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醫(yī)院康復(fù)科實(shí)習(xí)周記
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醫(yī)院康復(fù)科實(shí)習(xí)周記范文
愉快又充實(shí)的一周又告一段落了，相信大家一定感觸頗深吧，寫一篇周記，將自己的經(jīng)歷記錄在里面吧。在寫之前，要先考慮好內(nèi)容和結(jié)構(gòu)喔！下面是小編精心整理的醫(yī)院康復(fù)科實(shí)習(xí)周記范文，歡迎大家分享。
醫(yī)院康復(fù)科實(shí)習(xí)周記 1
在康復(fù)科實(shí)習(xí)的幾周，是我真正接觸臨床，開始實(shí)習(xí)的幾周。剛開始有些擔(dān)心不能適應(yīng)，也不知從何下手，而且對于康復(fù)的印象甚是模糊。但幾天后，我原先的擔(dān)心慢慢消失了。
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先是科護(hù)士長給我們實(shí)習(xí)生講述康復(fù)學(xué)科的總論，使我們對康復(fù)有了大概的了解。隨后的幾天里，護(hù)士、老師們手把手地指導(dǎo)和不知疲倦地講解，使我在短短的一周時間里熟悉了科室的環(huán)境和物件擺設(shè)；學(xué)會了如何接待病人入院；加深了對配制藥液、靜脈滴注、肌注和擺放藥品、發(fā)放藥品嚴(yán)格的無菌操作技術(shù)和查對制度；能獨(dú)立完成生命體征的測量和描繪、記錄；試著書寫了4個病人的交班報告。
這一周是理論與實(shí)踐的“第一次親密接觸”，在實(shí)現(xiàn)理論向?qū)嵺`轉(zhuǎn)化的同時，我們?nèi)圆煌浖訌?qiáng)理論學(xué)習(xí)。7月10日，伍老師給我們講授了頸肩腰腿痛的相關(guān)知識，她著重闡述了頸椎病和椎間盤突出的發(fā)病機(jī)理、臨床表現(xiàn)和康復(fù)護(hù)理等，豐富了我們的專業(yè)理論知識的同時，讓我切實(shí)感受到再學(xué)習(xí)的重要性。
（二）
7月15日，那一天的太陽特別猛烈，天氣尤其悶熱，偏不巧病房里的制冷機(jī)都出了故障，那里頭熱得更不用說了。我隨護(hù)士長和羅老師到病房里給病人做語言訓(xùn)練和肢體運(yùn)動訓(xùn)練，“喳、喳、喳”，“一、二、三”，“伸舌、鼓腮”，“舉手、抬腿”，“好，再來一遍”。病房里充滿了維修制冷機(jī)的聲響和訓(xùn)練病人的口令。當(dāng)時我看到老師們不厭其煩地幫助病人重復(fù)著同樣的動作；看到她們臉上流淌的汗水和被汗水浸濕的護(hù)士裝；更看到了病人和其家屬會心的笑容。
在這一周里，我也能給病人做些常用的語言訓(xùn)練和肢體功能訓(xùn)練，而且我還發(fā)現(xiàn)了康復(fù)科治療和護(hù)理的一大特點(diǎn)，那就是愛心與耐心！
（三）
這一整周我在物理治療室實(shí)習(xí)，這里只有一位技師，從她嫻熟的操作可知她在康復(fù)的物理治療方面算是位資深的技師。理療室放置有多種不同的治療儀器，有國產(chǎn)的，也有進(jìn)口的'，各有著不同的治療作用。在操作過程中偶爾一個小小的多余動作也會被老師發(fā)現(xiàn)且給予糾正，可見操作的規(guī)范性不容忽視，也可見帶教老師們嚴(yán)肅認(rèn)真的態(tài)度和扎實(shí)的基本功。
