小學數學作業批改評語（薦）
在日復一日的學習、工作或生活中，大家都寫過評語，肯定對各類評語都很熟悉吧，評語可有效引導被評價對象朝著理想目標前進。你會寫評語嗎？下面是小編為大家收集的小學數學作業批改評語，僅供參考，歡迎大家閱讀。
1、你的作業是可以做得更認真的!
2、請讀懂圖意!
3、作業切不可有應付的表現!
4、回答問題時，聲音要洪亮!
5、有序思考，可以使你的思路更清晰!
6、回答數學問題既要條理，也要嚴密!
7、實際上，計算題就是用來檢查你的認真程度和靈活性的!
8、注意：一個人的數學水平，往往是從細節中折射出來的!
9、做與思是密不可分的!
10、請注意數學的某些規定格式!
11、再努力，莫放松!
12、莫忘父母的期望!
13、思路和書面都應講求清楚!
14、希望你能養成自查作業的習慣!
15、線段圖可以幫你分析數量關系!
16、抬頭聽講，老師會感到你臉上表現出很多信息！
17、數學規律要用心去發現！
18、數學的魅力，就在于探索與發現！
19、注意：學習數學來不得半點兒馬虎！
20、數學處處皆學問，你說呢？
21、數學方法只有真正理解它的來歷，才能靈活運用！
22、對待數學要處處留心！
23、掉隊是危險的！
24、積極向上的心態，是學習數學必不可少的！
25、專心聽講加上用心思考，是學好數學的必要條件！
26、學習是一種責任！
27、從某種意義上，對數學知識的掌握，可以說是“理解萬歲”！
28、數學需要融會貫通和觸類旁通！
29、有認真對待作業的態度，可以養成一絲不茍的習慣！
30、不應有的失誤，往往叫人遺憾！
31、學習數學的關鍵在于理解！
32、學不可已矣！
33、學習數學應具備一定的自學能力！
34、學會思考，才會找到打開智慧大門的鑰匙！
35、優異的成績緣自勤學、善思與多問！
36、數學需要融會貫通和觸類旁通!
37、有認真對待作業的態度，可以養成一絲不茍的習慣!
38、不應有的失誤，往往叫人遺憾!
39、學習數學的關鍵在于理解!
40、學不可已矣!
41、學習數學應具備一定的自學能力!
42、學會思考，才會找到打開智慧大門的鑰匙!
43、優異的成績緣自勤學、善思與多問!
44、功夫不負有心人
45、先做“學者”，然后才能做“專家”!
46、態度決定成敗!
47、用心探索，就會發現數學的神奇!
48、學習要講效率!
49、學貴于思!
50、數學會使你更聰明!
51、探索與發現，是理解與掌握數學方法的重要途徑!
52、知識在于積累!
53、靈活是數學的靈魂!
54、聰明與智慧可以戰勝一切!
55、數學會伴你快樂成長!
56、我想，你作業的時間分配可能需要調整，我們可以商量一下。
57、注意書面衛生，你就更優秀啦！
58、我喜歡你對學習的專注，它能影響我！
59、方法要靈活，如第3題。
60、單位換算方法的掌握，有賴于對單位間進率的理解！
61、分析數量關系，要做到有序！
62、學習退步，我會注意你！
63、為什么總有錯字？我等待你的回答！
64、這段時間學習狀態很好！
65、你努力，你收獲，你勤奮，你成功！
66、書寫再認真一些，會更好！
67、從你身上，我學到了默默無聞地奮斗！
68、這一次做得不錯，再努力些就會更棒！
69、后面沒有前面認真，“持之以恒”！
70、最聰明的課堂表現之一，就是從別人錯誤的答案中獲得正確的結論！
71、規范的書寫與潔凈的書面，可以使你養成良好的學習習慣！
72、字要寫正，不出格。
73、字跡美觀，頁面整潔！老師為你驕傲！
74、祝賀你每次都考一百分！
75、列出算式后，你弄清算式所表示的意義了嗎？
76、這不是你的水平！
77、你做作業的精神，值得所有人向你學習！
78、在解題的創新方面，還可以做得更突出些！
