學習英語的好方法

時間：2023-01-06 13:39:39 芷欣培訓充電我要投稿

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學習英語的好方法

　　學習無捷徑，但要堅持每一天，充分利用一切可以利用的時間學英語。下面是CN人才網小編為大家整理的學習英語的好方法，歡迎閱讀并希望對大家有幫助~

學習英語的好方法

　　學習英語的好方法1

　　一、習得英語的五個階段

　　第一階段：打通耳朵完全聽清

　　第一階段的四個要領

　　第一選擇一盤適合自身英語水平的磁帶。

　　第二每天集中精力把A面和B面連續聽兩遍。

　　第三要堅持天天聽，但每隔六天要休息一天。

　　第四直到聽清磁帶中的所有內容。

　　第二階段：聽讀并舉掌握語法

　　第二階段的七個要領

　　第一把已經能完全聽清的第一盤磁帶再找出來。

　　第二聽寫這盤磁帶的內容

　　第三做聽寫練習時，一句一句地聽。

　　第四聽寫完整盤磁帶的內容后，用英英詞典確認不會的單詞拼寫是否正確。

　　第五按這種方法聽寫完整盤磁帶的內容后，盡量模仿磁帶的發音和語調，從頭到尾大聲朗讀。

　　第六感覺到所有的句子都已經能朗朗上口以后，便結束這一階段。

　　第七整個過程中，每個星期要有一天與英語完全隔絕。

　　第三階段：躍躍欲說出口成章

　　第三階段的七個要領

　　第一用英英詞典查以前做聽寫練習時不懂的單詞。

　　第二把單詞的解釋和例句記下來，若這其中還有不懂的單詞的話，繼續查字典。

　　第三查字典要堅持查到沒有不懂的單詞為止。

　　第四大聲朗讀通過查字典整理出來的內容。

　　第五朗讀約一個小時后結束。

　　第六每周要歇一天。

　　第七查在原文和單詞解釋中出現的所有不懂的單詞，并一直朗讀到完全吃透解釋和例句為止。

　　第四階段：自我領悟無典自通

　　第四階段的四個要領

　　第一準備一盤錄像帶。

　　第二帶上耳機，每天聽一遍。

　　第三能夠完全聽清之后，便開始聽寫、朗讀。

　　第四將不清楚的單詞，利用英英字典查找并朗讀。

　　第五階段：文化融通漸入佳境

　　第五階段的六個要領

　　第一準備一張最近的英文原版報紙(在美國發行的報紙)

　　第二從社會版面挑選一篇短文章(一兩分鐘就能念完的)，然后大聲朗讀。必須堅持到完全消化為止，就好像自己成了新聞主持人一樣。

　　第三當確信自己不看原文也可以記住文章節內容時，把它像講一個故事一樣繪聲繪色的復述下來。

　　第四能夠流利地誦讀時，再選第二篇文章，重復上面所講的方法。第五看完一個版面后，就向第三階段那樣處理不認識的單詞。

　　第六把報紙上的廣告、名人訪談、漫畫等所有的內容，都按上述方法加以學習。

　　二、為什么要休息一天?

　　人的大腦中有能夠存儲語言的特殊機制，人的大腦在接收語言信息時，要經歷一個特殊的過程。首先將接收的詞匯信息隨意堆積，直到停止接收后，才開始分析整理，最后再進行合理分類。當接收的信息量達到一定程度時，就會形成該語言的專有空間。如果信息連續不斷地涌入，大腦就來不及把它們分門別類，更無法進行正常的系統化整理。所以需要休息一天。這就像搬家以后需要整理一樣。

　　三、什么叫“完全聽清”?

　　完全聽清指的是這樣一種情況：既當有一天，當你打開錄音機再聽那盤磁帶時，沒等磁帶轉到那兒，腦海里就已經浮現出后面的內容，而且要具體到句子、單詞甚至發音，一項也不能缺。當然難免會有生詞，可雖說是拼寫比較生疏，但發音卻已經非常熟悉了。遇到生字，千萬別查詞典。這樣做就會前功盡棄，好不容易形成的分類體系，瞬間就可能泡湯。

