實習工作總結

時間：2022-08-30 01:03:12 實習總結我要投稿

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【精華】實習工作總結模板集錦10篇

　　總結是把一定階段內的有關情況分析研究，做出有指導性的經驗方法以及結論的書面材料，它是增長才干的一種好辦法，讓我們一起認真地寫一份總結吧。那么總結有什么格式呢？以下是小編整理的實習工作總結10篇，僅供參考，希望能夠幫助到大家。

【精華】實習工作總結模板集錦10篇

實習工作總結篇1

　　在公司做人事的實習工作，我也是了解了人事具體要做的工作是有哪些，自己也是在人事工作之中懂得了人事相關的如何的去做，是有了很大的進步，對于今后的人事工作也是更加的有信心，我也是對于這次在公司實習的人事工作來做個總結。

　　一、學習方面

　　進入公司之后，我們實習也是有同事帶著我們，開始了解公司的一個情況，知道公司是做什么的，日常的運營是如何開展的，又是有哪些部門，特別是我們人事部門要接觸的也是非常的多，像日常人事工作，招聘的工作都是需要和各個部門去配合，去協調的，我也是在同事的一個帶領下，認識了各部門的相關同事，了解了工作的情況，特別是我們部門要做的事情，我也是清楚是怎么樣的一個工作流程，要和哪些同事去對接，開始的時候，我也是同事一件件的事情教我怎么去做的，慢慢的入手，雖然我也是在學校有實操過，但是每個公司情況也是有一些區別，不能全部照搬，很多的細節也是我之前沒有了解過的，同時我也是熟悉了如何去做好招聘的工作，發布招聘的信心，尋找合適的簡歷，聯系人員來公司面試，等等相關的工作都是認真的去學，去了解如何的做。

　　二、工作方面

　　當我也是可以初步的去把工作做好之后，同事也是放手讓我自己來做，做完之后給我檢查，漸漸的我也是熟練上手，很多的工作也是不需要同事再監督也是可以去做好了，在做的過程之中，我也是仔細的確認清楚是和同事交代的是否無誤，同時自己也是不斷的去反思，去總結自己所做的事情，哪些是可以改進，又有哪些方式是可以去優化的，通過不斷的努力，而今的我也是能順利的去把人事工作給做好了，在人事工作里面我也是感受到自己對于這份工作有了更多的理解，而招聘的工作我也是順利的`去做好，并且也是為部門招到幾位合適的人員，受到其所在部門領導的一個肯定。

　　同樣我也是清楚，自己還是有很多的不足，經驗也是不夠豐富，遇到一些新的情況也是不能很好的去處理好，并且我也是要在今后的工作之中繼續的去努力，去提升自己的辦事能力，來把人事的工作給做得更好一些。實習而今也是結束了，我也是更加的有信心來面對以后的工作，當然任務和責任也是更加的重了，不過我也是相信我是可以去做好人事的相關工作的。

實習工作總結篇2

　　在過去的一年，鈑模車間在公司領導下在公司各部門以及我們車間全體員工共同努力下，完成生產下達的任務，一如既往密切配合各車間各部門的工作，有計劃完成每月，每周作業生產，主要做到了以下幾個方面工作：

　　20xx年共生產焊接箱體557臺CS系列：368臺

　　CS500～560箱體120臺，CS580箱體7臺，CS650~750箱體115臺，CS875箱體60臺，CS1000~1200箱體56臺，CS1250箱體10臺。CP系列：141臺

　　CP400箱體6臺，CP450B箱體35臺，CP650箱體1臺，CP750箱體60臺，CP875箱體14臺，CP910箱體4臺，CP1000箱體20臺，CP1450箱體1臺。CH系列：21臺

