讀《心靈雞湯》有感(合集15篇)
讀完一本書以后，想必你一定有很多值得分享的心得，不能光會讀哦，寫一篇讀后感吧。那么你真的懂得怎么寫讀后感嗎？以下是小編收集整理的讀《心靈雞湯》有感，希望能夠幫助到大家。
讀《心靈雞湯》有感1
最近，我讀了一本名叫《心靈雞湯全集》的這本書，這本書講述了一個又一個動人的故事。其中讓我最感動的是《泥石流》：夜晚，泥石流突然降臨，它把蘇莉婭的兒子壓死了。蘇莉婭以為兒子沒死，舉著塊巨石不松手。后來，救援人員起來救下了蘇莉婭。經過救援人員的測量，估計蘇莉婭托舉的那塊巨石有 80 公斤，這個重量接近土爾其女子舉重選手塔伊蘭 2004 年 8 月 14 日在雅典奧運會上創造的 97.5 公斤的世界紀錄。這讓現場所有人都驚訝不止，人們只能以奇跡來解釋這個事實。正是對兒子深切的愛，使蘇莉婭超體能和生命的極限，創造了這個頂天立地的不可思議的奇跡！她想自己能夠生存下來，完全是因為自己對兒子的愛以及丈夫對她的深情拯救，她才生存下來！有一種愛，是會比人更加長久，哪怕有一天，人的生命已經終結，他的寵愛和心疼，仍會長長久久地伴她一生——那是世上最深沉博大的母愛。
以前，我總是行色匆匆，根本不會多看一眼周圍的人。現在我讀了《心靈雞湯》這本書后，我學會了放慢腳步，學會了關懷。比方說幫別人按著電梯的按鈕并耐心等待；比方說主動快走一步拉開商場門，方便身后的人進來；比方說過天橋的時候幫助帶小孩的母親抬嬰兒車；比方說把行李多的外地人送到車站。這一切，是我在報答別人曾經給我的幫助。我希望這樣的感動像長青樹一樣經久不衰，我建議大家看看這本書。
讀《心靈雞湯》有感2
四十個溫暖心靈的真實故事！在人生的十字路口，總是有一位好老師，給你方向，給你溫暖，給你難忘的回憶。而你可能不知道，你也是老師生命中永恒微笑的星星……《教室里的心靈雞湯》通過40篇溫馨感人的故事，為你打開一扇全新的教育之窗。這是一本所有老師都應該閱讀的好書！結束了一天的教學課程后，讀一篇感人的故事，好好犒賞自己。遇到挫折的時候，這些充滿愛與希望的故事，會使你對自己的創新能力恢復信心，并且鼓勵自己面對明天的挑戰。
創設關懷的環境教導孩子絕不只是排定課程或教學計劃，教師還必須付出耐心、包容和愛。教師對學生有著重要的影響力，這種影響力主要來自教師對學生的關懷。案例：伊蕾的母親患有抑郁癥。她自己對學習沒有興趣，同時也缺乏自主生活的能力。老師了解到這一情況后，將伊蕾的照片拿給學校里所有可能見到伊蕾的人看，請他們在看到她時“叫她的名字，告訴她你們很高興看到她來上學，問她對學校的感想”。此外，老師還主動去家訪，和她的母親建立對話關系。一段時間的堅持之后，老師的努力得到了回報。
伊蕾開始認識學校里的成年人，慢慢學著和他們相處，她的母親也開始配合學校，讓伊蕾按時起床，到校上課。這個案例告訴我們：創造一個充滿關懷的學習環境是多么重要！學生可以在這個環境中擺脫眼前諸多不幸的束縛，自由發展。學生可以在這個環境中獲得滿足，為自己的前途奠定良好的基礎。如果沒有家長、教師的關愛，孩子將無法發揮自己的才能。
讀《心靈雞湯》有感3
令我印象最深刻的是母愛篇，主要寫的是一篇篇關于母愛的文章，每當讀完這一篇篇文章，我的眼淚不知不覺地流了下來。那一位位慈祥的母親，那一幅幅感人的畫面，那一張張純潔的笑臉，都深深地印在我的腦海中！
母愛好似風，輕輕地撫摸著我們，母愛好似水，滋潤我們枯干的心靈，母愛無處不在，可我們常常忽略了它的存在。
母親的光是最迷人的，即使在最黑暗的角落，也會閃耀出它最迷人的光彩！
母親啊！您就像一位辛勤的園丁，給我們澆水、施肥，您給我們這么多的愛，我們我們怎能忘懷呢？
