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小學副校長述職報告

時間:2023-02-08 10:41:46 述職報告 我要投稿

小學副校長述職報告

  在當下社會,越來越多的事務都會使用到報告,其在寫作上具有一定的竅門。我們應當如何寫報告呢?下面是小編收集整理的小學副校長述職報告,僅供參考,希望能夠幫助到大家。

小學副校長述職報告

小學副校長述職報告1

  各位領導,各位老師:

  大家好!因為工作需要,20xx年我又重回中心校主抓教育教學工作。一年來,在張校長的帶領下,在各位老師的大力支持下,各項工作圓滿完成。下面我就將一年來自己所做的的主要工作以及取得的成績和存在的問題向各位領導做以匯報。

  一、學習為工作注入"源頭活水"。

  有人曾預言"在未來,你所擁有的唯一持久的競爭優勢就是,具備比其他人學得更快的能力。"因此,在工作之余,我總是不忘學習。在政治思想方面,努力學習科學發展觀,讓自己的教育理念建立在以人為本、科學發展的基礎之上。目前,已經做筆記一萬字,上報實踐科學發展觀材料一篇。在干部培訓中,認真參與網絡培訓,積極地學習,堅持做筆記。并首批完成作業及論文,全部合格。10月10日,被興城市干訓部邀請,在全市中小學、高中校長會上作學習體會發言,效果很好。

  二、"創新"為工作提供不竭動力。

  1、"創新"實現學校動態管理的實效性。

  時代在發展,管理的方式方法也必然要與時俱進。在20xx年度上學期,我主管中心校工作。首先完善了各項管理制度,同時進行了管理方法上的更新,變原來的年終量化考核為動態評估。在一定的考核標準的前提下,根據教師工作任務完成情況,進行定性、定量的考核,作出現時評價,并與效益掛鉤。學校實施動態管理以來,管理考核的時效性明顯增強。這種方法便于教師找到不足并及時彌補,極大的調動了工作積極性,提高了工作效率。教學質量也明顯提升,六年級畢業考試從原來的全市后幾名提高到了全市第五名。

  2、"創新"實現課堂教學的有效管理。

  開展學生學習習慣養成月系列主題活動,在活動中學生從養成正確的姿勢開始,形成各種好習慣。課堂教學面貌大有改變,學生的傾聽習慣、表達習慣、讀書習慣逐步形成。在此基礎之上,重視青年教師教育技術技能培訓,開展課堂教學達標檢查活動,從中選取優秀課進行多媒體教學教研活動。這些辦法的實施為打造優質課堂注入了生機活力。

  3、"創新"實現了砟山希望小學打造的高質優績。

  20xx年下學期,我又臨時負責打造砟山村小活動。在打造過程中,從外部環境到特色內涵我都動了一番腦筋,從創意到實施,全程參與。在砟山小學的領導師生共同努力之下,取得了全市村級小學打造第二名的.好成績。其中走廊北墻面一幅高達6.2米的藝術畫是由我和幾位領導利用休息日克服困難創作而成,在評比中頗受贊譽,成為了學校的亮點。

  三、"忘我"為工作盡添無限魅力。

  "不以物喜,不以己憂""淡泊明志,寧靜致遠",這是在我走過20xx年的工作生活之后,內心悟到的一種境界。在學校里,時時刻刻想的是工作,常常為怎樣才能科學有效地開展工作而想盡辦法,廢寢忘食。上學期,由于工作過度勞累,常常是晚飯后就已經疲憊得睜不開眼。在打造砟山小學過程中,自己因為腰脫每次坐車在顛簸的山路上都會疼痛不止,但因為一心要打造好砟山也無暇顧及。而去網上翻找材料,寫書面報告等常常會到夜深人靜。當自己的工作取得了成績時,我的內心卻是坦然和無悔。在工作中,我也盡自己所能為老師著想,為他們提供考試用的資料,給他們耐心地輔導教學,交流意見和感想。因此,在工作中得到了大家大力的支持,這使我感到特別的欣慰。