79、你真棒！最近學得真棒！
80、單位間的進率是有來路的！
81、版面設計也是一項數學基本功！
82、專心聽講，才能更好地提高學習效率！
83、經常回顧與反思，可以加深對數學方法的理解！
84、大題的解答過程詳略不得當！
85、學習方便很棒，語言可以更活潑些！
86、獨立思考，才更有效！
87、對待每一次作業練習，做到“思”、“練”結合，才會有效！
88、你應該概括得更全面些！加油！
89、孩子，我喜歡你的進步，為你高興！
90、你沒有認真完成！
91、弄清新舊知識的聯系，你就會豁然開朗！
92、審題的要義在于把握題目中的數量關系！
93、你能說出第3題做法的道理嗎？
94、你的文章給我很大啟發，謝謝你！
95、弄清小括號的作用，你就不會漏掉了！
96、作業挺多，你還能寫這么好，這就叫堅持！
97、你是怎樣得出這一結論的，能告訴老師嗎？
98、為什么不能連等，你現在知道了嗎？
99、這本書，我也看了很多遍，我們可以交流一下。
100、不可以對自己降低要求！因為你能做到更好！
101、沉住氣，看清楚，寫準確！你能做到！
102、我發現你的成績又提高了！
103、體積和面積單位的區別，在于對三維和兩維的認識和理解！
104、做作業并非做完了事，要用心分析知識間的聯系！
105、用心思考，你就會進步！
106、這么端正的作業，一定下了很大功夫！
107、你能說出得到這一結論的理由嗎？
108、我忍不住要多看兩遍，真好！
109、這段時間有在認真努力哦，有進步啦！
110、你的字體還是不夠漂亮，可以向你的同桌學習！
111、就這樣做下去，孩子！
112、眼到，心到，手到。你能做到！
113、放松要求了吧……
114、孩子，你在努力！我能感覺到！
115、認真寫了嗎？我喜歡你上次的作業！
116、你對這道題是怎樣理解的？老師想聽你說一說。
117、從第2題中，你發現了什么？
118、我們一起努力，共同進步！
119、喜歡你深刻的見解，喜歡你愛思考！
120、喜歡你的認真勁兒！
121、能干的你會把字寫得工工整整！
122、你很聰明，如果字寫得再好一點，那就更好了！
123、教師欣慰，有你這樣的好學生！
124、你的作業令老師賞心悅目！
125、批改你的作業，老師感到很幸福、快樂！
126、批改你的作業，是一種享受！
127、你的點滴進步，老師都看在眼里，喜在心里！
128、這道題你再做一遍，一定可以做對！
129、老師期待著你的進步！
130、一步錯，步步錯，多可惜啊！
131、都會，為什么不好好寫呢？別讓字再舞蹈，站穩！
132、看到你的變化，老師真高興！
133、全對了，祝賀�。『霉ふ淖鳂I！
134、方法太好了，可要細心呀！
135、你的字寫得可真漂亮，要是能提高正確率，那肯定是最棒的！
136、再細心一些，你準行！
137、計算全部正確，恭喜你！
138、一分耕耘一分收獲！
139、細節決定成敗，從細節做起，減少計算錯誤，好嗎？
140、就這樣做下去，孩子！
141、喜歡你的認真勁兒！
142、老師相信你，本學期你一定能行！
143、解決問題的方法與步驟，一定要想明白，弄清楚！
144、計算時，一定要注意精確！
145、注意：錯誤的結論，是由錯誤的計算造成的！
146、方法要靈活，計算也要精確！
147、記�。阂嬲斫鈹祵W知識和方法，就必須進行積極有序的思考！
148、讀題與抄寫，有關數據信息要力爭準確無誤！
149、明確題意，才能明確解決問題的方法！
150、弄清數量關系，方法才會正確！
151、用心練習，才能形成數學技能！
152、本學期你一定會做得很漂亮！
153、注意：對計算結果的處理要靈活！
154、記�。簳龅木鸵稣_，是作業的起碼要求！
155、希望你把數和字寫得再大方些！
