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網絡與新媒體專業就業方向與就業前景
網絡與新媒體專業就業方向與就業前景1
1、網絡與新媒體專業簡介
網絡與新媒體專業要求學生能夠把握傳統媒介和新媒體與信息網絡領域的變革趨勢；理解信息網絡交叉融合的發展方向、新媒體與信息網絡業態的多樣性；掌握和運用新媒體內容策劃與制作、新媒體與信息網絡的傳播戰略、現代互動營銷理論和媒體經營模式、新互動廣告類型策劃與創意、新媒介數據監測系統分析應用等知識結構體系，最終培養能夠服務于廣播電視網絡、通信網絡、互聯網絡等各種新媒體行業所急需的高級復合型專業人才。
2、網絡與新媒體方向
可勝任報紙、雜志、電視臺、電臺、網絡媒體等各類媒體中跨平臺、跨終端的內容生產、發布、運營等，從事記者、編輯、媒體管理與運營等專業工作；
可以參與及事業單位用人選拔，進政機關和事業單位，從事新聞輿論宣傳、網絡輿情分析、國際交流與合作等工作；
可以憑借外語優勢，進入駐外或涉外媒體單位，從事國際新聞傳播和文化交流工作；還可以進入影視、廣告、公關、文化創意、互聯網、電子商務等企業單位從事相關工作。
3、網絡與新媒體專業就業前景怎么樣
互聯網和移動互聯網深深的影響著每個人的生活和工作，新媒體的作用被普遍認可，相關理念深入人心。傳統媒體加速向新型媒體戰略轉型，新技術不斷涌現，媒介新產品不斷推出，呈現出萬馬奔騰，一日千里之勢。
我國互聯網的`發展已經較為普及，移動互聯網以及手機的用戶規模都非常巨大，20xx年我國互聯網網民規模超10億人，網絡（含短視頻）用戶規模達9.75億，占網民整體的94.5%。而在網5G用戶規模也超過1億人，5G時代來臨，人們新聞資訊的習慣悄然轉變，新型媒體平臺成為主流的獲取信息的渠道。另外在新媒體時代，信息接受者也成為了信息的傳播者，甚至是輿論熱點的領導者，人人都能成為“自媒體”。
網絡與新媒體專業的就業前景很好，生社會需求大，就業面廣，可在各類門戶網站、傳媒商業網站、黨政部門網站、企事業網站等從事信息采集、撰寫、編輯等工作，也能從事與新媒體相關的網站策劃、網絡推廣以及網站建設與管理等方面的工作。也可在廣播電臺、電視臺從事記者、編輯、以及各類節目的策劃、編導、節目制作等工作;還可以在平面媒體、網絡媒體行業從事商業開發、活動創意、媒體策劃等工作;在政府部門、企事業單位從事文稿寫作、視頻節目策劃、編導、制作工作和整合營銷、媒體公關等工作。
網絡與新媒體專業就業方向與就業前景2
培養目標：本專業培養學生系統掌握新聞傳播學基本理論，具有較高的網絡與新媒體專業素養，扎實的網絡與新媒體傳播技能，善于綜合多種媒介手段進行整合傳播，能夠勝任報紙、廣播、電視、網絡媒體等基本工作及整合傳播工作，具有強烈媒介融合特色的應用性復合型傳媒人才。
發展前景：國家重點新聞網站、各級報社、廣播電臺、電視臺、傳媒集團等國有新聞單位、網絡媒體、各級企事業的信息化管理宣傳部門、文化傳播公司、廣告公司、各企業的市場部、音像電子出版社、雜志社、教育推廣公司、教學軟件開發公司、遠程教育機構、科研單位、咨詢策劃公司、展示展覽公司。通過系統學習畢業后能在各級黨政機關、部隊、院校、企業等從事網絡新聞宣傳與媒介傳播優化等工作，在各級報社、廣播電臺、電視臺及其網絡平臺、大中型網絡媒體等從事媒介內容生產與媒介經營管理等工作。
網絡與新媒體專業就業前景分析
本專業培養適應傳統媒體機構、政府機關、事業單位、公司等團體組織急需的寬口徑、復合型信息傳播人才。本專業既能從事信息傳播時代內容方面的深度、綜合、跨學科的信息傳播工作，同時也能在新聞傳播技術方面從事設計、制作、網絡技術等方面的傳播技術類工作。建立立體化、多層次的人才培養模式，以社會、經濟、信息的發展為主要培養基礎，以適應市場發展為主要培養目標。
網絡與新媒體專業的就業前景很好，畢業生社會需求大，就業面廣，可在各類門戶網站、傳媒商業網站、黨政部門網站、企事業網站等從事信息采集、撰寫、編輯等工作，也能從事與新媒體相關的網站策劃、網絡推廣以及網站建設與管理等方面的工作。也可在廣播電臺、電視臺從事記者、編輯、以及各類節目的'策劃、編導、節目制作等工作;還可以在平面媒體、網絡媒體行業從事商業開發、活動創意、媒體策劃等工作;在政府部門、企事業單位從事文稿寫作、視頻節目策劃、編導、制作工作和整合營銷、媒體公關等工作。
網絡與新媒體專業薪資待遇
網絡與新媒體專業就業方向
網絡與新媒體專業學生畢業后可在網絡公司、廣告公司、電視臺、報社、音像電子出版社、雜志社、新聞單位、教育推廣公司、教學軟件開發公司、學校(網校)、遠程教育機構、科研單位、各級企事業的信息化管理宣傳部門、咨詢策劃公司、展示展覽公司、文化傳播公司、各企業的市場部工作。
以上網絡與新媒體專業就業方向及就業前景分析由高三網收集整理，數據有限，僅供參考。大家在選擇專業的時候，不僅要看專業就業前景，還要看自己是否對選擇的專業感興趣，總之，希望大家都能選擇一個適合自己的好專業。
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