　　聽磁帶時還要注意發音，必須堅起耳朵聽才行。保持什么也不想，聽到多少算多少，聽到耳熟能詳，而且要堅持到磁帶的內容完全移植到大腦為止。

　　四、堅持到完全聽到所有的內容為止

　　“完全聽到”，顧名思義就是“聽到全部”，并不是“完全聽懂”的意思。

　　也就是說，能夠聽到磁帶傳來的所有“聲音”。對每個單詞的發音都非常熟悉，雖然聽不懂也不能準確地拼寫，但能模仿其發音，這就算達到完全聽到的程度了。

　　由于人們的五官在同時運動而產生功能時互相妨礙，所以他們不能完全發揮各自本身的功能。

　　這一階段是全身心投入熟悉英語發音的過程，在這一階段你千萬不要期望任何其他效果，或為此輔以其他方法，也不要翻閱相關教材。

　　頭幾天乏味極了，但是中間歇了一天之后，感覺就截然不同了，一下子聽出了好多單詞，真的很開心。有一天好像一下子什么都聽清了。從某一天開始能通聽清一兩個單詞，然后是句子，再以后是整個段落。聽第一盤磁帶時，一直擔心這樣邊聽邊犯困不會有什么效果，但是，奇怪的是，既使這樣，每個星期天歇一天，星期一再聽時還是發現有很大的進步。

　　語言本身就有一種在無意識狀態下自我領悟的傾向，孩子學說話的過程其實就是這樣。

　　五、為什么要大聲朗讀?

　　要求從頭到尾大聲朗讀，不僅僅是為了練習說話，看書時如果讀出聲，尤其是大聲朗讀，會影響對內容的理解。光顧朗讀時，換句話說，就是同時運用聽覺和視覺時，知覺能力就會下降。在讀英文文章時這種現象會更嚴重。但是，如果反復大聲念相同的文章，就能不知不覺地理解其中的意思。這是反復練習的結果，在聽得方面，已經習慣了英語發音，而且具有了通讀的能力。

　　通讀，也就是精讀的反義詞，我們平常讀小說或散文等作品時經常運用通讀的方式。就是不對文章的每一個單詞都那么費神，而只是隨著文章情節和內容一直讀下去的方式。

　　這就是人類自然而然地掌握語言的過程，達到完全朗朗上口的程度。

　　重要的是朗朗上口，背誦是靠大腦來完成的，可朗朗上口是靠舌頭來完成的。到時候，當自己聽見自己的英語發音時，就會覺得很自然。

　　語言是應該是靈活的，如果只是裝在書本或腦子里的話，決不能隨舌頭自然而然地說出來了。只有真正的.把握了聲音的高、低、強、弱、長短之后，語言才有生命力。

　　六、從頭到尾大聲跟讀

　　從頭到尾大聲跟讀是為了培養一口氣說英文的能力。而且在這個過程中，也可以自然而然地掌握通讀能力。應該以模仿準確發音的態度來對待，最好是像做“聲音模仿”訓練那樣。

　　直到能夠朗朗上口，朗朗上口指的是發音方面的熟練程度，是指自己確信已經達到了不看也能說得很流利的水平。

　　第二階段對于熟悉應該以什么樣的語氣說話、應該怎樣連接句子和句子并使語調得以形成來說是必須的一個階段，是習慣說英語的過程。

　　自己的英語發音達到非常接近美式發音的程度時才算大功告成。只有這樣才能樹立起說英語的自信心，因為這時你已經對自己的發音并不覺得陌生，而感覺有點像那么回事了。

　　七、把英語搬到舌頭上

　　有一定英語基礎的人過第一關比較容易，而一點兒英語基礎都沒有的人則要經歷一個非常艱難的過程。首先，僅僅聽一到兩盤磁帶是遠遠不夠的，連ABC都不懂的人更是如此。要從最基礎的磁帶一直聽到達到自己母語水平的磁帶，而且每一盤兒都要做到能夠完全聽清。

　　實際上如果真的去做的話，也并不是難到堅持不下去的程度。因為語言能力的增長并不僅限于進入頭腦的語言量所限的程度，由大腦語言中樞自行領悟的部分也是相當可觀的。而且隨著所聽磁帶數量的增加，每完成一盤磁帶所需要的時間呈幾何級數狀遞減。

　　第二階段發生的最明顯變化就是英語好像已經可以脫口而出了，即使是自認為不具備語言素質的人，也就是那些舌頭不太靈活的人。雖然達不到這種水平，也完全能夠在說英語時顯得很自然而不那么生硬。

　　把英語搬到舌頭上，關鍵在于準確地模仿發音。這正是我們做不好或者不愿意好好做的事情。應練習到舌頭的肌肉已經被鍛煉的能夠完全準確地發音了。

　　第二個變化就是克服了總想把英語翻譯成漢語的習慣。當然這一現象的產生與以精讀為主的教學體系是密切相關。只有拋開這些壞習慣，才能迎來完全理解英語語義的新紀元。英語才能作為又一種語言融入自己的體系。