這時我的耳邊響起了一首歌《聽媽媽的話》：
“聽媽媽的話，別讓她受傷，想快快長大，才能保護她……。”
母愛是多么偉大啊！“世上只有媽媽好，沒媽的孩子像棵草，投入媽媽的懷抱，幸福享不了。”媽媽給予我們生命，把我們養大。在這里，我要大聲對您說“媽媽，我愛你！”
我以前也做了許多錯事，有一次我竟然動手打媽媽，可是媽媽沒責罵我，因為她知道我還小，不懂事，這就是母愛啊！
媽媽對我撒了不少謊，那一個個謊言其實都是一些愛的謊言。媽媽啊！你是圣女！我有你這樣一個好媽媽，簡直是老天爺賜給我的禮物。我愛您，媽媽！我以后不會再讓您生氣了。如今我已經明白了人間最美的愛——母愛！母愛是偉大的，媽媽，您對我的愛太多太多了，我今后一定要好好學習，不會再讓您失望了。
媽媽，您的懷抱就是我最美麗的天堂！我愛您，媽媽！
讀《心靈雞湯》有感4
《小學生心靈雞湯》智慧，一看書名便有種收獲的感覺。翻開書，目錄上寫著一個個故事的名字，從頭望到底，那些名字便讓我饒有興趣。
俗話說“書中自有顏如玉，書中自有黃金屋”、“讀書怕萬卷，下筆如有神”..........《心靈雞湯》讓我走進了一個個征服的世界。書中第一篇文章就讓我有所感悟，《要想征服自己先征服高山》，他講述了一個殘疾男孩子的故事。男孩的腿殘疾了，所以他自己開始放棄這雙沒用的腿。但有一天有個新來的體育老師改變了他的一生，那天老師組織同學們去爬山，只有男孩一個人坐在教室里呆呆的看著自己拿雙腿。老師見了上前說：“我不會讓任何和一個同學缺課的，你也是。”男孩聽了有些憤怒，說：“我的腿...........。”老師聽了依然嚴肅的說：“這不是理由，你比必須去。”男孩沒有辦法，忍著痛一步步走向操場。但操場的時候男孩不禁倒在了地上，同學們連忙把她扶起，這是同學們看見，男孩的眼淚順著眼角直淌下來，滑過臉頰。他還不時的望望自己那雙腿。老師看了，帶著男孩來到山腳下，為他講述了一個動人的故事。那是老師親身經歷的一個故事。原來老師的腿跟男孩一樣受過傷，骨過折，但老師沒有放棄，每天堅持著鍛煉自己的腿，現在他的腿多棒啊!男孩聽了頓時醒悟，站起來，在老師的陪同下慢慢的登向高山，爬上更高更遠的終點。
事后，男孩三天不能下地。學校知道這件事情后決定體罰體育老師，寧人們驚訝的是：男孩當場阻止了，并向老師表示深切的謝意，他深深的向老師鞠了一躬。因為那個平常而樸素的體育老師讓男孩又重新找回了以往的那種自信和愉快的心情。從此，男孩對自己總是嚴格的鍛煉，即使會感到很痛，即使自己會掉淚，但是他心中永遠記著老師對他說的那些鼓勵的話，堅持著，努力著，不放棄著。最后，男孩還爬上了學校后面的一座高山，他站在高山上看著下面的風景，高興極了。現在他已經跟正常人一樣了，活蹦亂跳。腿棒極了！我想這就是努力地結晶吧！
《小學生心靈雞湯》為我們刻畫了一個堅強，永不言敗的主人工公，讓我們也變得跟家堅強了。讓我們在敵人面前永不認輸；在坎坷面前永不屈服；在困難面前永不低頭；在失敗面前永不哭泣。滾滾黃河，滾滾黃河刷新著一代代歷史，它那洶涌咆哮的河水似乎在叫炎黃子孫們創造美好的明天、未來，創造更加輝煌的的世界。走向全國各地。
讀《心靈雞湯》有感5