　　CH500箱體11臺，CHJ875A箱體2臺，CH500A箱體4臺，CH750箱體4臺。SVTL系列7臺

　　SVTL875：4臺，SVTL750：2臺，SVTL650：1臺新產品：20臺

　　GCD1050：8臺，C1000B：3臺，CD580：4臺，CP875JG：1臺，SJ650D：1臺，C650R：2臺，GCD800：1臺。模具制造共38套

　　泵、渦型芯模：28套泵渦鐵模：10套

　　一、安全生產現場定置管理

　　20xx年鈑金車間不懈努力狠抓安全生產，對吊車、氧氣、煤氣、二氧化碳焊機、電線、電纜正確使用，特別是二氧化碳焊機（熔深和焊縫易于控制，焊接質量好，焊縫抗裂性好，電能消耗小，使用成本低大大提高生產效率）鈑金實習工作總結鈑金實習工作總結。車間生產安全及衛生，提高車間的生產安全和清潔狀況文明生產落班前做好設備保養，環境衛生。過去的一年還存在著不足問題，半成品工件擺放不整齊，現場衛生不井條，今后要加強對員工的思想教育

　　今年6月鈑金車間開始ERP系統，能有效提高數據準確性，令零部件能快速進入下工序，達到信息共享和提高雙效的預期目的。

　　二、狠抓質量

　　ISO~20xx版質量管理體系，能夠積極配合質檢部做好全面質量管理工作，同是在運作過程中亦存在對設備現場，文明生產管理不足，今后要繼續在生產作業中積極配合質量部和各部門相關工作，確保全年質量目標監測及每月選題匯總達標，合格

　　三、設想20xx年策劃，目標

　　1、車間對20xx年每月生產調速型箱體40～45臺，20xx年要提升到65臺，車間設想在人員整合情況下要增加人員4人實行2班制，充實車間生產能力，特殊急件可加班加點完成任務。

　　2、增加設備投入，尤其是二氧化碳焊機6臺，確保完成每月生產下達任務鈑金實習工作總結社會實踐報告。

　　3、車間請購各種規格鐵板材料要及時到位。

　　4、作業場地在原有場地不夠，車間提出要求鑄造車間旁邊放紅沙還鈑金。

　　在新的`一年里，車間領導繼續帶領員工努力工作，發展思路、團結協同各部門努力完成指標，使車間的各項工作做的更好，為公司多作貢獻。

實習工作總結篇3

　　在實習班主任的過程中，認真負責，勤懇踏實，為人師表，熱愛關心每一位學生，一開始我就暗下決心，一定要加倍努力，投入比別人更多的時間和精力去做好實習班主任工作，輔助班主任將班級帶好，同時也很珍惜張老師給我這次鍛煉的機會。

　　班級分組，選出小組長，選出班干部，制定班級口號目標，上課期間進行巡堂，檢查上課聽課情況，如有發現不認真聽課的學生，下課及時找他談話進行思想教育，提出警告。空閑時間幾乎每天都去班里轉幾圈，找班干部了解班級里的情況，并及時采取措施完善班級規章制度，每周一都開主題班會，輔導個別學生，給個別學生做思想工作，規范他們的行為，學習態度等。期末考試后又召開了家長會，主要把學生近兩個月來的學習，紀律，生活情況匯報給家長，最后又制定復習計劃，讓學生確定目標，盡快進入復習計劃階段。

　　在這個過程中，我成長了許多，盡責地做好每一項工作，帶領學生參加學校的各項活動，從中收獲了許多，經過不懈的努力，班級整體有了改善，我與學生也建立了良好的`師生關系，得到了他們的信任，成為他們訴說心事的大姐姐，我也耐心地傾聽他們的傾訴并開導他們。在班主任實習工作中，我學會了制定班級的班規紀律，學會了如何調動班干部去管理班級，學會了維持班級紀律，學會了對學生個別教育，學會了如何開主題班會等。總之，我學習到了很多教學管理經驗，提高了各方面組織管理能力。

　　五個月的頂崗實習支教生活似彈指一揮間，教學實習是師范教育一個極為重要的教育教學實踐活動，實習讓我們得到了歷練和成長，為我們翻開了教學生涯的第一頁，讓我們深刻體會到為人師表的自豪和艱辛，第一次體會到了無私奉獻的高尚和幸福，第一次體會到了走上講臺的忐忑和緊張，實習真正地鍛煉自己的實踐能力，培養了自己的耐心，成長了很多，收獲了很多。

