【精選】教師年終總結3篇
教師年終總結 篇1
作為一名教育工作者，我深深地知道自己需要學習和提高的東西還有很多,一年來，我認真學習、努力工作，下面就是我對08—09學年度自身各方面成長做出的一個總結。希望它能指導和幫助我更快、更好的提高自己。
一、自我分析。
通過多年的教學實踐和理論學習，我已經能熟悉新課標的教育思想和理念，并能根據自身的課堂操作和教學反思體現出來。對學校安排的各項工作能很好的勝任和完成，并能利用工作之余自學一些舞蹈，提高自己的專業水平。我具有較強的事業心，敢于在教學中做一些嘗試，做到因材施教，采取“摘桃子”教育方式，既保護了部分對音樂學科的興趣又培養部分學生對音樂學科的求知欲。
二、自我發展。
(一)教學方面。
1、虛心學習。在工作中，我向有經驗的教師請教，在認真領會新課標前提下，積極參加學校、各類教研活動，成為一名研究型的音樂教師。
2、從一堂課做起。我做到認真備課，上課，從學生的學習興趣出發，發揮學生的課堂主體意識，運用寓教于樂的教育方式，實現音樂課堂的有效教學。尊重、關愛、平等地看待每個學生，面向全體，尊重學生的意見和要求，對個別特殊學生正確地認識他們。
3、積極投入特色辦學。中華小戲曲是學校的特色項目之一，按照學校領導的要求，我教學生四個小戲曲，使學生會演唱京劇、黃梅戲、豫劇唱腔，能簡單的加一些動作，弘揚民族文化。在學校特色項目錄象中得到了好評。
4、勇于承擔各類公開課。公開課是教師間相互學習與借鑒的好方式
11月我上了一堂校內遠程教育模式課《雪花帶來冬天的夢》，通過與學校教師之間的聽課評課，找出自身的不足與解決的方法。提高了信息技術水平，使音樂與信息技術達到了整合。09年5月我參加了學區育德課評比活動，我講了一節音樂課《可愛的蘋果》，獲得了三等獎。
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1、認真閱讀。本學年度我閱讀三到四本教育著作，了解和分析幾個成功的教育案例，多看報紙與雜志，把自己擺在校學生的位置上去理解文章的內容，勤動筆頭摘記好的教育理念和方式，有一點是一點，相信水滴石穿、鐵杵磨成針的道理。
2、勤動筆頭。完成兩篇教學反思，對課堂出現的問題能及時的記錄下來度完成兩篇教育敘事，結合育德課寫了一篇教育論文〈〈淺談如何在音樂教學中融入德育教育〉〉。希望通過撰寫教育反思、教育敘事及論文，形成自己的教育風格。
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1、勤練專業。這本學年度，我練習完成三個舞蹈，對舞蹈有一個質的突破，能自如的掌握各種技巧；不放棄對舞蹈的學習，能完成一些中級練習曲；最重要的是要提高自己的即興伴奏水平，能用電子琴自如的為歌曲伴奏并能掌握電子琴的各種技法。
2、認真做好文藝匯演工作。區文藝匯演是我的另一項重要工作，對于學生的訓練做到耐心引導，精心輔導。，完成藝術節的節目表演，榮獲三等獎。在09年4月區特色展示訓練時，我每天排練2小時節目，付出得到了回報,聲樂第六,器樂第六,舞蹈十六,我很高興，在排練中我與學生共同成長。
3.信息技術水平得到了提高.六月份我參加了XX市信息技術課程資源比賽,我把平時收集的二人轉資料運用網頁制作了音樂課的教學資源,動畫資源二人轉中秧歌步伐用flash制作的,因為學生機器有病毒,所以我又用幻燈片重新制作.戲曲教學資源希望給同行們帶來方便,提高教學效率.我又建立了博客,學會了發布日志,我覺得信息技術水平得到了提高.
四.今后努力方向:我想與孫老師學習如何上傳音頻.視頻.管理個人空間等.