下一周我們就要轉(zhuǎn)科實(shí)習(xí)了，按要求每個實(shí)習(xí)同學(xué)必須上交一份完整的護(hù)理病歷。我把打好的草稿拿給郭老師看，她從頭到尾每個細(xì)節(jié)都認(rèn)真看了一遍，并補(bǔ)充了一些評估資料和護(hù)理措施，調(diào)整了護(hù)理診斷的時間、前后順序，讓我受益匪淺：一份完整的護(hù)理病歷不應(yīng)只限于病歷本身，而應(yīng)是以病人為中心進(jìn)行護(hù)理病歷記錄。
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這一周是我們在康復(fù)科實(shí)習(xí)的最后一個周，說起來還真有些舍不得。因?yàn)樵诙潭痰乃膫�星期里，已不知不覺習(xí)慣了這里的氛圍，訓(xùn)練的口令、治療儀器的聲響仿佛仍環(huán)繞于耳旁。
7月31日，按教學(xué)實(shí)習(xí)要求，我們每個實(shí)習(xí)生要各自進(jìn)行一次護(hù)理查房，而且護(hù)士長要求我們“脫稿”查房。在老師們特意制造的輕松環(huán)境下，我開始進(jìn)行了護(hù)理查房，偶爾思維中斷時，是老師們那鼓勵的眼神讓我順利地完成了我的第一次查房工作。之后，老師們對我這次的護(hù)理查房效果給予了肯定，而且護(hù)士長還著重強(qiáng)調(diào)了疾病護(hù)理中的健康教育問題，希望今后揚(yáng)優(yōu)補(bǔ)缺，表現(xiàn)更出色。
醫(yī)院康復(fù)科實(shí)習(xí)周記 2
第1周
作為康復(fù)治療技術(shù)專業(yè)的大學(xué)生，我很榮幸能夠進(jìn)入康復(fù)治療技術(shù)專業(yè)相關(guān)的崗位實(shí)習(xí)。相信每個人都有第一天上班的經(jīng)歷，也會對第一天上班有著深刻的感受及體會。尤其是從未有過工作經(jīng)歷的職場大學(xué)們。
頭幾天實(shí)習(xí)，心情自然是激動而又緊張的，激動是覺得自己終于有機(jī)會進(jìn)入職場工作，緊張是因?yàn)橐鎸σ粋�完全陌生的職場環(huán)境。剛開始，崗位實(shí)習(xí)不用做太多的工作，基本都是在熟悉新工作的環(huán)境，單位內(nèi)部文化，以及工作中日常所需要知道的一些事物等。對于這個職位的一切還很陌生，但是學(xué)會快速適應(yīng)陌生的環(huán)境，是一種鍛煉自我的過程，是我第一件要學(xué)的技能。這次實(shí)習(xí)為以后步入職場打下基礎(chǔ)。第一周領(lǐng)導(dǎo)讓我和辦公室的其他職員相互認(rèn)識了一下，并給我分配了一個師－父，我以后在這里的實(shí)習(xí)遇到的問題和困難都可以找他幫忙。
一周的時間很快就過去了，原以為實(shí)習(xí)的日子會比較枯燥的，不過老實(shí)說第一周的實(shí)習(xí)還是比較輕松愉快的，嘿嘿，俗話說萬事開頭難，我已經(jīng)邁出了第一步了，在接下去的日子里我會繼續(xù)努力的。生活并不簡單，我們要勇往直前！再苦再累，我也要堅(jiān)持下去，只要堅(jiān)持著，總會有微笑的一天。雖然第一周的實(shí)習(xí)沒什么事情，比較輕松，但我并不放松，依然會本著積極樂觀的態(tài)度，努力進(jìn)取，以最大的熱情融入實(shí)習(xí)生活中。
雖然第一周的實(shí)習(xí)沒什么事情，比較輕松，但我并不放松，依然會本著積極樂觀的態(tài)度，努力進(jìn)取，以最大的熱情融入實(shí)習(xí)生活中。
第2周