　　這里所說的將“英語融入自己的體系”，指的并不是能流利地說英語，而只不過是對英語不再感覺那么陌生的意思。從這時候開始，你聽到什么就能記住什么了。

　　“聽到什么”的意思與“聽懂什么”的意思沒有多大的差別，即聽出表達方式的差異并能記住的意思。通過這種方式記住的東西，需要時便會立即反過來派上用場。

　　八、查字典的真正用意

　　我們利用字典查生詞的時候，希望得到的是一個通俗易懂的解釋。所有字典上的解釋都是由最基本的詞匯組成的，如果掌握了最基本的詞匯，以后就能夠非常容易地掌握其他詞匯。通過這種方法的學習，能完全掌握“書面語體”的句子形式。能夠鍛煉怎樣以最基本的詞匯來很好的組織談話內容，這對英語的實際應用非常有利。

　　九、舌根發癢

　　這個階段發生的奇怪現象就是“舌根發癢“，就是說，總想用英語說話。如果沒有合適的練習機會，可以培養自己在走路或坐地鐵時，把頭腦中各種各樣的想法試著用英語來表達的習慣。

　　夢，只要你努力，它就會變成現實。學好英語的夢，只要拿出1到2年的時間，每天清晨和晚上練習九十分鐘到二小時，就能使實現這個簡簡單單的夢想。

　　孩子從小接觸語言到熟練掌握各種語言，在方法和原則上應該是相同的，就是不管懂不懂，接觸到什么就接收什么。之后在不知不覺間就能領會了。

　　十、英語的自動儲存能力

　　在第四階段，會發生一種非常有趣的現象。這種現象是自己的英語水平根據對方的英語水平或方式的變化面變化。對方是快人快語的人，自己的說話速度也變快;而對方是一字一句慢聲慢語的人，自己說話也會自然而然吐字清晰。當你達到這種水平時，你就具備了能夠自動儲存語言的能力了。

　　事實上，被自動儲存的不只是語氣，單詞、句式也將會一起被儲存進你的大腦。你所見到的、聽到的所的英語都將進入你的腦海里。在你意識到“啊，在這種情況下應該這么說”的瞬間，對方的話就已經被原原本本儲存在你的記憶中了。

　　十一、英語的自我領悟階段

　　第四階段是一個信息構筑階段，眼里看到的、耳中聽到的一切英語都在頭腦中建立的“英語屋”里得以自動錄入、分類和儲藏;細聽新聞，就能熟練地掌握時事英語;集中收看法制影視劇，有辨析風格的英語基礎就會更加鞏固;讀小說，則文學表現力日趨豐富;看一篇散文，就離美國人的心理更貼近一步。

　　十二、通過英語了解英語文明

　　學好英語，用英語去聽、去看、去感受，這才是了解他國的最好途徑。只有用他們的語言，看懂他們的新聞、報紙和電影，才能更真切地體驗他們真實的一面。

　　學習英語的好方法2

　　一、多聽多讀加深印象英語就是從聽和說開始的。

　　多聽和多說，都會加深單詞在腦中的印象。老師在課上要用多種方法讓學生進行口語練習，但要避免形式單一。鼓勵學生在家里也要多說多念。學生們剛開始學習英語時興趣都很濃，回到家都愿意讀給家長聽，但漸漸就害怕“開口”。所以這就要求家長的配合、鼓勵和表揚。讀得多了，就會形成一種語感，單詞順口就會說出來。

　　二、運用聯想拆分單詞中國人記漢字。

　　中國人常是把漢字分解為偏旁部首來記。單詞也可如此。如meat（肉）,可分解為m和eat。eat意思是吃，肉是可以吃的，這樣，只需把m記住，整個單詞就記住了。還有一些單詞可以用加一、兩個字母組成新詞來記：如：car（車）—card（卡片），far（遠的）—farm（農場），還有一些單詞只有一個字母之差，如：cab（出租車），cat（貓）；另外，英語里還有一小部分單詞換一下字母位置，即成為另一個詞：如，on（在…上）— no（不），top（頂部）—pot（壺）。在新授單詞時，可利用游戲讓學生們找朋友、組單詞。增強課堂教學的趣味性。

