【推薦】專業(yè)實習(xí)報告范文七篇
在人們素養(yǎng)不斷提高的今天，報告的使用成為日常生活的常態(tài)，我們在寫報告的時候要注意邏輯的合理性。我敢肯定，大部分人都對寫報告很是頭疼的，下面是小編收集整理的專業(yè)實習(xí)報告7篇，歡迎閱讀與收藏。
專業(yè)實習(xí)報告 篇1
實習(xí)內(nèi)容
一．工程概況：
工程名稱：南通天一惠澤苑
工程規(guī)模：建筑面積暫定約80000平方米
結(jié)構(gòu)形式：剪力墻 建設(shè)單位：南通天一置業(yè)有限公司 設(shè)計單位：江蘇省紡織工業(yè)設(shè)計研究院有限公司
監(jiān)理單位：南通市方正建設(shè)監(jiān)理咨詢有限公司
施工單位：南通市中房建設(shè)工程有限公司
南通市順通建設(shè)工程有限公司
總投資： 約15260萬元 總工期： 約850日歷天
二．實習(xí)過程及內(nèi)容：
1、對實習(xí)的工程項目進行較全面的了解和熟悉，包括工程項目的概況、工程項目的設(shè)計圖紙、工程項目的施工組織設(shè)計、主要技術(shù)方案、施工程序、施工工藝流程及質(zhì)量標準要求等內(nèi)容。
如 ：在本工程中的設(shè)計圖紙情況，18#~21#樓共用同一張圖紙，建筑性質(zhì)：居住；總建筑面積：11650。63平方米，其中地下一層408平方米，地上11242。63平方米；建筑層數(shù)32+1層，其中地下2層，地上32+1層，建筑總高度92。9米。本工程建筑結(jié)構(gòu)類型：剪力墻，建筑工程設(shè)計等級為一級，設(shè)計合理使用年限50年，建筑工程抗震設(shè)防類別為丙類，建筑抗震設(shè)防烈度為6度。墊層混凝土等級
為C15，基礎(chǔ)底板混凝土等級為C35，基礎(chǔ)采用后注漿鉆孔灌注樁筏板基礎(chǔ)基礎(chǔ)，基礎(chǔ)鋼筋保護層為50mm，柱縱筋在基礎(chǔ)中的錨固長度為LaE，箍筋同上部底柱箍筋，間距在0.000以下為@100。工程樁平面布置，樁底標高—36.800m~—27.3m處設(shè)2114縱筋，2￠32（厚3mm）樁底注漿鋼管，￠8@250螺旋箍筋。
2、學(xué)習(xí)了監(jiān)理工作過程中所涉及到的相關(guān)文件資料，懂得了施工階段現(xiàn)場監(jiān)理用表的組成內(nèi)容及各種表式的填寫程序與要求等。
如：在本此實習(xí)過程中我學(xué)會了會議紀要編寫，監(jiān)理工程師通知單的編寫等。 監(jiān)理工程師通知單（ 安全 類）
3、翻閱學(xué)習(xí)了現(xiàn)場監(jiān)理部所編制的監(jiān)理規(guī)劃、監(jiān)理實施細則等重要文件內(nèi)容，學(xué)會了如何規(guī)范化地填寫現(xiàn)場旁站監(jiān)理記錄表和監(jiān)理日記等。我在本工程中的實習(xí)期間，查閱了由總監(jiān)理工程師主編的監(jiān)理規(guī)劃以及各專業(yè)監(jiān)理工程編制的監(jiān)理實施細心。實習(xí)期間該項目部的監(jiān)理日記都是由我來記的，還參與了兩次旁站工作，并學(xué)會監(jiān)理日記和旁站記錄的規(guī)范填寫。例如：
監(jiān) 理 日 記（ ）
日期： 20xx年11月 5日 天氣： 晴 星期： 六 氣溫： 10℃~20℃
江蘇省建設(shè)廳監(jiān)制 4、翻閱并學(xué)習(xí)了監(jiān)理部的旁站方案
（1）工程概況 （略同上）
（2）旁站監(jiān)理范圍
根據(jù)工程具體情況及特點確定以下部位或工序為旁站監(jiān)理范圍。基礎(chǔ)工程：承臺及其它各種基礎(chǔ)砼澆筑；土方回填。主體結(jié)構(gòu)工程：各種結(jié)構(gòu)砼澆筑：梁柱節(jié)點鋼筋隱蔽過程。
（3）旁站監(jiān)理程序
施工企業(yè)根據(jù)監(jiān)理部制定的旁站監(jiān)理方案，在方案確定的需要實施旁站監(jiān)理的部位或工序，進行施工前24小時書面監(jiān)理部，監(jiān)理部接到施工企業(yè)的通知后，在總監(jiān)理工程師的指導(dǎo)下，安排現(xiàn)場監(jiān)理人員按照本方案負責(zé)實施旁站監(jiān)理。相應(yīng)人員詳實地填制旁站監(jiān)理記錄表并歸檔，凡旁站監(jiān)理人員和施工企業(yè)現(xiàn)場質(zhì)檢人員未在旁站監(jiān)理記錄上簽字的，不得進行下一道工序施工。
（4）旁站內(nèi)容（略）