讀《心靈雞湯》有感李柯翰相信每個人都不會忘記自己曾經喝過的那碗鮮美醇厚的雞湯。潔白耀眼的碗里趴著一只肥碩的老母雞，金黃色的身體，不禁讓人垂涎三尺。輕輕攪一下，翠綠的香菜，漆黑的木耳，加上碗底的嫩竹筍和蝦米，不用放香油，那湯的味道早就已經彌漫開來。夾起一塊雞肉放到嘴里，哇!鮮美可口，彈性十足，再喝上一口湯，頓時感覺心里和胃里都是暖暖的。雞湯營養豐富，對貧血的人有非常大的好處。還能夠滋補養顏，對感冒也有一定的治愈作用......那么，如果你心靈“貧血”“感冒”，要怎么辦呢?當我們用美德替換母雞，用文字替換湯水，用感悟替換香菜、木耳、竹筍和蝦米，于是一本《心靈雞湯》就誕生了。走進社會，走入人群，細節決定成敗。注重細節，恪守原則，去看看每一個時代值得我們仰視的人生色彩，善待自己的朋友，努力的為他人著想，留下一個不錯的口碑。閑暇之余，不要忘記回到家鄉看望你的父母，家鄉之所以稱為家鄉，就是因為那里有掛念你、你掛念的親人，不然那里只能夠稱為故鄉。一定要珍惜現有的，不要等到失去時才后悔，那時已經來不及了。再抽出一點時間去親近大自然，去看看朝陽，去鄉間走走，去呼吸新鮮的空氣，去撫摸濕潤的泥土，讓自己脫胎換骨。這就是《心靈雞湯》教給我的全部。
像雷鋒，這一位偉人，他就深得《心靈雞湯》這本書的真諦。不放棄學習，挑燈苦讀，樂于奉獻，幫助他人，把畢生的精力都投入到革命事業，不屈不撓……再怎么感人，再怎么優美的詞句，在他的面前都顯得那樣的蒼白無力，行動才能夠證明一切。他的人生雖然只有短短的二十二年，但在這二十二年里，他活得充實又有意義，他是我們學習的榜樣。人的一生并不在于其長短，而在于其質量。一位學生看《心靈雞湯》時，他的朋友來找他玩，他一口回絕了，朋友對他說：“你坐這看書有用嗎?”他問：“這話怎么說?”“讀萬卷書不如行千里路，行千里路不如交百種人，交百種人不如受十次騙，受十次騙不如經一回死，這才是生死一念間的頓悟。”“你錯了。你現在正值花季，珍惜自己的生命，珍愛自己，才是你應該做的事。”“那就受十次騙。”“這東西可不是那么容易尋得的，可遇而不可求。”“那就交百種人。”“你在學校，去哪兒交百種人?而書中寫的，何止百種?”“那就行萬里路。”“閱讀本身就是一種旅行，這本書里面的每一個故事，都在帶你行走，去不同的地方，看不同的風景，遇到不同的人，感受到不同的震撼。這是心靈的旅行。”
“那……那你感悟這些有什么用?不可能你現在走出去就可以讓你將所有感悟都付諸實踐吧?”“當然。但是生活是需要積累的，每一天，你都會遇到不同的人，不同的事，這些感悟或大或小，都會有用，這就是一種境界了。這才是《心靈雞湯》真正啟示我們的。對話的雙方，一個是我，另一個也是我。
讀《心靈雞湯》有感6
第一次與書結緣是在6歲的時候媽媽送我的一本《格林童話》，從翻開第一頁起，便深深為其魅力所傾倒，從此結下不解之緣。只有在書里，我才能感覺到生活的無憂無慮，上天入地，穿越古代，暢想未來。我似乎與每個故事、小說中的主人公合為一體，和他們同悲傷共快樂。踏上工作崗位之后，教師相關類書籍的涉及量便逐漸多了起來。《窗邊的小豆豆》、《心靈啟示錄》、《教師的課堂管理藝術》……在這當中，有一本書給我留下了深刻的印象——《送給老師的心靈雞湯》。
三年多的教師工作讓我對這份職業有了一個全新的認識，彷徨、自責、無奈這些當初壓根沒想到的詞眼一個個不時的涌上心頭。當我一個人站在空曠的音樂教室，心中的癥結深深壓抑著我：我的寬容之心呢？我當初立下的“用愛感化每一個學生”的工作理想呢？難道我就這么放棄了我的理想？直到看到《送給教師的心靈雞湯》，讀完書里70多個小故事，真有被“雞湯”滋潤的感覺，讓我找到了些許慰藉，猶如一股無形的力量在呼喚我內心的希望與愛！《四分錢的午餐》、《能把你的車票給我嗎？》、《一朵梔子花》、《零分之約》……這些小故事讓我看到了一個個心細如發的老師，用睿智、獨特的教育方式填補學生心中敏感、自卑的心坎，喚醒學生埋藏的自信、勇氣。尤其是《我相信你第101次保證》，書中像陳剛這樣的問題學生我們都碰到過。
