應用文請假條

　　無論是在學校還是在社會中，我們最不陌生的就是請假條了，請假條的內容應真實可信，不得含虛假信息。你知道請假條怎樣才能寫的好嗎？以下是小編整理的應用文請假條，歡迎大家分享。

應用文請假條1

　　（左上角）對方郵編第一行（左對齊空出兩格）

　　對方地址第二行（信封取中）

　　收信人姓名第三行（右對齊）

　　寫信人地址第四行（信封靠下取中）

　　寫信人姓名（也可以增加聯系電話）（右下角）寫信人郵編寫信：

　　第一行頂格寫xxx：第二行空兩格 你好！xxxx（寫正文）xxx。（寫完后，見下）空兩格 祝：換行 xxxx,xxxx！xxxx月x日

　　書信格式主要包括五個部分：稱呼、正文、結尾、署名和日期。

　　1．稱呼 ：也稱“起首語”，是對收信人的稱呼。在信紙第一行頂格寫起，后加“：”。

　　（1）寫給親人，要寫稱謂，如“爸爸”、“媽媽”、“哥哥”、“姐姐”等；親戚關系的，就寫關系的稱謂，如“姨媽”、“姑姑”等。對非近親的長輩，可在稱謂前加名或姓，如“趙阿姨”、“黃叔叔”等。

　　（2）寫給平輩或晚輩。可直接用名字、昵稱。

　　（3）寫給師長，通常只寫其姓氏，再加“老師”二字，如“吳老師”。假如連名帶姓，直稱老師的姓名，就顯得不大自然且欠恭敬。

　　（4）如果信是同時寫給兩個人的，兩個稱呼應上下并排在一起，也可一前一后，尊長者在前。

　　2．正文

　　（1）正文通常以問候語開頭。問候語要簡潔、得體，寫在稱呼下一行，前面空兩格，常自成一段。 最常見的是“您好！”“你好！”，依時令節氣不同，也常有所變化，如“新年好！”“春節愉快！”

　　（2）問候語之后，常有幾句啟始語。如：“久未見面，我非常想念你。” “近來一切可好？”

　　（3）接下來便是正文的主要部分——主體文，即寫信人要說的話。這一部分，動筆之前，就應該成竹在胸，明白寫信的`主旨，做到有條有理、層次分明。若是信中同時要談幾件事，更要注意主次分明，有頭有尾，詳略得當，最好是一件事一段落，不要混為一談。

　　3．結尾正文寫完后，都要寫上表示敬意、祝愿或勉勵的話，作為書信的結尾。結尾的習慣寫法有兩種：

　　（1）在正文寫完之后，緊接著寫“此致”，轉一行頂格或空兩格寫“敬禮”。

　　（2）不寫“此致”，只是另起一行空兩格寫“敬禮”、“安好”、“健康”、“平安”等詞，一定要另起一行空兩格，不得尾綴在正文之后。也可以在正文結尾下另起一行寫“祝你”、“敬祝”，再空兩格寫上“安好”、“健康”等。

　　4．署名和日期（1）在書信最后一行，署上寫信人的姓名。署名應寫在正文結尾后的右方空半行的地方。如果是寫給的親屬、朋友，可加上自己的稱呼，如兒、弟、兄、侄等，上述自稱，都要和信首的稱謂相互吻合。

　　（2）日期一項，用以注明寫完信的時間，寫在署名之后或下邊。有時寫信人還加上自己的所在的地點，尤其是在旅途中寫的信，更應如此。請假條XXX:我因XXX需請假X天，特此提出申請，請假時間為X年X月X日至Y年Y月Y日。望批準。請假人：XXX 年 月 日

應用文請假條2

尊敬的'___老師：

　　您好!我是___級___專業直屬班的學生______，因為_________，需要請假(時間)從______到______，去往地點_________，請假期間有效聯系方式：_________。

　　本人保證往返途中的個人人身和財產安全，在不耽誤學習課程和任何集體活動的前提下，懇請您批準，謝謝!

