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教師年終總結

時間:2021-03-25 13:14:20 年終總結 我要投稿

關于教師年終總結合集六篇

  總結是指社會團體、企業單位和個人對某一階段的學習、工作或其完成情況加以回顧和分析,得出教訓和一些規律性認識的一種書面材料,它可以給我們下一階段的學習和工作生活做指導,不妨讓我們認真地完成總結吧。你所見過的總結應該是什么樣的?下面是小編為大家收集的教師年終總結6篇,僅供參考,歡迎大家閱讀。

關于教師年終總結合集六篇

教師年終總結 篇1

  一、思想認識

  在這一年里,我在思想上嚴于律己,熱愛黨的教育事業。以嚴要求約束自己,鞭策自己。力爭在思想上、工作上在學生的心目中樹立起榜樣作用。一年以來,我積極參加各類政治業務學習,努力提高自己的政治水平和業務水平。服從學校的工作安排,配合領導和老師們做好校內外的各項工作。

  二、教學工作

  在擔任校自然專職教師以來,我努力在業務上勤鉆研。為了提高教學水平,常常翻閱《小學自然教學》、《科學課》、《湖南教育》等雜志,堅持每天上各種教育網站,并且從中學到了很多知識。為了培養學生的科學探究水平,我利用課余時間帶領學生動手做實驗;從各班選出科學興趣小組成員,帶他們到校外觀察大自然,選擇有針對性的動植物認真觀察,使科學課真正成為學生喜愛的學科,營造積極探究的科學氛圍。力爭做領導放心、家長對我有信心、學生傾心的好老師。在今年上學期的畢業生自然實驗操作考核中,我任教的六個班考核優秀率百分之七十,合格率。

  三、團支部工作

  本年度團支部工作開展次數多,內容有聲有色。如三月植樹活動、團員教師網絡優質課比武等。作為團支部書記,我嚴格要求自己,虛心向有經驗的老師學習,努力起模范帶頭作用。在與高嶺小學的結對子扶貧互助活動中積極參與,與二年級陳燕同學結成對子,一直在學習和生活中盡力給予她幫助。

  四、主要成績

  被評為20xx年上學期!皟炐憬處煛;論文《談自然教學中實驗材料的選擇》獲湖南省20xx年小學自然優秀論文評選三等獎;教學設計方案《聲音》獲湖南省現代教育技術研究“十五”規劃課題階段性研究成果三等獎;論文《思想品德課的“激活”教學》獲20xx年度全市思品和社會教學論文及活動案例評比二等獎;校團員教師網絡優質課比賽一等獎。

  五、考勤情況

  我在做好各項教育教學工作的同時,嚴格遵守學校的各項規章制度。因病請假一天,無遲到早退現象。

教師年終總結 篇2

  時間過的真快啊!又一個充實的假期過去了。在年的假期,我有了一個充實的、難忘的社會實踐經歷。我度過了一段被人稱為“老師”的難忘的,陽光的日子。

  記得小時候就有一個夢想,希望長大后能成為一名光榮的人民教師?墒呛髞斫洑v了人生的種種,我成為了一名學習食品科學與工程專業的大學生?蓛簳r的那個夢想卻一直都沒有消逝。老師那高大的形象和偉岸的身軀,“好大一棵樹”的優美旋律卻依然在我腦海中縈繞,在身邊回響。于是就有了這樣一個“一石三鳥”的經歷?梢詫崿F我的兒時夢想;能多一種不同的人生經歷;可以靠自己的雙手完成學業。后來我發現不僅僅讓我學會了這幾種東西。而使自己更加清楚的了解了自身的能力和學到了許多課堂以外學不到的東西。

  在假期前兩三周我就找到了家教的工作。雖然做家教的地方離家很遠,薪水給的也很少,我還有暈車的毛病,可是為了我的理想和追求,我還是欣然前往了。第一天是試講,我給兩位高中生補習數學,為了能做的更好,我又把高中時代的課本重新翻閱了幾遍,走上了我的人生第一講。盡管有些緊張,但是我還是通過了第一關。當時我心中唯一的感受就是做一名老師真的很不容易呀。

