學校綜治工作述職報告

時間：2023-06-28 22:00:27 述職報告我要投稿

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學校綜治工作述職報告

　　【編者按】確保了師生員工的生命財產安全，確保了我校長期安定團結政治局面的形成和維護。從而促進和推動了我校教育、教學改革的發展，為我校全面提高教學質量，起到了保駕護航的作用。

　　學校綜治工作述職報告第一篇

　　20xx年，在區委、區政府和上級教育行政部門的領導下，我局綜治工作以科學發展觀為指導，認真貫徹各級政法工作會議精神，緊緊抓住影響學校安全穩定的源頭性、根本性、基礎性問題，以維護教育系統安全穩定為第一原則，以“平安校園”創建活動為抓手，強化學校安全管理制度的貫徹落實，扎實推進各項工作，努力為教育事業“十二五”發展創造和諧穩定的環境。下面對照教育局綜治工作職責任務，從五個方面作一報告。

學校綜治工作述職報告

　　一、凈化校園周邊環境

　　在區政法委綜治辦的指導下，以“全國義務教育發展基本均衡縣”迎檢工作為抓手，研究部署和協調推動學校及周邊治安綜合治理工作，切實保障學校正常教學和師生生活秩序。按照“屬地管理”的原則，加強問題排摸、信息研判，以常態化管理為基礎，努力實現苗頭問題及時制止到位、突出問題全面整治到位、易反彈問題長效管理到位的良好局面。20xx年，繼續配合區文明辦做好《全國未成年人思想道德建設工作測評體系》規定的我區樣本框學校、聯系點學校、鄉村少年宮建設和迎檢有關工作。同時，結合重點時期維穩任務，深入開展摸底排查工作，加強與公安、交巡警、安監、衛生、文化、城管、工商等部門的溝通和聯系，組織好集中整治和專項整治行動，著力解決侵害師生人身財產安全、食品衛生和交通安全以及流動攤點、黑網吧等重點問題，使學校周邊治安環境得到明顯改觀。

　　二、加強未成年人思想道德建設

　　20xx年，以社會主義核心價值體系為導向，全面實施新一輪未成年人思想道德建設“三年提升行動計劃”。深化“德育導師制”工作，注重未成年人道德、素養和氣質的培育，保障青少年學生健康成長。以創建心理健康教育示范學校為抓手，依托網上家長學校吳中分校工作平臺和“林老師”工作團隊，不斷優化家庭教育，強化青少年學生的心理健康教育。圍繞“生態吳中、美好家園”主題，開展主題征文活動，編寫校本教材《生活垃圾分類教育讀本》中學卷和小學卷，扎實推進未成年人垃圾分類從我做起宣傳教育活動。在高中學校中舉行“蘇州名人進校園”(范小青、施斌)“勵志名人進校園”(俞敏洪)等活動，激勵學生直面人生，堅守夢想，爭取每天進步一點。吳中區中小學生綜合實踐學校獲得“全國青少年道德培養實驗基地”稱號，我局被評為“蘇州市未成年人思想道德建設工作先進集體”。

　　三、重視學生轉化工作

　　進一步加大《未成年人保護法》和《預防未成年人犯罪法》的宣傳力度，進一步完善學校、家庭、社會“三結合”的工作機制，積極預防未成年人違法犯罪。在深化“千師進萬家，服務靚吳中”專項活動的基礎上，創新工作方式，在全區開展“智慧媽媽進校園，幸福家庭美吳中”活動，進一步凝聚家校共育合力。深化廣大教師和青少年學生的法制宣傳教育，依托江蘇教育網上法律學校組織全區教師參加網上法律知識競賽活動，促進了廣大教師的學法用法工作。為全區每一所學校贈送了“唱響法治暢想明天”《江蘇校園法制歌曲》光盤和《法治微電影展映》光盤，各校積極利用音樂課、班會課、團隊活動、“第二課堂”等陣地組織學生學唱、傳唱，撰寫微電影觀后感，促使學生在活動中陶冶理想情操，增強法制觀念。寶帶實小“交通安全體驗營”被認定為“蘇州市法治文化建設示范點”。在校生違法犯罪率為零。