　　班長(副班長)意見:

　　班主任意見：

　　本人簽名：

　　日 期：

應用文請假條3

　　標題：“請假條”三字寫在第一行中間位置。

　　稱呼：在第二行頂格寫明向誰請假。寫給收條人的稱呼同一般書信。一般都是向頂頭上司或老師請假。具體寫法是在姓后面加上職務，如“陳主任”，“王科長”，“張老師”等，后用冒號。

　　正文：寫清請假的緣由，請假的.起止時間。在第三行空兩格寫起。最后常以“請予準假”，“此致敬禮”，“不勝感激”等用語結束。 落款：署名和日期的寫法同一般書信。在右下方署上請假人姓名。姓名下方標注請假日期。

　　要寫好請假條．必須注意以下幾點：①請假原因要具體清楚，不能含糊其辭，模棱兩可。②如果遇到突發事情來不及請假，可請人將請假條捎給收條人。如果是事先知道的事情應提前向有關人員請假，得到批準方可。一般請假人不應起級請假。③請假時間一定要寫清楚，便于有關人員考慮和安排。④請假人在假期滿后應主動銷假，假條不必收回。

應用文請假條4

尊敬的領導：

　　您好！

　　本人_____（姓名），于20__年__月入司，在公司的工作這段時間，本人深深被單位的企業文化所吸引。受公司企業文化的熏陶，本人深知，作為一個年青人，除了工作，仍然需要不斷地學習，充電，以便個人潛力提高，為自己將來職業身崖規劃打下堅實的基礎。所以，本人于20__年__月參加了會計資格證書的培訓，將于20__年__月考試，出于每次培訓時間為每周星期天，所以本人現申請在本人培訓的`這段期間（注名具體時間）內，如公司不是很忙的狀況下，本人周末能夠不用加班！當然，如果因公司有緊急事宜或任務須處理，本人將以工作為重，第一時間趕到公司！

　　盼望領導能給我一個學習的機會謝謝

　　望領導批準謝謝！

　　申請人：

　　日期：

應用文請假條5

　　一、日記

　　1、日記是寫給自己或者別人看的，因此內容一點要真實，不然就失去了記錄生活、再現記憶的意義了。

　　2、日記在寫法上比較靈活，可以記事、抒情、自省、想象，等等。以發現自我、、記錄生活為準則。

　　3、格式上，首排寫年月日、星期，天氣情況（風、晴、雨、雪等），第二行寫日記的標題，或者直接寫日記。

　　4、日記的意義：日記可以幫助我們記錄事實，還可以全面地培養人對于生活和自己的思考能力、觀察能力和寫作技能。

　　二、一般書信

　　1、書信的格式為：首行寫稱呼，次行問候語，然后正文，接下來是結束語，署名及日期。

　　2、稱呼寫頂格，即不能空格，獨占一行，稱呼后加一個冒號。問候語從第二排第三格開始寫。正文在第三排第三格開始寫。結束語也叫敬祝語，多用“此致”“順頌”“敬禮”等，多分兩排寫。署名一般寫名字或者身份（如您的學生、你誠摯的朋友等）。署名的下面寫日期，一般書信只寫日期即可，如果是重要的.書信，則要寫上年份。

　　三、請假條

　　1、請假條是指因事因病需要請假，而寫給上司或有關人員的便條，主要說明請假的原因、時間。有據可查、有理可請。

　　2、請假條的格式一般與書信基本一樣，分為稱呼、正文、署名日期。首排寫請假條，次排頂格寫稱呼及冒號，第三排第三格寫請假原因及請假時間，接下來寫問候語，第一個問候語第三格寫，第二個問候語在接下來一排的頂格寫。

　　再往下一排寫名字，下面寫日期。最好寫清年月日。

　　四、申請書

　　1、申請書適用于向單位或部門、組織提出申請的這類情況。

　　2、申請書格式為：表格形式或書信形式。兩者都要求寫清申請的理由、目的、申請解決的問題和具體要求，以及申請者的姿態態度等。

　　（1）由稱呼、正文、結束語、署名及日期等部分構成。

　　五、借條

　　1、借條是指借東西時寫給對方的憑證。以此記錄所借物品及時間。

　　2、格式為標題（首行居中寫借條二字），次行寫借到何物，及何時歸還（涉及數量數目的要用大寫漢字），接下來靠右下角對其寫借物者、下面寫簽名或蓋章，再下面寫年月日。

應用文請假條6

　　王阿姨：

　　聽我媽說，您最近去南京出差，如果方便，請您幫我買幾塊雨花石，像鵪鶉大小的就行，錢您先墊上，回來再向您付清。拜了！

　　小芳X年X月X日

　　簡評：這張托事條寫清楚了所托付事情的內容，符合托事條的`書寫格式和內容要要求。

應用文請假條7

尊敬的xx董事會成員：

　　我是xx學院，xx年級xx班學生xx，因xxxxxx，特向協會請假xx（多久），請假時間為 年 月 日至 年 月 日。離開期間一切會議內容與安排表示贊同，請您準假！