　　三、編順口溜韻律記憶孩子們都喜歡有趣的事。

　　那么編順口溜，說兒歌、口訣能極大地提高孩子們的學習興趣。像：點頭yes搖頭no，來是come去是go，我是I你是you，謝謝你 thankyou。關于序數詞的口訣：基變序，有規律，一二三要牢記，th從四起，ve要用f替，八加h九減e，ty變為tie，幾十幾，幾百幾，首數仍是基數詞，尾數才用序數替。這樣既易于記憶，又能提高孩子們的積極性，取得良好的效果。

　　四、歸納記憶法。

　　平時分類存儲單詞積累得多了，可將單詞按其意義進行分類，將零散、雜亂的詞語進行分析、總結、歸納，形成系統的網絡，才能將已有的知識熟記于心，不易遺忘。把單詞歸納在一起進行記憶，能使學生思路清晰化，結構系統化。

　　教學是一門藝術。教師不僅要教給學生知識、教會學生方法，還要激勵、喚醒和鼓舞學生。以上僅僅是部分學習英語單詞的小方法，學生在學習中不妨根據自己的'具體情況，發掘更加多的好的學習方法。所謂“黑貓白貓，抓到老鼠的就是好貓”，只要是能夠讓自己輕松記住英語單詞的方法，就是好的英語單詞學習方法。

　　學習英語的好方法3

　　一、應注重能力的培養

　　高二英語對學生的聽，說，讀，寫能力有了更高的要求，總的來說，高二英語應注重能力的培養，為以后運用英語進行交際及進一步自學深造打好堅實的基礎。在我看來，打好基礎是學好英語的前提，如何打下基礎呢?可以歸納如下：制定計劃，明確目標;課前預習，找出難點;專心聽講，當堂鞏固;及時復習，防止遺忘;獨立作業，檢測效果;錯誤歸類，解決疑難;勤奮多練,廣泛閱讀;系統總結，掌握規律。

　　二、建立錯誤檔案本

　　在學習過程中，已獲得的知識和技能對以后新知識，新技能的形成產生一定的影響，最好的辦法是消滅錯誤，獲得正確知識和技能.每次練習或考試后，應該把自己做錯的具有代表性的題目抄下來，收集匯編,然后把老師對錯題講解后的正確語句熟讀牢記，保留錯誤的答案，用紅筆寫上正確的答案，眉批上理由分析，這樣就形成新的語言習慣。平時和臨考前翻看，加深印象，引起注意，大大減少了錯誤率。既鞏固了知識,又提高了應試能力，發揮了最佳的水平。

　　三、重視閱讀理解能力的培養

　　重視閱讀理解能力的培養，目的是提高對語篇整體認識的能力，以及推理判斷，歸納總結的能力。堅持長期閱讀(每天至少2篇以上)是穩步提高的保證。通過有計劃有步驟的課外閱讀(如讀21世紀報中學生英文版,《新概念英語》第二，三冊，英語周報同步輔導及聽說讀寫版)，不僅能鞏固拓寬教材所學內容，更關鍵是會使所學知識活起來，激發出濃厚的學英語的興趣以及擴大知識量的欲望。

　　四、養成朗讀背誦的習慣

　　朗讀是在課文所提供的語境中對語音，語調，意群，句型等基礎知識的綜合練習，同時培養純正的語音語調和好的用語習慣以及為聽力打下堅實的基礎。對學過的句型，詞組，對話，課文進行朗讀和背誦，形成流利的語感,也培養了理解能力，為說，讀及英語寫作打好基礎，這是提高英語水平的根本方法。

　　五、養成良好的書寫習慣

　　養成書寫規范，字跡工整，卷面整潔的習慣也很重要。高中相當一部分學生的字體書寫不好，難以辨認，大小寫不分，詞距若有若無，標點符號亂用，給老師批改作業和試卷造成極大的麻煩。這在高考閱卷評分中會吃大虧,白白丟分。因此，高二學生平時要養成書寫規范的習慣，對大小寫，標點符號和詞距等一定要一絲不茍，力求規范化，整齊美觀。

　　六、養成使用英漢雙解詞典的習慣

　　高二學生閱讀面擴大，需要補充詞匯量。學生應備一本英漢詞典，如牛津中，高階英漢雙解詞典，在學習中隨時查閱。這在很大程度上能解決學生的疑惑，幫助理解詞的用法，詞匯量也就隨之不斷擴大。

　　好了，大致就是這五種方法和建議，具體還是要結合自身情況和學習能力而定，在掌握高二英語學習方法時最好制定一套提高學習能力的計劃，這樣你變得有規矩并且不急躁，英語學習成績自然也就提高了。