（5）旁站監(jiān)理人員的工作內(nèi)容和職責(zé)：a、檢查施工單位現(xiàn)場質(zhì)檢人員到崗、特殊工種人員持證上崗以及施工機械、建筑材料準備情況。b、現(xiàn)場跟班監(jiān)督關(guān)鍵部位、關(guān)鍵工序的施工執(zhí)行施工方案以及工程建設(shè)強制性標準情況。c、核查進場建筑材料、建筑構(gòu)配件、設(shè)備和商品混凝土的質(zhì)量檢驗報告等，并在現(xiàn)場監(jiān)督施工單位進行檢驗或委托具有資格的第三方進行復(fù)驗。d、做好旁站監(jiān)理記錄和監(jiān)理日記，保存旁站監(jiān)理原始資料。
5、通過實習(xí)，熟悉了現(xiàn)場監(jiān)理組的人員組成、職責(zé)分工、監(jiān)理實施程序和工作流程等。牢記了監(jiān)理員職責(zé)：
（1）在專業(yè)監(jiān)理工程師的指導(dǎo)下開展現(xiàn)場監(jiān)理工作。
（2）檢查承包單位投入工程項目的人力、材料、機械設(shè)備的使用與運行狀況等并做好記錄。
（3）擔任旁站監(jiān)理工作，發(fā)現(xiàn)問題及時向監(jiān)理工程師匯報。
（4）按設(shè)計圖紙和有關(guān)標準，對施工單位的工藝過程和施工工序進行檢查記錄，對加工制作和工序施工質(zhì)量檢查結(jié)果進行記錄。
（5）復(fù)核或從施工現(xiàn)場直接獲取工程計量相關(guān)數(shù)據(jù)并簽署原始憑證。
（6）做好監(jiān)理日記和有關(guān)的監(jiān)理記錄。
三．實習(xí)體會：
1。識圖是關(guān)鍵。
圖紙是工程師的語言，從事建筑工程的人員必須能讀懂圖，而讀懂圖紙最關(guān)鍵的是建筑結(jié)構(gòu)圖，現(xiàn)在的建筑結(jié)構(gòu)圖采用的是平法標注，所以掌握平法識圖技能是十分必要的。在學(xué)校里面我們只學(xué)過制圖和繪圖，沒有專門對平法識圖進行學(xué)習(xí)是十分遺憾的事。在將來的工作中學(xué)習(xí)平法識圖（如03G101~11G101）是很重要的事。例如：本工程是剪力墻結(jié)構(gòu)的，剪力墻結(jié)構(gòu)包括：墻柱、墻梁、墻身三個部分。
YYZ 約束邊緣翼墻 YJZ 約束邊緣轉(zhuǎn)角墻 YAZ 約束邊緣暗柱YDZ 約束邊緣端柱 GYZ 構(gòu)造邊緣翼墻 GJZ 構(gòu)造邊緣轉(zhuǎn)角墻GAZ 構(gòu)造邊緣暗柱 GDZ 構(gòu)造邊緣端柱 Q 表示墻身 AZ 非邊緣暗柱 FBZ 扶壁柱 LL 連梁（無交叉暗撐、鋼筋） LL（JA）連梁（有交叉暗撐） LL（JG）連梁（有交叉鋼筋） AL 暗梁 BKL 邊框梁 JD 矩形洞口 YD圓形洞口
2。熟知規(guī)范很重要。
工地上的監(jiān)理工程師告訴我說做監(jiān)理要把規(guī)范熟記于心，從事監(jiān)理的人員判斷施工單位施工正確的標準是依據(jù)建設(shè)合同、設(shè)計圖紙、施工規(guī)范等。要想施工單位人員服從監(jiān)理人員的監(jiān)管，監(jiān)理人員必須說話有根有據(jù)，而規(guī)范的規(guī)定就是監(jiān)理人員說話的依據(jù)，是施工人員信服的有力憑據(jù)。
3。會整理資料。
監(jiān)理員在施工現(xiàn)場不僅要掌握施工技術(shù)，而且要會做一些資料。如監(jiān)理日記記錄、旁站記錄、會議紀要、施工單位的工序報驗單和材料報驗單等等。一些資料的整理都學(xué)過，在工地上基本上能夠應(yīng)用。
專業(yè)實習(xí)報告 篇2
時光荏苒，轉(zhuǎn)眼間來幼兒園實習(xí)已經(jīng)四個月了，四個月的實習(xí)生活除了工作經(jīng)驗和知識上的豐碩外，最大的收獲莫過于“轉(zhuǎn)變”二字，從校園思維模式到職場思維模式的轉(zhuǎn)變，為今后盡快適應(yīng)融入職場生涯奠定了基矗說到從校園模式到職場思維模式就不得不把角色定位。從進幼兒園開始，就要求自己以老師的標準要求自己，不能將學(xué)生行為帶到工作環(huán)境中，但是在學(xué)習(xí)新的知識時要保持謙虛的態(tài)度。四個月的實習(xí)快要結(jié)束了，我的感受只能用八個字來概括“雖然辛苦，但很充實”剛開始的時候感覺時間好漫長，四個月呀，什么時候才能熬到頭啊，可是，轉(zhuǎn)眼間，最后一個月已經(jīng)來到了。當這一天真來時，突然對實習(xí)產(chǎn)生了一種難以割舍的情感，幼兒園的實習(xí)讓我在快樂中獲取很多知識，學(xué)到了許多幼兒園的實際操作經(jīng)驗，這為我以后的工作打下了堅實的基矗成為我珍視的寶貴財富。
當我邁入幼兒園的大門時映入眼簾的是孩子們的小作品，吸引人眼球的裝飾品以及幼兒一天的食譜，然后就是幼兒大型的游樂場地。看到眼前的一切，我感覺頓時回到了童年時光，進入了童話的王國，孩子們的世界。
