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孝善感恩手抄報(bào)資料
清代康熙為史上一代明君，開(kāi)創(chuàng)了康乾盛世的大好局面。而他的孝道同樣也為人所稱(chēng)頌。小編為你整理了孝善感恩手抄報(bào)資料，但愿對(duì)你有參考作用哈。
舜的孝順故事：
舜，傳說(shuō)中的遠(yuǎn)古帝王，五帝之一，姓姚，名重華，號(hào)有虞氏，史稱(chēng)虞舜。相傳他的父親瞽叟及繼母、異母弟象，多次想害死他：讓舜修補(bǔ)谷倉(cāng)倉(cāng)頂時(shí)，從谷倉(cāng)下縱火，舜手持兩個(gè)斗笠跳下逃脫；讓舜掘井時(shí)，瞽叟與象卻下土填井，舜掘地道逃脫。事后舜毫不嫉恨，仍對(duì)父親恭順，對(duì)弟弟慈愛(ài)。他的孝行感動(dòng)了天帝。舜在厲山耕種，大象替他耕地，鳥(niǎo)代他鋤草。帝堯聽(tīng)說(shuō)舜非常孝順，有處理政事的才干，把兩個(gè)女兒娥皇和女英嫁給他；經(jīng)過(guò)多年觀察和考驗(yàn)，選定舜做他的繼承人。舜登天子位后，去看望父親，仍然恭恭敬敬，并封象為諸侯。
親嘗湯藥：
漢文帝劉恒，漢高祖第三子，為薄太后所生。高后八年（前180）即帝位。他以仁孝之名，聞?dòng)谔煜拢谭钅赣H從不懈怠。母親臥病三年，他常常目不交睫，
衣不解帶；母親所服的湯藥，他親口嘗過(guò)后才放心讓母親服用。他在位24年，重德治，興禮儀，注意發(fā)展農(nóng)業(yè)，使西漢社會(huì)穩(wěn)定，人丁興旺，經(jīng)濟(jì)得到恢復(fù)和發(fā)
展，他與漢景帝的統(tǒng)治時(shí)期被譽(yù)為“文景之治”。
嚙指痛心：
曾參，字子輿，春秋時(shí)期魯國(guó)人，孔子的得意弟子，世稱(chēng)“曾子”，以孝著稱(chēng)。少年時(shí)家貧，常入山打柴。一天，家里來(lái)了客人，母親不知所措，就用牙咬
自己的手指。曾參忽然覺(jué)得心疼，知道母親在呼喚自己，便背著柴迅速返回家中，跪問(wèn)緣故。母親說(shuō)：“有客人忽然到來(lái)，我咬手指盼你回來(lái)。”曾參于是接見(jiàn)客
人，以禮相待。曾參學(xué)識(shí)淵博，曾提出“吾日三省吾身”（《論語(yǔ)·學(xué)而》）的修養(yǎng)方法，相傳他著述有《大學(xué)》、《孝經(jīng)》等儒家經(jīng)典，后世儒家尊他為“宗圣”。
心靈的眼睛手抄報(bào)內(nèi)容：
讀了《心靈的眼睛》，我懂得了一個(gè)道理：無(wú)論做什么事，都要用心體會(huì)。
這篇小說(shuō)的主要內(nèi)容是：作者得了一種怪病，在一夜之間突然雙目失明，后來(lái)與鄰居在一起度過(guò)了一段美好時(shí)光。由于鄰居他的雙腿在戰(zhàn)場(chǎng)上被炮彈奪走了，出門(mén)總是搖著輪椅，所以稱(chēng)他為“輪椅”。有一天，“輪椅”送“我”去學(xué)校還書(shū)，走在路上，突然下起了大雨，我倆都被汽車(chē)撞倒了，“輪椅”受傷去了醫(yī)院。在醫(yī)院里，“我”才知道“輪椅”是沒(méi)眼睛的！“我”問(wèn)他：“你為什么騙我？”“如果你知道我沒(méi)眼睛，還會(huì)讓我做你的指揮官嗎？”“那你為什么能在下雨天告訴我走準(zhǔn)路線？”“那完全是靠聽(tīng)力。如果你足夠用心，一定也能找準(zhǔn)路線，由于咱們的眼睛就長(zhǎng)在心上。”