五年級有個叫莫和偉的學生每次上課都要說話，搗亂紀律，別人吹口琴，他說話；別人唱歌，他吹口琴。一開始，我也像王老師一樣耐心說理，寬心原諒，座位都換了好幾個，他的表現總是時好時壞。幾次之后，我便失去了信心和耐心，換之厲聲批評或者罰抄歌譜等一些“冷暴力”手段。起初也有效果，但時間一長，學生便也麻木了，又開始重蹈覆轍。看到他臉上那種不屑、抵觸的表情，我真的是傷心、無奈又自責。而故事中的王老師卻堅持用寬容和信任來感化陳剛，一直到他改正。孩子總會犯錯的，可貴的是王老師始終用“放大鏡”在看孩子的優點，當孩子第三次向老師保證的時候，她的回答是：“別說你保證三次，就是保證100次后有100次的反復，老師都會相信你的第101次保證，只要你是發自內心的。”正是這份簡單而又質樸的愛幫助陳剛找到了他自己人生的坐標。
寬容，是一個永久不衰的話題。我們都有一顆寬容的心，但要堅持這份寬容卻很難，而恰恰很多時候，我們只要再堅持一下，就會有意想不到的收獲。就像王老師一樣，用一顆執著寬容的心善待了孩子，同時也善待了自己的心靈。
在這些平凡的教師身上，我看到的是最真最純最善的教育情懷和悉心呵護。他們沒有豪言壯志的口號，沒有驚心動魄的事跡，也沒有怨天尤人的抱怨，只是用他們最平凡的行動、最真摯的愛和智慧詮釋教育的真諦。慚愧的是我們都是人民教師，我們有著共同的責任和義務，但我卻不能豁達的接收每個孩子的缺點，我也不能嫻熟的、智慧的開啟每個孩子的心智，書中教師的一些教育方法雖然很平凡，卻小中見大，猶如一把開啟心靈的鑰匙。
善待自己的心靈，用寬廣的胸懷去接納別人，分享快樂。善待自己的心靈，用樂觀自信的態度去面對這個世界，驅散心底的陰霾。善待自己的心靈，用一顆善良的心去關懷滋潤別人的心靈。善待自己的心靈，用一顆感恩的心去感謝親人，感謝朋友，感謝學生。
“每一個孩子，其實都是從天上掉下來的天使。他們為什么會掉下來呢？因為他們的翅膀斷了。他們從來到這個世界上，就一直在尋找為他們縫補翅膀的人。當成人世界不再嘲笑他們的青澀、荒唐和魯莽，給他們一種鼓勵、一種包容時，他們便會在沒有忘記天空的時候，縫上翅膀重新翱翔，成為天使。”當看到這句話的時候，我油然而生一種責任感和自豪感。我，作為一名一線教師，就要做那個給天使們縫補翅膀的人。善待自己的心靈，就是善待學生。行動的改變來自心靈，換一種態度對待生活，即是獲得了一次重生。
讀《心靈雞湯》有感7
在這本書里面，有的很容易讀懂，有的要深思才能讀懂；有一些故事催人淚下，也有些故事令人愛恨相交。
記得里面有一則小故事是《紅糖餃子》，說的是誰吃到紅糖餃子就是家里最幸福的人，而“我”就是那個最幸福的人。后來“我”意外地發現，母親在大鍋旁夾起一塊紅糖餃子，放進“我”的碗里。是啊，有母愛的人永遠都是最幸福的。歌曲也是這么唱的：有媽的孩子像塊寶，沒媽的孩子像棵草。還有一則小故事是《后母的三巴掌》：小小的“我”曾做過三件大壞事，每一次都是因為后母用她那有力的三巴掌，我才沒有誤入歧途。 對于現實生活，一般都是“樹欲靜而風不止，子欲養而母不待。”在這本書里，寫的大都是家境雖然貧窮，但卻想方設法地讓自己的孩子讀上大學。對于現在的孩子來說，父母與他們有代溝，而他們便是身在福中不知福。反而是越貧窮的家庭他們就越努力，為的就是不讓父母那么辛苦和不能辜負父母對他們的期望。
現在我們能做的，就是好好學習，長大后報答父母、報效祖國。
讀《心靈雞湯》有感8
