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愛因斯坦的名言名句
在學習、工作乃至生活中，大家常常會遇到需要使用名言的情形吧，名言是指一些名人說的，寫的，歷史紀錄的簡潔而含義深刻動人的句子。你知道都有哪些類型的名言嗎？下面是小編精心整理的愛因斯坦的名言名句，歡迎閱讀與收藏。
愛因斯坦的名言名句1
1、我認為對于一切情況，只有“熱愛”才是最好的老師。
2、喚起獨創性的表現與求知之樂，是為人師者至高無比的秘方。
3、人只有獻身社會，才能找出那實際上是短暫而有風險的生命的意義。
4、在一個崇高的目標支持下，不停地工作，即使慢，也一定會獲得成功。
5、想象力比知識更重要，因為知識是有限的，而想象力概括著世界上的一切，推動著進步，并且是知識進化的源泉。嚴肅地說，想象力是科學研究中的實在因素。
6、推動你的事業，個要讓你的事業推動你。
7、誰要是把自己標榜為真理和知識領域里的裁判官，他就會被神的笑聲所覆滅。
8、用一個大圓圈所學到的知識，但是圓圈之外是那么多的空白，對我來說就意味著無知。由此可見，我感到不懂的地方還大得很呢。
9、對于一個為了發現一丁點兒真理而奮斗終生的人來說，如果他能親眼看到別人真正理解并喜歡他的工作，那他就得到了最美好的報償。
10、等你們六十歲的時候，你們就會珍惜由你們支配的每一個鐘頭了。
11、只要你有一件合理的事去做，你的生活就會顯得特別美好。
12、在真理的認識方面，任何以權威者自居的人，必將在上帝的'嬉笑中垮臺！
13、探索真理比占有真理更為可貴。
14、耐心和恒心總會得到報酬的。
15、因為我對權威的輕蔑，所以命運懲罰我，使我自己竟也成了權威。
16、我絕對相信，在這個世界上，財富絕不能使人類進步。
17、學習知識要善于思考，思考，再思考，我就是靠這個方法成為科學家的。
18、寬容意味著尊重別人的無論哪種可能有的信念。
19、在小事上對真理持輕率態度的人，在大事上也是不足信任的。
20、學校的目標應當是培養有獨立行動和獨立思考的人。
21、雄心壯志或單純的責任感不會產生任何真正有價值的東西，只有對于人類和對于客觀事物的熱愛與獻身精神，才能產生真正有價值的東西。
22、沒有僥幸這回事，最偶然的意外，似乎也都是有必然性的。
23、成功＝艱苦的勞動＋正確的方法＋少說空話。
24、知識不能單從經驗中得出，而只能從理智的發現與觀察到的事實兩者的比較中得出。
25、人生卷不管時代的潮流和社會的風尚怎樣，人總可以憑著自己高貴的品質，超脫時代和社會，走自己正確的道路。
26、沒有想象力的靈魂，就像沒有望遠鏡的天文臺。
27、只有為別人而活的生命才是值得的。
28、科學研究能破除迷信，因為它鼓勵人們根據因果關系來思考和觀察事物。
29、有不少人，他們不追求那些物質的東西，他們追求理想和真。
30、由百折不撓的信念所支持的人的意志，比那些似乎是無敵的物質力量具有更大的威力。
31、在天才和勤奮之間，我毫不遲疑地選擇勤奮，它幾乎是世界上一切成就的催產婆。
32、愛是比責任感更好的老師。
33、求學猶植樹，春天開花朵，秋天結果實。
34、一個人在科學探索的道路上走過彎路、犯過錯誤并不是壞事，更不是什么恥辱，要在實踐中勇于承認和改正錯誤。
35、不要努力成為一個成功者，要努力成為一個有價值的人。
36、真正的快樂，是對生活的樂觀，對工作的愉快，對事業的熱心。
37、科學是永無止境的，它是一個永恒之謎。
38、學校的目標始終應當是：青年人在離開學校時，是作為一個和諧的人，而不是作為一個專家。
39、真正的快樂是對生活的樂觀，對工作的愉快，對事業的興奮。
40、人們努力追求的庸欲的目標——財產、虛榮、奢侈的生活，我總覺得都是可鄙的。
41、決不要把你們的學習看成是任務，而是一個令人羨慕的機會。為了你們自己的歡樂和今后工作所屬社會的利益，去學習。
42、啟發我并永遠使我充滿生活樂趣的理想是真、善、美。
