神奇的評語
如果現在問我最喜歡哪門功課,我會毫不猶豫地回答:“英語!”為什么我對英語有如此濃厚的興趣呢?這全靠英語老師的評語發揮的神奇魔力。 三年級時,我們的課程里添了英語這門新課。剛開始,英語錄音作業我從未做過,連書面作業也經常不做。“……希望能看到你的錄音作業……”miss ma在我的成長記錄卡上留下了讓我臉
紅的評語。
四年級時,來了新的英語老師summer。我可不想再讓新老師寫上類似的評語。做錄音作業,我錄了一次又一次,雖然最后上交的作業還是不能讓我滿意,但已算是我的最高水平了。我忐忑不安地打開在summer那里逗留了幾天的錄音帶盒,拿出錄音作業評價表一看,哇!“super!”這可是我最希望看到的分數呀!
為了歡迎“super!”再次光臨,上英語課,我特別有精神。“老天保佑,又是‘super!’!”在打開從summer處發回的作業評價表時,我祈禱著。咦,“perfect!”,這不是中文“完美”的'意思嗎?哈哈,原來還有比“super!”更好的,那比“perfect!”更好的又是什么呢?我倒要見識見識。
為了實現這個心愿,我更加努力了。不久,“thank you!”出現在我的第三次作業中……
就這樣,“×”悄悄地躲開了我的期中和期末英語試卷,英語成了我最感興趣的功課。
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