《教室里的心靈雞湯》一書，通過40篇溫馨感人的故事，為我們打開一扇全新的教育之窗。對老師而言，通過閱讀可以感受到當老師的樂趣和驕傲，同時可以把這些真實的故事當成充電材料，在實際教學中幫助學生建立自信、開創未來，而當老師自身遇到挫折時，這些充滿愛與希望的故事，也會使老師重拾信心，勇于面對新的挑戰。閱讀此書讓我感受最深的一點是要賞識孩子。
《欣賞自己的特別》故事中，主人公契爾門老師不介意學生對自己獨臂的異樣眼光，用老師誠懇的態度，主動親近孩子，發現孩子的長處，并加以肯定，該學生最終被老師吸引，也愿意接受老師意見，改正不足，使缺點變成優點，優點得到發揚。賞識是重要，我們不僅要求自己具備賞識的態度，還要教會孩子欣賞自己的優點，從小培養孩子的自信，以自己為榮，勇敢地表現自己的天賦，從而走向成功的第一步。賞識就是愛的體現。它不是虛情假意的作秀，不是居高臨下的寵愛，不是不講原則包辦代替的溺愛，它是發自內心的真誠關愛與殷殷期待。它并不深奧，它也許就是一句你很聰明，我就知道將來你能成為科學家，就是摸摸孩子的頭、牽牽學生的手、就是把沒有自信的學生推到賽跑道的起跑線上的，甚至它還可以是一句我以有你這樣的學生而感到驕傲。
一句溫馨的話語、一個愛撫的動作、一次表現的機會往往就蘊含著賞識，就能生動地表達你的賞識。
賞識學生，把他們當作自己的孩子來看待，挖掘他們的閃光點，理解學生、相信學生，不斷地鼓勵表揚他們。美國著名心理學家詹姆斯說過這樣的話：“人性中最深切的本質就是被人賞識的渴望。”無論年齡大小，地位高低，人們都希望得到別人的認同，都不會拒絕別人的贊揚，來自別人的贊揚或獎勵，都會令被表揚者產生愉悅的情緒體驗，那么學生也一定會朝著你引導的方向前進的。
讀了《教室里的心靈雞湯》這本書，我深深領悟到不僅要尊重每一個學生，還要學會贊賞每一個學生，贊賞每一個學生所取得的哪怕是極其微小的進步，贊賞每一個學生所付出的努力和所表現出來的善意，贊賞每一個學生對教科書的質疑和對自己的超越。
我們將托起祖國明天的太陽。如果我們不對太陽傾注殷切的期望，那么太陽也將不會放射絢麗奪目的光芒，讓我們都來做一個美麗的教育者！
讀《心靈雞湯》有感9
前幾天，我讀了《心靈雞湯》這本書，讀完后感受頗深，這本書的三百多個故事，每一個都蘊含了深刻的道理，它讓我學會去疼愛他人，充滿信心的去迎接生活的挑戰，在我面臨和失意時，它會使我得到和慰藉，在我面臨時，它又會讓我對未來充滿希望，它將成為我一生中永遠的`良師益友。
“我們過著塵埃喧囂的生活，心靈太多的負累，渴望夜晚的明燈照耀在這溫暖的書頁上，讓我們沉醉于每個故事中，一點一滴的感動”這是《心靈雞湯》封面上的一段話就如同一彎清泉干冽的清泉，流入人的內心深處，讓我們能夠清明透徹的去感受我們身邊的一切。
一個人的世界，總是從內心深處開始的，每一個人，從懵懂的少年步入花樣青春，都會對這個世界感到新奇又興奮，同時又充滿困惑或而成長就是一扇打開心扉，面向新世界的門，打開這扇門的就是心靈智慧心靈雞湯給了我感受，心動、沉思心靈智慧，它告訴我：愛是溫暖心靈的陽光，從偉大無私的親情，到心心相惜的友情，再到陌生人之間的幫助，愛就像太陽一樣，溫暖照耀著每一個熟悉和陌生，柔弱或稚嫩或滄桑的心動，讓那心靈的世界，不再受到黑暗的沾污。
好的心態是快樂的密碼，品德決定我能走多遠，智慧鋪平人生道路，有才有未來……
在讀完了這本書之后我會不自覺的想要將它介紹給別人，和她們一起分享這份溫馨，這份甜美，這份天使不經意間掉落在人間的禮物，沒有驚天動地的不切實際，沒有令所有人都倒胃口的諄諄教條，有的只是平凡的人在平凡的事情中找到不平凡的生活真諦，他們將我們日常生活中的瑣碎喚醒，引導我們以一種全新獨特的眼光從新看待身邊的人事物：它們好無遺漏的剖析自己，和我們共同去挖掘生活中內心處所隱藏的真愛美，使我們明白什么才是中最重要的。