　　實際運用

　　1.背單詞。這是提高英語成績的前提條件，如果不認識的單詞太多了，英語肯定無法提高。因此，一定要堅持每天背單詞，即使現在是高三了，或者離高考時間很近了，也要堅持背。英語單詞根據熟悉程度的不同可以分為積極單詞和消極單詞，積極單詞是看到認識并且會主動用到的單詞，消極單詞是看到認識但是不會主動用到的單詞，積極單詞對于英語寫作很重要，消極單詞對于閱讀理解很重要，因此在背單詞時要注意效率，有些單詞是經常在閱讀中出現的，因此你背這些單詞時只要達到認識的程度就可以了，這樣可以節約很多時間多背一些單詞，而寫作時需要的單詞一定要背到積極的狀態。

　　提高背單詞效率的一個好方法就是通過歷年真題來背單詞，雖然課本上都有單詞表，但是你無法區分哪些單詞不認識、哪些單詞處于積極狀態、哪些單詞處于消極狀態，但是在試卷中，你很容易就能區分出來，可以在做題過程中把不認識的單詞統統摘抄在筆記本上，然后反復背誦，該背到消極狀態的就背到消極狀態，該背到積極狀態的就背到積極狀態，而已經認識的就不用背了。

　　2.注重語法。語法決定單選題以及短文改錯得分的高低，而且也是看懂完形和閱讀的前提。語法的掌握要容易得多，而且可以在短期內突破。

　　3.完形和閱讀有技巧。看懂文章只是做對題目的必要條件而非充分條件，要想做對題目必須要使自己的'解題思路和命題人的解題思路一致，很多同學是根據自己的邏輯判斷甚至自己的常識來判斷選項的，因此就會出現整篇文章都看明白了，卻常常選錯答案，這是因為自己的答題思路和命題人的不一樣，因此有必要對歷年的高考真題進行分析研究。

　　4.作文。高分作文都有一定的標準，這也決定了我們可以提前準備一些高分的寫作材料，來組成自己的一些寫作套路，或者寫作模板。例如，一些體現英語能力的高級句型和高級短語，平時積累的一些地道的優美的英語句子……為了使我們的準備有針對性，可以對歷年的真題作文進行分析，找出經常考的一些話題，這樣就可以有針對性地進行準備。當然要想寫好作文，光靠這些應試技巧是不夠的，最重要的還是平時的積累，對英語語感的培養。

　　5.注意的問題。對于應試技巧，一定要以歷年的真題為依據，在此基礎上可以適量地做些其他參考書上的題目，做題不是最終目的，通過做題掌握命題者的思路才是最終目的，因此，必須要以真題為材料進行研究，其他的參考資料可能會使自己誤入歧途。背單詞和掌握語法時最好在句子中進行，比單獨背單詞和掌握語法效率要高很多。

　　6.語感的培養需要長期堅持，因為語感不能靠短期突擊來形成，平時要多讀、多聽、多看、多說。一旦形成語感以后，對做題的幫助將會非常大。除了能夠更加容易看懂閱讀理解之外，面對自己不會的完形填空和單項選擇也能夠憑語感選對答案。

　　學習英語的好方法4

　　1.單詞的記憶。

　　其實英語的學習歷來都把單詞的學習作為重點，初中也不例外。我們一定要記住，單詞記憶切忌孤立地，單純地背誦單詞。我們中學最習慣的背誦方法就是背拼寫，比如what這個單詞我們一般都是這么背what what，這樣只是記住了幾個孤立的字母而并沒有記住單詞，過不了幾天就會把這個單詞忘掉。那么我們就要把單詞放在一個整體或者環境中背誦，比如我們不如記住下面一句話：What is your name?(你的名字叫什么)那么就不容易忘掉了。也就是說每記一個單詞都要相應地記住用這個單詞在內的一個例句，因為單詞的意思只能在句子中體現，有意思我們才不容易忘掉，而孤立的無意思的不容易記住。另外記憶單詞要利用一切可能的辦法去記住，比如分類記憶：我們把動物的有關詞匯放在一起，把有關校園的有關詞匯放在一起，或者天文，地理，等等。當然我們也可以利用諧音的方法自己編寫些小段子記住單詞。

