富蘭克林自傳解讀

　　美國(guó)*偉大人物之一 《獨(dú)立宣言》起草者 現(xiàn)代文明之父 人類道德與理性的完美詮釋者 從印刷工到政治家、實(shí)業(yè)家、科學(xué)家、思想家和文學(xué)家 名家推薦：在我的一生中，能讓我佩服的人有三位，**位是本杰明?富蘭克林;第二位也是本杰明?富蘭克林;第三位還是本杰明?富蘭克林。　 ——喬治?華盛頓 1. 中英文對(duì)照，有利于英語(yǔ)學(xué)習(xí)者提高語(yǔ)言能力; 2. 作者享有盛譽(yù)，影響力巨大; 3.主人公律己甚嚴(yán)、追求道德完美、力行誠(chéng)實(shí)勤勉，其成長(zhǎng)和生活很有勵(lì)志作用。

　　內(nèi)容簡(jiǎn)介

　　《富蘭克林自傳》為美國(guó)著名政治家、思想家、發(fā)明家本杰明?富蘭克林所作。自傳從1771年動(dòng)筆，歷時(shí)17年完成，其中斷續(xù)兩次，自傳按續(xù)寫的時(shí)間順序分為三大部分。結(jié)尾附有富蘭克林的譜系和年表。 　　富蘭克林在該書(shū)中，以和后輩、青年人談心為基調(diào)，用通俗易懂的語(yǔ)言，講述了自己自波士頓貧窮的家庭成長(zhǎng)為在世界享有盛譽(yù)的美國(guó)建國(guó)元?jiǎng)椎膴^斗歷程，他在自傳中無(wú)私地分享了自己成功的經(jīng)驗(yàn)，樸素的話語(yǔ)中蘊(yùn)涵著深刻的人生哲理，已成為歷*偉大的勵(lì)志書(shū)。

　　作者簡(jiǎn)介

　　本杰明·富蘭克林(Benjamin Franklin，1706年1月17日-1790年4月17日)，出生于美國(guó)馬薩諸塞州波士頓，是美國(guó)著名政治家、科學(xué)家，同時(shí)亦是出版商、印刷商、記者、作家、慈善家，更是杰出的外交家及發(fā)明家。他是美國(guó)革命時(shí)期重要的領(lǐng)導(dǎo)人之一，參與了多項(xiàng)重要文件的草擬，并曾出任美國(guó)駐法國(guó)大使，成功取得法國(guó)支持美國(guó)獨(dú)立。

　　目錄

　　譯　 序

　　第一章

　　第二章

　　第三章

　　第四章

　　第五章

　　第六章

　　第七章

　　第八章

　　第九章

　　第十章

　　第十一章

　　附　 錄

　　新版譯后記

　　在線試讀部分章節(jié)

