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2022資源環境科學專業就業前景和就業方向
很多考生志愿先填了環境科學專業后，但是對環境科學專業并不是很了解，不知道環境科學專業要學什么，有什么課程及未來環境科學專業就業前景和形勢怎么?如下是小編整理分享的2022資源環境科學專業就業前景和就業方向，歡迎閱讀參考!
一、關于環境科學專業簡介
什么是環境科學?
近年來，世界各國均把環保作為國家發展的一個重要部分，中國也不例外，灌輸及加強市民的環保意識，并實行各種措施改善空氣質量、生活環境及節約能源等各種環保問題，因此，未來環境科學也將成為熱門與重點學科。那究竟什么是環境科學呢?《文匯報》稱，環境科學(Environmental Science)是一門綜合性科學，內容主要涉及應用生物化學、生物學及化學的知識及技能，以測量、評估及改善各種環境問題。此外，課程亦提供能源學、氣候、大氣層和海洋學、自然災害、環境污染、地質學、毒理學、儀器應用、生態學、廢物處理、環境影響評估和資源及環境管理等科目。
環境科學專業特色 ：
環境科學專業是在地球化學學科基礎上發展起來的新專業領域，2000年獲得理學碩士授予權。原地球化學學科側重于油氣地球化學研究，在化石燃料的分子組成、有機物質遷移轉化和生物標志物環境示蹤等方面素負盛名，而環境科學學科的主要研究目標是，針對化石燃料(石油、天然氣、煤炭)開發、運輸、加工和利用過程中產生的環境問題的分析評價和環境治理研究。因此，新的環境科學學科與地球化學學科相得益彰，有較高的起點和鮮明的特色。 學科在石油、天然氣、煤等化石燃料的開發利用與環境效應研究方面有長期的積累，并在化石燃料(石油、天然氣、煤)有機化合物化學組份分剖析、環境意義和地球化學變化和資源開發利用等研究方面形成了鮮明的特色，在巖石、沉積物中微量有機物檢測分析，分子標志物解剖、成因分析及其在環境中的變化規律等研究領域位于國內領先地位，在國際同行中享有一定的聲譽?
學科擁有國內一流的分子地球化學和大氣氣溶膠有機成分分析(百級潔凈室)實驗室，現有儀器設備30余臺(套)，其中包括氣相色譜儀(三套)、色譜/質譜工作站、有機碳測定儀、微鏡光度計、棒薄層色譜儀、烴分析儀(熱萃取-熱裂解氣相色譜儀)、有機元素分析儀、紫外分光光度計和CDS-820地球化學分析系統等大型精密儀器。
二、資源環境科學專業就業前景
資源環境科學是一門從生態觀點出發，將資源的合理利用和環境保護運用到生產和環境建設領域的綜合性學科。資源環境科學專業主要培養具備現代生物學和生態環境學，生態農業資源遙感與信息技術的基本理論知識和為可持續發展提供技術保障的實踐能力，能在資源與環境科學領域前沿承擔創新研究和管理的高級科學技術人才。
在資源高效利用與環境保護日益成為國內外熱點問題、國家提出“科學發展觀”和“建立和諧社會”的重要背景下，國家對資源與環境領域的投入日益增大，資源與環境科學呈現出前所未有的發展趨勢，掌握資源與環境領域的基礎理論知識和基本技能已成為新世紀有關資源與環境領域科研人員、行政及企事業管理人員和專業技術骨干的必備條件。
從目前來看，環境相關單位的人才缺口相當大，不論選擇從事環境理論研究和在生產部門從業，都是很不錯的，收入中等，并隨工作單位的不同享有不同的其他待遇。本專業高層次人才會有相當豐厚的待遇，并且從整個社會發展趨勢來看，從業人員的收入正在提高。
總體來說，對這個行業而言，就業范圍既廣，人才需求量也大，國家政策也支持，是有發展前途的新興職業。
其實學環境的挺不好找工作的，如果能考上公務員那是后，去環境的設計院也很不錯，再有就是去污水處理廠，去環保公司。有的工廠也有環保要求得也需要學環境的，如化工廠，制藥公司等。其實份工作干什么并不重要關鍵是積累經驗。要當一個體面的白領那當然是去設計院了，是大點的，不要去那些小公司拿人當驢用。如果實在沒有辦法也要屈就一下，畢竟做設計要的是經驗。然后就可以考環境類的工程師，有了這個本本，混幾年能拿到年薪十萬左右，但是目前環境的就業情況正在好轉中..行業也在發展中，一時可能不會待遇那么好。如果確實對此行業有興趣還是不要拋棄本行，做做設計不錯的。然后可以考公務員嘛!那待遇太好了，不過可能比較難，要求比較高...然后就是去化工企業，那就不是做設計了，可能是搞生產，管理之類的，發展的好的話比去做設計起點高一些，前途大一些。你要是碩士畢業的，還可以去一些科研單位，博士畢業的還可以去大學搞教學、科研。
