經典班主任綜合評語35句

　　你愛清潔、講衛生，尊敬老師，能和小朋友友好相處。本學期你的語言表達能力、動手能力都有了很大的提高。上課能認真聽講，有時能舉手發言。希望你繼續努力，爭取更大的進步，另外再多一點自信。以下是小編幫大家整理的班主任綜合評語35句,僅供參考，歡迎大家閱讀。

1、服從命令聽指揮，對于上級交辦的事情總是積極努力去完成，事后還能主動匯報結果，也許只是簡單的幾句話，但良好的職業修養就是從這點點滴滴的細節中培養起來的，肯定會成為一個好的下屬。如果要成為一個好的領導者，你還需要提升自己發現問題和解決問題的能力。

2、在老師的眼里，你是一位很乖巧可愛的女孩，盡管剛剛加入這個大家庭，卻能夠很快地適應這個學習環境。課堂上你坐姿端正，專心聽講，最令人欣喜的是你自信心增強了，還能夠把小手舉得高高的，聲音悅耳動聽地發言了，真好！希望你能夠用心書寫，把字寫漂亮！一定要多閱讀，和好書交朋友，你會發現更多有趣的知識，美妙的故事，你還會成為知識大王呢！加油哦！

3、你是我心目中比較認真、善于自學的男孩，你的思維敏捷，學習成績穩中有升，對學習充滿信心，但又是個令人捉摸不透、思想起伏不定的男孩，常常"讓我歡喜讓我憂"，所幸的是，你早已醒悟，各項工作又能很好地完成。愿你執著、上進！

4、我知道，你已經為自己設計好了一幅美好的藍圖，并且你也正在為實現這一目標努力奮斗著。我相信你一定能成功。祝福你，美好的明天屬于不斷進取的攀登者！

5、你是個聰明、可愛又能干的小男孩。你平時很喜歡學習，愛看書，愛動腦，知識豐富。你上課很認真，喜歡舉手發言，你會用很出色的語言表達自己的感受和想法。小朋友都很愿意和你做朋友，你也喜歡幫助有困難的小朋友。這學期你畫畫有進步了，老師希望你以后再接再厲，有困難找老師。做個棒棒的小男子漢，好嗎？

6、我為你擁有一個美好的夢想而感到高興，因為你擁有這一方面的先天條件，同時也為你不良的學習習慣而感到擔憂，尊敬師長，團結同學是你的優點，不錯的文采讓班主任不禁由衷地贊嘆，只是你似乎還沒有意識到現在時間的寶貴，不時地要讓班主任給你提醒，下學期應該不用這樣了吧。

7、你熱情，有一顆火熱的心；你友善，做事總是設身處地地為別人著想。在成績面前，你是否又有了新的奮斗目標了？

8、老師為你的進步喝彩，為你的成長祝福！因為你今天在努力學習，健康成長，所以，你的前途一片光明！

9、你是一個聰明但不懂事的男生，學習上，不夠認真，對待生活，對待學習，對自己都不夠嚴格要求，因此造成了你的學習成績很難有很大的提高，知道嗎？這是你最大缺點，記住，做事情不能抱著應付了事的態度，不論學什么，都要腳踏實地去掌握，平時練習就要認真，不能只求皮毛要養成良好的習慣，才是成功的基礎。

10、團支書的工作非常出色，你能合理地安排自己的學習時間，講究學習方法的改進和學習效率的提高，希望在高中的最后一個學期，努力、有序、科學的學習，考上理想的大學。

11、勤能補拙是良訓。你需要更清楚地認識自己的優缺點。相對反應迅速但不塌實的學生，你有塌實的性格，它是助你成功的長久動力；相對活躍但不安心的學生，你有沉靜的作風，它是助你"以不變應萬變"的法寶。但你要懂得使用它們，勿拿自己的短處和別人的長處相比，更多的肯定自己，給自己更多的信心。希望在高中的最后一個學期，努力、有序、科學的學習，考上理想的大學。