走進教室，我看見滿地是雪花片、玩具、積木和教具，就像當初，他們個個從不同家庭被送到這兒來的狀況一樣，他們又失序了。這幾個月來，我辛苦地訓(xùn)練他們，從不要求他們要將課文讀熟，我只要他們懂得禮貌，知道何時該說對不起、何時該說謝謝、何時要問好，從不要求他們唱歌要把調(diào)音唱準，我只要他們盡興地唱歌，快樂地跳舞，從不曾在他們游戲歡笑的時候制止他們，我只要他們記得將玩具歸位、只要他們別去剝奪同伴們的快樂。跟他們相處這些日子來，我總是用于其它老師的方式跟他們溝通，不必大聲地管教他們，他們就比其他大哥哥大姐姐乖巧聽話，不必打罵他們，只要抱著他們說說話，一次、兩次他們就不再犯錯。一天有三之一的時間，他們都在我身邊。每個孩子都一樣，他們是我的，他們的父母把孩子交到我手上，這群平均不到三歲的孩子，此時應(yīng)在父母身邊，享受著呵護的，卻因為父母的工作無暇照顧，所以把他們放到這里。某些孩子的父母說，孩子的成長就這么一次，很遺憾錯過這么多，而我何起有幸，看到這么多孩子的成長，因為孩子爸媽的忙碌，所以還不到上小班的年齡，就得把孩子送到園所來，我無法一一喂他們吃飯，所以，他們必須自己學(xué)著自立自強，他們必須從鬧脾氣不吃飯、一直到學(xué)會自己拿湯匙吃飯，從總是吃了滿地飯渣到能自己收拾桌邊環(huán)境，我腦中收集了無數(shù)個他們成長的畫面，而這些畫面連他們的父母都沒機會看見。我很珍惜這一切的，我給他們的是他們在任何地方都可以獲得的，但他們給我的，卻是特別的、很無價的。
每天下午三點多，我總是幫著吃完點心的他們，整理著服裝儀容，梳理小女生們的頭發(fā)，等著家長們來接他們回家。
實習(xí)對我們來說真的是一個很好的機會，不僅可以看清楚自己的能力，更可以找到和書本上完全不一樣的知識面。古人常說：聽不如看，看不如做。人可以發(fā)展到如此強大，當然不是由想象而來，沒有一步步的做，又何來一步步的發(fā)展。在本次長達四個月的實習(xí)期間，我從各方面了解了自己將來的工作性質(zhì)、義務(wù)與責(zé)任。
我通過聽課初步了解教師們的教學(xué)方式，大致掌握年齡階段學(xué)生的授課特點。教師們介紹說幼兒園重點培養(yǎng)學(xué)生健康、語言、社會、科學(xué)、藝術(shù)等五個領(lǐng)域，各個領(lǐng)域相互滲透，從不同角度促進幼兒情感、態(tài)度、能力、知識和技能等方面的發(fā)展。其中我覺得較有特色較為精彩的是他們在上課前的八點到八點二十分的聊天時間，也就是培養(yǎng)語言方面。語言能力的發(fā)展是在運用過程中發(fā)展起來的，發(fā)展幼兒語言的關(guān)鍵是創(chuàng)設(shè)一個能使他們想說、感說、喜歡說并有機會說并能拿到積極應(yīng)答的環(huán)境。教師與幼兒的個別交流，幼兒與幼兒之間的自由交流等對幼兒語言發(fā)展具有重要特殊意義。這里，老師首先引出一個小朋友感興趣的一個話題，然后由小朋友紛紛舉手發(fā)言，圍繞這個話題說說他們的看法。這個年齡階段的孩子舉手都極為踴躍，恨不得把手伸到半空好讓老師知道他舉手了。舉手踴躍，上課氣氛異常活躍，在大家都發(fā)表完自己的意見后，老師再向他們闡釋她的看法，這樣既及時糾正了有些小朋友的.一些不太正確的觀點，老師與學(xué)生之間的情感進行了很好的交流，語言能力也不知不覺中提高了不少，可謂一舉多得。
以前我比較注重于對有關(guān)幼兒身心發(fā)展特點及國內(nèi)外幼兒教育研究的理論學(xué)習(xí)，常常忽略了對幼兒生活常規(guī)的關(guān)注。這一次在幼兒園實習(xí)，第一次完整的觀察了幼兒園一日的生活，發(fā)現(xiàn)其實訓(xùn)練幼兒的生活常規(guī)培養(yǎng)他們的行為習(xí)慣及自理能力也是一項重要的任務(wù)，一門值得重視的學(xué)問。黃老師很會利用機會對幼兒進行隨機教育，把有計劃的教育和隨機教育相結(jié)合。如，我們班有兩位小朋友浪費洗手液，黃老師就會跟小朋友說明我們幼兒園的洗手液是怎么來的，不能浪費，我們要爭當勤儉節(jié)約的好孩子。這些日常突發(fā)事件都成為教師培養(yǎng)幼兒行為習(xí)慣的機會。
還有就是在組織幼兒活動時我看到了自己的不足，如對于幼兒的意外答案和突發(fā)行為和語言，不能迅速地靈活地應(yīng)答和處理。說出了自己的不足，我也向老師請教過，得出結(jié)論是大部分都是因為我是新手老師造成的，慢慢的磨練會讓我這些不足得到改進。
通過這次的實習(xí)，我掌握了一些與幼兒相處的方法，這是一筆難得的財富。實習(xí)讓我的思想逐漸成熟，也使我懂得了：“學(xué)高為師，行正為范”的道理。在今后的日子里，我將會繼續(xù)努力，不斷完善自己的不足，提高技能水平。這四個月不僅是我人生中一段珍貴的回憶，更是我另一段人生的起點，我相信在未來的路上我會做得更好。