156、解決問題的步驟要合乎題目的要求！
157、計算步驟不能過簡，要相對完整！
158、你何時克服粗心大意的毛病，你何時就能獲得全勝！
159、你還是有些馬虎，請注意！
160、書寫一定要認真！
161、注意：作業認真與否，取決于習慣與態度！
162、你見到老師總是禮貌相待，你能關心集體，熱愛勞動，喜歡看課外書，愛做紙工，你心靈手巧，老師是很佩服你的，但你令老師生氣的是，上課時總是有做不完的小動作，不知你有沒有決心改掉這個壞習慣。如果你能改掉的話，老師會很喜歡你。你的學習成績也會有很大的提高。
163、你是一個文靜、內向的孩子，與同學和睦相處，學習也較認真作業字跡端正、清楚，但學習上鉆研不深，知難而退，求知欲不強，學過的知識，不能靈活運用，正因如此，正確率降低。希在學習上能鍥而不舍地努力進取，將取得更大的成績。
164、老師發現你是一位關心集體、熱愛勞動的孩子，只要別人有困難，你總是熱心幫助，學習上進步很快，作業能按時完成，你能做到這一點，真的了不起，老師很佩服你，如果你上課的時候能專心聽講，老師更加喜歡你。
165、你是那么文靜內秀，既聰穎又能干，發言積極響亮，畫畫栩栩如生，楔子清秀見奇，希望你進一步嚴格要求自己，做到細心塌實，揚長避短，勇攀學習高峰！
166、你的作業是那么認真、專心，從作業中可以看出你是一個愛動腦的孩子，每堂上，你總是舉起小手，回答老師提出的問題，每當你是值日生時，總是拿起拖把，認真地拖地，你干得非常起勁，雖然你寫得字比以前好多了，但還要努力。爭取能寫出一手漂亮的字。
167、你是一個聰明、文靜、大方、愛清潔、愛學習的女孩，你能出好班級里的黑板報，每天領好體操，為同學做榜樣，老師希望你作業時還要細心一點，你的成績將會更優秀。
168、你尊敬師長，頭腦聰明，能寫一手整潔優美的鉛筆字，且持之以恒，真讓人佩服！只是太悶了，總看不見你舉起的小手。希望你上課多動口，專心聽，在學習上再主動些，在各方面更上一層樓！
169、在老師的心目中你是一位聰明調皮的學生，你的學習一般，不求上進，如果把你的聰明才智用到學習上去，你定會更優秀。有時你會把腦子用到不正常的地方去，那可很糟糕，老師覺得你沒有以前好，長時間想著玩，你的學習成績會上不去，希你清醒頭腦，力求上進，努力趕上和超過別人。
170、平時，雖然你沉默寡言，但老師喜歡你那文質彬彬的模樣。孩子，你辛苦了，學校離你家路途遙遠，可你總是風雨無阻，按時到校。今后假如你能改變一下學習方法，發揚勤學苦練，不恥下問的精神，那么優秀的成績就離你更近。
171、你聽說過這樣一句話嗎？“天下無難事，只怕有心人”相信只要你也向班上其他同學一樣勤奮學習，你的成績一定會進步的，你有信心做到嗎？老師期待著你的進步。
172、活潑開朗的你，挺樂意幫助別人，卻總管不好自己。你喜歡玩耍，這并不是你的缺點。可是，如果只貪玩不學習，知識會自己長翅膀飛到你的腦子里嗎？老師贈你一句話：要學就學個踏實，要玩就玩個痛快。
173、你是一位天真活潑可愛的孩子，可是不知道為什么，每次你都會玩得忘了時間，上下課、放學后都一樣。每當老師看到你那雙充滿了表現欲的眼睛，總不免替你感到惋惜，只要你上課認真聽講，回家認真完成作業，老師相信，你一定能夠在老師面前表現出一個完美的你！加油吧！
174、健誠是一個讓老師印象很深刻的同學，你很容易就犯錯，幸好你是非觀還是具有的，只是自控力太差，需要老師不斷地糾正；你也是一個能主動向別人講sorry的人，這一點很重要，希望你在平時的為人處事當中學會換位思考，以更寬容的心容納他人，并在學習過程中樹立起學習的目標，成績能更上一層樓。
175、你是個純真可愛的男孩。見到老師總是熱情地打招呼。課上能積極舉手回答問題，課間與同學友好相處。想得到老師更多的表揚嗎？那就要認真練字，少做小動作，好嗎？