過一周的實(shí)習(xí)，對自己崗位的運(yùn)作流程也有了一些了解，雖然我是讀是康復(fù)治療技術(shù)專業(yè)，但和實(shí)習(xí)崗位實(shí)踐有些脫節(jié)，這周一直是在給我們培訓(xùn)那些業(yè)務(wù)的理論知識，感覺又回到了學(xué)校上課的時候。雖然我對業(yè)務(wù)還沒有那么熟悉，也會有很多的不懂，但是我慢慢學(xué)會了如何去處理一些事情。在工作地過程中明白了主動的重要性，在你可以選擇的時候，就要把主動權(quán)握在自己手中。有時候遇到工作過程中的棘手問題，心里會特別的'憋屈，但是過會也就好了，我想只要積極學(xué)習(xí)積極辦事，做好自己份內(nèi)事，不懂就問，多做少說就會有意想不到的收獲，只有自己想不到?jīng)]有做不到。
第二周實(shí)習(xí)快結(jié)束了，來這里有一段時間了，雖然同事們都很好，工作也輕松，對工作的環(huán)境有一定的了解，但真正在這里生活了，還是會覺得有些不適應(yīng)。與當(dāng)初想象中的職場狀態(tài)似乎有些差距，我相信我會適應(yīng)職場生活。
第3周
不知不覺進(jìn)入了實(shí)習(xí)的第三周，生活還在慢慢的適應(yīng)，每天按部就班的工作。除了學(xué)習(xí)崗位相關(guān)的業(yè)務(wù)知識，我還加強(qiáng)大學(xué)康復(fù)治療技術(shù)專業(yè)相關(guān)知識與自己崗位相結(jié)合，努力讓康復(fù)治療技術(shù)專業(yè)相關(guān)知識應(yīng)用到實(shí)際工作中。實(shí)習(xí)不想在學(xué)校，很多工作遇到的很多問題都只能自己鉆研，不過好在有很多資料可以查，大學(xué)里學(xué)習(xí)的康復(fù)治療技術(shù)專業(yè)相關(guān)知識能夠幫上忙，也不枉大學(xué)的學(xué)習(xí)。不懂時就查查資料，也培養(yǎng)了自學(xué)能力，同時了解許多相關(guān)的知識，一舉多得。
經(jīng)過2個多星期的正式實(shí)習(xí)工作，我已經(jīng)慢慢適應(yīng)這樣的作息和工作方式了。以前在學(xué)校的時候，有時候偷懶或者身體不適，就會請假或者逃課，老師也會很理解很包容我們這群他眼里的“沒長大的孩子”。但是現(xiàn)在開始上班，同事中沒有人再會把我們當(dāng)成孩子，也不會像老師那樣寵溺和包容我們。不管是誰，遲到都是會受到領(lǐng)導(dǎo)的批評。所以每天早上都不敢偷懶，準(zhǔn)時起床去上班，有時候?yàn)榱瞬贿t到，不吃早飯都是常態(tài)。為了給大家留下好的印象，我都要提早去辦公室，把辦公室清掃一下，再給大家打上熱水。雖然都是一些微不足道的小事情，但是也算是給這個辦公室做出的一些貢獻(xiàn)。
第三周實(shí)習(xí)快結(jié)束了，我相信下個星期我能做得更好，每天進(jìn)步一點(diǎn)點(diǎn)。
醫(yī)院康復(fù)科實(shí)習(xí)周記 3
第一周：初識康復(fù)科
這一周是我進(jìn)入醫(yī)院康復(fù)科的實(shí)習(xí)初期，心中充滿了期待與緊張。第一天，我早早地來到科室，跟隨帶教老師熟悉環(huán)境�？祻�(fù)科與我之前接觸的臨床科室有所不同，這里更注重患者的功能恢復(fù)和生活質(zhì)量的提升。
在帶教老師的指導(dǎo)下，我學(xué)習(xí)了康復(fù)科的基本工作流程，包括患者評估、制定康復(fù)計(jì)劃、實(shí)施康復(fù)訓(xùn)練和效果評估等環(huán)節(jié)。通過觀摩老師的實(shí)際操作，我對康復(fù)科常用的康復(fù)設(shè)備和技術(shù)有了初步的了解，如理療儀、康復(fù)機(jī)器人等。