　　2.語法的學習。

　　初中是開始學習系統語法知識的重要階段。這階段語法學習好了，以后語法就會感到很輕松。首先應該明確是初中的時候我們學習的更多的是詞法而不是句法，因為畢竟從簡單開始吧，就算是中考題也基本上沒有多少句法的題，所以初中一定要把重心放在詞法上，就是名詞，介詞，冠詞，代詞，形容詞等上面，而這些東西是最零碎的也是最頭疼的，我們就更要有細心和耐心。建議每學習一個語法點，在學校教室里抄過一遍筆記后，回家靜下心來，再重新整理一遍筆記，去粗取精，這其實是回顧溫習的過程，并且要做好分類，不同重要程度的或者難易程度的要用不同的顏色區別對待，并時常翻閱。此外課堂上的語法知識往往和教材同步而并不系統，我們還可以再有一本語法書籍，甚至可以買高中語法，這樣有知識的拓展。

　　3.文章的學習。

　　現在的教材文章普遍較難。所以閱讀文章難度是相當大的。學生在學習文章前一定要預習老師即將要講的內容，事先把自己認為比較難的單詞語法和句子劃出來，這樣就可以有的放矢。課本上的文章一定要精讀，不能說看懂了就可以，而是要把每一個重要的單詞和句子都要吃透。同時對文章中的經典詞匯和段落要記筆記，甚至要會背誦，為后面的寫作打基礎。加強英語學習，閱讀是重點，課堂上的文章太過教條和局限，可能缺乏生動性和樂趣性。因此課后也要多讀些課外文章。建議讀些國內出版的淺顯的英語文章，比如象“英語沙龍初級版”英漢對照著看，一定會有興趣和提高。

　　4.寫作的學習。

　　寫作學習請大家牢牢記住下面兩句話。“讀書破萬卷，下筆如有神”，“熟讀唐詩三百首，不會做詩也會吟”，強大的閱讀功底是寫出好文章的保證，只有輸入得多了才能輸出得多，因此一定要多讀課外文章還有精讀文章。在具體聯系方面，我們并不需要寫太多字數的文章。因為初中生的作文并不需要寫太復雜的句子。僅僅是簡單句子的結合，所以說中學生的作文不叫真正意義上的作文，而是叫寫話。所以鑒于上述，我覺得英漢互譯寫句子是最好的寫作文的方法，把每句話成功的寫出來，再結合起來就是一篇好的`作文了。

　　英語學習的障礙有哪些？

　　漢語干擾

　　因為是不同的思維體系，根深蒂固的漢語會嚴重影響到英語學習

　　解決方案：盡量營造全英文學習環境，聽說讀寫全方位，盡量用英語思考，這是最難的。

　　自信心

　　很多人不敢開口說英語，怕犯錯誤，怕丟臉

　　解決方案：其實不用怕，我們又不是說英語國家，說不好很正常的，沒人會笑話;英語是很簡單的語言，只需要2歲小孩的智商就可以學好。

　　毅力

　　任何事情都需要毅力，學習英語也不例外，而且英語這東西，就需要每天不斷聯系，日積月累，才能學好。

　　解決方案：沒有，只能靠興趣和自律。

　　英語好的標準

　　尤其不要把考得好當成英語好的標準，能考滿分的白癡數都數不清。

　　解決方案：英語是門語言，只能用溝通的順暢來做為標準。

　　學校教育

　　只會用中文交英語的老師，多半都不怎么樣，所以想學好，還得看自己。解決方案：記住，人才都是自學成才的。

　　學習英語的好方法5

　　一、集中注意力

　　在進行英語學習時必須高度集中注意力。教育心理學的研究表明，人們在注意力高度集中的時候記憶力效果最佳、學習效果最好。這里說的集中注意力可不是僅僅將注意力集中在記筆記上，因為寫總是比說慢。恰當的做法是集中注意力聽老師講并思考，在要點處適當做標記。

　　二、多說多問

　　在英語學習中肯定會經常遇到問題,解決這些問題就意味著在學習的道路上前進了一步,在掌握知識和技能方面提高了一步。但如果有問題自己不說出來,老師就無法知道學生的弱點在哪里,因此也就無從幫助學生解決問題。問題日積月累越來越多，不會的知識也越來越多，容易導致學生失去學習興趣。VIPABC創新英語學習方法，打破傳統以教師說學生聽這種單向信息傳播方式，鼓勵學生多說多問，老師幫助學生解決存在的問題。這樣，學生的問題才不會積累，問題越來越少，英語學習才會越來越好。

