關于書籍伴我成長作文400字(通用20篇)
在平平淡淡的日常中,大家都跟作文打過交道吧,作文一定要做到主題集中,圍繞同一主題作深入闡述,切忌東拉西扯,主題渙散甚至無主題。你所見過的作文是什么樣的呢?以下是小編收集整理的書籍伴我成長作文400字,僅供參考,希望能夠幫助到大家。
書籍伴我成長作文400字 篇1
書是知識的海洋,書是智慧的源泉,書是你啟門的老師,書是一把開啟智慧的鑰匙。
書成了我的知己。我高興時讀書,我的心情就更加快樂;我傷心時讀書,痛苦會與風隨去;我發愁的時候讀書,愁與煩會立刻消失……
書似甜水,甘甜可口;書似母愛,照耀我心。書與我是形影不離的朋友,我不離,你不離;書是不能離口德甘泉,離開后我就會枯萎。
記得那年,我只是一個普通的一年級學生,我特別不喜歡讀書。提起那枯燥無味的書籍,還不如玩玩游戲機舒服,可媽媽卻總是把我推在書海中,這his多么痛苦啊!可自從來到這個新班級,我才知道書很重要。
隨著一個學期的努力,我的寫作水平越來越好,那是書籍的功勞,從徐林阿姨的《我的狠媽媽》中,我學會了堅強,從楊紅阿姨的《非常爸爸》和《非常媽媽》中,我知道了爸爸媽媽的重要。
圖書伴我成長,我希望,今天,明天,永遠,可以擁有這個書籍,因為它可以讓我在今后的日子里給我勇氣,給我力量,讓我輝煌!
書籍伴我成長作文400字 篇2
書是我無聲的老師,我崇敬它;書是我真誠的朋友,我喜歡它。我愛讀書,它讓我增長了智慧和才干,書陪伴我成長。
當我剛學會說話時,媽媽就對我進行教育,她想讓我長大成為國家的棟梁。媽媽給我講《女媧補天》的神話故事:女媧為人類做出了很多貢獻。還有《女媧造人》的故事:女媧用泥做出了一個個小人,小泥人竟都活了,從而女媧創造了人類。在媽媽的影響下,我讀了《盤古開天地》:盤古昏睡了幾百年,有一天,盤古醒了,他用手和腳把天地分開了,可盤古犧牲了……從此書成了我的啟蒙老師。
學會了拼音,我就讀了許多注音童話,童話書讓我在童話宇宙中翱翔,童話書讓我在想象中長出了翅膀。《安徒生童話》讓我知道了善與惡,美與丑。《白雪公主》讓我懂了善有善報,惡有惡報。《丑小鴨》使我明白看人不光要看外表,要看它的內心。《灰姑娘》告訴我只要善良就會有好報。
隨著年齡的增長,我開始讀的書更多了,還讀了少年版四大名著,先說《西游記》吧,孫悟空有一雙火眼金睛,降妖除魔。認識了《三國演義》中魏國的曹操,蜀國的劉備,吳國的孫權。
書籍伴我成長,高爾基說過:書籍是人類進步的階梯。莎士比亞說過:書是人類最好的營養品!書是知識的源泉,書是打開知識大門的金鑰匙,書能讓我成為一個有用的人才。在讀書中我們知道歷史。我愛書,在書的知識的海洋中遨游,我不斷增長知識,它將伴我走在求學的路上!