實習工作總結篇4

　　經歷了兩個月的實習生活，讓我初嘗了身為一名教師的酸甜苦辣，也更讓我體會到當一名教師所肩負的責任。在以前我總以為老師這個職業是最輕松的，不需要付出什么，每年還有三個月的假期，而且工資高不說，社會地位也高。可是當我真的走上講臺的時候，我才發現當一名老師難，而要當一名優秀的、受學生尊敬的老師則難乎其難！

　　在這兩個月里，作為一名實習教師，我能以教師身份嚴格要求自己，為人師表，處處注意自己言行和儀表，熱心愛護實習學校的學生，本著對學生負責的態度盡全力做好班主任及教學的每一項工作；同時作為一名實習生，能夠遵守實習學校的規章制度，尊重實習學校領導和老師，虛心聽取他們的指導意見，并且和其他實習生一起團結協作完成實習學校布置給我們的任務，很好的塑造了我們教育技術專業的形象，給實習學校留下好的印象。

　　在實習期間，我們的主要任務是班主任工作和教學工作，下面就是本人的工作自我總結：

　　一、在工作準備方面

　　首先我能較快的了解整個班級的情況特點。記得剛開始見習時，我就急著找班主任老師了解班級情況。但老師并沒有直接告訴我們，而是讓我們自己去發現、去了解。可能當初我們有點不理解。但后來想一想老師并沒有做錯。我們應該用自己的眼睛用心去觀察了解這個班級，了解學生，畢竟我們面對的還是學生，這也是對我們工作的一個考驗。于是第一天我就很仔細地看了學生寫的周記，我想從他們的文字里捕捉一些有關于性格、家庭等方面的消息。然后我把這些信息記在我的筆記本上。圈出其中我認為很有必要談話的學生名字，然后再抽時間來找他們聊。接下來我就通過班委會議了解了班級的一些日常工作以及班委的一些職責。

　　其次，我能較快的熟悉和掌握學生的情況。為了增進對學生的了解，我抓住一切肯能的機會和他們接觸交流。除了上課時間，我一直是跟班的。剛開始幾天，學生都不怎么和我說話，都非常被動。我發現自己好象很難融入這個班級，原因是彼此還不了解，這時我應該采取主動，通過關心他們的學習、生活情況，慢慢的和他們交流。由于我的性格本來就很活潑，年齡又比較小，因此我和他們交流起來很輕松，他們也愿意來找我。通過自己的主動以及對他們的關心，學生也逐漸放開來了，都愿意主動找我交流了。在他們的心理我不僅是一位老師，還是一個貼心的朋友。師生之間就應該多交流，只有這樣，你才能了解學生。

　　二、在班級日常管理方面

　　我能在班主任老師的指導下，輔助她主持日常工作并組織了一次班級活動。在這短短的兩個星期，我更多的是監督學生的學習、紀律以及衛生。在監督的同時，不忘給他們灌輸一些道理，能結合他們的年齡特點進行思想道德教育。比如早自修的作業上交，很多同學每次過來不是說自己忘了做作業就是說不會做的理由來拖欠作業。通過自己對他們的監督及必要的思想教育，一部分同學能很好的改掉拖欠作業這不好的習慣。特別是我們班的浩南，每次作業都是空白，到了后來都是他主動把作業本給我，看到上面寫滿滿的，我非常高興。我想他們還是比較懶，學習主動性不夠，像此類學生就需要我們的監督和引導。

　　除了作業，還有衛生打掃，女生普遍比較認真積極，而有部分男生就非常偷懶，總是推推拖拖。對與這類學生，就應該給他們明確的任務。我們班有太多調皮的學生，我發現自己很難對他們進行思想教育，你不能對他硬來，你越是態度強硬，他就越反抗。

　　對于這類學生，應該在平時和他們多交流，能夠在平常的交流中適當的通過一些言語對他們作一些引導。有時候還要來一些技巧。比如有一次，指導班主任要求幾個學生把課本P49頁的公式抄5遍，但是這個要求讓我去傳達給學生。他們很多的都不愿意來寫。這時候是不能來硬的，否則不但完成不了班主任安排下來的任務，以后的工作也不好展開。我想了一下，利用他們講義氣的特點。我對他們說：我們私底下是不是好朋友？他們都說是的。我又問：那好朋友有困難了，你們幫不幫？他們都說幫。我就說：既然如此，現在班主任要我幫他監督你們抄作業，我要你們乖乖地抄，否則我完不成任務，你們幫不幫我？他們都笑了，結果肯定是令我滿意的。事后我又和他們說了抄作業的真正目的。這一套我發現還蠻管用的。