此外，我還參與了患者的日常康復(fù)訓(xùn)練，如協(xié)助患者進(jìn)行肢體活動、平衡訓(xùn)練等。雖然只是簡單的輔助工作，但我能感受到患者們對康復(fù)的渴望和努力，這讓我更加堅(jiān)定了從事康復(fù)工作的決心。
第二周：深入學(xué)習(xí)與實(shí)踐
經(jīng)過一周的適應(yīng)，我逐漸融入了康復(fù)科的工作節(jié)奏。這一周，我開始在帶教老師的指導(dǎo)下，獨(dú)立進(jìn)行一些簡單的康復(fù)訓(xùn)練操作。
我學(xué)習(xí)了如何根據(jù)患者的具體情況，選擇合適的康復(fù)方法和設(shè)備。例如，對于關(guān)節(jié)僵硬的患者，我會選擇使用關(guān)節(jié)松動術(shù)來幫助他們恢復(fù)關(guān)節(jié)活動度；對于肌肉萎縮的患者，則會采用電刺激療法來刺激肌肉收縮。
在實(shí)際操作中，我深刻體會到了理論與實(shí)踐的差距。有時，即使理論知識掌握得很扎實(shí)，但在實(shí)際操作中還是會遇到各種問題。每當(dāng)這時，帶教老師都會耐心地給予指導(dǎo)和糾正，讓我受益匪淺。
第三周：挑戰(zhàn)與成長
隨著實(shí)習(xí)的深入，我面臨的挑戰(zhàn)也越來越多。這一周，我遇到了一位病情復(fù)雜的患者，他的康復(fù)計(jì)劃需要綜合考慮多個方面，包括肢體功能、心理狀態(tài)等。
在制定和執(zhí)行康復(fù)計(jì)劃的過程中，我遇到了不少困難。有時，患者的`情緒不穩(wěn)定，會影響康復(fù)訓(xùn)練的順利進(jìn)行；有時，患者的身體狀況出現(xiàn)波動，需要及時調(diào)整康復(fù)方案。面對這些挑戰(zhàn)，我不斷向帶教老師請教，并努力提高自己的應(yīng)變能力和專業(yè)素養(yǎng)。
通過這一周的實(shí)習(xí)，我深刻體會到了康復(fù)工作的復(fù)雜性和挑戰(zhàn)性。但正是這些挑戰(zhàn)，讓我更加珍惜每一次學(xué)習(xí)和實(shí)踐的機(jī)會，也讓我更加堅(jiān)定了從事康復(fù)工作的信念。
第四周：總結(jié)與展望
轉(zhuǎn)眼間，四周的實(shí)習(xí)生活即將結(jié)束�；仡欉@一個月的經(jīng)歷，我收獲頗豐。我不僅掌握了康復(fù)科的基本工作流程和常用技術(shù)，還學(xué)會了如何與患者溝通、如何制定和執(zhí)行康復(fù)計(jì)劃等實(shí)用技能。
更重要的是，我深刻體會到了康復(fù)工作的重要性和意義。康復(fù)不僅僅是幫助患者恢復(fù)身體功能，更是給予他們重新生活的希望和勇氣。我為自己能夠從事這樣一份有意義的工作而感到自豪。
展望未來，我將繼續(xù)努力學(xué)習(xí)和實(shí)踐，不斷提高自己的專業(yè)素養(yǎng)和綜合能力。我相信，在帶教老師的指導(dǎo)和幫助下，我一定能夠成為一名優(yōu)秀的康復(fù)師，為患者帶來更好的康復(fù)效果和生活質(zhì)量。
醫(yī)院康復(fù)科實(shí)習(xí)周記 4
第一周：初識康復(fù)科
在這第一周里，我正式踏入了醫(yī)院康復(fù)科的大門，開始了我的實(shí)習(xí)生涯。初入科室，我被這里的專業(yè)設(shè)備和溫馨的環(huán)境所吸引�？谱o(hù)士長首先給我們實(shí)習(xí)生講述了康復(fù)學(xué)科的總論，使我對康復(fù)有了初步的了解。隨后幾天，在護(hù)士和老師的指導(dǎo)下，我逐漸熟悉了科室的環(huán)境和物件擺設(shè)，學(xué)會了如何接待病人入院，以及配制藥液、靜脈滴注、肌注等基本的醫(yī)療操作。我還參與了病人的生命體征測量和記錄，試著書寫了幾個病人的交班報告。理論與實(shí)踐的“第一次親密接觸”讓我深刻體會到了康復(fù)工作的重要性，也發(fā)現(xiàn)了自己在實(shí)踐中的不足。通過不斷學(xué)習(xí)和實(shí)踐，我逐漸適應(yīng)了康復(fù)科的工作節(jié)奏。