書籍伴我成長作文400字 篇3
我,喜歡書籍,因為每一本書籍里,都蘊涵著一個深刻的道理。
對于每一本書籍,我視它為珍寶,看作我的摯友,在每個寂靜的夜里,與書促膝長談,書籍,伴我成長。
沉醉格林,情暖童心,很小的我,在寧靜的夜晚里躺在外婆的懷抱里,聽外婆講那古老的民間寓言。悄悄長大了一些吧!識得字了,我漸漸開始自己閱讀童話,格林童話是我的最愛,我想走進開滿鮮花的大森林,與白雪公主一起做游戲;我想去富麗堂皇的海底,去尋找化作泡沫的小美人魚;我想去找孤獨可憐的丑小鴨,問問它如何變成大天鵝的故事。童話為我展現了五彩斑斕的故事,教給了我什么是真善美,什么是假惡丑,書教給了我人生的第一課。
暢游書的海洋,感受大家的情懷。現代散文小說已成了我的摯愛。伴著海明威的腳步,陪老人一起釣魚,在海上的風浪中搏擊強敵。同高爾基一起去回憶他那痛苦而又甜蜜的《童年》、《在人間》、《我的大學》。看著曹雪芹筆下賈家的興衰,讓歷史停留在那一刻。一個跟斗云,和孫悟空一起大鬧王母娘娘的蟠桃大會,盡情游玩。
書,讓我有了自己的理想,讓我明白了人生的意義。一本本書,陪我度過了我的小學生活。莎士比亞說過:“書是全世界的營養品。”我愛書,書籍伴我成長。
書籍伴我成長作文400字 篇4
“書籍是人類進步的階梯。”著名學者高爾基所言。
“知識就是力量。”這是激進人們奮發圖強的名言。
報刊雜志陪伴我走過光影憧憧的年少,于我而言,書籍不單是知識的傳承,更是人情淡薄世態炎涼的現世中熠熠生輝的一道風景。
一日暴雨,我打傘走在馬路邊,偶爾有車駛過,水花飛濺,鋪散成一陣霧氣。一段路后,褲腿已經是深一道淺一道。一聲車鈴在雨聲中悠悠傳來,接著一輛自行車緩緩路過,地面暈開一層層水波,滌洗夏日的煩躁,自行車又蝸行牛步般消失在雨霧中。
我想,這便是是美
報刊讓我感受到生活的熱度,讓生活中的美浮出水面,讓品質在歲月中沉淀。
雜志開拓眼界,讓我知道更好是好的敵人,讓我理解雨果,“邏輯可不懂得什么叫差不離;不折不扣地正如太陽不承認燭光。”讓我成為更好。
小學雜志上有篇關于短板效應的文章,如今我還記憶猶新,講的是一個關于木桶的理論:木桶最大的容量不取決于最長的木板,而取決于最短的那塊板。在人生這場競爭中,你的弱項就是那塊短板,遏止你成功,只有引起警覺,完善短板,才會達到新的高度。
在我一次次摔倒時,是這一篇篇文章鞭策我,教我如何倔強爬起,拍拍身上的泥塵,繼續前行。
知識是一朵花,一朵開放在心靈深處的花,自我生長,自我妍麗,花開絕世的美。
書籍伴我成長作文400字 篇5
書籍,是人類智慧的結晶;書籍,是成功之門的鑰匙;書籍,是劈開困難的利劍。書籍,伴我成長!
書籍是我的快樂。起初,我接觸書是因為那些五彩繽紛的圖畫,那時的我識字不多,看的是一些簡單的繪本,但光看圖就是一種享受,我深深地著迷了。這些圖畫書,激發了我對書的興趣,為我的童年生活增添了一道美麗的風景線。
書籍是我的寶物。漸漸地,我長大了。圖畫書已經不能滿足我的需求,我的目光轉向了故事書,無論是名人故事,寓言故事,還是童話故事,我都愛不釋手。為此,我常常纏著父母買書,要么就和同學借。對每一本書,我都很愛護,珍重,因為書籍里面有一扇窗,讓我增長見識,了解外面新奇的世界。
書籍是我的追求。再后來,我卻很少常常看書,倒不是因為興趣淡了,而是學業繁重,看書的時間都是靠擠出來的。但我不會就此妥協,吃飯時,睡覺前,所有細碎的時間全都被我利用起來。此時我所閱讀的書,已經深刻多了,我對它們的喜愛有增無減,也不會像之前一般囫圇吞棗,而是細細品味。每讀一遍,我就好像已經和書中的人物,情節融為一體。我能感覺到,我的思想在每個詞語,每個句子中升華,我的心靈在每一本書中得到洗滌,凈化,拂去一切不如意。書籍,的的確確成為了我一生的追求啊!
如果說,要把我的成長過程比作一條大道的話,那么書籍,就是照耀在這條大道上的燦爛陽光,時刻給予我溫暖的鼓勵,讓我獲得了往前進發的勇氣和力量!
書籍伴我成長作文400字 篇6
似乎從幼時便知道肚子餓了找食吃,眼睛餓了找書看。屈指算算,我與書這位老朋友的交情怕是有五六年了吧。在成長的路上,一直是書籍伴著我成長的。
優美的句子,使我深深地喜歡上了朱自清先生筆下的盛夏。起初我是不喜歡夏天的:蚊蟲滋長,酷熱難耐,何況天又是這么的長,叫人直想打瞌睡。但自從我讀了《荷塘月色》,對夏天的態度頓時就變了。那碧色的荷葉可就是亭亭的舞女的裙,月色自然也就是無邊的,荷花不就是妖姬的臉嗎?在我的眼中,那個黃毛丫頭似的夏頓時變成了大家閨秀,似乎富有詩情畫意來了。你看,書,文章可不就是有好處嗎?