　　大概就是這個(gè)時(shí)候，我弄到了單卷本的《旁觀者》。以前，這種報(bào)紙無(wú)論哪一期，自己都從來(lái)沒(méi)有見(jiàn)到過(guò)。于是我把它買下來(lái)，讀了一遍又一遍，覺(jué)得簡(jiǎn)直是妙趣橫生。我心里就想，那些文章寫得宛如天成，如果可能的話，但愿自己也模仿得來(lái)。有了這個(gè)想法，我進(jìn)而挑選出其中幾篇，用簡(jiǎn)短的提示寫出每一句話的`意思，把它們放在一邊。過(guò)上幾天，再試著不看原書(shū)用自己想得起來(lái)的恰當(dāng)字眼，把提示的大意表達(dá)出來(lái)，盡量按原來(lái)的措辭充分展開(kāi)，重新還原那些文章。接著，我用《旁觀者》里的原文加以對(duì)照，如有錯(cuò)誤，便逐一修訂。結(jié)果我發(fā)現(xiàn)，自己缺乏詞匯的儲(chǔ)備，或者說(shuō)不能得心應(yīng)手地駕馭詞匯和語(yǔ)言�？晌艺J(rèn)為，假使相當(dāng)初我繼續(xù)寫詩(shī)的話，這種能力早就應(yīng)該掌握了。因?yàn)�，為了適應(yīng)詩(shī)的韻律，就要不斷地選擇含義雷同，但長(zhǎng)度不同的詞匯;為了押韻，還要不斷地搜尋不同讀音的字眼。這樣，就有必要讓我不斷地追求詞匯的變化，也有可能讓我在腦海里牢牢記住這些變化。如此，我就會(huì)成為語(yǔ)言大師了。于是，我選出《旁觀者》里的幾則故事，改寫成詩(shī)歌，過(guò)些時(shí)間，等我差不多忘記了那段文字時(shí)，再把詩(shī)還原成散文。還有的時(shí)候，我把所做的全部提示順序打亂，過(guò)幾個(gè)禮拜，再想方設(shè)法按照最佳次序排列起來(lái)，接著逐字逐句全部寫出來(lái)，完成整篇文章。這樣做，就能教我學(xué)會(huì)使用什么樣的方法來(lái)整理思路。我把自己寫的東西同原文兩相比較時(shí)，就會(huì)發(fā)現(xiàn)不少錯(cuò)誤，接著便予以訂正。不過(guò)，有時(shí)我還得意地認(rèn)為，自己在某些無(wú)足輕重的細(xì)微末節(jié)上，竟然僥幸改進(jìn)了原文的章法和措辭。想到這一點(diǎn)，又使我受到鼓舞，覺(jué)得有朝一日自己的英語(yǔ)也能夠?qū)懙貌顝?qiáng)人意。對(duì)此，我懷著極大抱負(fù)。我夜里或者早晨上班之前，要不然就是禮拜天用來(lái)讀書(shū)或練習(xí)寫作。每逢禮拜天，我總是逃避到教堂做例行的禮拜，盡量想法呆在印刷所里。父親管教我的那些日子里，他老是強(qiáng)迫我去做禮拜。直到如今，我仍然認(rèn)為這是一項(xiàng)應(yīng)盡的義務(wù)，只是當(dāng)時(shí)花不起這些時(shí)間而已。

　　大約十六歲那年，我湊巧弄到了屈里昂 寫的一本提倡素食的書(shū)，于是決定實(shí)行素食。我哥哥那時(shí)還沒(méi)有成家，不生火、不動(dòng)灶，他跟學(xué)徒們都在另外一戶人家里搭伙吃飯。我不吃肉引起了麻煩，還時(shí)常因?yàn)檫@種怪癖受到責(zé)備。我專門學(xué)會(huì)了屈里昂給他自己烹調(diào)菜肴的方法，比方說(shuō)煮馬鈴薯、煮米飯、做速食布丁以及其他幾種菜肴，接著向哥哥建議，要是他肯把我每個(gè)禮拜的一半伙食費(fèi)給我，我想自己起伙做飯。他當(dāng)即表示同意，我也很快發(fā)現(xiàn)，自己還能從他付給我的錢當(dāng)中，再節(jié)省下一半來(lái)。這又是購(gòu)買圖書(shū)的一筆額外資金。而且這還給我?guī)��?lái)另外一個(gè)好處：哥哥和別的學(xué)徒離開(kāi)印刷所去吃飯的工夫，我可以一個(gè)人留在那里吃飯。我吃的非常簡(jiǎn)單，往往是一塊餅干或者一片面包、一把葡萄干或者從點(diǎn)心鋪買來(lái)的一塊果餡餅，外加一杯白水。吃完以后，趁他們還沒(méi)有回來(lái)，就利用這段時(shí)間學(xué)習(xí)。這樣，我取得了更大進(jìn)步，因?yàn)楣?jié)制飲食可以使人頭腦清醒，領(lǐng)悟也十分敏捷。

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