　　四、豐富校園精神生活

　　努力打造吳文化傳承教育、生態道德教育、國際意識教育、科學素養教育、特色體育教育五大區域特色品牌，全面提升學生綜合素質。結合“全國義務教育發展基本均衡縣”迎檢工作，深化中小學生“1小時陽光體育活動”，進一步加強校園文化建設，努力建設和諧校園、平安校園，為廣大師生營造健康、和諧、文明的良好環境和氛圍。開展第十三屆校園文化藝術節(美術類)暨吳中區首屆青少年“美麗吳中”書畫比賽，組織中小學生參加吳中區第二屆全民體育運動會學生組7大項目的各類比賽，展示廣大青少年學生積極向上的精神風貌。寶帶實小獲評“江蘇省文明單位”;越溪實小迎檢“江蘇省健康促進學校”金牌學校。長橋中心小學獲評“江蘇省青少年科學教育特色學校”;甪直中學和碧波實小在江蘇省第24屆青少年科技創新大賽中取得優異成績。組織舉辦吳中區第五屆中小學生規范漢字書寫大賽和“普通話、蘇州方言、英語口語”大賽，鼓勵全區學生在活動中練好基本功，展示個人綜合才藝。蘇苑實小獲評省級語言文字規范化示范校，碧波中學被認定為省級中華經典誦讀基地學校，省書法等級考試試點學校增至27所，參考人數達29046人。積極響應“書香吳中”全民閱讀活動，在全區中小學校全面啟動閱讀工程，營造“與好書為伴、好書伴我成長”的良好環境，以“書香之班、閱讀之星”評比活動促進閱讀工程不斷優化，20xx年9月6日《中國教育報》以《學習如花香飄進千家萬戶》為題詳細介紹了木瀆鎮社區教育中心實施全民閱讀工程的先進經驗。

　　五、提升平安創建水平

　　結合不同季節、時段和安全工作新形勢，針對不同年齡段學生的特點，采取師生喜聞樂見的形式和方法，加大安全知識教育的.力度，并使之成為一項經常化、制度化的工作。各校結合防震抗災活動組織開展了全員性應對突發事件的疏散逃生演練，重點強化住宿生的逃生演練，增強學生面對危險時的自救自護知識和逃生能力，增強廣大師生的公共安全意識和防災避險能力。結合新學期開學工作檢查，對全區各級各類學校進行了安全工作專項檢查。全區各校校園安全制度不斷健全，專職保衛人員配備到位，各項安全管理措施落到實處。會同蘇州市公安局交巡警支隊吳中大隊發布了《關于規范外來務工人員子女學校及民辦幼兒園學生招生范圍和接送車輛營運區域的預先告知》，強化校車屬地管理、就近行駛的原則，進一步保障了外來人員子女學校及民辦幼兒園學生的安全，維護了社會穩定。吳中區中小學生綜合實踐學校消防館被教育部、公安部聯合認定為“首批全國中小學消防安全教育社會實踐基地”，年內，有6所學校被江蘇省教育廳、綜治辦、公安廳認定為“江蘇省平安校園”，5所學校通過了“江蘇省平安校園”創建工作市級現場考核，目前，我區省級“平安校園”已增至29所。同時，以點帶面，積極開展無邪教學校、無傳銷校園、消防安全教育示范學校和交通安全示范學校創建活動。

　　學校綜治工作述職報告第二篇

　　作為學校的安全工作的社會治安綜合治理工作主要責任人，在開展學校安全工作時，我以上級安全工作通知精神為指導，開展學校社會治安綜合治理工作，做到防患于未然。

　　一、健全領導機構，明確工作責任，確保設防到位。

　　校領導經常用八個字來告誡全校黨員干部和教職工重視安全工作，就是"責任重大，如履薄冰"。并為此要求全校各部門和全體教職工做到"警鐘長鳴，常抓不懈"。我們根據學校的實際特點，把全校安全管理主要劃分為六大塊，并明確了相應的責任部門：一是交通安全，由班主任負責每周對全體師生進行宣講教育;二校舍安全，由總務處及任課教師教師負責;三是線路、設備安全防護，由學校總務處負責;四是教學過程安全(包括體育運動、學科實驗室操作等)，由教導處負責;五是學生安全教育，由教導處和各班主任負責。對每一大塊安全管理工作，又進行了縱向的層層分解，分解到年級，年級分解到教學班，各班再分解到各具體校舍，層層明確責任，實行目標管理。學校與教師簽訂了《安全目標責任書》。班主任與學生家長簽訂了《安全協議書》，做到了，責任到人，層層落實。從而使全校安全管理工作形成了橫向到達、縱向到底的網絡體系，實現了校園安全的全方位設防。