曲折多變的劇情,讓我不禁向往那個眾生百態的民國車夫的生活了。老舍的《駱駝祥子》有力地表現了下層人民的窮苦生活,表達了民國社會的不公平與車夫們的淺薄與可悲,使我改變了對勞動人民那種不好的形象,從而同情、了解他們了。看來書籍真是有用呀!
書籍猶如一盤盤珍肴美味,使我們頭腦豐富;書籍猶如一副副良藥,使我們思想明確;書籍猶如一朵朵嬌艷的花兒,使我們的生活多姿多彩;書籍猶如我們的良師益友,在未來的小船上指點迷津,讓我們受益匪淺!
一路走來,無論是跌跌撞撞,還是頭破血流;無論是笑著走著,還是哭著跪著,書都像是忠誠的朋友,伴著我成長,伴著我成熟。我會讓它伴著我成長一生,直到永遠!
書籍伴我成長作文400字 篇7
杜甫曾經說過“讀書破萬卷,下筆如有神。”書也是我進步的階梯。5、6歲時我讀的是拼音插畫書,現在我該上六年級了,讀的是四大名著。在書海徜徉,我如饑似渴地汲取新的知識,一點一點成長……
我小時候看的第一本書是《勇氣》。這本書有許多插圖,當時我才五歲多,沒學多少字,就覺得插圖很搞笑,看完插圖就把書給丟到一邊去了。爸爸看我還小,就沒叫我繼續讀,而我也并未從中悟出什么道理來,只是把書放在儲物柜里。
我上二年級時,有一次整理儲存柜里的東西時,又翻到了這本書,我沒多想,翻起來就開始看了,這次我沒有像從前那樣看看插圖就過,因為我已經認識很多字了,我試著去讀這本書里的文字。剛開始一知半解,后來竟然越看越懂,雖然讀的口音不準,但我從中記住了一些故事情節,知道了這些故事情節真正圍繞著主題寫的,我第一次感覺原來讀書是有這么有趣,不再像我上課時讀的語文書一樣枯燥了,從此我愛上了讀書,把這本激發了我潛能的書放在了我的書架上。
日月如梭,轉眼我到了六年級,有一天我翻閱書架,再次看到了這本伴我成長的書,我又一次翻開了它。這次我的感悟比以前一次更加強烈了。我知道了,每個人都需要勇氣,面對挫折勇氣可以為我們披荊斬棘。
人們說:開卷有益。這一點我非常贊同。除了插畫書、拼音書、漫畫書,還有一些世界名著,有人生啟迪意義的書。總而言之,我在書里歡笑,也在書里成長。
書籍伴我成長作文400字 篇8
莎士比亞說過:“書籍是全人類的營養品。”書籍,是我們的精神食糧,點亮我們的心靈。在我眼里,書籍更像是一位知心伴侶時刻陪我左右,伴我生長。
小時候,我就喜歡讀書。在我還不會寫字的時候就開始讀唐詩、念兒歌。隨著年齡的增長,我的閱讀口味也越來越高,什么《十萬個為什么》、《中外名人故事》、《百科全書》我無所不愛。書就像磁石一樣吸引著我,以至于讓我廢寢忘食。有一次,我和媽媽去書店買書。我在書架上陳列的花花綠綠的書里尋找著最吸引我的書,找了一會兒,一本封面設計得很漂亮的書讓我駐足——《三國演義》。我很早就聽過《三國演義》的小說,一直就想讀一讀這本經典名著,于是,我迫不及待地從書架上抽出這本書,坐在地上如饑似渴地讀起來。這本書的內容可真精彩,里面不僅將諸葛亮的機智、曹操的奸詐、關羽的忠勇、劉備的仁厚刻畫得栩栩如生,還將戰爭場面描寫得繪聲繪色。我越讀越入迷,仿佛置身于故事之中,和將士們一起過著戰國時期的生活。我看了一頁又一頁,一章又一章,不知看了多久,我才回過神來,發覺自己生活在現實中。我把書買回了家,一進家門,又忍不住坐到椅子上,接著看剩下的故事。又不知過了多長時間,我讀完了《三國演義》書中所有精彩的故事。
書籍就是我最親密的朋友,最知心的伴侶,我愛讀書!