專業(yè)實習(xí)報告 篇3
今年7月到8月，我有幸能夠在南京康輝國際旅行社高淳辦事處進行實習(xí)。雖然實習(xí)時間有限，每個星期我都在學(xué)校和旅行社之前來回跑，但在從中我學(xué)到的東西是我在學(xué)校課堂和書本中難以得到的。
在正式去康輝旅行社之前，我就查找了不少關(guān)于其基本概況、發(fā)展情況的介紹，了解到中國康輝南京國際旅行社有限責(zé)任公司成立于1992年7月，現(xiàn)為中國康輝旅行社集團控股公司。經(jīng)過多年的經(jīng)營發(fā)展，南京康輝國際旅行社已經(jīng)成為一個具有較大規(guī)模，充滿活力的專業(yè)化旅游文化企業(yè)，所以能夠進入這樣一個大的企業(yè)我感到十分榮幸。
一、實習(xí)內(nèi)容
實習(xí)初期，社里給我安排的都是一些基礎(chǔ)性的工作，類似于辦公室文秘的工作，比如收發(fā)文件、打印、端菜送水等等，雖然這些內(nèi)容并沒有多少技術(shù)含量，但那段時間讓我對旅行社的各部門分工和人員有了大致了解。因為我之前有過在酒店客房部前臺的實習(xí)經(jīng)歷，我對前臺工作也比較感興趣，所以我申請到了前臺接待和咨詢的崗位。當然，我深知做好這一工作需要比較多的工作經(jīng)驗，好在社里的同事都特別熱心的幫助我，加上我對這項工作內(nèi)容的興趣，所以進步還算是比較快。具體來說，前臺接待包括這樣一些內(nèi)容：
1.接待客人，為客人提供專業(yè)意見。前臺是旅行社的形象和門面，所以首先我要保持個人儀表的整潔大方，精神飽滿，熱情的服務(wù)會給客人留下良好的印象。我熟記了我社提供的各條線路，充分了解客人的旅游動機和目的地意向，并結(jié)合我的專業(yè)知識為客人推薦合適的旅游線路和方式。客人的咨詢范圍非常廣泛，包括三餐安排、住宿條件、自費項目、機場來回接送、景點特色等等各方面，在這個過程中，常常會出現(xiàn)客人的問題我無法回答的情況，我只能求助于師傅。慢慢的在熟悉旅游線路、線路的排期、線路的基本情況后，我漸漸能夠獨自接待客人，回答他們的問詢。
2.票務(wù)服務(wù)。包括各景點門票、火車票、機票，雖然在電腦上可以快速查詢，但自己對于各種票價也要有大致了解，對同行價格也要熟記心中，才能迅速準確的根據(jù)其需求為客人訂票訂車。
3.接聽電話。和在酒店前臺比起來，在旅行社接聽電話要難得多，因為涉及的內(nèi)容很廣，特別是投訴電話，對于沒有多少經(jīng)驗的我來說實在是難以招架。所以在實習(xí)期內(nèi)每每同事們接到投訴電話時我就在旁邊認真聽，學(xué)習(xí)他們的說話技巧和處理方式。之前在《旅行社管理概論》的課中學(xué)到過如何處理旅游者的投訴，但真正在實際操作中還是應(yīng)該視情況而定，但是總的來說還是要主動了解投訴者的情況，核實問題，不能刻意回避置之不理，對待投訴時要通過多種渠道挽回不良影響。但我作為一個實習(xí)生還是無法擅自主張為旅游者提供物質(zhì)補償，要記得向領(lǐng)導(dǎo)匯報情況再做出決定。
4.簽訂旅游合同。這是實習(xí)了一段時間后我才開始做的工作，這項工作這是一個較為漫長的過程。首先要為客人講解線路安排以及所涉及的款項，與計調(diào)部門聯(lián)系確定該條線路是否有效和有機位，再跟游客簽訂合同。擬定好合同后讓客人瀏覽合同中的細節(jié)，客人確定無誤后再簽名并收取旅游費用。當面點清款項無誤后給客人開收據(jù)、發(fā)票，詢問客人是否自愿購買意外旅游保險，留下客人的聯(lián)系方式后，最后把一份旅游合同、收據(jù)、發(fā)票、旅游線路表一同遞給客人，留一份合同備案。之后要通知計調(diào)部門幫客人定機位，報名參團，聯(lián)系地接，安排司機導(dǎo)游，購買旅游意外險。當客人臨近旅游時間時，要電話或短信再次通知集合上車的時間、地點，并提示帶上必備物品。客人回程后還要向他們詢問寶貴意見，并記錄下來。所以簽訂旅游合同是一項非常需要耐心和細心的工作，不能遺漏其中任意一個環(huán)節(jié)，才能保證旅游者旅游活動的正常開展。
除了前臺接待，社里還安排過我兼職導(dǎo)游的一些工作。如簡單的接機和送機，由于我之前對祿口機場也比較熟悉，所以這項工作并不太難。但是在這個過程中，還是要運用一些交往技巧，比如在接機過程中與客人的談話應(yīng)該和不應(yīng)該涉及的問題，返回旅行社需要和不需要報告的事項等等，都有一定的講究。我還跟著老導(dǎo)游出團，主要是距離較近的華東線，在實際操作中我發(fā)現(xiàn)，很多時候地陪、全陪的界限是很模糊的，要不就是一人身兼兩職，而導(dǎo)游往往是肩負著很大的責(zé)任。
