- 相關推薦
《說說看》幼兒園教案
隨著社交網絡的發展和智能手機的更新，越來越多人鐘情于在線上發布說說，用于分享快樂，宣泄傷感。你知道發什么樣的說說才能避免雷同嗎？下面是小編為大家整理的《說說看》幼兒園教案，歡迎大家借鑒與參考，希望對大家有所幫助。
《說說看》幼兒園教案1
活動目標：
1、引導幼兒學會用雞、車、雨、電、樹、花組詞，豐富幼兒詞匯培養其對詞語的興趣。
2、培養幼兒養成良好的傾聽習慣。
3、引導幼兒運用多種感官感知事物，發展幼兒的發散性思維。
活動準備：
小雞的叫聲，磁帶，以及相關圖片課件。
活動過程：
一、以游戲口吻引出主題
師：小朋友，今天老師要和小朋友做一個好玩的'游戲，這個游戲有的用耳朵聽，有需要用眼睛看的，小朋友要聽清楚，看清楚還要說清楚你們想玩這個游戲嗎？
二、啟發小朋友通過傾聽聲音、觀察實物進行組詞
1、放雞的叫聲提問
這是誰在叫？（雞）出示雞的圖片，這是雞小朋友都喜歡它，是嗎？那小朋友用能用雞來說一個詞或是一句話嗎，想一想，如果你說對了，小雞還會對你點頭呢！（小雞、大雞、公雞、母雞，雞寶寶、雞媽媽、雞爸爸、花雞、白雞雞蛋、雞毛、雞爪、）
2、放牛的叫聲提問
小雞跟我們玩過游戲了，看看誰又來了呢？看看哪個小朋友能用牛來說一個詞或是一句話，如果你說對了，牛也會對你動一動呢！（牛奶、奶牛、）
3、這是什么聲音？你想到了什么？（車）都有什么樣的車呢？
（小轎車、出租車、公共汽車、自行車、摩托車、大車、小車、賽車、玩具車、車輪、車窗、車燈）
4、放下雨的聲音提問：你聽到了什么聲音，你想到了哪些跟雨有關聯的東西呢？
（大雨、風雨、下雨、雨天、小雨、毛毛雨、雨滴、雨點、雨傘、雨披、雨靴，雷雨，秋雨）
5、幼兒觀察電源的圖片提問
你看到了什么，想一想有哪些跟電是有關聯的，（電視機、電風扇、電腦、電冰箱、電話、中國電信、）
6、幼兒觀察花的圖片提問
你想到了哪些跟花有關的東西呢？
（花瓶、花生、鮮花、花朵、迎春花、桃花、紅花、黃花、蘭花、白花、紫花、）
7、幼兒觀察樹的圖片提問
你看到了什么，想一想有哪些跟樹是有關聯的，（樹木，大樹、小樹苗、柳樹、桃樹、松樹、樹葉、樹枝）
三、欣賞與之相關的圖片課件
《說說看》幼兒園教案2
活動目標
1、能夠發現句子的簡單規律，并自己進行整理，用語言表達出來。
2、學習用“又…又…”“…來…去”“不…不…”說短句。
活動準備
1、圖片—蘋果（又大又圓）、西紅柿（又大又紅）、娃娃（又白又胖）、人物（又高又大、又矮又小）
2、幼兒人手一份操作材料。
活動過程
一、導入
教師帶領幼兒“玩形容詞”的游戲，幫助幼兒回憶上節課的知識要點，激發幼兒聽課的興趣。
二、展開
1、出示圖片，幼兒進行觀察。
（1）出示蘋果的'圖片，引導幼兒觀察圖片。
提問：圖片上有什么？這個蘋果的樣子真可愛，它又大又圓。
我們還可以怎樣用“又…又…”說出來？
（2）出示娃娃的圖片，引導幼兒觀察圖片。
提問：誰能用“又…又…”來說說這個娃娃呢？
（3）出示人物的圖片，引導幼兒觀察圖片。
提問：誰能用“又…又…”來說說這個人呢？
誰能來形容一下兩個小朋友有什么不同？
2、引導幼兒做動作，并用“又…又…”描述。
（1）教師可以做又唱又跳的動作引導幼兒說出。
（2）請幼兒相互做動作，并用“又…又…”句式相互描述。
3、游戲：動作猜謎
（1）教師做出走來走去的動作，請幼兒觀察。
提問：誰用“…來…去”把老師的動作說出來。
（2）鼓勵幼兒做出動作（跑、爬），其他幼兒用“…來…去”的詞語說短句。
（3）幼兒分組開展動作猜謎的游戲，并進行經驗的分享。
4、出示三個大小不同的圓形圖片，請幼兒觀察并比較。
（1）請幼兒說說這三個圓形有什么不同？在教師的引導下說出“不大不小”的短句。
（2）出示三根長短不同的木棍，請幼兒用“不…不…”說出來。
（3）請幼兒尋找生活中的物品，并會用“不…不…”說出來。
三、分享
幼兒分成五組，每人一份操作材料，把“不…不…”、“…來…去”、“又…又…”
等句式分別組成短句向同伴交流。
延伸活動
教師把“不…不…”、“…來…去”、“又…又…”等句式詞卡投放到語言區中供幼兒鞏固、練習。
【《說說看》幼兒園教案】相關文章：
傷感的說說看了想哭11-05
傷感說說看完哭了那種04-13
傷感說說看完哭了那種200句03-20
傷感說說看完哭了那種4篇06-01
傷感說說看完哭了那種5篇05-31
情人節傷感說說看完哭了大全02-09
幼兒園通用教案優秀10-01
2017幼兒園健康教育教案08-10
幼兒園國慶節教案10-10