書籍伴我成長作文400字 篇9
書籍是人類最寧靜和永恒的朋友,是最善解人意和最具智慧的顧問,是最有耐心的良師益友。
幼時,我迷上了看一種色彩斑斕的圖畫書——繪本,雖然一頁沒有幾個字,只有圖畫,但總能讓我讀的津津有味,浮想聯翩,《小恩的秘密花園》和《種子如此貪睡》……讓我百看不厭。我對于它們,就如魚兒離不開水,我與書共舞。
剛上小學時,我學會了認字,看了許多文藝書籍《基督山伯爵》,《湯姆索亞歷險記》……我讀得很快,最初吸引我的是故事,是各種人物的命運。大有不求甚解,囫圇吞棗的味道。只要一有書,我就會如饑似渴的看起來,似乎忘記了全世界,我與書共舞。
現在,老師一直在強調閱讀的重要性,帶著我們讀了四大名著,《呼蘭河傳》《小學生魯迅讀本》《蘇軾故事》……文學書籍以及詩歌,我開始邯鄲學步,先是寫了一些散文,然后寫了一些小詩與同學分享看到的同學都說好,我也因此深受鼓勵。我與書共舞。
書籍增長了我的智慧,滋養著我的心靈。我對神機妙算的諸葛亮敬佩的五體投地;我對水泊梁山的一百單八將的故事記憶深刻;我對孫悟空的七十二變拜倒轅門;我對林黛玉悲慘的身世表示同情……
高爾基曾說:“書籍是人類進步的階梯”,莎士比亞說“書籍是人類最好的營養品”,書籍是人類的“長生果”我由衷的贊同,書籍伴我成長,我與書共舞。
書籍伴我成長作文400字 篇10
如果說泉水是青山的心,那書便是智慧的核心。書,處處可見。書,豐富了我的知識,給我的生活注入了斑斕的色彩;書,就像我的眼睛,讓我看到了光明世界,讓我結識了許多朋友;書,更像慈祥的知識老人,把深奧的知識傳授給我。
高爾基說過,書籍是人類進步的階梯,這句話使我受益匪淺。記得小時候,我非常喜歡看書,經常纏著爸爸給我買小人書,給我講故事。每次,看到爸爸媽媽給我買的書,我就愛不釋手。因此,我與書建立了深厚的感情,每天對著書本自言自語。當我遇到不會認的字,我都會叫媽媽教我。剛上小學的時候,我不再那么幼稚地對書說話,而是學著真正看書。有一次,媽媽給我買了一本《小豆豆》,書中記錄了主人公小豆豆讀一年級發生的各種趣事,從一個不懂事的小毛孩變成一個懂事的大哥哥。正是因為這本書,讓我融入了小學生活中。
讀四年級時,為了豐富自己的語文知識,我在學校的圖書室中,找到了幾本書,如《魯濱孫漂流記》、《藍色的海豚鳥》……在閱讀這幾本書時,我還和我的幾個好朋友做了圖文并茂的閱讀小報,把自己覺得精彩的`部分以小報的形式記錄下來。從那時起,我對閱讀的理解更深了,而且我也愛上了冒險類的小說。
我在書海的世界中遨游,享受閱讀的樂趣,接受知識的浸潤。對我來說,書籍將會伴隨我的成長,而閱讀將會是是我一生中最快樂的事情。
書籍伴我成長作文400字 篇11
書,一種平凡的紙制品,它雖平凡,但是知識的源泉,它雖平凡,但是人類進步的階梯,它雖平凡,但指明了我們前進的道路。
讀書真好,讀書開拓了我的視野,讓我的生活變得充實,快樂。書教導我懂得很多道理:《人鴉》教會我堅持自己的信念,相信自己,勇往直前,一定會是成功的方向!《狼國女王》中帕雅丁狼群的堅持信念,勇氣與友好,讓我敬佩!一個種族如果沒有這樣的信念,如何生存?
讀書使我仿佛穿越到千年之前,讀《論語》讓我看到幾千年孔圣人的教育方法;讀《戰國策》讓我學習古人的文化,內涵與策略;讀《中華上下五千年》讓我了解中華上下五千年的歷史!每一天我都徜徉在書的海洋,細細品味那些作家的快樂人生。
我的童年因為讀書,所以快樂。每一天以微笑對待他人。家是唯一的城堡,而書在家中陪伴我童年時光。書是我的導師,他教會了我堅強,不被困難所打敗,書也是的良師益友,我怎能不珍惜呢?只要用心讀書,快樂就是如此簡單!
在我的童年中,書是照亮我前進道路的明燈,書為我打開了學習的大門。“書中自有顏如玉,書中自有黃金屋”。書啊!您給了我知識,給了我快樂,因為有了你,我的生活變得豐富多彩,因為有了你,我才能源源不斷的接受知識的力量!書籍伴我成長!