以上就是我結合自身實情，做出的本年度發展總結。今后，我還有太多的東西要學習。我將與時具進，跟隨學生的興趣，適應時代的發展，樹立良好的教育心態，認真積極的面對生活，面對工作。
教師年終總結 篇2
作為一名教育工作者，我深深地知道自己需要學習和提高的東西還有很多，一年來，我認真學習、努力工作，下面就是我對xx—xx學年度自身各方面成長做出的一個總結。希望它能指導和幫助我更快、更好的提高自己。
一、自我分析。
通過多年的教學實踐和理論學習，我已經能熟悉新課標的教育思想和理念，并能根據自身的課堂操作和教學反思體現出來。對學校安排的各項工作能很好的勝任和完成，并能利用工作之余自學一些舞蹈，提高自己的專業水平。我具有較強的事業心，敢于在教學中做一些嘗試，做到因材施教，采取“摘桃子”教育方式，既保護了部分對音樂學科的興趣又培養部分學生對音樂學科的求知欲。
二、自我發展。
(一)教學方面。
1、虛心學習。在工作中，我向有經驗的教師請教，在認真領會新課標前提下，積極參加學校、各類教研活動，成為一名研究型的音樂教師。
2、從一堂課做起。我做到認真備課，上課，從學生的學習興趣出發，發揮學生的課堂主體意識，運用寓教于樂的教育方式，實現音樂課堂的有效教學。尊重、關愛、平等地看待每個學生，面向全體，尊重學生的意見和要求，對個別特殊學生正確地認識他們。
3、積極投入特色辦學。中華小戲曲是學校的特色項目之一，按照學校領導的要求，我教學生四個小戲曲，使學生會演唱京劇、黃梅戲、豫劇唱腔，能簡單的加一些動作，弘揚民族文化。在學校特色項目錄象中得到了好評。
4、勇于承擔各類公開課。公開課是教師間相互學習與借鑒的好方式
11月我上了一堂校內遠程教育模式課《雪花帶來冬天的夢》，通過與學校教師之間的聽課評課，找出自身的不足與解決的方法。提高了信息技術水平，使音樂與信息技術達到了整合。xx年5月我參加了學區育德課評比活動，我講了一節音樂課《可愛的蘋果》，獲得了三等獎。
（二）理論方面。
1、認真閱讀。本學年度我閱讀三到四本教育著作，了解和分析幾個成功的教育案例，多看報紙與雜志，把自己擺在校學生的位置上去理解文章的內容，勤動筆頭摘記好的教育理念和方式，有一點是一點，相信水滴石穿、鐵杵磨成針的道理。
2、勤動筆頭。完成兩篇教學反思，對課堂出現的問題能及時的記錄下來度完成兩篇教育敘事，結合育德課寫了一篇教育論文《淺談如何在音樂教學中融入德育教育》。希望通過撰寫教育反思、教育敘事及論文，形成自己的教育風格。
（三）其他方面。
1、勤練專業。這本學年度，我練習完成三個舞蹈，對舞蹈有一個質的突破，能自如的掌握各種技巧；不放棄對舞蹈的學習，能完成一些中級練習曲；最重要的`是要提高自己的即興伴奏水平，能用電子琴自如的為歌曲伴奏并能掌握電子琴的各種技法。
2、認真做好文藝匯演工作。區文藝匯演是我的另一項重要工作，對于學生的訓練做到耐心引導，精心輔導。完成藝術節的節目表演，榮獲三等獎。在xx年4月區特色展示訓練時，我每天排練2小時節目，付出得到了回報，聲樂第六，器樂第六，舞蹈十六，我很高興，在排練中我與學生共同成長。
3、信息技術水平得到了提高.六月份我參加了XX市信息技術課程資源比賽，我把平時收集的二人轉資料運用網頁制作了音樂課的教學資源，動畫資源二人轉中秧歌步伐用flash制作的，因為學生機器有病毒，所以我又用幻燈片重新制作。戲曲教學資源希望給同行們帶來方便，提高教學效率.我又建立了博客，學會了發布日志，我覺得信息技術水平得到了提高。
四、今后努力方向：
我想與孫老師學習如何上傳音頻.視頻.管理個人空間等。
以上就是我結合自身實情，做出的本年度發展總結。今后，我還有太多的東西要學習。我將與時具進，跟隨學生的興趣，適應時代的發展，樹立良好的教育心態，認真積極的面對生活，面對工作。
教師年終總結 篇3
20xx——20xx年第一學期教師個人工作總結教育之本在于教師，教師之本在于師德。在本學期的教學工作當 中，在教育教學過程中，我做到以身作則，要求學生做到的自己必須 先做到，起到模范帶頭作用。俗話說：“要給學生一杯水，教師必須 要有一桶水” 。
我知道作為一名優秀的教師應該具有扎實的專業素質。
