德育工作年終總結范文

　　一、圍繞一條主線——愛國主義

　　1、國旗下系列講話

　　2、軍訓

　　3、社會實踐

　　4、為中華崛起而讀書

　　5、學生“干校、團校、黨校”

　　二、突出兩個重點——行為習慣和心理教育

　　1、日常行為習慣

　　（1）“六講、五愛、十不”

　　（2）“三別、四帶、五無”

　　（3）法制教育：專題報告、社會調查、參加開庭會、反邪教簽名活動和看法制教育專題片。

　　（4）值周班級、宿舍和值日班長

　　（5）學生宣誓儀式

　　（6）三月文明禮貌月：禮儀學生

　　（7）十佳學生、文明標兵、文明學生

　　（8）“向不文明行為告別”簽名活動

　　2、學《綱要》、講《綱要》、實踐《綱要》

　　（1）“中學生與道德建設”演講比賽

　　（2）學習《公民道德建設實施綱要》和《中學生道德修養讀本》

　　（3）教唱“校園德育歌曲”

　　（4）學《綱要》主題班會

　　（5）學《綱要》知識測試

　　（6）向全縣家長發出“遵守公民道德規范，共筑道德教育網絡”倡議書

　　（7）向師生分發和學習《達州理工職業技術學校實施公民道德規范20字實施細則30條》

　　（8）《以德治校以德養性，造就一代合格人才》在市貫徹實施《綱要》研討會上交流

　　3、心理健康教育

　　（1）開設系列講座

　　（2）建立心理健康教育隊伍和培訓

　　（3）建立心理咨詢室

　　（4）開展心理健康教育實驗

　　三、建設三支隊伍—班主任、教輔人員和職工、校外德育隊伍

　　1、班主任隊伍建設

　　（1）開展理論學習

　　（2）聽專家講課

　　（3）觀看國內優秀班主任事跡報告片

　　（4）走出去參觀和學習

　　（5）本校現在和過去優秀班主任事跡交流

　　（6）“幫學、互學”結對子

　　（7）加強副班主任工作指導

　　（8）繼續實行“班主任末尾淘汰制”

　　（9）召開德育工作工作研討會

　　2、教輔人員和職工建設

　　（1）師德標兵：把評價教師的權力交給學生（師德調查）

　　（2）師生結對子

　　（3）全員育人、全方位育人

　　3、校外德育隊伍建設

　　（1）聘請法制副校長

　　（2）校外德育輔導員

　　（3）社區教育委員會

　　（4）家長學校

　　四、培養四種能力

　　1、思想上自育能力

　　2、學習上自研能力

　　3、行為上自律能力

　　4、生活上自理能力

　　五、以“四節”為載體，培養學生五種素質

　　四節：讀書節、體育節、藝術節、科技節

　　五種素質：思想品德素質、文化素質、身心素質、審美素質、創新素質

　　達州理工職業技術學校

　　二零一x年二月

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