  一回生,二回熟,就這樣我便做起了我的“老師”了?赡苁堑谝淮谓o學生做家教吧,我格外認真,每次講課的前一天晚上,我都很努力的備課,生怕講錯了那一道題?墒沁@樣事情還是發生了,有一次我講錯了一道題,當時要是有一個地縫,我恨不得鉆進去。就這樣我每天早出晚歸,雖然很辛苦,很累,但是卻很充實,算是順利的完成了我的家教任務。學生家長也對我很認可,那兩個學生也對我很尊敬,我們也成為了好朋友。特別是他們管我叫“孫老師”的時候,我的感覺就好像是飄向了天,很自豪,很光榮。那時我才真正的明白人們為什么說老師是太陽低下最高尚的職業。

  做了一個月的“靈魂工程師”我學到了很多的東西。我的努力也沒有白費,我的那兩個學生在考試中,數學成績提高了20多分,聽到了這個消息我高興極了,我好像覺得自己真的是一名人民教師了,兩個學生的家長還讓我下個假期繼續去做家教,但是我婉言拒絕了,并不是我不愿意,而是我覺得我應該去體驗更多的人生經歷,更多的豐富自己的人生。

  一個月過去了。而我人生的實踐經歷卻才剛剛開始。這段時間里,我更加清楚的了解了自己,對自己的能力有了進一步的認識,我的身上還有很多的不足和缺點,我要不斷的完善自己,這樣才能適應時代的要求,成為一名高素質的人才。能戰勝自己的人才是真正的英雄,這次經歷將會激勵我更加努力的學習和從各方面去充實自己,使自己成為全面的發展的創新型社會人才。

  三百六十行,行行出狀元。而要想成為一位名副其實的`狀元就要付出更多的努力,就要經歷的比別人更多。因為那也是你的人生財富,而且的是無價的。所以,努力吧!只要你去拼搏,去努力,每個人的人生都將會是輝煌的。

教師年終總結 篇3

  以服務教育管理和教育教學研究,為崇明教育專網、進修學校與局機關局域網絡、進修學校與局機關的計算機等設備提供安全穩定運行的技術保障;提供教育管理和教育教學應用的網站開發與整合服務支撐,提供信息技術在學校教育教學中應用的技術指導與導引服務;努力完成預定的目標任務,現將本年度的主要工作總結如下:

  (一)、內部建設任務

  1、據信息部工作人員變動的實際情況,合理調整分配各工作崗位的分工。為各個工作崗位增設協作性工作任務,由主任調度協作性工作任務的開展。

  2、開展與外省市同行的工作交流活動,與廈門市教育信息中心進行工作交流,互相學習信息技術應用的工作經驗,通過交流充分認識本區域在教育專網結構建設、教學質量管理與分析、研訓課程網站等項目建設的先進性與教學支撐資源積聚與教學視頻案例等方面建設的局限性,明析了信息部今后研究與工作方向。

  3、完成技術支撐為主向教育應用研究為主的工作觀念轉型,目前,網絡與計算機維護工和條線、網站制作與維護工作線策劃基于網絡的課堂實錄在教學研究中的應用與網站服務在教學課堂評價中應用建設,工作重心開始滲入教育教學的核心領域。

  (二)、項目建設任務

  1、校園安全工程配套工程:各中小學校舍安全加固工程中,涉及校園網絡與弱電系統的搬遷與整改,為保證校園網絡的穩定運行與設備的安全,信息部對第一期20所學校進行了實地踏勘與網絡搬遷與重改的指導工作,編制與審核各項工程量與材料類的經費預算。對第二期的29所中小學已完成了實地踏勘工作。

  2、網絡安全系統加固:信息部對崇明教育專網的實際運行維護進行了深入的調研,為切實提高各中小學保障校級網絡穩定運行的能力,信息部完成對全縣中小學上網行為審計系統的巡檢,歷時三周,發現與處理網絡安全的隱患。據崇明縣公安局的要求,并在與公安局信息安全大隊充分討論的基礎上,在教育專網結構改造的過程中,對防火墻進行鏡像端口的規劃與配置,調整了原網絡審計系統的部署方法。