專業(yè)實習(xí)報告 篇4
測量是一項精確的工作，通過測量學(xué)的學(xué)習(xí)和實習(xí)是我在腦海中形成了一個基本的測量學(xué)輪廓。測量學(xué)是研究地球的形狀和大小以及地面點位的科學(xué)，它的內(nèi)容主要包括測定和測設(shè)兩個部分，測量學(xué)要完成的任務(wù)在宏觀上是進行精密控制，測量和建立國家控制網(wǎng)，提供地形測繪圖和大型工程測量所需要的基本控制；為空間科技和軍事工作提供精確的坐標資料；做為技術(shù)手段參與對地球形狀、大小、地殼形變，及地震預(yù)報等方面的科學(xué)研究。從微觀方面講，測量學(xué)的任務(wù)為按照要求測繪各種比例尺地形圖；為各個領(lǐng)域提供定位和定向服務(wù)；管理開發(fā)土地，建立工程控制網(wǎng)，進行施工放樣，輔助設(shè)備安裝，監(jiān)測建筑物變形的任務(wù)以及為工程竣工服務(wù)等。從本質(zhì)上講，測量學(xué)主要完成的任務(wù)就是確定地面目標在三維空間的位置以及隨時間的變化。而這一任務(wù)是是有測量學(xué)的三個基本元素的測量實現(xiàn)的：角度測量、距離測量、高程測量。在信息社會里，測量學(xué)的作用日益重要，測量成果做為地球信息系統(tǒng)的基礎(chǔ)，提供了最基本的空間位置信息。過件信息高速公路，基礎(chǔ)地理信息系統(tǒng)及各種專題的和專業(yè)的地理信息系統(tǒng)均迫切要求建立具有統(tǒng)一標準，可共享的測量數(shù)據(jù)庫和測量成果信息系統(tǒng)。因此測量成為獲取和更新基礎(chǔ)地理信息最可靠，最準確的手段。測量學(xué)的分類有很多種如：普通測量學(xué)、大地測量學(xué)、攝影測量學(xué)、工程測量學(xué)，和水運測量學(xué)等多種分支學(xué)科。作為裝飾設(shè)計專業(yè)的學(xué)生，我們要重點學(xué)習(xí)的是普通測量學(xué)和工程測量學(xué)。普通測量學(xué)是基礎(chǔ)，工程測量學(xué)是專業(yè)分支。我們要掌握工程建設(shè)在勘測、設(shè)計、施工和管理階段進行的各種測量工作相關(guān)知識。
一、實習(xí)目的與要求：
測量學(xué)教學(xué)實習(xí)是測量學(xué)的重要組成部分，其目的是鞏固、擴大和加深學(xué)生從課堂所學(xué)的理論知識，獲得測量實際工作的初步經(jīng)驗和基本技能，著重培養(yǎng)學(xué)生的獨立工作能力，進一步熟練掌握測量儀器的操作技能，提高計算和繪圖能力，并對測繪小區(qū)域大比例尺地形圖的全過程有一個全面和系統(tǒng)的認識，為今后解決實際工作中的有關(guān)測量問題打下堅實的基礎(chǔ)。通過教學(xué)實習(xí)學(xué)生應(yīng)達到以下要求：
（1）掌握主要儀器（水準儀及經(jīng)緯儀。平板儀）的性能和使用。
（2）掌握地形測圖的基本方法，具有初步測繪小區(qū)域大比例尺地形圖的工作能力。
（3）能了解地形冊歸的內(nèi)外業(yè)組織工作。在教學(xué)實習(xí)中，要注意使每個學(xué)生都能參加各項工作的練習(xí)。注意培養(yǎng)學(xué)生獨立工作的能力，加強勞動觀點、集體主義精神和愛護儀器的教育，使學(xué)生得到比較全面的鍛煉和提高。
二、實習(xí)任務(wù)及內(nèi)容：
（一）大比例尺地形測圖
1、任務(wù)：每小組測繪一幅比例尺1∶1000、等高距為0。5m的地形圖。
2、內(nèi)容：
（1）平面控制。敷設(shè)獨立導(dǎo)線網(wǎng)。
1）準備工作：儀器的檢驗校正、工具與用品準備。
2）外業(yè)工作：踏勘測區(qū)、擬定布網(wǎng)方案、選點、標志點號、角度觀測和距離丈量（導(dǎo)線邊長）、定向。
3）內(nèi)業(yè)工作：外業(yè)手簿的檢查和整理、繪制控制網(wǎng)略圖、坐標計算、編制平面控制成果表、繪制坐標格網(wǎng)與控制點展繪。
（2）高程控制。
1）準備工作：水準儀檢校、工具與用品準備。
2）外業(yè)工作：踏勘、選點、水準觀測。
3）內(nèi)業(yè)工作：手簿檢查、水準測量成果整理、編制水準測量成果表。
三、實習(xí)報告
實習(xí)時間：
實習(xí)地點：
實習(xí)報告人：
實習(xí)指導(dǎo)老師：
組別：
小組成員：
我們要掌握工程建設(shè)在勘測、設(shè)計、施工和管理階段進行的各種測量工作相關(guān)知識。達到以下要求，具體要作到：
1、熟悉各種測量儀器的結(jié)構(gòu)原理和用途，熟練使用水準儀、經(jīng)緯儀的各種使用方法，掌握儀器的檢驗和校正方法。
