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師德教育名言警句
名人師德名言警句：
1、好的先生，不是教書，不是教學生，而是教學生學�！招兄�
2、教也者，長善而救其失者也�！皫熞舱撸讨允露髦T德也。”——《禮記·學記》
3、即使是普通孩子，只要教育得法，也會成為不平凡的人�！�(法)愛爾維修
4、教育的偉大目標不只是裝飾而是訓練心靈，使具備有用的能力，而非填塞前人經驗的累積�！�(美)愛德華茲
5、培養人，就是培養他對前途的希望�！�(前蘇聯)馬卡連柯
6、最重要的教育方法總是鼓勵學生去實際行動�！�(美)愛因斯坦
7、人的教育在他出生的時候就開始了，在他不會說話和聽別人說話以前，他已經就受到教育了�！�(法)盧梭《愛彌兒》
8、我們要提出兩條教育的誡律，一、“不要教過多的學科”;二、“凡是你所教的東西，要教得透徹”。——(英)羅素《教育目的》
9、如果我們對于教師要掌握教育學和心理學知識這一點估計不足，那也是錯誤的.。有了這方面的知識，教師才有可能把教材變成學生的真正財富�！�(前蘇聯)贊科夫《和教師的談話》
10、最好的教育是以身作則。孩子們對謊言或虛偽非常敏感，極易察覺。如果他們尊重你、依賴你、他們就是在很小的時候也會同你合作。——甘地夫人
11、一切學科本質上應該從心智啟迪時開始。——盧梭
12、教學必須從學習者已有的經驗開始�！磐�
師德師風名言警句：
1、教書育人是教師的天職，既有苦，也有樂。
2、讓我們用自己的行和自己的心教育我們的孩子。
3、傾注心血的愛能使孩子們早日鮮花綻放!
4、教師最大的幸福是看到學生們在成長!
5、教師施愛宜在嚴愛與寬愛之間。
6、教師是學生的鏡子，老師是學生的影子。
7、師生之間心與心的交匯之處是愛的圣地。
8、用千百倍的耕耘，換來桃李滿園香。
9、和藹可親的態度，永遠是良好教態的注腳。
10、誠摯的心靈，是學生情感的鑰匙，高尚的師德，是學生心靈的明鏡。
11、想教學生如何正派為人，教師應從自己正派為人做起。
12、小鳥展翅看大鳥。學生成長靠老師。
13、燃燒自己，照亮別人。
14、好筍出好竹，好師出好徒。
15、教師是火種，點燃了學生的心靈之火。教師是石級，承受著學生一步步踏實的'向上攀登。
16、教師的工作是激發學生對人生無限的好奇心。
17、教師的人格是教育的基石。
18、是寬容而不是縱容，是誘導而不是命令。
19、感人肺腑的談話，能醫治學生心靈的創傷。
20、采用良好的榜樣，施用溫和的言詞，并且不斷誠懇地關心學生。
師德規范：
中小學教師職業道德規范(2008年修訂)
一、愛國守法。熱愛祖國，熱愛人民，擁護中國共產黨領導，擁護社會主義。全面貫徹國家教育方針，自覺遵守教育法律法規，依法履行教師職責權利。不得有違背黨和國家方針政策的言行。
二、愛崗敬業。忠誠于人民教育事業，志存高遠，勤懇敬業，甘為人梯，樂于奉獻。對工作高度負責，認真備課上課，認真批改作業，認真輔導學生。不得敷衍塞責。
三、關愛學生。關心愛護全體學生，尊重學生人格，平等公正對待學生。對學生嚴慈相濟，做學生良師益友。保護學生安全，關心學生健康，維護學生權益。不諷刺、挖苦、歧視學生，不體罰或變相體罰學生。
四、教書育人。遵循教育規律，實施素質教育。循循善誘，誨人不倦，因材施教。培養學生良好品行，激發學生創新精神，促進學生全面發展。不以分數作為評價學生的唯一標準。
五、為人師表。堅守高尚情操，知榮明恥，嚴于律己，以身作則。衣著得體，語言規范，舉止文明。關心集體，團結協作，尊重同事，尊重家長。作風正派，廉潔奉公。自覺抵制有償家教，不利用職務之便謀取私利。
六、終身學習。崇尚科學精神，樹立終身學習理念，拓寬知識視野，更新知識結構。潛心鉆研業務，勇于探索創新，不斷提高專業素養和教育教學水平。
名人尊師：
朱德給老師讓座
1959年，朱德同志在云南政治學校禮堂看戲，開演前，一位年逾古稀的老人由服務員引了進來，朱德一眼便認出，那位老人是自己早年在云南陸軍講武堂學習時的教官葉成林，急忙起身向前，立正敬禮，禮畢又緊緊握住老人的雙手將座位讓給老人，待老人座定后，他自己才坐下。
彭總穿便服見教師
1957年8月1日，是中國人民解放軍建軍30周年紀念日，這一天，彭德懷元帥身穿便服，準備接見北京市部分中小學教師代表。工作人員提醒他說：“彭總，您是國防部長，應該著軍服才好。”彭總說：“今天是去見老師，學生見教師應該穿便服。”接見的時候，彭總穿著便服，頻頻向老師問好。
魯迅探望老師
魯迅對壽鏡吾老師一直很尊敬。他18歲到南京讀書，每當放假回紹興時，總要抽空去看望壽老先生，1902年至1909年，魯迅出國留學。這8年間，魯迅經常寫信向壽老師匯報自己在異國的學習情況。1906年6月，魯迅從日本回紹興與朱安女士結婚，在紹興只停留了短短的4天，但他仍專程探望了年逾花甲的壽老先生。
華羅庚成名不忘師恩
著名數學家華羅庚成名之后不止一次說過：“我能取得一些成就，全靠我的'教師栽培。1949年，華羅庚從國外回來，馬上趕回故鄉江蘇金壇縣，看望發現他數學才能的第一個“伯樂”，王維克老師。他在金壇作數學報告時，特地把王老師請上主席臺就座，進會場時讓老師走在前面，就座時只肯坐在老師的下首。
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