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遨游漢字王國手抄報資料

時間:2023-03-13 16:39:14 賽賽 手抄報 我要投稿
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遨游漢字王國手抄報資料

  在學(xué)習(xí)、工作生活中,大家總少不了要接觸手抄報吧,每一份手抄報的后面都包含著編者的辛勤勞動和聰穎的智慧。什么樣的手抄報才經(jīng)典呢?以下是小編整理的遨游漢字王國手抄報資料,僅供參考,希望能夠幫助到大家。

遨游漢字王國手抄報資料

  漢字,是我們中華民族特有的一種文字,也是中華文明的象征。在日常生活中,我們時時處處都能見到它的身影,可以說,只要有中國人的地方,就一定有漢字。可是,大家知道漢字是怎樣發(fā)展來的嗎?在這里,我就介紹一下漢字的歷史。

  有這么一個傳說,在很久以前的黃帝時期,黃帝命令他的臣子倉頡創(chuàng)造文字,倉頡是一個長有八只眼睛的怪人,他用自己的八只眼睛觀察八方,看見各種各樣的東西,他把這些東西的形狀簡化后刻在龜殼、獸骨上,就成了最早的文字。這個神話當(dāng)然是荒謬的,但也說明了一個事實——漢字是由象形字演變而來的。

  在幾萬年前的原始時代,遠古人學(xué)會了用語言來表達意思,后來又學(xué)會了用手勢,但有些事物用語言和手勢是難以表達的,于是有人想出了做記號的方法,可記號太多,容易忘記,后來就用圖形表達意思,比如“太陽”就畫成一個圓圈的形狀,“樹”就畫成樹的模樣,最早的象形文字就是這樣產(chǎn)生的。

  隨著時間的推移,人類進入了奴隸社會。到了這時,需要文字記載的東西就更多了,而光用一些圖形符號來表示,顯得太繁瑣了。于是人們就簡化了一些象形字,并把一些象形字組合起來,形成一種新的文字,讓人能更容易看懂。比如把“人”和“木”組合起來,就成了“休”字,意思是一個人靠在樹上睡覺。這樣又創(chuàng)造出了很多文字,形成了漢字的一個新類型——會意字。

  到了春秋戰(zhàn)國時期,中國大地上出現(xiàn)了許許多多的諸侯國,而這些諸侯國的文字又有所區(qū)別,于是出現(xiàn)了一字多義、多字一義的情況,這給各國之間的文化交流帶來了困難。秦始皇統(tǒng)一六國后,曾下令在全國統(tǒng)一使用一種文字——小篆。這種文字比以前的文字簡化了許多,但仍有些繁瑣,于是民間逐步興起了一種應(yīng)急的俗體——隸書。到了三國時期,魏國的鐘繇又創(chuàng)造出了一種更為簡便美觀的文字——楷書。從此以后,漢字就確立了它的方塊形態(tài),開始有了間架結(jié)構(gòu)。以后人們又陸續(xù)創(chuàng)造了草書、行書等各種各樣的字體,也涌現(xiàn)出了像“鐘、王”、“顏、柳”、“蘇、黃、米、蔡”這些舉世聞名的書法家。漢字的發(fā)展逐步進入到了一個較高的層次。

  而隨著漢字的發(fā)展,漢字的個數(shù)也越來越多,于是就出現(xiàn)了一種便于人們查找漢字的工具,像《說文解字》、《康熙字典》等等。

  1949年以后,隨著新中國的建立,漢字迎來了它發(fā)展的春天。50年代初期,中央政府頒布了一系列文字改革的通知,對于一些筆畫過于繁瑣的漢字進行了大膽簡化,使人人都能識漢字、用漢字,這在漢字的發(fā)展史上無疑是一個偉大的創(chuàng)舉。

  在現(xiàn)代社會,科學(xué)飛速發(fā)展,漢字也有了一些新的變化,像表示化學(xué)元素的漢字,表示一些新生事物的漢字不斷出現(xiàn),許多漢字也被賦予了一些新的含義。隨著計算機技術(shù)的出現(xiàn),怎樣把漢字輸入計算機又成為一個新的課題。八十年代以后,我國研制開發(fā)了一系列漢字輸入法,如拼音、五筆字型、表形碼、自然碼等等。漢字為適應(yīng)時代的變化,也在不斷地改進自己,完善自己,為中華文化的發(fā)展和傳播做出了巨大的貢獻。

  近年來,有些人認(rèn)為漢字過于復(fù)雜,提出了“文字拉丁化”的方案,認(rèn)為漢字應(yīng)該走拼音化的道路。但我不這樣認(rèn)為,因為漢字已經(jīng)經(jīng)歷了幾千年的歷史考驗,已經(jīng)成為中華民族的一種象征,成為了中國人的一種標(biāo)志,我們不應(yīng)該拋棄漢字,而是應(yīng)該發(fā)展?jié)h字,完善漢字,讓漢字在二十一世紀(jì)繼續(xù)延續(xù)下去。

  比”對“北”說:夫妻一場,何必鬧離婚呢!

  “巾”對“幣”說:兒啊。你戴上博士帽,也就身價百倍了。

  “尺”對“盡”說:姐姐,結(jié)果出來了。你懷的是雙胞胎。

  “臣”對“巨”說:和你一樣的面積。我卻有三室倆廳。

  “晶”對“品”說:你家難道沒裝修?

  “呂”對“昌”說:和你相比,我家徒四壁。

  “自”對“目”說:你單位裁員了?

  “茜”對“曬”說:出太陽了,咋不戴頂草帽?

  “個”對“人”說:不比你們年輕人了,沒根手杖幾寸步難走。

  “辦”對“為”說:平衡才是硬道理!