2、明白各種測量誤差的來源是主要有三個方面：
（1）儀器誤差：這是儀器本身在制造的過程過程中它的精度所決定的，屬于客觀誤差來源。
（2）觀測誤差：由于測量者的技術(shù)及水平的限制，造成的觀測誤差屬于主觀誤差來源。
（3）外界影響誤差：測量是處于外界環(huán)境之下的工作因此或多或少會受到外界條件的影響如溫度、大氣折射、地球曲率、地面沉降等多種因素的影響而這些因素又時時處于變動中，很難控制，屬于可變動誤差來源。
3、避免測量結(jié)果錯誤，最大限度的減少測量誤差，要求作到：
（1）在儀器選擇上要選擇精度較高的合適儀器。
（2）提高測量者自身的測量水平，降低誤差水平。
（3）通過各種處理數(shù)據(jù)的數(shù)學(xué)方法如：距離測量中的溫度改正、尺長改正，多次測量取平均值等來減少誤差。
4、熟悉了儀器的使用和明白了誤差的來源和減少措施，還應(yīng)掌握一套科學(xué)的測量方法，在測量中要遵循一定的測量原則，如："從整體到局部"、"先控制后碎部"、"由高級到低級"的工作原則，并做到步步有檢核"這樣做不但可以防止誤差的積累，及時發(fā)現(xiàn)錯誤，更可以提高測量的效率。二測區(qū)概況省略三、實習(xí)過程：
（1）實地探勘，選好控制點，領(lǐng)取儀器工具。
（2）經(jīng)緯儀的檢驗
（3）水準儀的檢驗
（4）四等水準測量的實習(xí)步驟及水準儀的正確使用方法。
（5）測回法及經(jīng)緯儀的正確使用方法。
（6）業(yè)計算（四等水準的高差閉合差角度閉合差坐標計算）
（7）根據(jù)坐標展點
（8）碎步測量及平板儀的正確使用
四、收獲體會
通過實際的測量實習(xí)，還讓我學(xué)到了很多實實在在的東西，比如對實驗儀器的操作更加熟練，學(xué)會了地形圖的繪制和經(jīng)緯儀，水準儀的使用，地形圖的繪制和碎部的測量等課堂上無法做到的東西，很大程度上提高了動手和動腦的能力，同時也拓展了與同學(xué)的交際、合作的能力。一次測量實習(xí)要完整的做完，單單靠一個人的力量和構(gòu)思是遠遠不夠的，只有小組的合作和團結(jié)才能讓實習(xí)快速而高效的完成。由于實習(xí)過程中，我大部分時間是擔任著測量員的工作，因此體會到了許多書本上沒有提到的測量員工作中需要注意的問題：一般情況下，由于相隔距離較遠，如果測量員不通知，跑尺員很難自行判斷讀數(shù)是否完畢，所以讀數(shù)完成后，測量員應(yīng)該立即通知跑尺員，這樣能夠在一定程度上降低跑尺員的勞動強度，避免跑尺員不必要的處于緊張狀態(tài)；對中整平的過程中，應(yīng)盡量使得腳架所提供的平面水平，這樣就可以減少腳螺旋過度的扭動，從而減少了下一站對中整平的時間；在測站放置腳架時，腳架的兩條架應(yīng)該沿水準路線或閉合路線的前進方向，這樣在讀數(shù)過程中就大大降低了因測量員碰觸腳架而產(chǎn)生誤差的可能；根據(jù)我們小組讀的數(shù)據(jù)反映，誤差"較大"的點的值大部分是在讀數(shù)較猶豫的時候獲得的，因此，測量員讀數(shù)的過程中應(yīng)該看準數(shù)據(jù)后立即讀數(shù)，如老師所說的，要做到"穩(wěn)，準，狠"；每當周圍有人或車經(jīng)過時，應(yīng)該將手握成空心拳頭來抓儀器的一條腳架，但手并不應(yīng)該接觸到腳架，這樣隨時作好了保護儀器的準備，也不對儀器的對中整平及讀數(shù)早成影響，使用這樣的方法，成功的避免了一名小學(xué)生故意踢踹腳架所可能帶來的損失。
專業(yè)素質(zhì)的角度來看，我也獲益非淺，使我更加意識到了測繪工作的科學(xué)性，精密性和艱苦性：即使在我們的實習(xí)這樣精度要求不太嚴格的測量工作中，許多限差的單位都是以毫米，秒等小單位來進行度量的，這是測繪工作具有高精密性的直觀的反映；在學(xué)校這樣相對比較容易的測區(qū)進行觀測，我們許多同學(xué)都感到了疲勞，更不用談那些在情況更為負責(zé)和困難地區(qū)進行的野外觀測了。
正是通過對測繪工作科學(xué)性，精密性和艱苦性的直觀認識，我更加體會到作為一名合格的測繪工作者應(yīng)該也必須使自己具有相應(yīng)的專業(yè)素質(zhì)。因此，在實際測量中我們盡量作到仔細，錯了就返工，決不馬虎。認識到了在工程中，需要的就是細心，做事嚴謹，一個小數(shù)點的錯誤就可能影響全局，這也培養(yǎng)了我們做事嚴謹?shù)淖黠L(fēng)，而這也是專業(yè)素質(zhì)的基礎(chǔ)。
五、經(jīng)驗教訓(xùn)