第二周：深入實(shí)踐
經(jīng)過第一周的.適應(yīng)，這周我開始逐漸參與到康復(fù)治療的工作中。我協(xié)助物理治療師為患者進(jìn)行一些簡單的康復(fù)訓(xùn)練，比如幫助患者進(jìn)行關(guān)節(jié)活動度的訓(xùn)練、肌力訓(xùn)練等。在這個過程中，我學(xué)到了很多關(guān)于康復(fù)訓(xùn)練的技巧和方法。同時，我也觀察了作業(yè)治療師和言語治療師的工作，他們的專業(yè)和耐心讓我深受啟發(fā)。在與患者的互動中，我更加了解了他們的需求和心理狀態(tài)，學(xué)會了如何更好地與患者溝通，給予他們鼓勵和支持。此外，我還學(xué)習(xí)了如何對病人進(jìn)行康復(fù)評估，以及如何制定個性化的康復(fù)計(jì)劃。這一周的實(shí)踐讓我對康復(fù)治療有了更深入的認(rèn)識，也讓我感受到了自己在這個領(lǐng)域的價值。
第三周：挑戰(zhàn)與成長
第三周的實(shí)習(xí)更加充實(shí)和忙碌。我開始獨(dú)立為一些患者進(jìn)行康復(fù)訓(xùn)練的指導(dǎo)，這對我來說是一個不小的挑戰(zhàn)。但看到患者在我的指導(dǎo)下逐漸取得進(jìn)步，我深感欣慰和自豪。此外，我還參與了科室的病例討論，在討論中，老師們分享了很多寶貴的經(jīng)驗(yàn)和治療方法，讓我受益匪淺。我也提出了自己的一些想法和問題，得到了老師們的耐心解答。這周還遇到了一些挑戰(zhàn)，比如遇到了一位情緒比較低落的患者，不愿意配合治療。我通過與他的深入交流，了解了他的擔(dān)憂和困惑，并給予了他一些建議和鼓勵。最終，他重新振作起來，積極地參與到治療中。通過這周的實(shí)習(xí)，我不僅提高了自己的專業(yè)能力，還學(xué)會了如何更好地應(yīng)對各種情況。
第四周：總結(jié)與展望
實(shí)習(xí)的最后一周，心中充滿了不舍和感慨。這周我繼續(xù)為患者進(jìn)行康復(fù)訓(xùn)練，并對之前的實(shí)習(xí)工作進(jìn)行了總結(jié)和反思。我回顧了自己在這四周里學(xué)到的知識和技能，也思考了自己在實(shí)習(xí)過程中的不足之處。在與老師們和患者們的告別中，我感受到了他們對我的認(rèn)可和祝福。這段實(shí)習(xí)經(jīng)歷將成為我人生中寶貴的財(cái)富，激勵我在未來的學(xué)習(xí)和工作中不斷努力。通過這四周的實(shí)習(xí)，我對康復(fù)科有了更深刻的認(rèn)識和理解。我看到了康復(fù)工作的重要性和意義，也感受到了康復(fù)團(tuán)隊(duì)的專業(yè)和溫暖。我相信，在未來的日子里，我會繼續(xù)努力學(xué)習(xí)，為康復(fù)事業(yè)貢獻(xiàn)自己的一份力量。
這四周的實(shí)習(xí)經(jīng)歷讓我收獲頗豐，不僅提高了我的專業(yè)技能，還讓我學(xué)會了如何與患者溝通、如何制定個性化的康復(fù)計(jì)劃等。我將珍惜這段經(jīng)歷，繼續(xù)努力學(xué)習(xí)和成長，為成為一名優(yōu)秀的康復(fù)師而奮斗。
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