  “兵”對“丘”說:看看戰(zhàn)爭有多殘酷,倆條腿都炸飛了!

  “占”對“點”說:買小轎車了?

  “且”對“但”說:膽小的,還請保鏢了?

  “大”對“太”說:做個疝氣手術(shù)其實很簡單。

  “日”對“曰”說:該減肥了。

  “人”對“從”說:你怎么還沒去做分離手術(shù)?

  “土”對“丑”說:別以為披肩發(fā)就好看,其實骨子里還是老土。

  “寸”對“過”說:老爺子,買躺椅了?

  “由”對“甲”說:這樣練一指禪挺累吧?

  “木”對“術(shù)”說:臉上長顆痣就當(dāng)自己是美人了。

  “叉”對“又”說:什么時候整的容啊?臉上那顆痣呢?

  “屎”對“尿”說:干的和稀的就是不一樣。

  近日,有網(wǎng)站推出“最難漢字”評選活動,截止至24日,共選出22個一般人難懂的生字候選,目前暫時勝出的是一個筆劃超過六十劃,是“戀”、“日”、“干”、“月”、“馬、“戈”和兩個“長”字的混合體,其余生字即使落選也是個個令人摸不著頭腦,連香港中文大學(xué)的漢字專家也只認(rèn)得“最難漢字”表中的一個字,其它生字均需查字典。

  在22個“最難漢字”中,一字被使用至今,是陜西一種特色面食,普通話讀“biang”第二聲,關(guān)于其來歷有多種民間流傳版本,其中有一說是秦始皇有一日吃厭了山珍海味,太監(jiān)到街上買了一碗平民小吃,反令他胃口大開,他覺得既然已成為“御用”食物,再也不能讓平民輕易吃到,于是就御賜一個字形復(fù)雜的名,有意讓平民難以寫出此字。關(guān)于此字的寫法,亦有口訣可記:“一點一橫長,言字當(dāng)中梁,兩邊水裊裊,中間一匹馬在扛;東邊長,西邊長,心作底,月搭墻,關(guān)公出來踢一腳,婆婆出來戳一刀,一個小孩飛上墻。”

  遨游漢字王國的收獲

  這次遨游漢字王國使我受益匪淺。在這個單元的學(xué)習(xí)中,我體會到了字謎的有趣,諧音的趣談,還有因為諧音而引發(fā)的后果和笑話。我還知道了漢字是倉頡發(fā)現(xiàn)的,在幾千年的歷史中,字體發(fā)生了很大的變化,從甲骨文到行書。有些文章則提醒人們不要寫錯字。

  我印象最深,收獲最多的的一篇文章是《甲骨文的發(fā)現(xiàn)》。里面說王懿榮生病了,醫(yī)生開的藥里面有一味藥叫龍骨。他非常奇怪,便去研究這個龍骨,最終發(fā)現(xiàn)了甲骨文。從這個故事中,我懂得了:在生活中,要做一個有心人。應(yīng)該培養(yǎng)自己留心觀察、善于思考的好習(xí)慣。

  《一點值萬金》這篇文章寫了烏魯木齊某掛面廠從日本引進了一條掛面生產(chǎn)線,之后又用18萬元買了1000卷塑料包裝袋。日方印刷廠錯把塑料包裝帶上的“烏魯木齊”印成了“鳥魯木齊”,就是這一點之差,使18萬元的產(chǎn)品付之東流,成了一堆廢品。要是檢查人員和掛面廠再細心一點的話,或許后果就不會那么慘重了。這提醒了人們千萬不要寫錯字,不然有時會付出慘痛的代價。

  遨游漢字王國不僅使我和漢字成了好朋友,還讓我學(xué)會了猜字謎,激起了我對漢字的無限興趣!我多么希望能在漢字王國多轉(zhuǎn)一會兒,多收獲一些知識呀!

  漢字宣傳標(biāo)語

  1、博覽五千年,塑造當(dāng)代賢。

  2、傳學(xué)及古今,經(jīng)略貫華夏。

  3、承千年精粹,為往圣繼絕學(xué)。

  4、揚時代弘毅,為萬世開太平。

  5、用心傳承文明,用行成就未來。

  6、文化點亮心燈,文明美好人生。

  7、文明凝聚力量,文化成就輝煌。

  8、學(xué)傳統(tǒng)文化,做當(dāng)代智者。

  9、博古而通金,揮手在云端。

  10、弘揚傳統(tǒng)文化,共建幸福中華。

  11、習(xí)四書五經(jīng),修德蘊之人。

  12、國學(xué)經(jīng)典智慧,創(chuàng)造美好人生。

  13、傳承華夏文明,引領(lǐng)立志修身。

  14、秉承祖先智慧,傳播華夏文明。

  15、傳承古文化,塑造新人才。

  16、華夏文化,通古今未來。

  17、知儒道孝易,看學(xué)苑汶林。

  18、傳承弘揚文化,成就美好人生。

  19、傳承弘揚文明,鼎立世界中華。

  20、傳東方智慧,品華夏文化。

  21、傳播東方智慧,共享華夏文明。

  22、承圣賢之德,解天下之事。

  23、傳統(tǒng)文化播神州,華夏文明永流傳。

  24、傳圣賢道、授大成業(yè)、解精神惑。

  25、博學(xué)助君明志,篤行助力致遠。

  26、借助先賢成就,打造現(xiàn)代經(jīng)典。

  27、傳華夏文化,通古今未來。

  28、習(xí)古之至理,明處世之道。

  29、知儒道孝易,看學(xué)苑汶林。

  30、習(xí)文通古今,惠民在人心。

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