　　三、在班級活動方面

　　開展活動，學生是主體，因此開展的活動就應該迎合學生的興趣。在一開始，我就在學生中展開一些調查，詢問他們喜歡開展什么體育比賽，以及什么性質的班會。通過收集學生的意見，我組織了一場籃球友誼賽。我想通過這個比賽能夠增強班級的凝聚力，為了更好的準備這場比賽，我還讓學生展開了一些訓練，這些訓練非常有效果，最終以絕對優勢贏得了勝利。在比賽過程中，女生可謂表現積極，能夠很好的為隊員加油助威。這就很好的體現了班級的凝聚力。而在班會方面，很多學生喜歡比賽性質的，又要結合知識方面的活動。但在我擔任實習班主任期間已經安排了誠信班會。為此，我就跟麗萍商量在她擔任班主任期間進行一次知識競猜主題班會。那次班會下來，同學們的思維異常活躍，而且小組之間競爭非常激烈，這也很好的體現了我們班學生特點，好勝、好動。

　　時間過的非常快，當我真正了解學生特點，開始和他們建立起感情時，卻結束了。雖然非常短暫，但覺得自己學到了很多，特別是認真負責，也嘗到了當老師的酸甜苦辣，感受到學生的聰明可愛。在這次實習中，我從班主任老師身上學到很多，同時充分體會到“愛心”在師生中的關鍵作用，只有你對學生付出真愛，你才能取得學生對你的尊重和信任，理解你的愛。

　　一、了解學生、交流溝通

　　作為一個班主任，一定要了解班上的每一個學生，才能更好地管理班級。在見習的一周里，我通過找原班主任了解情況，參加所任班的班會活動，找學生個別談心，悉心觀察等方式，來了解學生的.基本情況，包括學生的主題思想、學習現狀、優秀生和后進生等。同時，還通過批改周記、作文并利用自習、早讀、聽課時間，深入班級，廣泛接觸學生，進一步了解學生，記住每一個學生的名字以及大體性格特征。

　　在第二周舉行校運會，我就充分利用這個機會去和學生交流，達到心靈上的溝通。校運會上，我不但是他們的良師，組織、指導他們參賽、做好后勤工作等，還是他們的益友，幫助他們擦藥油、遞水等，并適當開一些幽默的小玩笑，不僅舒緩他們的緊張，而且拉近了我們之間的距離。通過這次校運會，我基本上了解了學生的性格特征，這大大有助于我日后的班主任工作。

　　二、作好計劃、繁而不亂

　　我利用學生去軍訓一周的空隙，根據自己了解到的情況和原班主任的建議，我制定了詳盡的工作計劃。古人云：“凡事預則立，不預則廢。”這說明制定計劃的重要性。如果沒有制定一個切實可行的計劃，跟著感覺走，就會使工作顯得被動，而且繁重的工作就會顯得更凌亂，以致工作難以開展，不能達到預期的目標，而且還可能出現一些不可預測的問題。因此，開展班主任工作，一定要先作好計劃。

　　確實，這份詳盡的計劃對我一個多月以來的工作有很大的指導作用。有了計劃就更加有信心了，做起事情來也順手有勁多。

　　三、為人師表、樹立威信

　　班主任首先是一位教師。老師的外在行為表現，對學生具有一種榜樣和示范作用，會對學生產生潛移默化的影響。初中生的心理、生理以及其綜合素質趨于成熟，思維活躍，情感豐富，對身邊發生的事情具有了一定的判斷能力，也有了一定的看法。俗話說：“身教重于言教。”我無論在穿著打扮方面，還是在言行方面；無論是在教學能力方面，還是在個人修養方面都以一名正式教師、班主任的身份要求自己，在班中得到了學生的認可與支持。只有加強師德修養，成為學生為人的楷模，才能樹立起學生對自己的威信。