《心靈雞湯》就是這樣一本讓人回味無窮的好書。
讀《心靈雞湯》有感10
今天上午我讀了一本書叫《心靈雞湯》。
我讀一篇故事，很感動，它的名字叫三天的奇跡，它的內容是一個父親是一名普通的工人，他的妻子不愿女兒長大后與自己一樣過著貧窮的生活，就去了美國去打拼。
有一次女兒非常想去找媽媽，第二天，父親就帶著女兒去找媽媽，乘坐著船，打算漂洋過海的去美國找妻子。
可是天氣有不測的風云，人有禍福旦夕。這天，父親正給女兒削蘋果的時候，船突然搖晃了起來。而水果刀插入了他的心臟。父親慢慢的站了起來，將把水果刀上的血用衣角快速擦去。
第二天，父親依舊如平常一樣，給女兒削蘋果。臉色一天比一天更蒼白。
船抵達美國的前晚，父親來到女兒的床邊，輕輕地對女兒說道：寶貝，爸爸媽媽愛你！我也愛你們！女兒開心地說，爸爸如果不在了，一定要聽媽媽的話。明天見到媽媽的時候，吿訴媽媽，我愛她！女兒盯著爸爸說：你為什么不親自告訴媽媽呢？父親只是在女兒的額頭上深深的一個吻。
船到了美國了，父親在擁擠的人群中認出了妻子，對女兒說：寶貝，你看到沒一個很美麗的一個女人，就是你的媽媽。就在此時，父親那堅挺的身體仰面倒下了。
讀《心靈雞湯》有感11
在一次班主任會議上，通化市教育局發給每位班主任一本《送給老師的心靈雞湯》，接過這本書，懷著解壓和欣賞的心情不足兩天就讀完了這本書，讀后，真像作者所說的那樣：“這是一本獻給教師的心靈之書，這也是一本緩釋教師心理壓力，啟發教師生活與教學智慧的書，它用溫情、智慧和愛意詮釋了教育的真諦，它用一首首教育詩篇禮贊教師工作的神圣。用一個個真實而平凡的故事，撫慰我們的心靈。”書中七十余篇充滿溫情、智慧、富有啟發意義的精短美文帶領我從打開心窗開始，擺脫心理頑疾，躲過人性的暗渠，感悟到了教師的愛與善良和做一名教師的快樂與幸福，使我對我所從事的職業有了一個全新的理解，像是一座燈塔，指引了我前進的方向。
讀這七十個精短美文，就如同一位智者對話;如同在春風中沐浴;如同在酷暑中消熱;如同在秋日中收獲;如同在冬雪中偎爐。
總以為自己知道如何為人師，總以為自己摯愛這個事業，可細細品讀這些故事，品讀這些老師后，卻感覺自己做得還很少，愛得還不夠深。我真的被故事中那些老師的言行所感動著，我讀到了尊貴與崇高，睿智與堅韌，溫暖與感動，廣博與從容。流連其間，一個故事，一段思索，一種徹悟，一種超脫。繁雜的日子變得寧靜起來，焦躁的心緒變得安然起來。汩汩清泉心間溢流，精神隨之飄逸。
他們真不愧為人民教師，教學有方，用愛在學生稚嫩的心田中種下夢。讓一個一說話就臉紅的學生開始自己的演講生涯，讓一個“萬人如海一身藏”的學生變得活潑自信，讓一個思想品質敗壞的學生從此樹立了自尊心，讓一個學習差的無可救藥的學生看到了黎明的曙光……老師的愛，像一顆綴在葉尖的露珠，也許它很小，卻可以滋潤一朵花，讓他美麗綻放;老師的情，像一縷早晨的春陽，照進學生心靈，給他們以自信和勇氣，使他們的生命從此郁郁蔥蔥;老師的心，像一面明鏡，照亮了學生前進的路，使他們不斷收獲快樂和幸福，并把這份愛、這種情、這顆心繼續傳遞!
它讓我感慨!它讓我懂得感恩、寬容、理解!
書中有這樣一段感悟：“為人師者，就像一株桑，期待學生美好，自己必須美好;期待學生堅強，自己必須堅強;這樣才能夠支撐天地，對抗風雨。為人師者，就應超越自我生命的局限，把無限的希望植根于學生的未來;為人師者，就應該和學生一起成長，理解他們的頑皮，擁抱他們的稚嫩，引導他們告別青澀，漸漸走向成熟。”讓我們記住這段美妙的字句，從中領會教育的真正內涵!