書籍伴我成長作文400字 篇12
已經不記得多少次都沉溺在讀書的海洋中無法自拔;已經不記得多少次拿到一本好書遲遲不肯放下;已經不記得多少次看到一本好書就想買下;已經不記得我讀過多少本好書;不記得家里的好書有多少;不記得多少次請求父母給我買書;只知道,我的生命里沒有了書,就相當于給自己掘了一墓沒有知識的墳。從小到大,我的生活里都有書的影子。一年級的時候,在父母的教育下,我愛上了《安徒生童話》,從中體會到丑小鴨變成白天鵝的艱辛險阻,明白了許多的道理。
二年級我漸漸愛上了《格林童話》,在童話的世界我快樂的成長……四年級我漸漸愛上了《愛的教育》,在愛的世界里我明白了許多,我相信:只要人人都付出一點愛世界將會變成美好的人間。五年級我愛上了《三國演義》,在三國的故事中我認識了許許多多的英雄人物,如神機妙算的諸葛亮,英勇無比的關羽,沉著冷靜的劉備,還有一個個以少勝多的戰役。六年級我看了《鋼鐵是怎樣煉成的》,保爾對理想的執著對革命事業的大無畏精神至今仍被后人稱贊;七年級我愛上了《西游記》,我認識了敢于斗爭的孫悟空,貪吃愛占便宜的豬八戒,心的善良的唐僧,一絲不茍的沙和尚。師徒四人西天取經的堅持不懈精神仍值得我們學習。
八年級我愛上了《魯濱孫漂流記》,他的不怕困難的精神一直吸引著我。有人會問我為什么不寫三年級,那是因為三年結的“三”和大山的“山”是諧音,我不想大山阻擋書的芳香,我想讓書的芳香永遠傳播到我們學生的心靈里,讓我們永遠在書的海洋中遨游!書籍伴我成長,我才能遨游在知識的海洋中;書籍伴我成長,我才能仔細品味一本本好書;書籍伴我成長,我才能明白許許多多的道理。
書籍伴我成長作文400字 篇13
書籍是三月的雨,六月的陽,你問我這世界最美好的東西是什么?我說:是書。因為,——書籍伴我成長。
年少——天使的翅膀
小時候,幾乎人手一本《十萬個為什么》。我的那本卻不同尋常,那書名上,畫著幾個漂亮的天使,最惹人注目的不是他們的臉,而是他們身后白絨絨的翅膀,那對年少三四歲的我有多大的吸引力啊,我經常將書擺在床上,一邊雙眼緊盯著翅膀,一邊小聲咕噥著:“呀,我怎么還沒有長出翅膀?”黑黑的眼珠咕嚕嚕地轉著,為自己還不能感到焦急,又為這樣美麗的天使感到喜愛。年少時,是那樣單純天真,相信自己終有一天會長出一雙美麗潔白的翅膀,飛到天上,光芒萬丈。我想,在年幼時,書籍帶給我的更多不是知識,而是對這個世界的憧憬與渴望。書籍是那樣一個溫暖的云梯,帶著年少的我,讓我長出那樣一雙“想象力”的翅膀,在那個美好的世界翱翔。
青春——理想的晨星
上了初中后,書籍逐漸成了我人生路上的良師益友,那些經過歲月打磨砥礪的書本,時光在他們臉上留下或深或淺的轍痕,卻無法磨去他們智慧澄靜的心,在叛逆沖動的青春時代,書如同三月的雨安撫我心中的燥動不安,如同六月的陽給予我光明和希望。書籍是人生路上的晨星,它們在遠方向我招手,那是理想的光芒。書籍是理想的晨星,引領著我在漫漫人生路上向前奔跑,勇敢追夢,實現自己的理想。
法國作家羅曼·羅蘭曾說:“人生應有兩盞有情燈,一盞是理想之燈,一盞是希望之燈。”我卻覺得書是那人生中最美的華光。因為——書籍伴我成長!
書籍伴我成長作文400字 篇14
莎士比亞曾經說過:“書籍是全世界的營養品。”詩圣杜甫也有一句膾炙人口的名言:“讀書破萬卷,下筆如有神。”是啊,書籍給我帶來的是精神上的成長,它將成為陪伴我一生的朋友!
在我很小的時候,父親就給我買了一個書柜,里面裝滿了各種各樣的圖書。父親曾教導我:“多看書,才能讓自己的知識更加豐富,讓自己的文采更加優美,讓書籍去陪伴你一輩子吧!”