  以上就是我一年來工作述職,希望各位領導、老師能夠多提寶貴意見,讓我更加成熟,更加進步。

小學副校長述職報告2

  大家好,幾年以來,在上級主管部門的關懷支持下,我校始終堅持以德育為核心,以教學為中心,努力提高教學質量,推進素質教育。學校呈現出教師敬業愛崗,潛心教研,學生勤奮學習,奮發進取,校園書聲瑯瑯,和諧綠色的嶄新局面。現將這一屆來的工作匯報如下:

  一、勤于學習,不斷提高自身思想政治素質。

  學習是永恒的主題和終身的任務,是行動的先導。我認為校長只有學習、學習再學習才能更好的做好工作。

  1、認真堅持學習鄧小平理論、“三個代表”重要思想,堅持每天收看電視新聞、報紙等把自己的思想集中到黨的路線、方針、政策上來,擺正自己的位置,對上級負責,對學校負責,對教師負責、對學生負責。

  2、加強業務學習,不斷提高自己的管理水平和校長的業務能力。校長在學校管理中處于主導地位,因此我積極參與新的教育教學改革,參加培訓學習。不斷更新自己的知識觀念,努力使自己的教育教學理念走在前列,更好地服務于教育教學工作。

  3、堅持法律、法規學習,依法治校。自己首先帶頭學法、遵法、懂法、守法,轉變觀念,不斷增強法律意識,不斷提高理論水平和綜合素質。

  二、求真務實,扎實認真地搞好學校各項工作。

  我校把全面貫徹黨的教育方針,全面實施素質教育,全面提高教學質量,作為學校的辦學宗旨。逐步建立健全與完善了學校的各項規章制度,通過制度力求做到“各就各位、各盡其責”。

  1、創新德育教育,堅持以德立校,依法治校。

  學校工作始終堅持以德育為核心,堅持傳承民族文化、民族精神,堅持“學校無小事,事事都育人”的原則,堅持以愛國主義、養成教育、法制教育為主要內容,以各類活動為契機,熔人格的形成于鮮活的生活實踐中。

  2、加強法制教育,重視安全工作,創建平安校園。

  為了使法制教育取得實效,我校聘請鎮派出所副所長擔任法制副校長,定期作法制專題報告,提高了學生辨別是非的能力,鼓勵學生勤奮學習。安全工作“責任重于泰山,落實至關重要”,學校成立了組織機構,制訂了應急預案,加強了制度建設,每學期與班主任簽訂安全目標責任書,制定安全工作制度和值班管理制度。通過活動對學生進行安全教育,并組織全校學生,分年級分班輪流觀看遠程安全專題片,了解回避、應對各種危險的常識,對學生們真正起到了安全警示。安裝監控攝像頭,設置交通警示標志,為確保校園安全,創建平安校園打下了硬件基礎。

  3、運用科學理念,鍛造教師隊伍。

  幾年來年,我校堅持每周一次的政治業務學習制度,認真組織教師學習“三個代表”重要思想,狠抓師德教育,開展師德師紀大整頓。全校教師無違紀和違反“教師行為十不準”規定的現象,全面落實了《教師職業道德規范》。

  4、以教學為中心,堅持科研興校,質量強校。

  1)認真落實兩個常規,加強教學管理。

  在常規教學管理中,建立了各種常規管理制度,完善常規管理辦法。教師采取模塊備課,學校領導及時督查指導,每學期進行常規教學檢查不少于四次,并及時總結反饋。在課堂教學常規管理上,建立監督機制,嚴格上課規范,向40分鐘要質量、要效益。

  2)抓校本教研,提高教師業務能力。

  我校從學校可持續發展的高度,認識校本教研工作,并把它作為興校的主要策略,明確提出向教研要質量,靠教研上臺階,走教研促教、教研興校之路。深入推進課程改革,持之以恒地搞好校本教研工作,鼓勵、支持和組織教師參與教育教研,以學生主動參與為主線,樹立了嶄新的課堂教學評價標準。教師逐步把激情帶進課堂,把激勵帶進課堂,把趣味帶進課堂,把現代技術帶進課堂。通過教研組活動和培訓學習,把我校的課堂教學改革不斷引向深入。實現教師的不斷創新,自我超越,盡快提高教學質量。