  3、網絡安全規劃與實施:據崇明縣教育專網運行的實際情況,對各學校的接入的防火墻進行保障網絡安全的技術處理,有效控制學校與學校之間的常規網絡攻擊、過濾影響網絡的病毒、對各學校Internet的帶寬進行合理分配。同時加固了外網對學校內部主機的防問控制安全策略。在大網出口上,安全隔離崇明電信出與市教委出口,實現兩個出口的充分利用。

  4、高考電子巡考系統建設:據市考試院的要求,今年的高考采用電子巡考系統,為此,信息部配合教育局招辦對崇明中學、揚子中學、民本中學及招辦等四個單位進行實地調研,編制高考電子巡考系統的建設方案與技術要求。配合教育局完成招標任務,全過程監理工程的施工,目前該項目已完成施工與驗收,在高考期間運行穩定。

  (三)、應用推進任務

  1、教學質量分析:配合教學教研室對全縣初三、高三的模擬考試、小五、初一年級的期終考試進行網上閱卷的工作,完成所有上述考試的試卷掃描任務,對試卷圖像進行轉換處理,完成閱卷小分導入崇明縣教學質量管理分析系統,配合教研室完成學校與縣級的教學質量分析完成。為局、進修學校、各學校提供正確的診斷分析報告。

  2、崇明教育網站整體改造:鑒于崇明教育網站的自制程度較高,原有網站防攻擊的措施較差,加之崇明縣教育網站欄目繁多與雜亂,目前,完成了崇明縣教育網站進行整體性改造方案。已上報學校與教育局,等待審核批準后實施。

  3、教學質量分析系統改進:據崇明教育的發展,對教學質量的管理與跟蹤提出新的要求,為正確地為崇明縣教育局行政與教學研究室提供各學段各學校各班級的基線數據和教學質量縱向跟蹤數據,信息部對教學質量管理系統與學籍管理系統進行新一輪的改進,完善學生基礎的管理方式,提升學生信息的正確性,改進質量管理系統的分析指標。為教學管理與教學決策提供科學依據。

  (四)、隊伍建設任務

  1、網絡故障診斷能力培訓:信息部分析與調研各學校網絡管理員的需求,信息部結合網絡故障診斷工具的性能與崇明教育專網的實際,開設了網絡故障診斷短訓課程,通過原廠商的技術講解與信息部對網絡故障診斷的經驗傳授,為各網管員提供診斷工具,進一步提升網管員對網絡故障的分析處理能力。有力保障網絡的正常運行。

  2、安全工作培訓:為了配合上海世博會的勝利召開,據市教委與公安局的要求,信息部切實制定崇明縣教育專網安全工作計劃,部署校級網站的安全管理與網絡主機安全管理工作任務,強化各網管員的網絡安全責任意識。指導各網管員做好本校的網絡安全管理工作。

  (五)網絡應急任務

  1、網絡安全應急任務:據市教委與縣公安局的工作要求,切實制定崇明縣教育專網安全工作應急處理預案,并由教育局與市教委簽約。及時處理崇明教育網站受“肉雞”的SQL注入式的防擊,按應急預案,恢復數據庫的數據。對受攻擊的網站進行公網訪問的IP地址策略控制。有效緩解網站安全運行的壓力。

  2、金財工程應急保障:鑒于崇明縣教育系統20xx年各單位的預算的編制及工資發放,網絡訪問量急增,系統運行不穩定,信息部應急查找網絡問題,確診崇明縣信息委部署的防火墻故障。協調崇明縣信息委的技術人員,幫助他們分析網絡故障原因和定位故障點,確認防火墻的性能偏低無法承受大流量的應用。及時調整了防火墻的配置。保障金財工程網站的穩定運行。

