高考專業(yè)介紹與選擇指導(dǎo)
符合考生的潛能、興趣、愛(ài)好
原則一 符合考生的潛能、興趣、愛(ài)好
在影響同學(xué)們大學(xué)專業(yè)學(xué)習(xí)的潛能因素中，學(xué)科興趣是很重要的一個(gè)方面。“學(xué)科興趣”和“感性興趣”不一樣，它是一個(gè)人從事學(xué)習(xí)、工作等活動(dòng)的內(nèi)在心理需要，也是同學(xué)們選擇專業(yè)的前提和基本保證。如果同學(xué)們所學(xué)的專業(yè)與自己感興趣的事物相關(guān)或一致，即準(zhǔn)確地捕捉到自己的學(xué)科興趣，上大學(xué)后就能較快地適應(yīng)學(xué)習(xí)生活，否則便很有可能“心有余而力不足”。
高三同學(xué)的學(xué)科興趣開(kāi)始逐漸從廣泛到狹窄，有些同學(xué)甚至已經(jīng)固定，學(xué)科興趣的大致傾向性已經(jīng)比較明確，因此根據(jù)學(xué)科興趣來(lái)選擇專業(yè)就很重要，而且可行。由于填報(bào)志愿時(shí)要選擇的學(xué)科門(mén)類很多，對(duì)于同學(xué)們而言，首先必須了解自己有哪些學(xué)科興趣類型，再結(jié)合自身潛能因素中的其他要素，選擇適合自己學(xué)習(xí)的`專業(yè)方向。
原則二 冷熱門(mén)專業(yè)要兼顧
高考填報(bào)志愿，專業(yè)冷熱一直是考生和家長(zhǎng)關(guān)注的焦點(diǎn)。但分?jǐn)?shù)高低不是專業(yè)冷熱的判斷標(biāo)準(zhǔn)。專業(yè)的冷門(mén)熱門(mén)其實(shí)是相對(duì)的，對(duì)于學(xué)生來(lái)說(shuō)，自己感興趣的專業(yè)就是熱門(mén)專業(yè)，這樣才有學(xué)習(xí)的動(dòng)力，否則勉強(qiáng)學(xué)自己不喜歡的專業(yè)，既浪費(fèi)自己的時(shí)間也浪費(fèi)教育資源。
原則三 專業(yè)與人生規(guī)劃聯(lián)系
要充分考慮到未來(lái)就業(yè)、發(fā)展前途、考研，甚至出國(guó)深造等。報(bào)考志愿時(shí)強(qiáng)調(diào)個(gè)人興趣愛(ài)好，當(dāng)你的興趣愛(ài)好與社會(huì)發(fā)展相一致時(shí)，這時(shí)便是最佳選擇。關(guān)于興趣問(wèn)題，考生及家長(zhǎng)有兩種情況需要注意，首先，興趣愛(ài)好是可以變化的;其次，興趣愛(ài)好是可以培養(yǎng)的。有時(shí)候興趣愛(ài)好是在你參與、了解后培養(yǎng)出來(lái)的。把確定的目標(biāo)院校、目標(biāo)專業(yè)填入志愿表里，有時(shí)它可能就是你的理想。
原則四 分析專業(yè)，勿“望文生義”
填志愿勿望文生義。選擇專業(yè)時(shí)“望文生義”，想當(dāng)然地認(rèn)為名字好聽(tīng)的專業(yè)，出路就好。有些熱門(mén)專業(yè)，的確社會(huì)需求量較大，在一段時(shí)間內(nèi)炙手可熱。然而，隨著各學(xué)校紛紛開(kāi)設(shè)熱門(mén)專業(yè)，最終縮短了這些專業(yè)的“熱度”周期，使原本的長(zhǎng)期需求變成了短期需求，就業(yè)出現(xiàn)困難。一些在報(bào)考時(shí)遭“冷眼”的專業(yè)，畢業(yè)生往往被一搶而光。一些冷門(mén)專業(yè)名字不好聽(tīng)，但由于競(jìng)爭(zhēng)較小，就業(yè)時(shí)相對(duì)可能更“受寵”。考生填報(bào)志愿不宜“望文生義”
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