就這樣,我把父親教導的話銘記在心,努力讀書,讓自己的文筆寫得更好!真是有志者事竟成。過了兩個多月,書柜里至少有二十多本書全被我津津有味地“吃”了一遍。
每到周未,我便到學校圖書館借閱書籍。就是因為我如醉如癡般的讀書,我獲得了大量的課外知識。從小學四年級開始,父母還給我報了國學閱讀班。每當老師讓我們把文言文翻譯成白話句子時,我總會順利的脫口而出,這難道不是閱讀帶給我的收獲嗎?
有一次,老師讓我們以“春”為題目寫一首五言絕句,大多數同學都寫:“春過花兒紅,風來柳飄飄。”這樣寫多沒意思,真是千篇一律。我靈機一動,順手提起筆來:“冬臨春來報,鶯歌燕舞迎。但有美酒在,只惜懷故鄉。”果然,國學老師給這首詩評了個“優秀”,讓我很有成就感。
我喜歡讀書。在學校里,讀書學習是我的天職,在老師孜孜不倦的教侮下,我的羽翼漸漸豐滿;在家里,上網與朋友們談天說地,侃侃而談,是我人生一大樂趣;鍛煉在操場,享受狂奔的歡愉;遨游在書海,享受文學的樂趣。
沒錯,書籍陪伴我成長。它是世界的一扇窗,人們就是透過這許許多多窗口去認識世界,與書者交流。書就是一艘艘船,它將載著我們在知識的海洋中航行!
書籍伴我成長作文400字 篇15
在成長的道路上,書籍一向是我最好的伙伴,在我傷心時給我安慰,失望時給我鼓勵,它讓我每一天都感到非常的充實、快樂。我愛書籍,它讓我進步,它伴我成長!
在我剛上小學的時候,我并不喜歡讀書,當時我經常想:“讀書有什么好的,還不如看電視好呢!”但是慢慢地,在老師的帶領下,我從開始讀繪本到帶拼音的書,漸漸地對讀書有了興趣,到了三年級,我從不愛看書的邊界線慢慢漂移到了書的海洋,變成了一個“讀書者”,每天我總會聞著淡淡的書香陶醉,書中的世界是豐富多彩的,走進《童眸》感受七十年代兒童的美好生活;《火印》中有我對日本人的憎恨和對雪兒的敬佩;《吃狼奶的羊》中動物之間的感情豐富、意志堅強讓我感動;高爾基的《童年》中的阿廖沙的悲慘人生引起我深深的同情;科幻小說《地心游記》中不畏一切困難,執著追求的精神值得我們學習。
到了現在,書更是與我形影不離,我對書籍的熱愛也“更上一層樓”。我每天堅持閱讀打卡已經近600天了,《史記》《上下五千年》《三國演義》讓我了解了更多的歷史故事,《唐詩三百首》《宋詞三百首》讓我走進詩詞的更高境界,沈石溪的動物小說帶給我精彩的動物故事和做人的道理,曹文軒作品帶給我們的純美和感動┈┈讀書已經成了我精神的食糧,伴我走過春秋冬夏,伴我走過陰晴圓缺。讀書的過程也讓我明白了堅持的力量、毅力的可貴。也足以讓我從一個無知的兒童成長為一個熱愛生活、熱愛讀書的少年,也為我的寫作積累了好詞佳句,夯實了寫作基礎。
今天的我,馬上就要離開母校,進入新的學校,進入多夢的少年時代,但不管怎樣,我仍然會堅持讀書,因為書籍是知識的源泉,書籍是智慧的寶庫,書籍伴我成長。
書籍伴我成長作文400字 篇16
青春掃走歲月,蕩起憂愁的漣漪,日復一日,昔日的時光如同白駒過隙,一去不復返。在這悠悠的歲月里,是書籍陪伴我度過一個個日日夜夜,給予我潤雨細無聲的關懷,溫暖了我的心扉。
我愛讀詩。愛李白的“危樓高百尺,手可摘星辰”,愛袁枚的“牧童騎黃牛,歌聲振林樾”。品王安石的“春風又綠江南岸,明月何時照我還”的思鄉情結,同蘇軾送上“但愿人長久,千里共嬋娟”的深深祝福。踏一條幽靜,野花“千朵萬朵壓枝低”,抬頭,“眾鳥高飛盡,孤云獨去閑”,此乃“采菊東籬下,悠然見南山”的隱居山嶺的恬靜……
我愛讀詞。我體會著李清照的如夢令中“應是綠肥柳瘦”的傷春惜春,感悟柳永的蝶戀花中“衣服漸寬終不悔,為伊消得人憔悴”的執著追求,欣喜白居易憶江南中“日出江花紅勝火,春來江水綠如藍”的悠悠春景。
