱情的喊著加油......
不知道將來會有怎樣的事情發生，但現在，依依三歲四個月了，相對應的展現是：
對文字非常敏感，喜歡邊走邊問路兩邊店鋪上的名字，喜歡在一大本書里挑出一個個她認識的字，喜歡給我們講著身邊發生的有趣的事情；
對數字和色彩的喜愛也是在不經意間就會快樂的流出：幼兒園里有群鴿子，每次上學都要打招呼并準確的數出確切的數字，哪怕多至10幾只、哪怕鴿子亂跑、亂飛；能熟練的從1數到100，雖然我們很少讓她一個個的數來聽；對于色彩，她能分清相近的顏色，會形容“草綠色”“大紅色”等；
對人和事，多了一份感知。雖然已經過了“泛靈論”（認為所有東西都是有生命感知的，比如說布娃娃冷了、餓了等）的階段，但瞇眼兔掉地上還會抱著邊拍邊哄；看到小朋友哭了，會去哄勸，但更多的是站在那里陪著，不說也不動，直到兩人又開始玩；雖和爸爸玩的少，但會在爸爸出差久了打電話哭著說“我想你了，你現在回來吧！”
圖片
所有這些，都與知識沒有直接的關系。
給大家分享一個我們幸福源泉好孩子快樂營的優秀營員——城城的成長故事吧！
最早結識城城媽媽是因為城城姐姐的緣故，處于青春期的小女生總有那么的小秘密讓媽媽慌了手腳。在女兒參加了我們舉辦的幸福源泉好孩子快樂營并有了很大的轉變后，媽媽也開始了“幸福源泉好家長訓練營”的學習，那時，城城才剛上幼兒園。
在城城讀幼兒園中班時，媽媽從我們的課程中了解到：一年級上學期數學的難點是“數的分解”。為了幫助城城平安攻克這一學習難點，媽媽在他上大班時，便有意識地在生活中加入這方面的內容，使孩子在生活中就有比較多的訓練。
城城順利上了一年級后，在剛開學的家長會上，數學老師說數學課的教學難點還有“認時間”。城城媽媽又開始把認識鐘的活動納入他們的生活中。每天她提醒城城做事時，都不會忘記教他認識鐘表，或是常常在生活中請他幫助回答時間問題。一個學期下來，結果是，這兩個普遍被老師和家長認為是難點和重點的問題，城城一點問題也沒有。
在期末的家長會上，數學老師又預告了下學期的難點：“錢的兌換”。于是在日常生活中，每次到超市買東西，媽媽都讓城城看價格表，請他幫忙算賬。結果當別的朋友告訴她，自己家同樣讀一年級的孩子在“元、角、分”的換算上很吃力的時候，這位母親考了考還沒有學到這一內容的兒子，結果完全沒有問題！
這個案例，真實地告訴我們，想讓孩子學習好，不是一天到晚眼睛只盯在孩子那點兒功課上，更要有前瞻性，把未來課程教學的知識點、重點、難點自然地轉換為生活中的問題，并與興趣結合起來。對孩子的教育要寓于日常生活的點點滴滴，而不只局限于書桌前、作業間，要做到不放過任何一個增長孩子知識、鍛煉孩子能力的機會，有趣味地、不露痕跡地讓孩子在不知不覺中得到學習與提高。
最重要的事是：家長一定要從心底認定，自己的孩子哪科不好，只是一個暫時情況，將來他／她的這科成績一定會好起來。在家長這種堅定的支持與認可下，孩子才有可能主動改變自己學習時的狀態，為他／她學好這門學科打下心理基礎。
回想我們曾經是不是有過這樣的經歷？小學一二年級時，數學成績沒考過滿分，但是98分、99分還是經常有的。后來四年級的時候，有次數學考了不及格，那時候爸媽就說我們數學不好，腦子反應慢，后來我們也覺得自己真的數學不好，雖然偶爾也有考滿分的時候，但是我們會一直認為自己數學不好，也就再也沒學好過，一直到高考，到現在。
這就是驚人的真相！
這種問題以后絕對不能在我們孩子的身上發生！
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