言傳不如身教，所以教師就是學生的榜樣，所以我嚴格要求自己必須 做一名優秀的教師，時刻提醒自己嚴格開展各項教學工作。
一、 在教學工作方面，優化教學方法，按常規做好課前、課中 課后的各項工作 。認真鉆研教材課堂教學真正體現“教師為主導， 學生為主體”的教學思想 。要提高質量還要課后輔導工作，不斷研 究新大綱，新教材。對于語文教學，我是一個新手；對于新大綱、新 教材，我更是一個新手。俗話說：知己知彼百戰不殆。為此，為了更 好的了解新教材， 為了更好的了解新的課堂改革的方向和要求、 目的， 我在教學之余利用電腦網上資源和學校訂的有關書刊， 通過各種途徑 去研究新大綱。
在每一個學期初，我就始去翻閱新教材，了解這一 冊教材的內容和各個知識的關聯點，做到了解并熟悉教材。
二、支持并積極進行課堂改革。
當課堂改革的春風吹遍全國的時候，作為一個新的教師，我對這 一次的課堂改革不僅是抱支持的態度而且我自己也用實際行動去支 持和積極進行課堂改革。在平時的教學當中，我都是注意不斷探索各 種新的，好的教學方法，嘗試用多種有效的教學手段進行教學。
在 教學中發揮堅持以學生為主體。
學生是教學的對象， 也是教學的主體。
教師只是教學的引路人。在教學中，學生是主體，教師是主導。俗話 說的好， “授之以魚不如授之以漁” 。
意思是送給人家魚來填飽肚子， 不如教他們捕魚的方法。我覺得這句話用在教學上也是非常適當的。
所以，在平時，我都是先讓學生去預習，試著去做新的內容，當他們 出現問題和遇到困難時，及時給予他們正確的指導。讓學生遇到困難 時，先產生一種求知欲，再適時也告訴他們方法，這樣，學生對于該 知識點就會有更深的印象，有利于知識的掌握。
三、在教學中對學生進行德育滲透。
同時,因為我還兼任班主任工作。所以，對學生的德育教育也是 我的主要工作之一。平時，我除了利用品德課和班隊課對學生進行德 育教育外，在平時我教學中我也注重對學生的德育滲透。
教師如果 不小心的話，培養出的學生不只可能是成績不好差生這么簡單，還有 可能是危害社會、危害人民的社會敗類。所以，在教學中我很注意對 學生進行德育滲透。班主任的工作是瑣碎的，卻更需要耐心和細心。
我熱愛每一位學生，他們和我是平等的，我尊重他們，也努力地去了 解他們。平常課前課后，盡量到學生當中去，和他們聊天，聽學生反 映，觀學生的精神狀態和情緒變化。誰進步了，給予表揚和勉勵；誰 退步了，給予點醒和鞭策；誰有困難，給予幫助和安慰。讓學生親近 自己，使自己成為他們的朋友。在工作中，我發現與學生交談，特別 是進行思想教育時， 需要把握學生心理， 運用一定的談話技巧。
因此， 我正潛心研讀相關的心理學和教育教學資料，學習他人寶貴經驗，努 力使自己做得更好。
孩子就如同一張白紙，上面的五彩斑斕總是慢 慢積累，現在的底色將注定其基礎色調。紅則愈紅，黑則愈黑。而我 希望我帶給學生的的一片晴空、綠地、清水......這些最純潔、最美 麗的畫面擺在我面前時，我會更加努力地邁好每一步。
作為語文教師兼班主任，我深感自己責任重大。因此我特別注重 培養學生良好的道德品質，要求學生從小養成良好的習慣，樹立遠大 的志向。對學生“嚴字當頭，愛在其中”，做學生的良師益友，及時 了解學生的思想動態， 解決學生的實際問題。
將愛心灑向每一個學生， 不歧視學生。建立家訪制度，使學校、社會、家庭共同關心學生的成 長，受到了學生及學生家長的一致好評。
四、與家長密切配合，積極主動地與家長聯系，通過家訪、電訪 了解學生在家里、在社會、在假日的情況，并向家長報告學生在校的 表現，互相溝通，共商教育孩子們的方法，使學生能健康發展。發現 個別學生問題時， 主動與家長聯系， 并力爭家長的理解、 支持和配合， 向家長宣傳科學的教子方法，使家庭教育與學校教育同步，共同培育 好青少年一代。
總之，在以后的教學中，我將更加努力，為教育事業貢獻自己的 一份力量。成為一名更優秀更出色的人民教師。為黨的教育事業作出 自己更多的貢獻。
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