　　二、狠抓工作落實，逐一排查隱患，確保不留漏洞。

　　安全工作難在一貫堅持，安全事故多是出于麻痹大意。為了把學校安全工作落到實處，做到不留漏洞，我們主要采取了以下措施：

　　一是注重檢查，從嚴要求。針對當前嚴峻的安全形勢，學校對六大塊安全工作進行了全面的檢查，在檢查中注意滅死角，不留漏洞，對檢查中發現的問題實行責任追究制并立即整改。

　　校舍安全：學期開學初，校安全領導小組成員采取拉網排查的方式，檢查校舍、圍墻等有、無裂痕、走形等危險跡象。發現問題，及時整改。

　　消防安全：只有加強管理，做到責任到人，才能真正做到防微杜漸。在下半年進行的安全隱患排查中，我校加強對庫房、電腦房、教室、辦公室管理，確保滅火器、消防栓處于正常工作狀態。進一步添置了消防器材，電腦室、器材室等在原有基礎上增添了滅火器，對這幾處的安全責任人進行了一次消防演練，掌握了滅火器的使用方法。

　　交通安全：為保證學生上學、放學路上不發生意外事故。學校教師加強對學生的安全教育，上、放學值日教師、值日生到大門外護送。根據我校實際情況，組織家長護校隊，牽起家長的手，一起為學校的安全工作出一份力。我校充分發揮法制副校長的作用。學校聘請法制副校長為我校師生進行了兩次法制講座，學校分別以交通安全、消防安全和禁毒等為主題舉辦知識競賽，師生的法制意識進一步加強。

　　設備設施管理：學校定期對所有用電器、電源、線路都做認真細致的檢查，不存在線路老化、漏電、帶電線頭裸露等安全隱患現象。加強了對器材室、微機室、實驗室、圖書室的管理，尤其是對易燃易爆藥品加強管理，保證了無一例隱患存在。在設備設施的'常規檢查中，學校重點檢查了消防器材以及監控系統，堅持及時維修和更新。同時還檢查了體育器材，規定了體育器材的使用時間并明確了2名體育教師作為體育器材安全責任人。上半年，我校共進行了兩次安全隱患大排查，進一步規范了設備設施的使用，消除安全隱患。

　　二是樹立安全第一意識，不斷改進安全工作方式。當安全工作與學校其它工作有沖突時無條件地把安全放在第一位。如我校走讀生往返學校，以前我們主要對其進行宣講教育，我們除了對走讀生進行安全宣講教育外，還責成班主任、值周教師對走讀生回家和返校情況，進行定期不定期的檢查。

　　三是努力拓寬宣傳渠道，加強安全工作宣傳的力度。

　　1、利用每周例會時間對教職工進行關于安全文件精神的傳達、教育;

　　2、利用每周升旗儀式對全體師生員工進行安全工作宣傳、教育;

　　3、利用主題班會，各班主任對本班學生進行安全(尤其是交通安全)宣傳、教育;

　　4、利用黑板報、校園廣播等宣傳載體，進行安全工作的宣傳。

　　5、利用電教手段對師生員工進行安全宣傳、教育;

　　6、邀請公安、司法、人民調解員等有關職能部門的相關人士到學校為師生員工進行有關安全的宣傳、教育;