12、相對于上個學期而言，本學期你的成績有所提高，希望在今后的日子里，你能更大方、自然地表現自己，讓同學們看到你的優點。希望在高中的最后一個學期，努力、有序、科學的學習，考上理想的大學。

13、你那聰明活潑的樣子讓人賞心悅目，你那小小的身影，就像班上個活躍的音符，做老師的小助手，響亮地回答問題，孩子，你是好樣的，但老師還希望你把這股勁多在學習中使使，認真對待每一堂課，每一次作業，那老師就更欣賞你了。

14、你是一個眼捷手快嘴勤的孩子，有較強的學習能力，在班級管理中能嚴格執行班規，如果能對自己要求更嚴格一點；對同學胸襟更寬廣一點；對老師言語更謙和一點，那么，你將是一個無可挑剔的好孩子。

15、周哲：該生幽默智慧，學習態度端正，能按時完成老師布置的各項任務，此外，一年以來幾乎從不遲到早退，時間觀念很強。身為班干部，能主動替老師分擔，集體榮譽感很強，參加班級各項活動積極。希望你能繼續努力，改正自身不足，爭取更好成績！加油！

16、寧霄漢：你尊敬老師、團結同學、熱愛勞動、關心集體，所以大家都喜歡你。能嚴格遵守學校的各項規章制度，積極參加體育鍛煉和有益的文娛活動。學習不夠刻苦，有畏難情緒。學習方法有待改進，掌握知識不夠牢固，思維能力要進一步培養和提高。學習成績有下滑趨勢，希望你能夠端正學習態度，發揮你的聰明才智，你一定能夠成為一名更加出色的學生。加油！

17、一學期以來，你為班級做了很多工作，辛苦了。老師和同學感謝你。希望你能在學習上能更加努力、刻苦鉆研，力爭更好的成績。

18、鐘琴：斯斯文文，心靈手巧，小家碧玉似的，那就是你。在老師的印象中，你永遠是乖巧得像一只小白兔。總讓人疼愛。從入學到現在，你對學習都非常認真。文科來講，你還較好，但理科不太理想。你可要注意各科的均衡，多總結經驗，上課認真聽，掌握重難點，復習全面，對理科要多聽多練多思考才行。

19、陳美玲同學，學習自覺是你最突出的優點，神情專注，課堂上那雙求知的大眼睛總能把老師深深地感動！早到與朝陽同步，晚歸同朗月為伴，你學而得法，學而有方。你的各科齊頭并進，做人與做學問并駕齊驅！利用自己聰穎的天資描摹出高三學生的輪廓，老師相信您高考捷足先登，捷報頻傳。

20、蒲映良，我覺得你的天賦都夠，缺的是對一件工作的執著和堅持到底，學習上，在有些科目上，似乎總在游走，讓人感覺狀態漂乎不定，總和起來的成績說明你平日里努力不夠，用心不足；別讓自己豐厚的底蘊和潛力在其他事情上耗散太多等把決定你未來人生，走向的知識學好，等你大展身手的時候多的是，所以希望好好思索一下，最后幾個學期把學期抓上來，開始比什么都重要，開始會難，但堅持就會成功，開始行動吧！

21、你總是帶著甜甜的笑容，能與同學友愛相處。體態嬌小的你，是那么活潑可愛。忘不了你在體育競賽中大顯身手的情景。上課時，你思維活躍，積極舉手回答問題。作業書寫整潔，成績良好。但生字的鞏固率不高，現在好有好多教過的生字不認識吧，可要利用寒假的時間，好好補一補，爭取在下學期中有更好的表現。記住 ：更嚴格要求自己，把不懂的'問題及時解決。

22、胡濤：個子高高的你是個聰明、機靈的孩子。喜歡助人為樂！能成為老師的小幫手。可老師發現你上課愛走神。其實，只要嚴格要求自己，你一定會更出色的，加油吧！

23、你是一個心地善良，是非分明，有責任心的孩子，對任何事都能盡職盡責地做好，你努力向身邊的好同學學習，成績在一天天進步。老師喜歡你在知識的海洋里暢游的學習勁頭，更愿意看到你在課余時間象蝴蝶一樣在大自然中快樂飛舞。 （期望型）