43、一個對社會的價值，首先取決于他的感情、思想和行動對增進人類利益有多大作用。
44、認為對于一切情況，只有“熱愛”才是最好的老師。
45、我每天上百次地提醒自己：我的精神生活和物質生活都依靠著別人的勞動，我必須盡力以同樣的分量來報償我所領受了的和至今還在領受著的東西。
46、我從不想未來，它來得太快。
47、對一個人來說，所期望的不是別的，而僅僅是他能全力以赴和獻身于一種美好事業。
48、我從來不把安逸和快樂看作是生活目的的本身——這種倫理基礎，我叫它豬欄的理想。
49、交際卷凡在小事上對真理持輕率態度的人，在大事上也是不足信的。
50、在學校和生活中，工作的最重要的動力是工作中的樂趣，是工作獲得結果時的樂趣以及對這個結果的社會價值的認識。
愛因斯坦的名言名句2
1、推動你的事業，不要讓你的事業推動你。——愛因斯坦
2、教育就是當一個人把在學校所學全部忘光之后剩下的東西。——愛因斯坦
3、人們所努力追求的庸俗的目標--我總覺得都是可鄙的。——愛因斯坦
4、想象力比知識更重要，因為知識是有限的，而想象力概括著世界的一切，推動著進步，并且是知識進化的源泉。嚴格地說，想象力是科學研究中的實在因素。愛因斯坦，美國物理學家
5、這個觀點引起了很大反響，很多學者跟進，從事后續研究。如果愛因斯坦不是天生的，那么我們能夠訓練出更多的愛因斯坦嗎？
6、不要努力成為一個成功者，要努力成為一個有價值的人。愛因斯坦
7、對于我來說，生命的意義在于設身處地替別人著想，憂他人之憂，樂他人之樂。——愛因斯坦
8、數學受到高度尊崇的另一個原因在于恰恰是數學，給精密的自然科學提供了無可置疑的可靠保證，沒有數學，它們無法達到這樣的可靠程度。--愛因斯坦
9、“學校的目標應當是培養有獨立行動和獨立思考的個人，不過他們要把為社會服務看作是自己人生的最高目標。”愛因斯坦
10、我從不把安逸和快樂看作是生活的'本身--這種倫理基礎，我叫它豬欄的理想。愛因斯坦
11、成功=艱苦的勞動+正確的方法+少談空話。——愛因斯坦
12、思維世界的發展，在某種意義上說，就是對驚奇的不斷擺脫。——愛因斯坦
13、數學之所以有高聲譽，另一個理由就是數學使得自然科學實現定理化，給予自然科學某種程度的可靠性。愛因斯坦
14、科學研究能破除迷信，因為它鼓勵人們根據因果關系來思考和觀察事物。——愛因斯坦
15、成功＝艱苦勞動＋正確方法＋少說空話。愛因斯坦
16、一個人在科學探索的道路上走過彎路犯過錯誤并不是壞事，更不是什么恥辱，要在實踐中勇于承認和改正錯誤。——愛因斯坦
17、若無某種大膽放肆的猜想，一般是不可能有知識的進展的。——愛因斯坦
18、生活就像騎自行車。要保持平衡，你就得不停的往前進。愛因斯坦
19、學生對教師的尊敬的唯一源泉在于教師的德和才。愛因斯坦
20、科學研究能破除迷信，因為它鼓勵人們根據因果關系來思考和觀察事物。美籍德國猶太裔，物理學家愛因斯坦思考的名言
21、愛因斯坦說數學之所以比一切其它科學受到尊重，一個理由是因為他的命題是絕對可靠和無可爭辯的，而其它的科學經常處于被新發現的事實推翻的危險。
22、對于我來說，生命的意義在于設身處地替人著想，憂他人之憂，樂他人之樂。（美愛因斯坦）
23、你要知道科學方法的實質，不要去聽一個科學家對你說些什么，而要仔細看他在做什么。——愛因斯坦
24、人們所努力追求的庸俗的目標，財產虛榮奢侈的生活，我總覺得都是可鄙的。愛因斯坦“我國人民對這個國家現在及前途充滿信心的最佳證據是上千萬的人民都擁有人壽保險。”艾森豪威爾
25、在一個崇高的目的支持下，不停地工作，即使慢，也一定會獲得成功。——愛因斯坦
26、任何事情都應該盡可能做到簡單，簡單到不能再簡單。（阿爾伯特愛因斯坦）
27、推動你的事業，不要讓你的事業推動你。愛因斯坦
28、我生平喜歡步行，運動給我帶來了無窮的樂趣。愛因斯坦
29、君子坦蕩蕩，小人常戚戚。現在這代人往往只注意我們這代人發明了什么，有哪些著作，實際上我們這些人的道德行為對世界的影響從某種意義上來講更大。愛因斯坦