這位英勇的軍人說(shuō)得沒(méi)錯(cuò)，咱們的眼睛就長(zhǎng)在心上！記得有這樣一個(gè)故事：孫悟空剛開(kāi)始學(xué)藝時(shí)，經(jīng)常嚷著要學(xué)習(xí)大本領(lǐng)。他的師傅非常生氣，還在孫悟空頭上敲了三下，沒(méi)說(shuō)一句話(huà)。孫悟空就想到：難道師傅讓我在今晚三更去找他？到了晚上三更，孫悟空就去找?guī)煾怠煾狄?jiàn)孫悟空這么聰明，又能用心體會(huì)，就將真本領(lǐng)傳授給他。
所以說(shuō)，無(wú)論做什么事或?qū)W習(xí)，不僅需要用眼睛觀察，還要用心體會(huì)。擁有一雙心靈的眼睛，才能克服困難，才能學(xué)有所成。請(qǐng)記住，咱們的眼睛就長(zhǎng)在心上。
感恩手抄報(bào)資料（一）
老師，我想對(duì)您說(shuō)，您像園丁一樣，為了培養(yǎng)祖國(guó)的接班人，日夜操勞，忘我地工作的精神多么可貴呀！每當(dāng)夜晚的時(shí)候，人們?cè)缫堰M(jìn)入了甜甜的夢(mèng)鄉(xiāng)之中，您卻還坐在燈下，精心地為咱們批改著作業(yè)，您想到的不是自己，而是祖國(guó)的接班人。
老師，我想對(duì)您說(shuō)，您關(guān)心學(xué)生就像慈母一樣，愛(ài)生如子。記得有一次，一位二年級(jí)的小學(xué)生下樓梯時(shí)，由于走得太匆忙，而且下樓梯上的同學(xué)也非常擁擠，所以一不小心，那位小同學(xué)摔了一跤，正好，您經(jīng)過(guò)那兒，連忙把她扶起，親切地問(wèn)道：“小朋友，你摔疼了嗎？”那個(gè)二年級(jí)的小學(xué)生揉了揉眼睛感動(dòng)地說(shuō)道：“謝謝您，老師，只是擦破了一點(diǎn)皮而已，沒(méi)關(guān)系。”這時(shí)，您看到那個(gè)小學(xué)生膝蓋上還正在流血，您看了二話(huà)沒(méi)說(shuō)，迅速地抱起他，奔向了醫(yī)院。直到醫(yī)生包扎好了之后，醫(yī)生說(shuō)：“這位小學(xué)生的傷會(huì)沒(méi)事的。”這時(shí)，您才放心地起開(kāi)。您的行動(dòng)深受同學(xué)們贊嘆，這們小學(xué)生的父母知道后，激動(dòng)地說(shuō)：“您真是愛(ài)生如子呀！”而您卻說(shuō)：“保護(hù)小學(xué)生是應(yīng)該的，不成敬意。”
老師，我想對(duì)您說(shuō)，您像蠟燭照亮了別人卻燃燒了自己。記得有一次，有幾個(gè)學(xué)生考試成績(jī)不好，后來(lái)您主支地幫他們補(bǔ)課，傳授給他們知識(shí)，并教會(huì)他們學(xué)習(xí)的方法，大約半個(gè)月時(shí)間，他們的成績(jī)明顯提高了，后來(lái)，在幾次考試中他們?cè)僖膊宦湓趧e人后面了，這都是您的功勞。古人云：功到自然成，您卻做到了。
老師，我想對(duì)您說(shuō)，您是大樹(shù)，您是天使，您是海洋，給別人的甚多，留給自己的甚少，您忠誠(chéng)黨的教育事業(yè)，無(wú)私奉獻(xiàn)的精神多么高尚啊！老師，我從心眼里敬佩您