24、開朗的你，挺樂意幫助別人。你喜歡玩耍，這不一定是壞事，如果因貪玩而耽誤了學習，將是一件遺憾終身的事。老師贈你一句話：要學就學個踏實，要玩就玩個痛快。

25、你純真可愛，對待同學熱情大方。雖然你在目前的學習中有一定的困難，但你不用去想能攀多高，即使路途遙遠，只要一步一個腳印，目標始終如一，你的理想一定能夠實現。你現在一定要樹立信心，沒有翻不過的高山，沒有越不過的大海，只要胸懷堅定，堅強果敢，乘風破浪會有時。我相信你肯定能行！

26、你在學習中一直保持著一種自覺的良好習慣，是一個與眾不同的孩子，很有個性。只要遇到問題你就會"打破沙鍋問到底"，非弄明白不可。但在學習中，你還缺少總結吸收，有時會有一種"自大"的表現，就導致你的成績不理想。只要你能夠加強克服這些弱點，以你的恒心與毅力，你一定會取得成功，有所成就的。

27、擔任數學課代表的你，工作認真負責，收發作業，細心及時。休息時瀟灑，生動活潑，學習時踏實、勤奮，勞動時邁力、肯干，有很好的素質。希望在今后能夠克服環境中的不良影響，向那些品學兼優的同學看齊，與他們競爭。并且要記住：近朱者赤，近墨者黑！認真把握好自己的人生路！

28、你時時都在思考問題，渴望得到更多的知識；你時時都在伏案苦讀，所以成績十分優秀，你能完成好學校交給的一切任務，受到大家的一致好評，這就是你，一個勤學、善問的好孩子，愿你不斷錘煉自己，爭取百尺竿頭，更進一步。

29、你是個聰明、活潑、可愛的小姑娘。你關心集體，集體榮譽感強，做事靈活，是老師的小幫手；課堂上能認真聽講，積極動腦，大膽發言，思維活躍，對學習充滿興趣，是名愛學習的好孩子。希望進入大班后能改掉自由散漫，上課愛插嘴的壞習慣好嗎

30、記得你跟老師說過自己要學好，當時我夸了你，你是那樣的興奮。盡管你思維不夠敏捷，做作業速度慢了些，可你有許多優點：誠實純樸，樂于助人，熱愛集體，遵守紀律，你仍不失一個可愛的學生。好孩子，請記住自己跟老師說的話，只要你肯怒力，老師和同學都會幫助你的，你的進步是老師最大的欣慰。

31、你是個守紀律、性格溫順的小男孩。你是個可愛的小男孩，一學期以來，你在各方面都有了明顯的進步，特別是在做游戲時很投入，也因此交到了許多好朋友，老師真為你高興。如果你在上課時能再認真一點，多舉手發言的話，相信你會有更大的進步。

32、聰明可愛，思維敏捷，成績優秀，管理能力較強，能幫老師管理好班級的各項工作，是老師的好幫手！

33、你是一個上進心強，自尊心也很強，聰明而且心地善良的女孩。但有時在你遇到挫折時候，缺乏克服困難的信心。你要知道在通往知識的頂峰的路上長滿了荊棘，望勇往直前！新的一年里，希望你再接再厲，取得更好的成績。

34、該生是一個品學兼優的好學生，學習勤奮，認真刻苦，遵守紀律，品質良好，無論是在老師眼中，還是同學心中，都是一個全面發展的好孩子，前途無量，希望你今后取長補短，再接再厲，向著理想拼搏、奮斗，直至成功。

35、魯曉勇同學：你是一個積極要求上進的男孩，從一次次的發言中，流露出迫切要求的愿望，但你總是還缺乏明辨是非的能力，常常讓老師有些失望。愿你把美好的理想轉化為實際的行動，只有腳踏實地的人，才能達到光輝的頂點！

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