理工科和文科學生簡歷制作技巧

　　不同類別的畢業(yè)生求職時既有共同點，又有所不同，由此對簡歷的制作提出不同的要求。歸納起來，應屆畢業(yè)生的簡歷分為兩類：A類為理工科學生可以借鑒的范本，包括IT類、工程類、技術(shù)類等等，特點是強調(diào)專業(yè)背景，強調(diào)所學與所求的對口;B類為文科型范本，包括管理類、外語類及其他文科專業(yè)，特點是強調(diào)社會實踐。

　　A類(理工科)

　　1.格式：這類行業(yè)的企業(yè)常常只承認網(wǎng)上注冊的簡歷的版本，所以格式上不要別出心裁，充實內(nèi)容是關(guān)鍵。

　　2.模本：如企業(yè)接受學生個人制作的簡歷，建議參照網(wǎng)上注冊簡歷的模本。

　　3.簡歷開頭：不要用“個人簡歷”字樣，而代之以自己的'名字。

　　4.基本信息：不必事無巨細，比如身高、體重、血型等等，除特殊要求，沒有交代的必要。

　　5.聯(lián)系方式：手機確保不停機，固定電話保證隨時有人接聽并轉(zhuǎn)告你本人，Email建議使用性能穩(wěn)定的郵箱，地址不要用搞笑的昵稱，諸如Spicygirl會使企業(yè)覺得你不夠沉穩(wěn)。

　　6.教育經(jīng)歷：這對應屆畢業(yè)生尤其重要，除了畢業(yè)院校和專業(yè)，還要寫明最高學歷，這一點可能被不小心忽略。從大學追溯到高中即可。

　　7.專業(yè)課程：這是A類簡歷與B類簡歷較大的不同之處，注明相關(guān)課程及分數(shù)，對于和應聘職位緊密相關(guān)的課程，建議注明該課程的詳情，以及自己從該課程得到的具體收獲或獨到的理解，而非籠統(tǒng)的概括，不必列舉公共課程。

　　8.社會實踐：強調(diào)相關(guān)性，如果不是應聘教師等相關(guān)職位，那么家教的經(jīng)歷顯然比不上有創(chuàng)見的畢業(yè)設(shè)計。

　　9.榮譽和獎勵：明確寫出所獲獎勵的名稱、級別和獲獎范圍。同時，切記真實，弄虛作假必將付出代價。

　　10.技能與興趣：揚長避短。比如計算機只有初級水平，但英語口語很好，那就不要寫計算機精通，而強調(diào)自己在英語方面的優(yōu)勢。個人興趣，不要羅列太多，寫一到兩個，并具體到該興趣對你的好處。如興趣愛好很平凡，是逛街、聽歌一類，亦與特長掛不上鉤，該項可略去。

　　B類(文科)

　　(相同點不再重復)1.專業(yè)課程：比如學財務的應聘行政文員等，可以少列舉課程，而把空間騰出來，介紹自己的長處，即何以能勝任。

　　2.社會實踐：這一項是B類簡歷的重點，不僅要寫曾在某公司實習，還要具體到時間、崗位、遇到的問題或任務、如何解決或完成、自己的收獲以及業(yè)績，提倡以數(shù)字化的指標敘述業(yè)績。

　　申請不同的職位需要準備不同的簡歷。因此，建議同學準備一個基礎(chǔ)的模本，投遞簡歷前根據(jù)崗位要求對其做有所側(cè)重的調(diào)整和補充