實習工作總結篇5

　　自去年在上海理德律師事務所擔任實習律師以來，轉眼已有一年，回想以前的點滴過往，翻看以前的實習周記，總覺一切都還清晰可見，一切都還歷歷在目。

　　猶記得第一次陪同客戶辦理外國（地區）企業常駐代表機構設立事宜，拙劣的材料準備，被工商局老師一通批評。甚至懷疑自己提交的美國公證書是假，而自己居然也如愣頭青一般以人格擔保公證書是真。

　　猶記得第一次跟隨帶教律師在看守所會見一名疑似精神病患者，她說有拍電影的人曾找過她談話，自己也信以為真，以為是電視臺制作節目。事后才知道所謂拍電影的人其實是母校華東政法大學司法鑒定中心的老師。

　　印象最深刻的，當屬進入律師事務所工作第一天接待過的一起咨詢。當客戶問出第一個問題時，我感覺自己這下要糗大了。她的問題是她想跟他老公離婚，她知道第一次起訴離婚法院一般不判離，便想咨詢是否有必要在第一次訴訟中主張分割兩處共同房產（因為法院訴訟費較高）。雖然我已經在腦海里快速搜索法條，但依然無法找到法律依據以回答她的'問題。

　　這一次咨詢接待使我開始意識到僅有法律不僅僅是理論，更是一種實踐，只有經受實踐考驗的法律才能生根發芽。而且想要成為一名合格的律師不僅需要法律理論的支持，更需要積累社會經驗、掌握審判實踐。

　　經過一年的律所鍛煉，使我對法律有了新的理解，對律師行業有了進一步認識，也對“紙上得來終覺淺，絕知此事要躬行”有了新的體會。也明白律師的社會作用——不僅體現在為當事人維護權益，而且更重要的作用是提前為當事人預判、預防法律風險。現在的自己，在準備法律文件時已是駕輕就熟，在分析法律關系時也已可以有的放矢。

　　這一年有歡笑、有感動；有遺憾、有收獲。當為客戶維護了利益、順利完成客戶委托的事項，自己準備的代理詞、答辯狀被法官采納時，自己是開心的；當客戶在委托事項順利結束后，親自打來電話表示感謝時，自己是感動的；當客戶因不可預知的事情而喪失維護自身權益的機會是時，自己是遺憾的；當自己能夠解答顧問單位的基本問題、從容地準備材料時，自己是收獲的。

　　這一年有太多事情值得回憶，有太多的人需要去感謝，在此一并謝過。明天就是中秋節，也祝愿在外地辛苦奮斗的小伙伴們工作順利，一切都好好的。

實習工作總結篇6

　　這次在公司的前臺進行實習，讓我也是知道如何的去做好前臺的工作，自己也是積累了一些經驗，對于以后做好這份前臺工作，我也是更加的是有信心，而同事們的一個幫助，公司好的工作環境也是讓我對于進入社會來工作的忐忑心情不再像之前那樣了，我也是對于這次實習期前臺的一個工作來總結下。

　　剛來的時候，其實我也是很擔心自己在工作之中會做不好的，之前我一直埋頭學習，沒有考慮過太多進入社會的事情，所以對于這份工作，我也是很擔憂，但是既然來了，我還是要努力的做好，而同事們也是清楚我是實習生，所以也是給予了很多的關照，很多的事情也是告訴我如何的去做，在做的過程之中，我也是得到了同事們的一個指導，和其他部門同事的溝通之中，也是給予了我很多的支持，即使一些我犯了錯誤的事情，也是會予以原諒，告訴我該如何的去做，才能真的做好，通過學習和跟同事們的一個溝通，對于前臺的工作，我也是漸漸入手之后，慢慢的去做好了，而今我也是感受到，雖然前臺的工作比較的多，而且很雜亂，但是也是一個非常鍛煉人的崗位，如果做好，其實以后的發展也是不錯，而且也是讓我明白，自己要學的地方有挺多的。

