淺析培訓的關鍵時間點

　　無論做什么事情，都有一定的時間點，這個時間點相對來說是比較重要、關鍵的，下面是小編給大家整理的關于淺析培訓的關鍵時間點，歡迎閱讀！

　　淺析培訓的關鍵時間點 1

　　第一、崗位變動時：

　　具體包括：新員工、新經理或新崗位。所以新員工培訓和新任干部培訓盛行，另外員工工作變動或輪崗時也是培訓的關鍵時機，這個時候他們在新的崗位上面對新的工作任務需要新的技能。

　　第二、戰略變動時：

　　一般會出現在年底或年初，公司新年的`戰略重點發布，需要分解和落地，從平衡計分卡來看，最低層就是學習與成長，也就是戰略落地需要員工成長來支撐。

　　第三、出現困難時：

　　組織、團隊或個人在業務發展中出現困難時，更需要沉下心來，一起思考與碰撞新的舉措，或借助外力提升相關能力。

　　第四、情境需要時：

　　指員工工作中一些典型的關鍵情境，嵌入到員工工作情境的學習是最有效的。

　　要解決學什么的問題，這對培訓經理的要求很高，不能只是根據業務部門提出來個需求，我們就去找老師。人家說執行力有問題我們就去找執行力的老師，說溝通有問題就去找溝通的老師，要挖掘真正的需求，因為造成執行力有問題的原因可能有很多種，而不是執行力課程所能解決的。

　　所以，首先要能夠診斷產生績效問題的原因，選擇合適的內容，然后是選擇最能夠落地的課程和師資。

　　淺析培訓的關鍵時間點 2

　　01、平常期

　　在平時，要和家長保持持續有效的溝通。

　　每次上完課之后，需要及時向家長反饋孩子的學習情況。比如：xx媽媽，這周我們的教學內容是小兔子，他畫了小兔子，還在周邊加上了很多小兔子的好朋友，他說家里也養了一只小兔子，所以他筆下的小兔子，比其他小朋友還要更生動活潑，但是，他這周稍微有點注意力不集中，我們需要共同幫助他糾正一下，才能讓他有進步。

　　在日常中表現出對孩子的關心，并且按時給家長展示孩子的'教學成果，把作品、視頻按時發布到微信群或者朋友圈。這樣，在平時就能幫助機構和家長建立良好聯系，才不會出現家長吐槽的：只有續費才找得到人。

　　02、續費期

　　在此階段，老師除了要督促家長續費還要及時關注孩子的情況。那些積極續費而獲得的獎勵，一定要在班級群里進行展示，同時要潛移默化地告訴孩子，續費越快，獲得的獎勵越多，這樣可以激勵那些比較搖擺的孩子，能更快地促進他們續費。

　　同時，有續費活動方案，一定要事先告訴家長，續費活動中也要進行倒計時，給家長塑造續費活動的緊迫性。

　　03、補救期

　　要了解為什么家長不續班：是因為孩子學得不扎實？上課無趣？學不到什么實質內容？

　　針對不同原因和家長溝通，可以給家長提供量身定做的優惠方案，以此打動家長。

　　除了這些工作，一個優秀的授課老師在續費工作中更是起到著舉足輕重的作用。

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