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實習生實習目的

時間:2022-08-09 14:49:29 實習目的 我要投稿

實習生實習目的范文

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實習生實習目的范文

  實習生實習目的范文一

  我們喜見政府推出相應措施,回應青年大專學生的訴求。不過,目前全球金融海嘯影響不斷增大,今年大學畢業生的就業情況絕不樂觀,實習需求更大。政府推行這項實習計劃時,仍須認真應對,做好配套措施,向各方說明清楚實習用意,以免舍本逐末,只求解決失業,填塞職位空缺數字,失去“實習增值”的本義。

  莘莘學子苦讀多年終得大學學位,豈料碰上金融海嘯,“畢業即失業”成為每位畢業生的口頭禪。一月二十二日,特首曾蔭權領導的經濟機遇委員會拋出多項針對“保就業”措施,以應付春節后的失業高峰期。其中重點,是為紓緩大學畢業生失業問題所推展的企業實習計劃。香港總商會已表示響應政府呼吁,希望推出四千個全職實習名額予應屆畢業生,但未訂報酬水平,有待政府公布津貼細節。

  實習計劃回應大學生訴求

  現時勞工處已為十五至二十四歲青少年設青少年見習計劃,學員可獲職前及在職培訓,當獲雇主聘為見習生后,在六至十二個月在職培訓期間除可獲發薪金外,更獲勞工處發放最多四千元津貼報讀培訓課程,但這些計劃都不包括大學生在內。大學生向來都被視為“獨立成熟”的一群,支援較少,今次實習計劃可說回應了大學生的訴求。

  另一方面,據報道,港府消息人士表示,目前政府正就資助計劃估算資助金額,預料資助額最少每人二千元。現時有意見認為,零三年非典期間的類似計劃,部分參與的實習大學畢業生薪酬過低,變相令大學畢業生成為企業的“廉價勞工”。那么,究竟“大學生實習計劃”是“提供實習機會協助就業”還是“提供廉價勞工”?

  一、這是專為大學生而設的“實習生計劃”,是實習增值的機會,不是求職工作。傳媒、社工行內的實習工作都是無償的.,或只提供車馬費,但實習者和企業不存在雇傭關系;

  二、大學畢業生實習的目的是“擴闊視野,裝備自己”,賺取金錢并非實習計劃的首要考慮;而且這些實習職位非因經濟原因增加,而是企業刻意額外提供的,要求企業為這些實習崗位依一般雇員支薪,不切實際;

  三、大學生認為自己成為“廉價勞工”的原因,在于提供實習崗位的機構,的確不是“實習機構”。這些機構,都沒有“實習”的觀念和經驗,他們并不懂得何謂“實習”,他們或許認為,只要讓年青人在公司里工作,交給他們一些任務,自行摸索,就是實習了,難道大學生還用自己提點嗎?這么一來,大學生的確有機會成為“廉價勞工”;

  四、雖然實習的重點不在金錢,但金錢的確是重要的生存必須品。若實習期長達一年,難道大學生一年都收取三數千元維生?而且,大學生的知識水平,的確有助企業推展工作,這些都是在實習期內應予肯定的價值,給予適當的報酬也無可厚非。

  調整心態 珍惜實習機會

  所以,“大學生實習計劃”是“提供實習機會”還是“提供廉價勞工”,視乎畢業生和企業對“實習”二字的理解有否誤差。大學生在申請有關職位時,應調整心態、用心學習、裝備自己,而非短視計較當下資助酬金的多寡,實習期間所換來的人際關系、負責精神、企業營運知識,以及雇主的表揚和推薦等等,這些加強自己未來求職優勢的方方面面,才是參與實習計劃的重點。

  另一方面,政府在推出計劃之余,應做好配套措施,向各方說清楚實習的用意,而非單單與商會企業商談推出實習職位便完事。在商談之余,政府應向商會企業提供實習支援,例如講解實習理念、企業義務、定立實習資助水平等等。提供實習職位的商會和企業,也應認清自己的實習機構角色,對實習的大學畢業生循循善誘,加以細心指導,切忌以“廉價勞工”看待。

  實習生實習目的范文二

  一、實習目的

  1、通過畢業實習,將理論高度上升到實踐高度,更好的實現將大學期間所學的理論和實踐的結合,更進一步加深對理論知識的理解,了解和掌握實際生產中的生產流程、工藝原理和技術要求,為今后學習和實際工作打下良好基礎。

  2、培養自己善于觀察、勤于思考的良好的學習習慣以及嚴謹的科學態度和實際動手能力,使理論與實踐得到很好的結合。

  3、通過本次實習使我能夠親身感受到由一個學生轉變到一個職業人的過程,進一步了解社會,增強對社會主義現代化建設的'責任感、使命感,為離開學校、走向社會、適應社會、融入社會作好充分準備。

  4、本次實習對我完成畢業設計和實習報告起到很重要的作用。

  實習生實習目的范文三

  (一)實習目的

  1、鍛煉自己的動手能力,將學習的理論知識運用于實踐當中,反過來檢驗書本上理論的正確性。將自己的理論知識與實踐融合,進一步鞏固、深化已經學過的理論知識,提高綜合運用所學過的知識,并且培養自己發現問題、解決問題的能力,加強對市場營銷過程的認識;

  2、更廣泛的.直接接觸社會,了解社會需要,加深對社會的認識,增強對社會的適應性,將自己融合到社會中去,培養自己的實踐能力,縮短我們從一名大學生到一名工作人員之間的思想與業務距離。為以后進一步走向社會打下堅實的基礎;

  3、了解公司部門的構成和職能,整個工作流程,從而確立自己在公司里最擅長的工作崗位。為自己未來的職業生涯規劃起到關鍵的指導作用。

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