我啊讀中外名著。《假如給我三天光明》教我如何戰勝自己,如何改寫命運;《茶花女》讓我懂得人的價值,人活著就要刻骨銘心的愛一場,為愛人付出一切;《呼嘯山莊》讓我在愛情與仇恨,崇高和卑賤的矛盾中被震撼。中國四大名著中,《西游記》中性格迥異的四個人物,曲折離奇的故事情節讓我浮想聯翻;《水滸傳》中的一百零八個梁山好漢讓惡震撼;《三國演義》英雄的非凡氣概讓我折服;《紅樓夢》中一把心酸淚,滿紙荒唐言,不受世俗羈絆的寶黛愛情讓我可歌可泣……
書籍是石,撩起星星之火。
書籍是火,點燃希望之燈。
書籍是燈,指引前進的路書籍伴我成長。
書籍伴我成長作文400字 篇17
在我的成長過程之中,陪我最多我最喜歡的就是書。書在我的生活中,你是隨處可見。平時看的漫畫書,家長買的的工具書,包括我上課經常用到的課本,圖書館的書,任何的雜志像是磁鐵一樣吸引著我,書籍一直伴著我成長。我與這些書本之間也發生過許多故事。
“又看書又看書”。我媽又展開自己的無敵獅吼功對我扯著嗓子一頓亂吼。我站在旁邊自認倒霉,今天又忍不住看書了,我有個壞習慣就是沒寫完作業的時候,總是喜歡坐在我們家中的大沙發上,隨便抽一本書,津津有味的讀著忘乎所以。但是對于狠鐵不成鋼的老媽來說,書簡直就是致命的毒藥。她有幾回在監控中發現我,看書的時候恨不得立刻沖破監控直接跳出來將書搶走撕個粉碎。即使在監控中仍一聲呵斥,命令我趕緊將書放下。否則回家時就不客氣了。但是即使在這讀書之路上布滿荊棘。有各種不爽,但我仍沒有放棄,仍在老媽有時放松懈怠之時,抓起書本,一陣狂啃,直到老媽重新打起精神再提醒我為止。因此我給老媽打起了游擊戰,老媽吧家里全部的書都蓋上,有的藏起來,但是還是阻止不了我偷偷的看。
書本一直在陪伴我成長。可我有時也不辜負他們。我們家有很多的書架。他們一本一本擺放整齊,上面沒有灰塵,追九經歲月的滄桑。但只是書頁有些發黃。這些發黃的書頁,給我了以后的輝煌。在二年級的時候,一次老師問起科學原理,我利用自己讀書多的優點,將核裂變原理在班上說了一遍,令老師贊不絕口,同學們紛紛投來贊賞的目光。這一切都是書本給我帶來的輝煌。
我們在成長的路上,可以利用書本做階梯努力的扶手,一步一步腳踏實地,朝著自己心中的夢想與目標,一個一個實現。不負自己的時光,走向閃耀的成功。
書籍伴我成長作文400字 篇18
“池塘邊的榕樹上,知了在聲聲地叫著夏天……”提到童年,大人們似乎有說不完的話。他們的童年有許多游戲和許多伙伴。然而,生長在鋼筋水泥中的我們,自然無法體驗那一份樂趣。
好不容易放下了手中的筆,扭頭一看,一面書墻映入我的眼簾。隨手抽出一本,無論是站在書柜前,還是靠在窗邊,亦或是坐在書桌前,總能讓思想走進書中的世界,走進那硝煙滾滾的戰場;走進那清水泊邊的忠義堂;走進那遙遠無邊的西行路;走進那奢華大氣的大觀園。每一本書都有它的故事,它的主角,和主角奇特的經歷,只有沉浸在書中,你才能與書中之人同樂、同喜、同悲、同憂……
房間里的那一面書墻,對我,一直是一種誘惑,閑暇之余總會來到這里,挑一本書,又能呆上許久。時光如狂奔的烈馬,一轉眼便消逝不見,常常過了規劃的時間,還沉浸在書中,只有鬧鈴響了好幾次才猛然想起,該進行下一個計劃了。
不要說是那些經典名著,即使是一本小小的字典,我也能看得津津有味。仔細品讀每個字的意思,一看就又過去了幾分鐘,看到一些詞語,心底會出現莫名其妙的興奮,仿佛在單調無聊的漫漫長路中看到了一方璀璨星河。
不光是家中藏書,書店也是我十分留戀的地方。桌旁的幾盆綠蘿,頭頂的幾盞明燈,都是十分不錯的伙伴。窗外,是繁華的市中心,路上,車流排成了長隊,兩旁的大樓閃耀著霓虹的光,但這一切都影響不了埋頭書中的我,因為我早已“無法自拔”了。只有書店里即將關閉的廣播聲音能打破這寧靜的一切,人們只能戀戀不舍的離開,而我,就是那群人之一。
我貪戀書香,渴望深藏在這香氣中無拘無束、寧靜、自在……
書籍伴我成長作文400字 篇19
在成長的道路上,書籍一直是我最好的伙伴。他們在我難過的時候安慰我,在我失望的時候鼓勵我。它們讓我每天都感到充實和快樂。我愛書,書讓我進步,書和我一起成長!