176、你是位聰明的學生，懂禮貌，愛勞動，講衛生。課后，你總是默默不語，埋頭讀書，做作業，同學們都十分欣賞你。可是，在課堂上，你也沉默不語，這種“沉默”，使你失去許多表達和思維訓練的機會。我想，在課堂上，你不能再“沉默”下去了，老師真希望你能用自己心靈的力量去打開鎖住的“金鎖”，是自己成為思維敏捷，嘴巴靈巧的孩子。
177、知道嗎，最近，你的進步可真大�。∧愕拿恳稽c進步，老師都為你感到高興。每次老師表揚時，總有你的名字。你的漂亮的字跡，你那高高舉起的小手，你那正確無誤的回答，都讓老師深切地體會到你在越變越好！繼續加油，你將會時最出色的！
178、你在老師的心目中，是個很乖很乖的小男孩�？偸菄栏褚笞约�。上課時，兩只小手總是放得平平的。專心聽講，認真完成作業而且關心集體。在老師的鼓勵下，你也能勇敢地舉手發言了。老師希望你能繼續努力，大膽提問，那你會有更大進步的。努力吧！
179、你性情溫和，言語不多，但你待人誠懇、禮貌，思想上進。你勞動時總那么勤快，同學間的小事，你常常忍讓。你發現沒有，只要努力一下，你的字就可以寫得很漂亮。你已經做到了。那么讓腦子多思考一下問題，你就可以得出令人滿意的答案，大膽一些，積極舉手發言，相信自己，你是一個聰明的學生！
180、你是個讓人喜愛的男孩，打掃衛生態度認真，每天堅持最后一個走，老師一直被你的這種精神所感動著。最近，老師發現你的學習有了不少進步，也能按時完成作業，老師為你高興。如果你今后上課時不做小動作，專心聽講，你會進步得更快。有信心嗎？努力吧！
181、在校尊敬老師，團結同學，關心集體是你的特點、優點�？吹侥阌眯穆犝n時發言是那么積極，老師是多么高興�？赡阌袝r也很讓老師生氣，作業不及時完成， 字跡潦草，上課不專心，讓老師傷心。你知道嗎？如果你改掉這些小毛病，你肯定會成為一名好學生，老師期待著這一天。
182、你是位聰明又懂禮貌的好女孩，每次無論老師在哪兒碰到你，你總是親切地向老師問好，老師心里好高興，可是當老師看到你作業本上潦草的字跡和上課經常講悄悄話和做小動作時，不禁皺眉了，聰明的女孩，下學期你一定不會讓老師失望的，對嗎？
183、老師驚喜地發現，以前的“小花貓”不見了，現在的你也開始講衛生了。你瞧，即使很多同學對你有意見，但老師還是能在你身上發現優點，說明你也是個可愛的孩子。老師給你一個方法來改掉你身上的缺點好嗎？那就是：認真。認真完成作業、認真聽講、認真思考，按照老師的方法去做吧！你一定會成功，老師相信、支持你。
184、你是個與眾不同的孩子。雖然做事常常出人意料，令人擔心。但你的進步老師全看在眼里。課上能夠安穩地坐在座位上聽老師講課，作業也能及時地完成，有時還愿意幫老師做事情，老師很高興。尤其是幾次考試都取得了非常優秀的成績，更讓老師開心。希望你能越來越懂事，不要讓家長和老師操心，你愿意成為老師心中的好孩子嗎？只要你愿意，你肯定會做到，期待你更大的進步！
185、想到你，浮現在我眼前的是你對班級工作認真負責的情景。能出色完成老師交給你的各項任務，當好老師的小助手。
186、“人生如同做雕塑，捏好的好便是一個成功的巨作。否則，只能是一堆一文不值的泥巴�！崩蠋熤孕牡南Ｍ隳軙r刻檢查自己，保持良好的狀態，迎接以后的學習和生活，為自己捏一個成功的雕塑。
187、你一直在努力，老師注意到了，也看到了，你想學，想取得優異的成績。記得有一次聽寫比賽，你認真準備，結果只錯了一個字，多令人高興��！知道嗎：“天才出于勤奮”， 如果你比別人多花時間學習，是不會比別人差多少的。老師希望你更加嚴格要求自己，不斷進取，成為一個更出色的你。
