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2017專業技術人員公需科目考試培訓試題及答案
一、判斷題 (本大題共10小題，每小題3分，共30分)
1、知識與創新能力是統一的，沒有矛盾的。(錯誤 ) 本題得 3 分 正確
錯誤
2、決策思維的一條重要原則就是只有一個方案時不能決策。(正確 ) 本題得 3 分
正確
錯誤
3、辯證思維是指以變化發展的視角認識事物的思維方式，也就是思考分析問題要善于權衡利弊得失，防止和克服片面性。(錯誤 ) 本題得 3 分
正確
錯誤
4、《大趨勢》一書的作者是奈斯比特。( 正確) 本題得 3 分
正確
錯誤
5、《突發事件應對法》立法的最首要的目的是保護人民生命財產安全。( 正確) 本題得 3 分
正確
錯誤
6、在我國突發公共事件應急管理工作的最高行政領導機構是國務院。(正確 ) 本題得 3 分
正確
錯誤
7、應急管理的目的是提高對突發事件發生的預見能力、救援能力以及事后的恢復能力。( 正確) 本題得 3 分
正確
錯誤
8、對地方政府而言，在發展過程中，一定要把良好生態環境作為底線，作為衡量又好又快好字的要求。( 正確) 本題得 3 分
正確
錯誤
9、大氣污染防治行動計劃目標到2017年全國可吸入顆粒物比2017年下降百分之15以上。( 錯誤) 本題得 3 分
正確
錯誤
10、改革開放以來，國家軟實力不斷增強，全民族文明素質有明顯提高。(正確 ) 本題得 3 分
正確
錯誤
C、構建開放型經濟新體制
10、以(ABC )為代表的資源要素價格。 本題得 5 分
A、水
B、電
C、氣
二、單選題 (本大題共5小題，每小題4分，共20分)
1、理論創新的實質就是(A ) 本題得 4 分
A、解放思想，事實求是
B、一切從實際出發
C、與時俱進
2、技術創新.制度創新和知識創新等，其“新”的意義是指( B)。 本題得 0 分
A、時間意義上的新
B、觀念意義上的新
C、知識產權意義上的新
D、地理意義上的新
3、當危機發生時，組織需要首要考慮( C)。 本題得 4 分
A、組織利益
B、個體利益
C、公眾利益
D、行業利益
4、在危機事件的傳播中，媒體誤解來源于(D )。 本題得 4 分
A、媒體故意歪曲事實
B、媒介主體數量不斷增加
C、媒體傳播范圍和對象廣泛
D、媒體傳播的相互渠道與系統不對接
5、我國經濟發展的質量和( B)穩步提升。 本題得 4 分
A、速度
B、效益
C、拉動內需
三、多選題 (本大題共10小題，每小題5分，共50分)
1、決策思維的原則有( ACD) 本題得 5 分
A、只有一個方案時不能決策
B、知識廣博
C、迂回前進
D、善于妥協
2、理論創新的層次包括(ACD ) 本題得 0 分
A、理論體系創新
B、理論與實踐結合
C、研究方法創新
D、研究內容創新
3、層級制組織結構包括(ACD ) 本題得 5 分
A、直線制
B、橫向聯合制
C、事業部制
D、直線職能制
4、以下哪些對“想像”概念闡述是正確的(BCD ) 本題得 5 分
A、想像就是不著邊際的幻想
B、想像可以幫助人們跨越時空限制，自由思考
C、想像來源于現有的事物又高于現有事物
D、想像高于一般的聯想
5、當企業出現質量或營銷危機時，下列哪些是可能使消費者向“行動主義”
發展的原因(ABCD )。 本題得 5 分
A、感到自己受到傷害、面臨危險
B、覺察自己遭遇欺騙或被忽視
C、意識到自己處于無力、無助的狀態
D、認為自己的價值觀或信念受到威脅
6、危機管理要充分重視傳播的作用，不僅由于傳播發展是危機的成因之一，也由于媒體在當今社會生活中的作用越來越重要。下面對于傳播的看法正確的是( ACD)。 本題得 5 分
A、以網絡為標志的信息傳播全球化，改變了人類生存的傳播生態
B、媒體所報道的都是事件的客觀事實
C、傳播力就是影響力，負面報道的影響力尤其大
D、傳播資源成為社會三大資源之一
7、以下對于應對憤怒的消費者的“雙向平衡理論”理解正確的有(ACD )。 本題得 5 分
A、企業對消費者采取對話的機制而非單方面的要求
B、著眼于保全企業的短期利益
C、要傾聽對方，并試圖共同尋找解決方案
D、以雙贏共贏為目的
8、當前我們國家面臨的困難與挑戰有( ABCD)。 本題得 5 分
A、發展中不平衡、不協調、不可持續問題依然突出
B、經濟發展中長期積累的結構性矛盾
C、資源環境約束加強，制約科學發展的體制、機制障礙較多
D、科技創新能力不強，產業結構不合理，農業基礎依然薄弱
9、在統一開放競爭市場體制方面，重點在( ABC)方面。 本題得 5 分
A、深化金融改革
B、深化科技改革
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