教師年終總結 篇4

  時光飛逝,不知不覺我已在幼教崗位上工作了一年,從走出學校校門,踏上工作崗位,從事幼兒教師行業以來,我的知識面、實踐經驗發生了變化,經歷了一次質的飛躍,幼兒園教師個人工作總結。我從一名在校大學生逐漸蛻變成一名幼教工作人員。雖然我已從一名毫無實踐經驗的新教師逐步轉變成擁有一定經驗的教師,但火候還是不夠的,岌待前輩們的指導,幸虧園領導及老師們在工作上給予了極大的幫助,使我很快成長起來。

  回顧這一年的工作有苦也有甜,回顧一學期的工作真的是太多,每一件事情都在我的腦海中劃過,每一個孩子的一舉一動在我的面前閃爍!本學期的工作總結如下:

  一、 思想素養

  我畢業于淄博師范高等專科學校,共六年的師范生活煉就了我扎實的基本功。畢業時,我各項成績名列前茅,被評為優秀畢業生。本人不斷提高自身的素質和修養,工作中從不遲到和早退,堅持100%出勤,準時參加園長組織的各項會議認真領會會議精神,虛心向有經驗的教師請教和學習,做到團結同事,關愛孩子。在同事眼中我是好姐妹,在孩子們的心中我是好老師。 能把握作為一名幼教工作者應具備的職業道德,虛心接受老師們的指導。平時嚴已律己,“愛字融于于心,責任重于身”。時刻把教師職業道德標準放在首位,把愛心和關懷留給每一個孩子。既然家長把他們的希望交托于我的手中,我就會盡我所能,傾我所授。

  二、教育教學方面

  愛孩子不是說在嘴上,要掛在心里,愛孩子要了解孩子的興趣、愛好、家庭狀況。在我剛接接到本班時由于對幼兒比較陌生,為了讓自己盡快熟悉幼兒,也讓幼兒能盡快地適應我,我一有時間就合幼兒談心,聊天,拉進我們之間的距離。讓幼兒對我產生安全感、親切感,我們為幼兒創立了良好的生活學習環境,從幼兒的實際出發,針對幼兒不同的特點因材施教,注意調動幼兒學習的積極性和創造性思維,培養幼兒的學習興趣為主要目的,不斷在教學中積累總結教育教學經驗,與同事們交流、探索,研究新方法,新方案,生活中,我和孩子們打成一片,是孩子們的好朋友。

  三、衛生保健方面

  以培養幼兒各項生活習慣為重點,做到“三教一體”,配合李老師和張老師一起抓好幼兒在園生活習慣,照顧好幼兒的身體健康,我們的生活習慣培養包括了:培養飯前便后洗手,飯后擦嘴、漱口等良好衛生習慣,督促幼兒多喝水,對大、小便需要幫助的幼兒給予照顧,對出汗過多的幼兒,及時更換衣服,以防感冒,對體弱多病的幼兒給予特別照顧。教師和保育員每天都能認真地做好消毒和打掃工作,加強幼兒的保健衛生,管理好午睡,做好預防幼兒常見疾病的工作,經常曬被子、枕頭,減少細菌滋生。

  四、家長工作

  幼兒需要老師的肯定才能建立自信,家長工作亦如此。我把每一位家長當成是自己的朋友,本著我的原則用心去和他們交流。我愛我的孩子們,但不會放縱,該愛的時候愛,該嚴的時候嚴,家長們積極配合我們開展主題活動,家園聯系密切,認真填寫各類調查表,按時發放《親子手冊》,也正因為本著真誠對待的原則,生活中難免有些小的摩擦但我們會耐心的解釋,我們尊重了他們,處處為他們著想,家長也就非常支持我們的工作了。

  五、人際交往

  無論是同事還是孩子,因為用心去關心別人是我做人的第一條,我尤其感謝班組的的各位老師給予我的幫助,使我能很快熟悉環境和情況,給我的工作給予極大的幫助。但是由于我閱歷尚淺,還有好多事情做的還不夠,例如理論經驗、育兒經驗、課堂教學等各方面,園里的好多老師都是我學習的榜樣,以后我將以更積極的心態來面對工作和學習。