　　三、與遺忘做斗爭

　　記憶在英語學習過程中有著非凡的意義，掌握并運用記憶規律，對于學習效果有很大的幫助。英語水平不好的人常常抱怨自己記憶力差，單詞背過就忘怎么也記不住。殊不知，記憶效果的好壞受多種因素的影響。注意力集中程度、情緒等都會影響記憶效果。為避免遺忘，需要在學習后及時復習，與遺忘做斗爭。

　　四、熟能生巧

　　這點不難理解，對一個領域越是熟悉，能夠供調用的信息就越多。就像人們說三句話不離本行、熟讀唐詩三百首，不會作詩也會吟正是反映這個道理。在英語學習中，適當的多練是提高英語技能的有效方法。英語聽力、英語口語的提高更是要通過大量的實踐練習才能獲得，所以在學習過程中，要珍惜一切可以聽和說的機會，不怕說錯，勇敢與他人進行英語互動。

　　還在羨慕別人能說一口流利的英語嗎不用羨慕別人，其實英語學習并不難，會說中文就會說英語，找對方法你也一樣可以學好英語。

　　五、學習英語的注意事項

　　1、別人聽不懂你的英語時，別把它放心上

　　有時，無論你怎么表達，也有人無法理解你說的英語。因為世界上有大量的以英語為母語的'人，也有很多不同的口音存在，有些地方口音很難聽得懂。

　　那些不習慣與外國人打交道的人，你和他們聊天就會遇到很多這樣類似的問題。如果他們不習慣于某種特殊方式的英語表達，沒有這方面的經歷，他們跟你聊天時就找不到任何參考，就會帶來理解障礙。這反應的不是你的語言能力不足，而是反應出你缺乏與不同的人打交道的能力。

　　如果跟你聊天的人英語水平不如你，這種情況也會發生。他們可能沒有辦法理解你說的每一個單詞，因為他們沒有你的詞匯量充足。你要明白，你也經歷過他們的這個階段，在英語學習的路上，不是每一個人都在一個水平段的。如果有人說你的英語冒犯了他，那這個人很有可能折磨虐待過動物!呵呵，壞人!

　　2、學英語不要和其他人比較

　　不管你現在的英語學習目標是什么，你必須努力讓自己達到那個水平。而且對你完成的目標要感到自豪，別在意別人怎么看待你得進步。他們不清楚你付出了多少努力才達到現在的水平的，也不清楚你經歷多少挫折才達到現在的水平的。這些值得你為自己的成績驕傲。

　　這也就是說你不要和其他人比較。每個人都是不同的，有的人學語言相對很容易，而有的人想提高英語水平就要付出很多時間。你的朋友在倫敦生活3年，英語說的很溜，你現在沒你朋友英語說的溜不等于你現在學習的方法不正確。

　　有些人喜歡關注別人失敗的經歷，你關注這些人只是滋長了他們的消極。你花費時間擔心他們這些人時怎么看你的，絕對是在浪費時間。這些時間如果用來提高自己的英語水平該多好。

　　3、如果你的英語是流利的，或者你覺得自己很流利的時候，不要自大

　　英語在你的大腦里不是一個芯片，它是一個學習過程。英語永遠不會達到完美的流利程度，只有充滿激情和不斷地接近完美的學習過程。

　　也就是說，當你的英語最終變得流利時，不管對于你和對于這個世界它意味著什么。

　　你都不應該有的一種想法就是：我已經學會了英語。因為這種假設有局限性，也存在一些基本問題：

　　（1）你永遠不會停止學習一門語言，就像你稱自己不是完美的人。永遠有下一個水平段，而當前的水平段需要不停的練習實踐。

　　（2）學習者往往會偷懶，對于任何學習過程而言，這是一個事實。如果你停止進步，就會變得更糟糕。

　　（3）文化的理解：你可能了解語法的每個知識點，可是不等于你可以流利的說英語。你需要連接語言的文化內容，語言學習不是一種單純獨立的行為，它是與文化黏連在一起的，文化決定語言使用者的思維習慣和詞語選擇及表達方式。

　　學習英語的好方法6

　　一、準備道具：

　　1、關于教材：就用不著破費買新的了.把你柜子里的教材全部翻出來,挑一本配套有磁帶或光碟的,發音清晰就行.其他的先放到箱子封起來吧（為什么這樣做?免得你今天學這套,明天學那套,最后一套也沒看完,呵呵）。