　　工作里頭，我也是認真的去做事情，雖然前期的確工作做得不是那么的`好，但是我也是努力的去提升，去改進，同事們教我的方法，我也是盡力的去嘗試，去讓自己把這些方法變成自己的，同時我也是努力的做好每一件事情，在前臺工作之中積累經驗，同事們的照顧讓我也是實習的比較順利，雖然也是遇到了很多的困難，但是一一的去解決了，也是讓我經驗更加的豐富，同時也是能更好的去把前臺的一個工作給做好。實習讓我感受到，自己雖然也是還有很多的不足，但是經過鍛煉，經過這次幾個月的做事情，也是相信以后即使成為了正式員工，我也是更加的有信心做好前臺，在這個崗位上繼續的去鍛煉自己，去把事情都做好，也是會讓我得到更大的進步。

　　而今實習也是要結束了，回顧過完，有挺多的感慨，但是更多的則是我想這不但是實習的結束，更是我邁入社會走出的第一步，堅定而有力，也是會繼續的去前進，去把前臺工作做好，讓自己更出色，職業的道路我也是要去走好。

實習工作總結篇7

　　會議內容：

　　一、黃校主持會議，會議議程安排總結發言及經驗分享環節

　　二、曉蕓代表實習隊總結實習工作

　　1、感謝學校領導和老師的支持和幫助

　　2、匯報實習期間的工作

　　3、實習期間豐富的收獲

　　三、黃校總結實習生突出表現

　　1、專業知識比較扎實

　　2、班主任管理熱心、工作中充滿激情和愛心

　　四、李級長作題為《促進交流攜手共進》的.總結報告

　　1、總結實習生工作期間表現

　　① 敬崗愛業，上進心強。每節課都盡心盡力完成，聽課、備課和試講各環節毫不馬虎;積極組織學生各項活動;

　　② 虛心學習，不斷進步。認真聽取指導老師意見，及時調整教學思路和方法，不斷提升教學技能;

　　③ 勤奮踏實，勤學苦干。班級管理工作負責，積極參與到家長會和校運會中去;

　　④ 服從安排，敢于付出。不怕工作繁重和辛苦，協助學校各類活動的順利開展;

　　⑤ 勇于嘗試，及時改正。樂于進行各種嘗試，不斷改正;

　　⑥ 各指導老師細心指導。實習期間班主任和科任老師熱心指導實習生工作。

　　2、提出對實習生的希望

　　① 課上嚴格要求學生，課下當學生的知心朋友;敢于管理班級，嚴謹治學;

　　② 繼續堅持自己的原則，保持一顆良好的心態。

　　五、陳校總結發言

　　1、瑞中是培養學生和教師的地方，學校全力支持實習生工作;

　　2、實習生的整體印象：

　　① 積極認真工作態度;

　　② 專業技能扎實，與在校教師相互促進;

　　③ 師生間良好的溝通，望能繼續堅持教學信念;

　　3、感謝指導老師的辛勤勞動，實習生的朝氣與活力能推動學校教學更好開展;

　　4、分享教學隨筆《回到原點》，教師要拋開雜念，專心于教學，堅持教學理念。

　　六、黎主任贈送實習隊書法作品，勉勵隊員積極為步入教師崗位作準備

　　七、黃校勉勵教師多反思，積極引導、教育和幫助學生

　　八、李主任發表感想

　　1、陳校長作楷模，以校為家、以工作為重，值得教師學習;

　　2、教師要反思和挖掘潛力，及時調整心態。

　　九、燕如代表實習隊感謝瑞中全體領導和老師的指導和幫助，并贈送錦旗。

實習工作總結篇8

　　20xx年的日歷已悄然翻過，伴隨著時代前進的步伐，回首自己一年來經歷的風雨路程，我作出如下個人工作總結：

　　（一）務實工作，自我加壓。

　　今年我在建安分公司實習工作，作為一名行管技術人員，我能夠負責任的心態完成領導部署的各項任務。由于工作經驗缺乏，我平時注意自我加壓，利用好時間多看建筑行業知識書籍，多向實踐經驗多的同事請教。

　　（二）正視不足，以期完美。

　　“用心工作、踏實做人”，一直是我的座右銘。盡管我們在工作中兢兢業業，但完美離我們總有一步之遙，經過一年來的努力，工作沒大的起色，也沒大的失誤，平庸的業績使我更清醒地看到了自身存在的問題：