　　7、積極開展活動，促進安全意識，增強自護能力。

　　8、增強學生安全意識，加強學生安全教育，使學生學會自我保護、自救、互救的常識和技能，也是我校安全工作的一項重要內容。

　　以上為本人述職報告，在以后的工作中，我將繼續努力，做好學校的安全教育工作，使學校的安全能更上一臺階。

　　學校綜治工作述職報告第三篇

　　20xx年，在丁集鎮黨委政府綜合治理領導機構的統一部署和指揮下，我校的綜合治理工作達到了預定的目標，取得了預期的效果：確保了師生員工的生命財產安全，確保了我校長期安定團結政治局面的形成和維護。從而促進和推動了我校教育、教學改革的發展，為我校全面提高教學質量，起到了保駕護航的作用。現將我校今年的綜合治理工作情況總結如下：

　　一、繼續健全完善和強化了我校綜合治理工作的領導機構和職能，使綜合治理工作沿著正確軌道進行。

　　20xx年，我校對綜合治理的領導機構和職能進行了一系列的調整，使得領導機構和職能不斷的健全、完善和強化。表現在：我校主要領導直接抓此項工作，下面又由分管此項工作的一名副校長來抓，負責治安保衛工作的具體落實。這樣，我校的綜合治理工作形成了層層管理，責任到崗，責任到人，各負其責，各司其職的主體式、全方位的領導管理格局，確保我校的綜治工作始終沿著正確的軌道有序運轉。

　　二、繼續重視和加強了學校綜合治理工作的'建章立制、計劃方案制定的綜治網絡建設，使學校綜治工作有章可循，有序進行。

　　綜合治理工作是一項涉及面廣、內容很多的龐雜工作。為使這項工作有序的開展，今年，我校綜合治理領導小組要求分管綜治工作的各處室，在原來建立的規章制度基礎上，根據新的實際情況，對原來的各項規章制度進行修改、增刪，使綜合治理的各項規章制度不斷地健全完善和強化。這些制度主要是：安全保衛制度，教學樓、各班清潔區衛生安全消防制度，學校安全衛生工作應急措施，教職工居住小區安全衛生制度，個體商店和餐飲店安全管理制度。

　　我校的安全、衛生、消防制度很完備，各有關部門必須嚴格按照制度辦事，并嚴格進行檢查，發現違反規章的單位和個人，將嚴格按規章進行處罰，以確保我校的安全衛生工作制度得以切實落實。

　　三、以創建“和諧校園”為主線，繼續認真創建“和諧校園”，徹底消除“臟、亂、差”現象。

　　綜合治理的計劃措施制定后，我校狠抓了貫徹落實的關鍵環節。在抓實施的過程中，采取了突出重點，帶動全面的方法。比如在食堂方面，從食品的來源、衛生、供應等方面進行嚴格的把關監控。對食堂工作人員進行嚴格的體檢，不合格者不準上崗。對寢室派專人管理，并制定了各項管理制度。學校的“每天奉獻十分鐘”和每周五下午的一次衛生大掃除保證了學校的清潔。這樣，學校徹底治理好了“臟、亂、差”現象，出現了“凈、靜、敬”自然和諧的良好氛圍。

　　四、深化普法安全教育，全面增強了師生的法制觀念，增強了師生的自護自救能力。

　　我校在開學初的十天就進行了安全工作大排查，為確保每位學生的安全，督查組認真排查我校安全隱患。每周的教工會議上，學校都會及時把上級有關安全的文件精神傳達給教師們，增強了教師的法制觀念。在家長會上，還特別對學生家長強調了安全的重要性。

　　存在的問題：

　　1、學校附近早餐點、小賣攤持證經營問題突出。校外不法商販經營不合格食品，影響我校師生飲食安全;小賣攤證件不齊全，或者是相關標準達不到要求，衛生問題有待進一步解決;

　　2、道路交通安全問題。我校附近路況復雜，警示牌等配備不夠，無路燈，影響師生正常出入;學校門口道路狹窄，學生行走不便。

　　今后改進和加強的工作方向：

　　1、積極向上級部門反應，要求規范食品的營銷點和營銷行為，盡快對我校門前的各種流通食品攤販采取統一批準并發給經營許可證的措施，以杜絕流動攤販帶來的食品不衛生而致病或中毒的不安全隱患。

　　2、繼續加強保衛安全工作，完善各項制度。

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