  5、雙管齊下,抓好校園建設。

  1)開源節流,做好硬件建設。

  上任后為美化校園親自帶領全校教職工硬化校園、挖水井、修建花園草坪。在任幾年,全力解決學校面臨的棘手問題,給學校建成了鍋爐房解決了學生中午沒有開水何的困局,建成了儲藏室使學校的資源有了專門的存放空間,訂購活動多媒體展示臺一臺,使每個教室用多媒體上課成為可能,為提高教學質量創造了條件,自籌資金征地3。8畝擴大校園面積,為建設教學樓打下了基礎,緩解教師宿舍的緊張成為可能。

  6、科學設計,整體規劃,抓好軟件建設。

  通過建設學校的硬件塑造校園整體形象的同時我們充分利用紅領巾廣播站、宣傳欄、報欄、校報等宣傳陣地,大力宣傳先進文化;另外,我們還開設文學、藝術、手工等方面的課程,開展文明班級、文明學生的創建活動,營造良好的文化氛圍,使先進文化覆蓋到校園的每一個角落。

  圍繞提高學生思想道德和科學文化水平這個中心,以優化育人環境為基礎,以校風學風建設為核心,以全面提高學生素質為目的,努力建設豐富多彩、生動活潑、健康向上的具有我校特色的校園文化。開展豐富多彩的文化藝術活動,促進學校精神文明建設。多年來,我們加強了學生各項活動的開展,舉辦了文藝匯演、演講比賽、體育競賽、百科知識競賽、作文競賽等,讓學生的情操得到了熏陶,為他們形成積極向上的人生觀和價值觀打下了良好的基礎。在校園顯性文化方面,我們努力建設標志文化、園地文化、樓層文化、墻壁文化、道路文化、教室文化、辦公室文化讓校園的每一面墻會說話,把內涵豐富的古詩辭句、富有指導性的文明用語布滿學校的各個角落。構建熱情奔放、蓬勃向上的.操場文化,讓校園內每一處空間都發揮的育人效應,給全校師生以強大震撼。學校將校園的綠化和文化建設相結合,引進了品質優良的花草苗木,并托物寓教,使“一草一木都含情,一山一石能說話”,在潛移默化中培養學生,樹立高尚的人生觀、價值觀,使學生在濃厚的文化氣息中熱愛生命、確立志向、學會生活。

  三、今后的工作思路和奮斗目標。

  1、抓好學校常規管理,要在細、嚴、實上下功夫。學校常規管理必須重視從最細小的事情抓起,從平凡的瑣碎小事抓起。

  2、學校全面推行校務公開,財務公開。嚴格財務紀律遵守收費標準,收費公示。

  3、本人堅持嚴于律己,以身作則。要求教師做到的,自己要首先做到。我一直堅持提前到校,堅持參與學校的的各項活動。

  4、堅持深入教學第一線,堅持參與教研教改,堅持聽課、評課,指導教學工作。時時刻刻給教師起模范表率作用。

  5、安全教育常抓不懈,牢固樹立“責任重于泰山,落實至關重要”的意識,確保校園安全,創建平安校園。

  總之,任職以來,我力求恪盡職守,努力工作,但與要求相比還存在一定差距,在工作思想的轉變相對不足,工作中可能有疏漏。在今后的工作中我將一如既往,加強學習,不斷提高自身素質,廉潔自律,努力克服工作中的缺點和不足,以飽滿的工作熱情和持之以恒的工作干勁與廣大師生一起,同心同德、眾志成誠,為把大舍中心小學辦成人民滿意的學校而不懈努力。

小學副校長述職報告3

  本學年度以來,我繼續分管學校德育安全教育工作。回顧一年來的工作,在校長和各位同事的關心支持下,我認真落實國家有關學校德育安全工作的各項要求,堅持創新工作模式,強化過程管理,落實各環節責任,杜絕了不安全事故的發生,使學生思想道德水平明顯提高,較好地完成了各項工作。現將我一年來履行職責情況總結如下:

  一、“德”高正己。

  一是作為黨員教師,理應以德服人。緊跟時代步伐,堅持學習,不斷提高自己的政治站位,時刻以一個共產黨員來嚴格要求自己,同時也給其他教師樹立模范帶頭榜樣。

  二是廉潔自律,堅持原則。自覺克服利己主義,自覺維護集體利益,絕不沾輕怕重,絕不推諉扯皮。工作中勇挑重擔,替領導分憂,為同志們排難,絕不斤斤計較。

  二、“勤”能補拙。

  本學年以來,積極參加各種活動,克服家中上有80多歲的老母親,下有高考學習的孩子,中有體弱的妻子的種種困難,堅持出滿勤,風雨無阻,保證了學校主管工作和教學工作高效完成。以校為家,克己奉公,用全身心力量投入工作,彌補業務能力不足的缺點,感觸頗深。

  三、“能”講奉獻。

  學校工作千頭萬緒,安全頭上懸著利劍,教學成績社會關注,在此種種高壓之下,我不退縮,依然扛起安全之“劍”,勝任二年級的數學教學工作。負責的脫貧攻堅工作正在沖刺,貧困學生大家訪貧困學生家庭裝修入住,送教上門等工作,一天忙得不亦樂乎,生活充實。

  四、“績”可回報。

  一是通過開學的建章立制,責任層層落實,分級網格管理,及時隱患排查,認真開展安全教育和安全演練活動,加強值周巡查和重點部位的全天監視,老師團結一心齊抓共管,東木鎮教育系統四校一園師生生命財產安然無恙,井然有序。狠抓班級的習慣養成教育,學校白色垃圾少了,吃零食的幾乎沒有了,衛生環境明顯改善不少。學生的`文明禮貌有很大改觀,校園處處講文明,樹新風,比學趕幫超的學習風氣已經形成。

  二是在脫貧攻堅工作中,老師們利用閑暇時間或節假日,進行了貧困學生大家訪,確保了教育資助精準扶貧。貧困學生家庭房屋裝修入住工作有序開展,確保了住房安全有保障。貧困退出義務教育有保障認定已全面展開摸底工作,確保全鎮6至15歲兒童無一人輟學。

  三是在黨建和教學中也頗有收獲:協助學校支部完成規范化部室的創建工作,嚴格執行縣教體科技局黨委的黨建清單,并自主開展了一系列有助于教育教學的黨建加活動,極大地提高了黨員及全體教師的工作積極性。在做學校管理工作的同時,在教學上絲毫不敢放松,認真備課,虛心學習,積極批閱作業,因此所帶班級成績進步較大,及格率和優秀率分別為100%和95%,兩學期二(1)班學生數學人均分均為92分以上,家長和學生反響較好,也給其他教師樹立標桿和榜樣。

  總之,一年來,在全體教職工大力支持和各位領導幫助下,杜絕了不安全事故的發生,使學生思想道德水平明顯提高,為提高我校教育教學質量奠定里良好的基礎。但是我深深地知道,個人的教學水平有限,專業素養不高,教學研究太少,必須加強學習。學校的“三防”建設還不到位,存在明顯的安全隱患。學生的思想教育和養成教育還需再添措施,下大功夫,教育工作永遠在路上!

小學副校長述職報告4

  時光飛逝,我已經擔任了一年的學校副校長。伏案回眸,在過去的一年里,我與老師們一樣,在校長的帶領下,用自己的智慧和心血見證和打造學校的發展,在自己的崗位上學習、探索、進取、奉獻,將全部的身心與蜀山小學融為一體。有喜有憂,有笑有淚,酸甜苦辣,一應俱全。但學校不容質疑的發展,令人欣慰。總結一年來的副校長任職情況,對自己所做的工作加以梳理、盤點和反思。力求在梳理中發現不足,在盤點中找出差距,在反思中謀求新的增長點。這既是一種自我激勵和加壓,也是一種理性的思考,更是接受領導指點,全體老師幫助的極好機會。現就我一年來做的工作,向在場的領導和老師們匯報,恭請大家指正。