感恩手抄報(bào)資料（二）
站在鮮艷的紅旗下，咱們又迎來(lái)了一個(gè)難忘的教師節(jié)，在這幸福、溫馨而又激動(dòng)的時(shí)刻，我代表全校的莘莘學(xué)子捧出咱們最純真、最真摯、最熱烈的心，祝關(guān)心、愛(ài)護(hù)咱們成長(zhǎng)的一中全體老師們節(jié)日快樂(lè)、幸福安康！咱們甚至希望咱們的問(wèn)候和祝福能撫平園丁臉上的皺紋，擦去園丁雙鬢的微霜，讓園丁們那智慧的雙眸永放光芒！
當(dāng)老師是辛勞的，可塑造靈魂的工作是偉大的；紅燭的燃燒是短暫的，可她燃燒自己，照亮別人的心卻是永恒的。你們之所以偉大，不僅僅在于）傳授咱們的科學(xué)文化知識(shí)，更在于給咱們樹(shù)立了一個(gè)做人的典范。
感謝您——老師，您讓咱們成為自信的，能超越自己的人。你用事實(shí)向咱們證明：學(xué)習(xí)并不是一種負(fù)擔(dān)，而是一種快樂(lè)和責(zé)任，一把通向咱們從未知道的天地的鑰匙。您教會(huì)咱們用自己的頭腦和雙手大膽探索，去尋找和發(fā)現(xiàn)，讓生活充滿(mǎn)驚喜！
感謝您——老師，您是一個(gè)咱們能永遠(yuǎn)信賴(lài)的人，在生活中遇到麻煩便會(huì)去求救的人。你讓咱們知道：只要咱們?cè)敢猓馨岩磺邢蚰鷥A訴。你常說(shuō)你也曾是個(gè)孩子，因此你能理解孩子的喜怒哀樂(lè)。
感謝您——老師，是您讓我明白：咱們能從失敗中汲取教訓(xùn)，在困難中積聚力量，在黑暗中尋找光明。您給咱們勇氣去卡動(dòng)腦筋，同時(shí)要求咱們襟懷坦蕩。您將美放在咱們心中，給咱們教誨、見(jiàn)識(shí)和想象，由此營(yíng)造咱們的一生。不管咱們建造什么，你總幫助咱們壘好基礎(chǔ)，你為成長(zhǎng)的咱們做到了最好！或許你講課的每個(gè)細(xì)節(jié)隨著時(shí)間的流逝會(huì)被咱們淡忘，但您的熱情、勇氣和慈愛(ài)會(huì)永遠(yuǎn)保留。
感謝您從不對(duì)咱們冷嘲熱諷，在咱們嘗試時(shí)，您總是殷切關(guān)注著，即使結(jié)果是那么微不足道，也總是讓咱們明白您已看到了咱們的成績(jī)。是您讓咱們懂得生活能像一張紙一樣輕薄，也可以像大海一樣深邃，向天空一樣遼闊，而咱們必須自己做出選擇。您帶領(lǐng)咱們所經(jīng)歷的每個(gè)問(wèn)題，每個(gè)發(fā)現(xiàn)，們中體驗(yàn)都令咱們著迷，讓咱們看到了智慧在知識(shí)海洋中的閃爍。
突然有一天咱們卻發(fā)現(xiàn)您老了，倦了，累了。你又何嘗不需要他人的理解、撫慰和支持，而這時(shí)你卻是如此沉默、恬靜、剛毅而令人肅穆。
紅燭啊，你搖曳的燭焰就像您疲憊、瘦弱的身軀那么飄搖，可在學(xué)生的眼里卻是那么的堅(jiān)定：您滴滴的眼淚流濕了您的衣裳，您可知道在學(xué)生的眼里，它您的腳下鑄成了世間最完美的雕塑。
親愛(ài)的老師們，你們的光熱是有限的，可正是你們有限的光熱融會(huì)在一起引燃了祖國(guó)騰飛的萬(wàn)丈光芒！
最后，再次祝全體老師們節(jié)日快樂(lè)！
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