三、資源環境科學專業工資待遇
截止到2013年12月24日，59971位資源環境科學專業畢業生的平均薪資為4203元，其中0-2年工資3331元，應屆畢業生工資3493元，10年以上工資4493元，3-5年工資4873元，6-7年工資7633元，8-10年工資10411元。
四、資源環境科學專業就業方向
該專業畢業生可在資源和環境領域的高等院校和科研院所，從事教學、科研工作;各級農業、環境、資源和生態等行政和事業單位，從事管理和技術推廣工作;肥料、灌溉和綠色食品等企業，從事技術工作。
環境科學主要以人類生存環境為自己的研究對象，探索環境的組成與變化規律;具體研究污染物在環境中是如何遷移轉化的?環境污染和生態破壞對人體、生物和自然生態系統產生了什么樣的影響?如何建立與經濟、社會相協調的污染防治體系?環境信息系統開發，以及人類社會經濟活動與環境的關系是怎樣的?如何對它們進行合理調控，以實現社會經濟發展與環境保護的持續發展等等所有關系人與環境的課題。
畢業后干什么——主要是從事環境保護方面的研究工作：
1、研究人員
從事環境科學研究、環境監測、評價、管理和規劃等工作，起薪1000-2000元/月;
2、環境工程師
從事環保產品的開發，或進行環境工程和給水排水工程的規劃、設計和管理，起薪1200-2000元/月;
3、教師
資 源 環 境 科 學專 業 就 業 前 景 與 就 業 方 向
擔任大中專學校相應專業的教師，起薪1000-1500元/月;
4、公務員
在中央和地方、各工業部委和工業企業的環境科學研究部門工作，起薪800-4000元/月。
資源環境科學專業學生畢業后可在資源和環境領域的高等院校和科研院所，從事教學、科研工作;或在各級農業、環境、資源和生態等行政和事業單位，從事管理和技術推廣工作;肥料、灌溉和綠色食品等企業，從事技術工作。
資源環境科學專業介紹
專業概述掌握資源環境科學的基本理論，熟悉我國的水土資源與環境狀況等基本國情；能夠進行資源與環境質量的定性與定量分析及評價；掌握提高水分、養分、生物等資源利用效率的技術與方法；學會利用信息技術進行資源高效利用、環境保護及退化防治等宏觀管理與決策。
本專業培養方案的特色：厚基礎、寬專業、強技能。
“厚基礎”要求學生具備較強的數學、化學和生物學基礎，具備必要的地學知識和基本的野外調查技術和能力。
“寬專業”要求學生掌握提高水分、養分和生物等資源的高效利用和生態環境建設和保護的專業基礎知識。
“強技能”要求學生具有資源高效利用和生態環境建設和保護的專業技能，特別是資源環境化學分析和計算機信息技術兩大基本技能；熟悉國家有關資源與環境方面的方針、政策和法規，具備綜合分析和解決資源與環境領域宏觀和微觀問題的能力。
課程設置土壤學、植物營養學、土壤地理與調查、土壤-植物-環境分析、養分資源管理、水資源利用與管理、資源環境系統分析、資源環境信息技術、資源環境進展和資源環境野外大實習等。
畢業生生應獲得以下幾方面的知識和能力：
1．學生畢業后可到資源和環境領域的高等院校和科研院所，從事教學、科研工作；
2．各級農業、環境、資源和生態等行政和事業單位，從事管理和技術推廣工作；
3．肥料、灌溉和綠色食品等企業，從事技術工作；
資源環境科學專業就業方向
環境科學專業學生畢業后可從事以下幾個方面：研究人員：從事環境科學研究、環境監測、評價、管理和規劃等工作；環境工程師：從事環保產品的開發，或進行環境工程和給水排水工程的規劃、設計和管理；教師：擔任大中專學校相應專業的教師；公務員：在中央和地方、各工業部委的環境科學研究部門工作。
環境科學專業就業崗位：
銷售工程師、銷售代表、軟件測試工程師、銷售經理、區域銷售經理銷售代表區域承包、項目經理、軟件工程師、工程經理、測試工程師、生產經理、業務經理、區域銷售經理等。
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