　　理事會意見：

請假人：xx

　　年 月 日

應用文請假條8

尊敬的老師：

　　出行方式：□家長接送□自己打車□騎自行車□步行

　　離校時間：_____________，返校時間：_____________。

　　班主任簽字：_____________年級主任簽字：_____________

　　請假人：______________

　　_________年____月____日

應用文請假條9

　　今借到校體育教研組籃球伍只，兵球拍肆副，本周五歸還，此據。

　　經手人XX

　　X年X月X日

　　簡評：這張借條寫明了所借物品的名稱，數量，寫明了歸還日期，寫明了經手人的.姓名以及寫借條的時間，籃球、乒乓球拍的數量用大寫符合借條的書寫規定。

應用文請假條10

　　暫欠財務處《語文》課本費叁佰肆拾陸元整，于本月十八日上午如數付清。此據。

　　經手人×××

　　×年×月×日

　　簡評：這張欠條寫明了欠款數額，歸還日期，寫明了經手人姓名，金錢數額用大寫符合欠條的書寫規定。

應用文請假條11

　　書信和請假條

　　寫信封：

　　（左上角）對方郵編

　　第一行（左對齊空出兩格）對方地址

　　第二行（信封取中）收信人姓名

　　第三行（右對齊）寫信人地址

　　第四行（信封靠下取中）寫信人姓名（也可以增加聯系電話）

　　（右下角）寫信人郵編

　　寫信：

　　第一行頂格寫xxx：

　　第二行空兩格 你好！xxxx（寫正文）xxx。（寫完后，見下）

　　空兩格 祝：

　　換行 xxxx,xxxx！

　　xxx

　　x月x日

　　書信格式主要包括五個部分：稱呼、正文、結尾、署名和日期。

　　1．稱呼 ：也稱“起首語”，是對收信人的稱呼。在信紙第一行頂格寫起，后加“：”。

　　（1）寫給親人，要寫稱謂，如“爸爸”、“媽媽”、“哥哥”、“姐姐”等；親戚關系的，就寫關系的稱謂，如“姨媽”、“姑姑”等。對非近親的長輩，可在稱謂前加名或姓，如“趙阿姨”、“黃叔叔”等。

　　（2）寫給平輩或晚輩。可直接用名字、昵稱。

　　（3）寫給師長，通常只寫其姓氏，再加“老師”二字，如“吳老師”。假如連名帶姓，直稱老師的姓名，就顯得不大自然且欠恭敬。

　　（4）如果信是同時寫給兩個人的，兩個稱呼應上下并排在一起，也可一前一后，尊長者在前。

　　2．正文

　　（1）正文通常以問候語開頭。問候語要簡潔、得體，寫在稱呼下一行，前面空兩格，常自成一段。 最常見的是“您好！”“你好！”，依時令節氣不同，也常有所變化，如“新年好！”“春節愉快！”

　　（2）問候語之后，常有幾句啟始語。如：“久未見面，我非常想念你。” “近來一切可好？”

　　（3）接下來便是正文的'主要部分——主體文，即寫信人要說的話。這一部分，動筆之前，就應該成竹在胸，明白寫信的主旨，做到有條有理、層次分明。若是信中同時要談幾件事，更要注意主次分明，有頭有尾，詳略得當，最好是一件事一段落，不要混為一談。

　　3．結尾

　　正文寫完后，都要寫上表示敬意、祝愿或勉勵的話，作為書信的結尾。結尾的習慣寫法有兩種：

　　（1）在正文寫完之后，緊接著寫“此致”，轉一行頂格或空兩格寫“敬禮”。

　　（2）不寫“此致”，只是另起一行空兩格寫“敬禮”、“安好”、“健康”、“平安”等詞，一定要另起一行空兩格，不得尾綴在正文之后。也可以在正文結尾下另起一行寫“祝你”、“敬祝”，再空兩格寫上“安好”、“健康”等。

　　4．署名和日期

　　（1）在書信最后一行，署上寫信人的姓名。署名應寫在正文結尾后的右方空半行的地方。如果是寫給的親屬、朋友，可加上自己的稱呼，如兒、弟、兄、侄等，上述自稱，都要和信首的稱謂相互吻合。

　　（2）日期一項，用以注明寫完信的時間，寫在署名之后或下邊。有時寫信人還加上自己的所在的地點，尤其是在旅途中寫的信，更應如此。

　　請假條

　　XXX:

　　我因XXX需請假X天，特此提出申請，請假時間為X年X月X日至Y年Y月Y日。望批準。

　　請假人：XXX年 月 日

應用文請假條12

　　劉老師：

　　昨夜我突然發燒，今天早上仍然頭暈車、四肢無力，醫生診斷為重感冒。特請病假兩天，請予批準。（市第一

　　醫院開具的`病休證明附上）

　　學生 張曉風

　　X年X月X日

　　簡評：這張請假條寫明了請假的原因、請假的起訖時間，符合請假條的書寫格式內容要求。

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