讀了“刻骨鉻心的兩分”，不禁讓我想起了我讀高三時的一件事……，那是一次月考，我的物理成績是106分，我班的最高分是107分。最后一道計算題滿分是18分，我只得了10分，虛榮心和自負讓我拿起了卷子找到了我的物理老師;“最后一題我只是結果錯了，過程對了大部分，扣分太多了”，然后我又輕輕地說了一句“如果加上2分，我就是全班最高分了，老師笑了笑說：“是啊，扣地太多了，應該給你加上2分。”然后又拍了拍我的肩膀。
四年后，我和我的物理老師成了同事，我的老師善意地滿足了一個少年的虛榮心，以他寬容的心，潤物于無聲!這兩分雖不足以改變我的一生命運，但那是一種寬容、一種鞭策、更是一種鼓勵。它讓我恰如其分地了解了自己的學習能力，時刻鞭策著自己保持成績前行!
成為教師的我，總是再想：我能不能為了給某個學生加上二分，鞭策他，而失去公平的原則呢?這是一個讓我難以回答的問題。但我覺得，如果他的目標純一、對他以后的學習有幫助，對他的人生有好的影響，那這2分，我加!
人生三寶精氣神。氣由書生，讀書可以養氣。養正氣、靈氣、浩然之氣。最后以書中的一首詩送給大家：我寄給你一粒種子/它，就是一片風景 /如果你喜歡大樹/它將長成一片森林/森林里每一棵樹/都會伸出枝葉/為你搭一座綠色的宮殿 /你自由呼吸吧，呼吸吧/這里連空氣都涂著綠色 / 我寄給你一粒種子 /它，就是希望
我愿與各位同仁一同載著美好的希望每天暢游書海，蕩滌心靈，溫暖我們的生命。
讀《心靈雞湯》有感12
我讀了《心靈雞湯》中的"小狗代售"感觸十分地深，同時也讓我明白了許多的道理。
故事的內容講了一個小男孩來到一家寵物店來買寵物，老板招呼出了一只母狗，母狗后面跟著四只毛絨絨的初生小狗，幾只小狗的眼睛水汪汪的，十分可愛。在它們的后面，跟著一只走路一跛一跛的小狗，長相也不出眾。老板不屑地看了一眼這只小狗。便說："這只小狗是個跛腳狗。"男孩二話不說，便要買這只狗。老板很是不解，便問："你為什么要買這只跛腳狗？它又不能像其他小狗一樣陪你玩，陪你跳。"男孩不說話，彎下腰卷起左側的褲腿，露出嚴重 的扭曲 畸形的左腿。他站著全靠腿上的一塊金屬支架的支撐。他抬起頭，嘆了一口氣，說："我自己跑得也不快，這只小狗正好有個同病相憐的主人。"
"如果你想受人尊重，那么首要的一點就是你得尊重你自己。"小男孩雖然小，可是他會尊重自己也會尊重他人。小狗和他同病相憐，他不是嘲笑它，而是以寬容的心去看待他人，人生也是這樣，要以同等的心去看待他人，即使是一條狗。
《心靈雞湯》這本書給我的感觸很深，希望大家有時間也去看一看。
讀《心靈雞湯》有感13
暑假，百無聊賴時順手從書架上抽出幾本書看，給我感受最深的還是《送給教師的心靈雞湯》這本書，從這本書中我感受到人的心靈和身體一樣，都需要雞湯的滋養。它能緩解精神上的壓力，叩開你的心扉，在緩緩流淌的細語中告訴你教育的意義。
這是一本獻給老師的心靈之書，書中選取了七十余篇充滿溫情的、智慧的,富有啟發意義的精短美文。書中個個故事讓我感動，我也理解教師需要用心去愛學生。書中《今生沒有趕赴的約會》、《誠實值一百分》、《給天使縫補翅膀》、《一朵梔子花》和《零分之約》中的老師細心觀察，善解生意，用睿智、獨特的教育方式為孩子排解心靈上的障礙，可見其教育藝術，讓人由衷地欽佩。
我想到了我的學生，想到我們班上的后進生，我總是以為要想提高他們的成績，只要細心鉆研教材，做好精美的課件，課堂上注重關注每位學生，分層次教學，多讓后進生回答問題，讓他們找回更多的自信，課后跟緊他們的學習，做好這些就會很好的督促他們學習。現在看來我做的這些還是遠遠不夠的，學習要抓，心靈更要抓。我們要找出后進生之所以后進的不同原因，還要采用不同而有效的教育方式去排解學生心靈上的障礙，讓他們排除萬難，自己主動學習。