展點很重要，展點的好壞決定了測量的速度；實驗儀器的整平對實驗數(shù)據(jù)的誤差有很大的影響；水準測量和水平角測量均需檢查閉合差，超過差限一定要重新測量；使用平板儀定向一定要精確，不然嚴重影響圖形的整體方位；小組成員的合作很重要，實習(xí)小組的氣氛很大程度上影響實驗的進度。
專業(yè)實習(xí)報告 篇5
在生命的長河里，時間是唯一的色調(diào)，每年的生日都在提醒著我們又熬過了一個春秋。再過幾天我的生日就要到了，提醒著我已經(jīng)23歲了，大學(xué)生活快要結(jié)束了，而外出實習(xí)的時間，也要結(jié)束了，想起這段時間的實習(xí)，有著開心、有著難過、有著委屈，但是也同樣伴隨著豐收，下面我就給這段時間的實習(xí)做下總結(jié)。
我是一名口腔醫(yī)學(xué)院的學(xué)員，在學(xué)校的安排下，到一家醫(yī)院的空腔門診部進行工作實習(xí)。我這次是跟著一位前輩進行臨床工作實習(xí)，剛開始的時候我沒有什么工作經(jīng)驗，但是我有豐富的理論知識，所以學(xué)校才會安排我們外出實習(xí)。剛開始前輩就帶我對醫(yī)院口腔部的一些器材設(shè)備進行了解和熟悉，記得剛開始接觸這些儀器，心情總是格外的激動和歡喜，對這些設(shè)備總是不停的觀察。然后才開始實習(xí)工作，開始的幾天前輩也沒有讓我動手工作，只是讓我在旁邊學(xué)習(xí)，有什么不懂的就向他請教，他，每次都會幫助我講解，閑下來的時候還會跟我講一些工作方面的經(jīng)驗和技巧，慢慢的我對工作上的流程也熟悉了，對動手工作也有信心了，在前輩的指導(dǎo)和幫助下，我也開始動手實踐工作。到后來我也可以獨立的完成一些工作，對自己這段時間的實習(xí)還是很滿意的。
在實習(xí)的時候，我們應(yīng)該多看、多問、多記、多做。這樣才會提高我們的工作能力，首先是多看;在學(xué)校都學(xué)到的是理論上的東西，到臨床上要多看。各種病例、癥狀、體征、鑒別診斷，有些和書本上可能還有些不一樣，有的學(xué)制長的醫(yī)學(xué)生還要到臨床其他科室輪科實習(xí)，口腔科醫(yī)生不僅僅是學(xué)習(xí)口腔這個范疇，因為一個人不光患有口腔疾病，而且全身還有其他疾病，有些和口腔疾病是相互聯(lián)系的，要有一個整體觀念，其他科的病例也只有實習(xí)時才能看到。所以在實習(xí)中應(yīng)該認真的觀察和學(xué)習(xí)。
多問;在實習(xí)的時候，總有一些自己不懂的問題，有的人會因為面子等問題不會向前輩們請教，但是有些問題不弄明白只會讓自己一錯再錯，到時候就是害人害己了，所以有不明白的或者想要知道的，就虛心的向前輩們請教。
多記;每天實習(xí)結(jié)束后，都要想想今天實習(xí)的收獲有著那些，然后將他們記下來，也許一天的收獲不大，兩天的收獲同樣也不大，但是要明白水滴石穿這個道理，所以知識和經(jīng)驗都是我們平常時積累得來的。
多做;有句話不是叫“紙上得來終覺淺絕知此事要躬行。”所以想要學(xué)到更多的東西，那么就只有自己動手實踐，這樣自己才會印象深刻，而且工作時也會有很大的把握和信心。畢竟經(jīng)驗都是慢慢的積累而來，工作時，寧愿慢一點，不怕反復(fù)，足夠耐心，把病例做好，完成以后自己總結(jié)一下，還有哪些做的不滿意的地方，下次改進措施，不斷地總結(jié)經(jīng)驗，我們的動手能力和工作經(jīng)驗才會不斷的提高。
專業(yè)實習(xí)報告 篇6
在xx七中我們有幸體驗了一次當老師的感覺，盡管時間只有一個月，但是我們學(xué)到了很多很多，盡管我們離一個優(yōu)秀的人民教師的標準還有很大的距離，但是我們找到了一個提升的方向。
我和其他三個同學(xué)被分到教高三專業(yè)班，教學(xué)任務(wù)繁重，責(zé)任重大，而且還要兼任班主任工作。工作量在我們這實習(xí)隊可是最大的的。我們毅然承攬下來。在原班主任老師和任課老師的幫助下使我的這次實習(xí)工作完成得相當出色，他們也非常滿意，學(xué)生也非常熱情，我們敢異常欣慰，這次教育實習(xí)，可以說是我們從學(xué)生到老師的一個轉(zhuǎn)折。
剛來學(xué)校當天晚上我們就見了班上學(xué)一并和原班主任，任課老師交接工作，在他們的幫助下我們熟悉了教學(xué)與管理的各項工作環(huán)節(jié)。第二天就是課堂。初為人師，而且初從一個學(xué)生轉(zhuǎn)換到一個老師的角度。我興奮之余，卻感到力不從心，不能很好的駕御課堂。在學(xué)生的配合下，我才慢慢上軌。第一天的課就是色彩寫生課。其他同學(xué)都在見習(xí)，我們已步入課堂開始上課了，驕傲之余我心知責(zé)任重大，這是高考班啊，只能做好，決不能在每個環(huán)節(jié)上出半點差錯。做為他們的班主任，我必須每天做到五到崗，決不能遲到半分鐘。故早上很早起來，趕上他們上學(xué)之間檢察他們早讀，在課間操的眼保健操時間都得提前趕天，讀報課時間還得組織學(xué)生看報。高三有晚自習(xí)，每天陪他們到晚上10點放學(xué)才回寓所，開始幾天，確實怕自己吃不清，差點沒累暈倒，中午吃飯的時間都不夠，后來漸漸適應(yīng)了并能靈活掌握時間，覺得沒有那么累，更多的是投入精力輔導(dǎo)他們的專業(yè)了。