小學的時候,我不喜歡讀書。當時我經常想:讀書有什么好?最好是看電視。但是慢慢的,在老師的帶領下,我漸漸對閱讀產生了興趣,從開始看繪本,到有拼音的書。初三的時候,我從讀書的邊界線慢慢漂到了書海,成了讀書人。每天總會聞到書的清香,書里的世界豐富多彩。進入《童眸》,感受七十年代孩子的美好生活;《火印》年,我恨日本人,佩服雪兒;《吃狼奶的羊》中動物豐富的感情和堅強的意志打動了我;高爾基的《童年》中阿萊莎的悲劇人生引起了我深深的同情;,精神科幻小說《地心游記》中的一篇作文,值得學習。
現在,書離不開我,我對書的熱愛也是靠上一段樓梯。近600天每天都在看書打卡。《史記》 《上下五千年》 《三國演義》讓我知道更多的歷史故事。《唐詩三百首》 《宋詞三百首》讓我更上一層樓的詩。沈的動物小說帶給我精彩的動物故事和做人的道理。曹文軒的作品帶給我們的是純粹的美和情感。 閱讀已經成為我的精神食糧。讀書的過程也讓我明白了堅持的力量和堅持的價值。我從一個懵懂的孩子成長為一個熱愛生活,熱愛讀書的少年,就足夠了。也為我的寫作積累了很好的單詞和句子,為我的寫作打下了堅實的基礎。
今天,我就要離開母校,進入新的學校,進入夢幻般的青春。但是,我會繼續學習,因為書是知識的源泉,智慧的寶庫,和我一起成長。
書籍伴我成長作文400字 篇20
一縷書香透過碧紗,氤氳縈繞過往的點點滴滴漸漸浮現,似乎在我的成長中,書籍一直陪伴著我。
尚為稚子之時,我只知玩樂,讓自己開心便是最重要的事,直至那日媽媽遞給我的那本彩色繪本,在我心底埋下種子,從此,我愛上了書籍。
年華偷換,轉眼數載春秋,我已不是只能抱著彩色繪本孩童,現今的我可博覽群書。通過書籍,我可以與古今圣賢進行穿越時空的心靈對話;向孔孟討教仁義之禮,與莊子探求生存之道,跟孫子討論兵法之見。通過書籍,我還了解了一個個偉人,蘇軾經歷“烏臺詩案”后并未放棄生的希望,他一衰煙雨任平生,雖在官場經歷了風雨卻見識了人間風光;貝多芬經歷無數坎坷,但在他的交響曲中,黑暗裂了縫烏云去無蹤,世界恢復了清明。他們的故事教會了我善良與堅強,這些是書籍帶給我的。
書籍伴我成長,見證我的晨昏憂樂,在我需要時化身明燈為我照亮前方,曾經有段時間我在數學上屢屢受挫,終于無數次反抗無效后我放棄了,我不敢再去嘗試。偶然間,翻開一本書,它讓我了解了司馬遷的故事,他遭受宮刑,卻奮筆疾書數十載,成就了“史家之絕唱,無韻之《離騷》”,也成就了不朽的輝煌、是啊,歷史流轉,煙波浩渺幾千年,多少人一路荊棘做出偉大的貢獻,而我所經歷的不過滄海一粟,我有何資格消沉,放棄!
往事如煙,流年清灑,我邁出了成長路上的大步,而書籍一直伴我成長,當初心頭的種子已開出美麗的七色花,代表著堅強,勇敢,善良……而這一切是在書籍的熏陶下成長的。
未來還長,書籍將始終伴我成長。
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