教師年終總結 篇5

  轉眼間XX年的各項工作行將結束,為了更為有效的推動日后的教學工作,吸取經驗、深刻教訓,本人從以下四方面作工作小結

  一、德

  一年來,本人思想端正,作風正派,服從領導的工作安排,積極參加各種會議,辦事認真負責。熱愛教育事業,把自己的精力、能力全部用于學校的教學過程中,并能夠主動與同事研究業務,互相學習,配合默契,教學水平共同提高,能夠顧全大局,團結協作,同時自覺遵守職業道德,在學生中樹立了良好的教師形象順利完成了各項任務。

  二、績

  由于本人的不懈努力,取得了一定的成績,本學年度我被授予市直機關優秀團員、市級優秀教師等稱號。在勃興縣信息技術說課比賽中,榮獲縣級二等獎;在指導學生板報比賽中,獲一等獎;在校田徑運動會比賽中,獲團體總分第一名指導獎。撰寫的課例教案《畫三角形》、《插入文化字》獲市級1等獎,論文《注重培養學生的綜合素質》、《中學信息技術教學中如何培養學生的創新精神》獲縣級二等獎。課件《個二惡》獲縣級二等獎。在今后的工作中,本人將會更加努力,爭取做得更好。

  三、能:

  本學年度上學期,我擔任學前班、2年級的體育教學工作,以及4年級6年級的信息技術教學工作。下學期,我擔任四年級的科學和電腦的教學工作。工作變動大,因此,我努力學習有關知識,按照“4認真”的要求,做好教學工作。以提高學生分析問題和解決問題能力為目標,切實落實培養學生的創新思維和創造能力,并且能利用課堂時間不斷地以新型熱點材料為背景創設提問角度,幫助學生拓展思路,對基礎知識能靈活運用,從而使同學們分析、解決問題的能力不斷提高。

  四、勤:

  本學年,工作量飽滿,每周分別為21課時和22課時,出勤滿,準時到校上班。積極參加各種會議,認真聽課。此外,還協助體育組做好早鍛煉廣播工作,協助有關領導做好各種工作。

教師年終總結 篇6

  一年來,自己能自覺遵守《教師法》及《教師職業道德規范》。自覺維護社會公德,積極參加學校組織的各項活動,不斷提高自身政治素養,團結協作熱愛學校,無私奉獻,一年來無請假、曠課。認真履行教師職責。尤其在五月十二日大地震那天,我正在上課,搖搖晃晃的地震沒有把我嚇的臨陣脫逃而是立馬反應過來指揮學生撤離教室,及時組織學生到操場集中,并送受傷的兩名學生去中醫院包扎傷口及通知家長,受到家長的一致好評。

  在教學中能積極參加學校組織的各項教研活動,認真學習新課標,重視個人學習和反思,特別注意與同行之間的專業切磋、協調與合作、共同分享經驗。與同事互助學習、彼此支持、共同成長、營造求真務實風氣,提高自己的教學質量。尤其下半年我帶(本文由免費提供,轉載請注明)的一年級數學,我更是深鉆教材,堅持“以人為本”的思想,關注學生的全面發展,積極實施“自主、合作、探究”式教學方法。在課堂中大膽實踐和創新,針對學生的年齡特點及認知水平,創設豐富和教學環境,使學生在情境中感悟數學知識和數學思想,同時做好學困生的幫扶轉化工作。對他們動之以情,曉之以理,以真情感化他們,激發他們的學習興趣,培養學生主動學習和創新意識,最終達到教師樂教,學生樂學、愛學、會學、使寓教于樂落于實處。經過幾次小考,取得了良好的成績,所帶班級學生人人都處于好學的氛圍之中。本人也在20xx年上半學期評為校級先進個人。

  總之,我覺的能認真履行小學一級教師崗位職責,并在今后工作中,我將揚長避短,努力學習努力工作,不斷提高自己的教學水平再創佳績,不負教師這個光榮稱號。

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