在專業(yè)方面，應(yīng)該還是有把握傳授好的知識給他們，事實也證明，經(jīng)過我們?nèi)齻�多禮拜的輔導(dǎo)，他們絕大部分同學(xué)有了相當大的進步。有幾個同學(xué)觀念還發(fā)生了大的改變，畫面有生氣多了。我采用集本課。作業(yè)課評，課堂目材施教的方法，使學(xué)生做到畫面有色彩了，能夠知道怎么觀察比較物體色彩以及色彩與色彩之間的聯(lián)系，知道怎么使畫面構(gòu)圖歡，懂得運用透視，明度純度對比處理空間，知道做工藝怎么正確使用工具，怎么做得工整了，這些，他們以前沒有用心聽老師講，沒有用心理會，而我們利用年齡相仿的優(yōu)勢，利用溝通的方便與自然，使他們學(xué)得輕松，領(lǐng)悟得迅速而透徹。說實話在教學(xué)這一塊，我們已自我感覺做得很不錯了。因為經(jīng)常和同學(xué)們在一起學(xué)習(xí)，生活感情越來越深，我們實習(xí)老師經(jīng)常和他們一起搞衛(wèi)生，周末一起去xx一些地方玩，國檢那段時間，我們幾乎是他們中間一員，一起配合把各項工作做得相當出色。我們要走的前一個星期，班上一個同學(xué)生日，我們四個實習(xí)老師精心她用準備了一個生日Party，而此時我們仿佛又成了解名學(xué)生，成了他們最好的朋友了。
通過這次教育實習(xí)，我們感到時間太短，自己各方面還有待提高，待別是感到知識量不豐富，或是有些東西用語言難以表達自如，或是沒有能完會放開自己盡情發(fā)揮相信在以后的學(xué)習(xí)和工作中，有了這次教育實習(xí)的經(jīng)驗?zāi)軌蜃龅酶茫鞣矫娓蠈訕恰?/p>
感謝xx市七中給我們的實習(xí)平臺，感謝他們的老師對我們的關(guān)心，感謝那些學(xué)生兼朋友對我們天盡的友情。
專業(yè)實習(xí)報告 篇7
旅游英語專業(yè)是一個意在把學(xué)生培養(yǎng)成 德、智、體、美全面發(fā)展，身心健康，具有良好的職業(yè)素質(zhì)和文化修養(yǎng)，英語熟練，掌握較強理論基礎(chǔ)，具備豐富熟練操作經(jīng)驗（即掌握旅游及酒店行業(yè)基本管理技能及業(yè)務(wù)），從事旅游及酒店行業(yè)中層以上管理業(yè)務(wù)等工作的高等應(yīng)用型人才。以及運用相關(guān)專業(yè)知識的文秘等職業(yè)。
一、 實習(xí)目的
為了更好的運用所學(xué)的英語和日語以及計算機的知識，適應(yīng)工作崗位的需求，在實踐中充分運用所學(xué)的知識，使自己的專業(yè)知識更具專業(yè)化。同時也培養(yǎng)我們適應(yīng)社會的能力以及處理人際關(guān)系的能力。為以后自己更好的走上社會做好準備。
二、 實習(xí)時間
20xx年11月至20xx年6月
三、 實習(xí)地點
xx電機有限公司
四、 實習(xí)單位和部門
xx電機行政部門
實習(xí)單位基本情況：我公司是一家日本獨資企業(yè)，位于美麗的xx市開發(fā)區(qū)xx工業(yè)園xx路xx號。公司總投資xxx萬美元，主要生產(chǎn)新型電子元器件（頻率控制與選擇元件、混合集成電路）、計算機輔助設(shè)計（三維CAD）系統(tǒng)制造、軟件產(chǎn)品開發(fā)、生產(chǎn)，銷售自產(chǎn)產(chǎn)品。公司于20xx年03月通過ISO 9001；20xx年05月通過ISO 14001 ，公司以先進的企業(yè)經(jīng)營理念，持續(xù)改進品質(zhì)和管理，滿足客戶需求作為企業(yè)發(fā)展的源動力，立足于國際市場。我們將以優(yōu)質(zhì)的產(chǎn)品和良好的服務(wù)追求與客戶實現(xiàn)雙贏、攜手共創(chuàng)更加美好的未來。
福利設(shè)施：
1，設(shè)有員工餐廳/圖書室室
2，恒溫空調(diào)廠房
3，員工享有六項社會保險福利（養(yǎng)老、醫(yī)療、失業(yè)、生育、工傷保險、住房公積金）
4，全新宿舍提供，6人/一間，干凈衛(wèi)生，有單獨的衛(wèi)生間和廚房間
5，員工生日發(fā)放禮物
6，年終獎金發(fā)放
7，節(jié)日禮品發(fā)放（工會組織）
8，年終尾牙、年中旅游等活動
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