　　一是建筑行業知識水平亟待提高。

　　二是工作情緒波動大，有些懶散。

　　（三）工作體會

　　今年是我工作的'第一個年頭，在這這一年里，我感受頗深：“只有學才知道”我剛來的時候我們的領導讓我計算工程量，對于我來說是第一次，我感覺有點緊張也有點驚喜。通過我不斷的請教終于完成了我第一份答卷，此后在施工過程中我分別計算過混凝土工程量，模板工程量，內墻抹灰以及外墻保溫的工程量等。通過計算這些工程量大大提高我對圖紙的閱讀能力，也提高我的計算能力。同時，在這里一年的工作中，讓我從實踐中證實了許多理論無法理解的東西，并且讓我明白理論與實際的差距在哪里，讓我懂了許多實用的實踐經驗。無論是技術方面，還是管理方面，我認為咱們單位是很鍛煉人的。

　　“不經歷風雨，怎么見彩虹”。鍛造自我是每個人必經的路，通過反思問題，我深刻意識到一個人最難戰勝的其實就是自己，我們的行動有時就在閃念之間，向左向右就在于心態，選擇積極上進還是選擇散漫停滯都在于自己。選擇前者，必將朝氣蓬勃、意氣風發；選擇后者，勢必死氣沉沉、意志薄弱。工作中缺乏熱情，就會喪失斗志，人就沒有動力前進，甚至與機遇擦肩而過，因為機遇只會留給有準備的人。

　　（四）工作打算

　　一是從事現在的工作，因為我對目前的工作很感興趣，也相信公司會給我機會，我一定會盡心盡責的完成每一項任務。

　　二是自我解壓，調整心態，創新求變。心態決定工作的好壞，所以在工作中要不斷自我調適，把控積極樂觀情緒的方向，時刻以飽滿的熱情迎接每天的工作和挑戰。只有不斷在思維上求創新，工作才能出亮點。歲月無聲，步履永恒。我邁過一道道坎走向明天，只要認認真真踏踏實實的工作，我想我的明天定將更美好。

實習工作總結篇9

　　短期支教能開拓學生視野、帶給孩子新的課堂模式，但它更像是一次假期實踐，主要受益人還是大學生自我。在長期支教中，用心教書，才能更大程度地幫忙學生。”20xx年7月，經歷了短期支教后，我感到了自我意識上得到了新的提升。

　　我想條件艱苦的地方更需要我們，可發揮的空間也更大。所在的隊伍里，許多名隊員都是廣東人，適應昌都的氣候條件，要克服很多困難。加上工作強度大，身體吃不消，在平原地區一年都不感冒一次的絕大多數隊員，到了貴州也接連“中招兒”。

　　生病、想家、飲食不習慣。但我覺得，這些都不算什么，生活條件與原先差異越大，支教想法反而越堅定。

　　支教更是“支心”，支教前，我想象中的畫面，是泥濘不堪的操場、風雨飄搖的教室和穿著破爛的孩子們，但開學后，眼前的一切讓她難以置信：現代化教學樓、多媒體投影儀、等一應俱全，趨于完備的硬件設施促使我重新思考支教的意義。

　　而經過縝密的觀察和探訪，我認為我們支教的意義，是帶去和教學設備一樣先進的思想。在我看來，除了幫忙學生提升學業，支教更是“支心”，“給孩子一片家鄉之外的廣闊天空”。

　　村前的大山遮擋了孩子們遠眺的視線。我和同伴“張羅”“實驗課”、“講座”等活動，將一個孩子們不明白的世界帶到他們身邊。由于支教的貴州一所學校位于城鄉結合區域，學生家庭情景復雜，留守兒童、單親家庭的比例較高，一些父母對孩子的要求，是“做一個好人、不惹事生非即可”。我便和其他支教團成員坐上數小時“小電摩”，一路“晃悠”到學生家里，和家長分享自我的成長心得，改變他們對子女的教育觀念。