188、當你為一道難題凝神沉思時，當你在課堂上舉起小手時，當看到你在這次校單腳跳比賽中飛奔時……作為老師的我，是多么的高興！如果你能夠抓緊時間，精力集中，踏實認真，那么，我想目前你的成績不會如此不盡人意的。希望你在下學年能夠繼續往前趕，相信你會取得好成績的！
189、古往今來，大凡出名的人哪一個不是跟“勤”字有關，大科學家愛因斯坦也曾說過，天才出于百分之九十九的汗水加百分之一的天賦，可見，成功的喜悅是辛勤的汗水澆灌出的，而懶惰的人大多一事無成。你身上最大的毛病是什么——“懶”�！皯小笔鼓忝允Я藢W習的方向；“懶”使你染上了許多壞習氣；“懶”使你喪氣了斗志；“懶”使你與成功無緣。其實，你是很聰明的孩子。你模仿力較強，記得那次班隊會上，你表演得“孫悟空”，惟妙惟肖多令人記憶猶新。孩子，樹立起必勝的信心，去打敗你的“天敵”吧！到時，會有“奇跡”出現的。
190、從你涂改的地方來看，你的思路好像不對頭！
191、這些問題不是你不會做，而是太粗心啦！
192、心莫急，心要靜！
193、注意：“字如人面”！
194、有進步，但仍需努力！
195、提示：靜則穩，急則亂！
196、在課堂上要大膽發言！
197、數學需要多思，更需要善思！
198、相信你今后會把作業做得更漂亮！
199、讀題與寫數，都應注意仔細！
200、書面設計要注意美觀、大方！
201、數據信息要準確運用！
202、老師相信你會天天進步！
203、你的明天會更精彩！
204、單位名稱的書寫要符合規范！
205、數學離不開“善思”與“多問”！
206、每天前進一小步，你終會走向成功！
207、每次作業都是你學習成果的展示，老師都會以欣賞的眼光去對待的！
208、每次作業都應力求做得更漂亮！
209、認真的程度再高一些，你的收獲就會更多一些！
210、未來靠自己去創造!
211、優秀的成績是報答父母最好的禮物!
212、勤于思考，才能更有成效!
213、注意：離開了靈活性，數學就失去了生命力!
214、注意：優秀的成績取決于良好的態度!
215、粗心大意，往往與成功失之交臂!
216、成敗往往取決于態度!
217、作業的認真程度往往反映一個人的學習態度!
218、記�。郝斆鞯暮⒆硬庞懭讼矚g!
219、成功與勤奮是孿生兄弟!
220、知識就是力量!
221、美好的明天要靠自己去創造!
222、注意：馬虎不得“分”!
223、謙虛使人進步，驕傲使人落后!
224、智慧之樹要用汗水來澆灌!
225、有志者，事競成!
226、數學可以通天下!
227、每次作業，其實都是你的一幅作品!
228、失敗并不可怕，可怕的是搞不清失敗的原因!
229、知識可以改變命運!
230、練習的目的之一，就是在練習的過程中得到新的收獲!
231、你是大孩子了，要有自己的思想，好好規劃一下自己的學習吧。
232、課下的你真是活潑可愛，可是上課了，那個你哪去了呢?你幫老師找找吧!
233、要知道一心不可二用哦，老師希望你上課的時候不要再有小動作啦!
234、“細節決定成敗”，要知道和是差很多的，寫的時候要萬分仔細。
235、你一直在進步，老師期待并希望你能堅持下去!
236、“慢工出細活”，學習不能一蹴而就，腳踏實地，成功唾手可得!
237、能干的你會把字寫得工工整整!
238、你很聰明，如果字寫得再好一點，那就更好了!
239、教師欣慰，有你這樣的好學生!
240、你的作業令老師賞心悅目!
241、批改你的作業，老師感到很幸福、快樂!
242、批改你的作業，是一種享受!
243、你的點滴進步，老師都看在眼里，喜在心里!
244、這道題你再做一遍，一定可以做對!
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