教育不是一朝一夕完成的，也不是方法簡單粗暴就可以改變的。也許教師的一個眼神、一句話、一個微笑就可以改變一個學生。我們要注意每一個細節，關注每一位學生。《送給教師的心靈雞湯》是一本好書，我會經常拜讀它，讓它拂去了我職業上的倦怠感，也讓我的心靈得到一次次的休憩和啟迪。
讀《心靈雞湯》有感14
初一的第一個寒假里，我讀了《心靈雞湯》
《心靈雞湯》這本書有世界上許多的愛與感恩的故事，有許多人也許并不認識它，但我卻是它的老朋友了，也是它令我這顆天真，無知的心轉危為安，使這顆心變成真正的同心。
這本書是我在一次轉悠新華書店的時候，不經意發現的。一開始發現它的時候，看看封面和書名，便感覺這應該是一本很難讀懂的書，可看了幾則后才知道：看似是一本對小學生來說很難理解的書，但其內容卻是一則則緊扣人心的哲學故事，里面充滿了愛。隨后我便越看越喜歡，越看越癡迷，越看越陶醉。
每個人的心靈都需要營養，而知識就是心靈的營養，《心靈雞湯》這本書中就蘊含著許多的哲理和知識，讓我們陶冶情操，使我們能更有信心面對這個世界，更讓我們變得堅強、變得勇敢、變得更有愛心和智慧。
《心靈雞湯》一本以300多個故事改善我們與他人關系，移人情性，使人恍然大悟，認識到我們同在一片藍天下的書。一則故事可使我們沉思生存的意義：一則故事使我們接受新的真理，給我們以新的視野和方式去體察大千世界，蕓蕓眾生。
最令我印象深刻的故事的名字叫《美國總統曾經犯過的錯誤》看到題目后，我感覺很有意思就讀了一下。原來講了這樣一個故事：1920年，有個11歲的美國男孩踢足球時，不小心打碎了鄰居家的玻璃，鄰居向他索賠12。5美元。在當時，12。5美元是筆不小的數目，足足可以買125只生蛋的母雞！闖了大禍的男孩向父親承認了錯誤，父親讓他對自己的過失負責。男孩為難的說：我哪有那么多錢陪人家？父親拿出12。5美元說：這錢可以借給你，但一年后要還我。從此，男孩開始艱苦的打工生活，半年后終于把錢還給了父親。這個男孩就是美國總統羅納德。里根，他在回憶這件事件時說，通過自己的勞動來承擔過失，使我懂得了什么叫責任。
多么好的一本《心靈雞湯》啊，它教會我們有時也要學會放棄，以換取更大的成功；它教會我們山再高也有頂，困難再大也有限，而自我的力量卻是無窮的，所以只要想辦法，就一定能戰勝困難；它更教會我們昨天就像使用過的支票，明天則像還沒發行的債券，只有今天是現金，可以馬上使用。今天是我們擁有的財富，無度的揮霍和無端的浪費，都是對生命的不恭。
《心靈雞湯》真的教會了我很多的人生哲理，這是一本值得我們看的好書！
讀《心靈雞湯》有感15
今天，我讀完了一本叫《感動青少年的100道心靈雞湯》的好書，讓我回味無窮。
這本書里共有100個故事，每個故事都令人感動。如：《悟懂愛的真諦》《永恒的母愛》《仁愛無敵》……我最喜歡的是這本書中的《1℃的溫暖》。里面講的是：小何大學畢業后3年，在一個效益很好的公司工作，每個月都能領一比不菲的工資和獎金。后來，由于公司在一個重大項目上決策失誤，損失慘重。公司的經理辭職了。盛夏時節，為了節約用電，老總把空調溫度從23℃提升到24℃，門口貼了張紙條，上面說，為了節省1℃的電量，進入辦公室時，可以隨便減去一件衣服。可是，誰也不敢，老總從自己做起，先穿得隨便些。那天，小何他們走到辦公室，他們沒敢脫下衣服，可看見老總穿得很隨便，并讓他們脫衣服，他們想好的理由都化為烏有，只好紅著臉走了。從此，他們就被那1℃的溫暖溫暖著。后來，那家公司發展得蒸蒸日上。
如此微小的1℃，孕育了一種強大的力量，換醒了一種強大的力量，喚醒了埋在人性深處的一種溫情，戰勝看似很大的困難。
生活中，我的爺爺和奶奶也是一樣。節約一點，讓我的生活更幸福一點，多撿些硬板紙，賣些錢，讓我嘗夠人間的山珍海味，讓我穿便美麗的衣服……
一本蘊涵著100個動人的故事的書，一本讓我感受萬千的書。它是《感動青少年的100道心靈雞湯》，希望大家多讀讀這些好書！
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