　　在我看來，自我所能做的，就是努力成為孩子看向山外的另一雙眼睛。在清源村第一次上課感覺還行，但自我評價僅有60分。主要是有些東西沒有講出來，課上有些緊張會不自覺地落掉一些東西。還有準備的東西不太適應小孩子的年齡階段，以后采取的形式要更加直觀，互動性更強。

　　我真的`很愛他們，想方方面應對他們好。我打心底里心疼自我的學生們。我不知多少次被孩子們的熱情所打動。有一次，我正走在操場上，一名小學生跑來遞給我一塊糖：“教師，給你吃。”我說不吃，小朋友卻非要給我。于是我就一邊小跑一邊拒絕，小朋友也追著我在操場跑了一圈。收下糖后，我提出要給他拍一張照片，那個小學生就像我拒絕吃糖那樣拒絕了我，兩人又在操場上互追了一圈。此刻，我手機相冊里還有那張灰溜溜的小臉，昏暗的光線下，我看不清楚孩子的臉上是緊張還是開心。

　　“力的作用都是相互的”有人說，從清源回來之后，我像是變了個人。我也評價以前的自我是個“莽撞少年”，而經歷支教之后，我成長了。

　　從清源回來后，受學生的感染，我更珍惜學習的機會，也堅定了繼續深造的想法。此刻，我還堅持跟學生互通微信，回復他們在學習上的困惑，偶爾也當當“正能量導師”。對我來說，不管是這群孩子還是曾支教的學校，都已經是他記憶中不能抹去的一部分。

實習工作總結篇10

　　實習，是一種期待，是對自己成長的期待，是對自己角色開始轉換的期待，更是對自己夢想的期待；學習，也有一份惶恐，有對自己缺乏信心的不安，有對自己無法適應新環境的擔憂，更有怕自己會無所適從的焦慮。

　　帶著一份希翼和一份茫然來到了xxx醫院，開始了我的實習生涯。從此，我的身份將從一個學生變為了一個實習護士，生活環境將從學校轉為醫院，接觸的對象將從老師，同學轉變為醫生，護士，病人。對于這三大轉變，對于如何做一個合格的實習護士，雖說老師對我們已是千叮嚀萬囑咐，可我心里還是忐忑不安的，怪不適應，怕被帶教老師罵，害怕自己做得比別人差怕，自己不知從何入手。

　　第一個輪轉科室是xxx，我的帶教老師是xxx老師，她是院里的操作能手，干活麻利，動作漂亮，操作規范，這無形中給了我很大壓力。個人簡歷實習生活的開始就讓我有種挫敗感，在老師面前感覺自己很渺小，甚至于工作都不帶腦子，只機械的執行任務，每次只想把工作做好，可越想先做好它越出錯，越錯越害怕，越怕越錯，這就形成了一個惡性循環。

　　以至于我都不敢主動要求做操作，可這樣老師又覺得我干活不主動，有時候覺得委屈了就自己大哭一場。每天面對著老師如魚得水忙碌的身影，我心里只有怨嘆，怨自己無法將理論應用于實踐，怨自己在以前見習時沒有好好學，愿自己笨手笨腳。可能是我適應能力差，又不會與老師溝通，進了xxx還是處在彷徨中，但我也很感激我的帶教老師，對我很耐心，也很關心我。

　　到了手術室xxx老師每天都能看到我的進步，即使是一點點她也鼓勵我，即使我很笨犯了錯她也會給我講原理，讓我知道錯誤的根源而不是訓斥。它起到了一個引導的.作用，我開始有了自己的思路，又重新有了工作的激情，不管多苦多累只要心里舒服，我就可以開心度過每一天！

　　現在我進入了第四個輪轉科室。本以為可以很快適應，但現實確潑了我一頭冷水，感覺自己變得更傻了，不知該干什么，而老師也覺得我們實習了這么長時間，又是本科生，做起事來應得心應手才是，面對老師的無奈我真無地自容！我又一次陷入了低谷，又回到了沒腦子的生活，做事一點條理也沒有。然而xx老師知道了我由于自卑，不主動而沒有得到操作鍛煉時，她就給我講操作技術的重要性，并幫我尋找鍛煉機會。是老師又一次激發我的熱情，真的很感謝老師對我的關懷，我也會加倍努力，不辜負老師對我的期望！

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