初三英語考試試卷分析內容

　　一。 試卷分析。

　　本次縣質檢根據漳州市2010屆中考命題方向出的，考試時間120分鐘；卷面總分150分；題型和分值與中考一致，但題型的排列與中考有所不一樣；內容覆蓋面廣，考察了初中部英語的全部內容；注重考查基礎知識，杜絕了偏、難、怪題的出現。試題難易適中，難度有所偏高，基本控制在7：2：1這一難度上，但很注重知識點的靈活應用和交際應用；試題內容很貼近生活，且具有較強的趣味性；考察知識點的宗旨還是“萬變不離其中”，都是書本知識的改頭換面或延伸，注意學科之間的滲透和聯系，

　　一。 各大題得分情況。

　　本人從全班抽出20份試卷進行質量分析，得出各大題的得分數據：

　　大題

　　聽力（30）

　　單選（15）

　　完型填空（10）

　　閱讀理解（45）

　　綜合填空（10）

　　詞匯（10）

　　口語應用（10）

　　書面表達（20）

　　得分

　　56.3％

　　66％

　　55％

　　53.6％

　　5％

　　15％

　　35％

　　53.3％

　　二。 學生在考試中存在的問題及今后教學的方向。

　　從上面的數據可以發現學生在這次考試中存在以下這些問題：

　　1. 各大題的數據表明，學生在各大題還有很大的發展空間，單項填空方面有上及格，其它題型還掌握不好，特別是綜合填空和詞匯答題特差，因此，今后要加強這些題型特別是詞匯和綜合填空著兩道題型的訓練力度及知識點的掌握應用力度。綜合填空的題型屬較新題型，學生對這種題型更陌生，更需加強訓練。

　　2. 個別學生沒有做好單詞的記憶。詞匯應該是送分題，但有點學生把單詞寫錯或不懂得單詞意思，導致這一道題非常不好。而且單詞沒過關會直接影響到聽力。因此，今后還要繼續抓好詞匯觀，堅持每天聽寫單詞，對沒過關的.學生繼續學習教育，甚至留背單詞。并加強聽力訓練，每晚聽音20分鐘。

　　3. 單項選擇為考察知識點的應用，這次考試在這方面成績有所提高。今后要加強練習力度，以練習來代替第一輪的知識點講解復習。

　　4. 閱讀理解能力較差，不會根據文章內容捕捉有效消息進行做題。今后要在晚自習或剛上課時進行小測，第二節公布分數并講評答案，分析理解與應用能力。

　　5. 書面表達的問題也是較為嚴重的。主要表現在這幾個方面：組織語言能力不高，很多是土話（中國式英語）；圖與提示詞的結合與理解能力不高，造不了通順句子，且又喜歡好高騖遠，偏要寫長句，有的學生還長篇大論，言多必失；時態應用差；書寫不工整。今后要多加練習寫作，寫作之前給以適當的提示，并訓練組織語言及時態應用，比如寫日記就基本上用一般過去式；寫計劃一般用一般將來時態；看圖寫一句話，如果時態用的是一般現在時態，引導學生主語人稱用第一、第二人稱或用第三人稱復數，以免謂語動詞漏掉三單等等。

　　6. 此外，本次沒有使用答題卡，學生不知怎用答題卡，有時會抄錯了答案，有的涂得不黑或沒有滿格，著都會影響到成績。今后應在每一場考試中加強涂卡練習以免出錯。

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