  一、明確目標,在思索中前行。

  1、始終堅持讀書學習。在學習中,我知道了副校長不僅是職務,更是一種職業,它要求我必須具備這個職業所需要的'一切素質。所以,無論再忙,我始終堅持讀書學習。一年來,天天閱讀報刊,瀏覽頁,緊跟時代步伐,閱讀《有效研修》、《小學數學教師》和《教育新理念》等書籍;在校和外出聽課30多節,參加各種教研活動30多次,撰寫文章2篇,讀書和思考已成為我生命中不可缺少的習慣。

  2、準確把握角色位置。作為副校長,我對自己分管的工作高度負責,身體力行,不敷衍,不打折,不畏首畏尾。大膽工作,勇于創新。處理問題果敢、堅決,盡量處理好自己分管工作中的問題,不把矛盾上交。同時,我還使自己分管的工作緊扣學校管理目標,體現學校管理風格。作為校長的助手,工作上積極配合,人格上充分尊重,思想上主動溝通。對群眾,我熱切關注,真誠愛護,用心幫助,不斷激勵。

  二、開拓進取,在實踐中收獲。

  圍繞學校發展目標,在教育教學管理中主要著力做好了以下方面工作:

  1、實現教學管理的規范化、制度化、科學化

  一是嚴格執行國家課程計劃;二是加強教學常規管理。對常規教學中備、教、批、輔、考、研、評各環節逐一落實,形成制度;三是強化質量管理。針對我校學生實際,每班制定有暫差生輔導計劃,建立了暫差生發展跟蹤檔案。建立健全了教學督導制度:①巡堂制度。②聽課、評課制度。③行政領導蹲點制度。④定期檢查備課、作業批改制度。⑤質量監控制度;四是規范教研活動。教研活動力圖在“實”與“新”上下功夫。

  2、以課題研究為重點,全面提升學校教科研管理水平。

  一年來,我校先后承擔了國家級課題《在信息技術條件下,探討自主學習的模式》和一個市級課題《有效研修實踐策略的研究》。信息技術課題中期報告受到上海總課題組專家和區教育局的肯定,本學期,我校承擔了合肥市《有效研修》課題組的研究現場會;6月14日,我校“自修—反思—行動—實踐”研修模式受到合肥市總課題組的肯定和表揚;并從首批136所實驗校中脫穎而出獲得課題研究優秀學校。在管理的學校兩個課題網頁中,本人共添加和整理站務日志14篇、研究動態68篇、文章248篇、活動圖片46張。課題研究的階段收獲,激發了教師科研熱情,學校教科研工作呈現良好發展態勢。

  3、畢業班推薦工作

  今年的畢業生戶口審核和推薦權繼續由教育局管理,從3月份到6月份,整整四個月,我都與畢業班班主任齊心合力,本著為學生負責,讓家長放心,耐心解釋招生政策,積極做好畢業生推薦工作。

  4、其他工作

  課程分配、教師和班級課程表、教師成長手冊、上學期2、4、6年級統考安排、黨支部等工作。

  三、冷靜思考,在反思中發展

  一年來,無論作為教師、黨員還是管理者,我都力求對待工作一絲不茍,對待同事以誠相待、以理服人,淡泊名利,心地無私天地寬。 嚴于律己,為人正直。凡事能自己做的就多做些,要說的就當面說清楚,該布置的任務就傳達到位。教育教學工作牽涉學校每一個教職員工,工作中難免會遇到教師偶有過激言行。我常常忍讓、克制,調整心態,用平常心、寬容心去分析問題,努力建立和諧的工作關系,做到對事不對人。能深入年級組,與教師交心談心,盡心打造良好的人文管理。

  不足及努力方向:

  1、領導能力有待提高,特別是要不斷提高理論水平和管理水平,提高自身綜合素質。

  2、進一步在“落實”上做好文章,強化“品牌”意識,不斷提高學校教育教學質量。

  3、努力提高個人修養,提高領導藝術水平,合理安排工作,盡量為老師們營造愉悅的工作環境。

  在這任職一年的時間里,雖然我存在著許多的缺點和不足,但我也會在不斷的改進中進行工作,所以在之后的工作中,希望大家能夠繼續配合我的工作,在校長的帶領下,繼續推進學校的各項工作,為我校更好的發展不斷貢獻自己的力量。

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