　　2、關于字典：準備一本雙解字典,朗文、劍橋、牛津的都行,其他的也先放到箱子封起來吧（為什么這樣做?我等初學者,始終查一本字典,查熟它啊；再說,看到那本字典被你翻爛,你有成就感啊）。

　　3、視聽工具：隨身聽、MP3、電腦、錄音機、復讀機,至少要有一個啊.有兩個以上組合的更好,一個隨身帶著,一個在家聽啊。

　　二、做個計劃：

　　準備好了這些行頭,做個學習計劃吧.比如規定自己晚上9：00到11：00學英語,根據自己的時間定吧,一定要有一個相對固定的時間.其他零散時間也可以做為輔助。

　　三、學習步驟：

　　學習之前,把教材通看一遍,至少要把目錄讀一遍,看這本書都講了些什么啊。

　　我們還是從第一課開始做吧：

　　1、閱讀課文：把課文通看一至三遍,把不認識地單詞,抄下來。

　　2、查字典：查你剛剛抄下來的單詞.注意查的時候中英文解釋都要看；之后把英文的解釋也抄下來；不會讀的.單詞或則自認為不準確的,查朗文在線,一定讀準確啊。

　　3、聽錄音：聽課文錄音,聽它100遍（可與第四步交替進行）,一定聽得耳朵發麻。

　　4、朗讀課文：大聲朗讀課文100遍（可與第三步交替進行）,一定要瑯瑯上口才行啊,有錄音設備的,不妨錄下自己的音,與原音對比.好處就不用多說了,嘿嘿。

　　5、背誦課文：聽了100遍又讀了100遍,背下它!要背得流暢啊,不行的話,沒有捷徑呀,只好返回第三、第四步苦練吧。

　　6、默寫課文：已經流利地背下了?那現在把課文默寫出來吧.有不少錯誤就看第二步你自己的“工作底稿”,如果有必要的話,重做第二步。

　　7、復述課文：能用自己的話復述課文了嗎?恭喜!來來來,我們進入下一課吧。

　　題外話：記住“燒開水理論”：

　　學英語是一個漫長的過程,走走停停便難有成就.比如燒開水,在燒到80度時停下來,等水冷了又燒,沒燒開又停,如此周而復始,又費精力又費電,很難喝到水.學英語要一鼓作氣.天天堅持,在完全忘記之前及時復習、加深印象,如此反復,直至形成永久性記憶.如果等到忘記了再來復習,就象又學新知識一樣,那么,我們就永遠是初學者,雖然在辛辛苦苦地燒開水,卻難品味到其甘潤。

　　學習英語的好方法7

　　學英語有訣竅，一是方法，二是興趣，三是努力。方法多種多樣，好的方法能讓你在最短的時間內達到最好的效果，所以在學習的時候要總結方法，同時多學習別人的好方法。興趣則是更主動、更持續地學習的重要要素之一，如果對英語沒有興趣，就要想方設法培養興趣，讓它變成你所喜歡的事情，讓你總想去學，總想把它學好。有了好的方法和濃厚的興趣，如果不努力，仍然不能學好英語，在一定程度上，英語的學習效果與所花時間成正比，所以要每天堅持，持之以恒。終能學好英語。以下是幾點英語學習方法的總結（有自己的學習總結，也有別人的好方法）。

　　一、讀

　　每天都應堅持讀。

　　1、朗讀：一般文章讀2~3遍，帶著理解去讀，而不只是為讀而讀。

　　2、背誦：好的'文章應背熟，以記住好詞好句，同時培養自己的語感。

　　3、速讀：文章第一遍用最快的速度讀完，以提高閱讀速度和理解能力，并逐漸培養不翻譯直接理解英文的能力。

　　4、精讀：文章第二遍應精讀，以達到對文章的準確理解，并熟悉語法結構，加深單詞記憶。也可選擇部分文章速讀，對于較好的文章精讀。

　　5、泛讀：每天看1小時左右的英文報紙，在有興趣的基礎上閱讀能力會有很大提高。遇到不會的單詞在不影響文章理解的情況下可以略過去，從而提高自己的閱讀速度。如果想記憶單詞，則可查詞典，多次查閱記憶便能記住單詞。（堅持一兩個月就會有明顯效果）

　　二、聽

　　1、從最初級的聽力入手，聽懂每個單詞、每句話、每段話及每篇文章。逐步增加難度。每天至少半小時。

　　2、跟讀英語，一方面加強聽力，一方面訓練口語，同時還能培養語感。注意發音的準確性。

　　三、寫

　　1、每兩天寫一篇英文日記或作文。