30、在一個崇高的目標支持下，不停地工作，即使慢，也一定會獲得成功。--愛因斯坦"
31、對一切來說，只有熱愛才是最好的老師，它遠遠勝過責任感。——愛因斯坦
32、對真理和知識的追求并為之奮斗，是人的最高品質之一。(美國科學家)愛因斯坦
33、使學生對教師尊敬的惟一源泉在于教師的德和才。愛因斯坦
34、寬容意味著尊重別人的任何信念。愛因斯坦
35、對真理和知識的追求并為之奮斗，是人類的最高品質之一——盡管把這種自豪喊得最響的往往是那些努力最小的人。——愛因斯坦
36、世間最美好的東西，莫過于有幾個頭腦和心地都很正直的嚴正的朋友。愛因斯坦
37、十三對真理和知識的追求并為之奮斗，是人的最高品質之一。愛因斯坦"
38、凡在小事上對真理持輕率態度的人，在大事上也是不足信的。——愛因斯坦
39、耐心和恒心總會得到報酬的。——愛因斯坦
40、學校的目標始終應當是青年人在離開學校時，是作為一個和諧的人，而不是作為一個專家。愛因斯坦
41、想象力比知識更重要，因為知識是有限的，而想象力概括著世界的一切，推動著進步，并且是知識進化的源泉。嚴格地說，想象力是科學研究中的實在因素。愛因斯坦
42、學習知識要善于思考，思考，再思，我就是靠這個方法成為科學家的。－－愛因斯坦
43、每個人都有一定的理想，這種理想決定著他的努力和判斷的方向。就在這個意義上，我從來不把安逸和快樂看作生活目的的本身——這種倫理基礎，我叫它豬欄的理想。——愛因斯坦
44、因為我對權威的輕蔑，所以命運懲罰我，使我自己竟也成了權威。——愛因斯坦
45、踩著別人腳步走路的人，永遠不會留下自己的腳印。愛因斯坦
46、我從來不把安逸和快樂看作是生活目的本身---這種倫理基礎，我叫它豬欄的理想。——愛因斯坦
47、愛因斯坦是二十世紀世界上最偉大的科學家之一，他的相對論以及他在物理學界的其它方面研究成果，留給我們的是一筆取之不盡用之不完的財富。然而，就是像他這樣，他還是在有生之年中不斷地在學習研究，活到老，學到老。
48、學習知識要善于思考思考再思考，我就是靠這個學習方法成為科學家的。——愛因斯坦
49、教育應當使所提供的東西讓學生作為一種寶貴的禮物來領受，而不是作為一種艱苦的任務去負擔。——［美］愛因斯坦
愛因斯坦的名言名句3
1、榮譽應該是你最高品格的標志。
2、如果說我對世界做出了一點小小的貢獻，那不是因為別的，而是因為我的努力和執著。
3、沒有知識的熱情是黑暗中的遠征。
4、如果沒有其他證據證明上帝的存在，單憑大拇指就能說服我。
5、人的一生應該像壓路機一樣，每一步都能留下深深的足跡。
6、我不知道這個世界對我的看法如何，但我想我就像一個在海邊玩耍的`孩子，時不時地因為發現了比平時更美麗的貝殼而自得其樂。
7、我就像一個在海邊玩耍的孩子，不時地為發現比平常更光滑的石頭或更美麗的貝殼而感到高興，而我面前卻是一片未被發現的真理之海。
8、成功者往往能堅持到最后五分鐘。
9、不管你做什么，只要你努力，就沒有失敗。
10、我就像一個在沙灘上玩耍的孩子，偶爾撿起一個美麗的貝殼，開心極了。但我對真理的海洋一無所知。
11、心中總是充滿著研究的疑問，等待著第一縷希望的光芒逐漸變成所有的光芒。
12、思考，繼續思考，為天舒，漸近是見光明。
13、一個人的尊嚴不在于他得到的榮譽，而在于他配得上的榮譽。
14、我的心常常是嚴肅而安靜的，不陷入憂郁。
15、如果你跌倒了，站起來，你就會成功。
16、如果我看得比別人遠一點，那是因為我站在巨人的肩膀上。
愛因斯坦的名言名句4
1、自命不凡的學者總會把事物變得臃腫、復雜和有破壞性，而在相反的方向上努力是需要不凡的天賦和極大的勇氣的。
2、想象力比知識更重要。
3、墜入愛河可不關重力的事兒。
4、我想知道上帝的想法，其他都是細枝末節。
5、世界上最難懂的事兒是所得稅。
6、現實即幻象，只是非常穩定罷了。
7、唯一真正有價值的是直覺。
8、走出狹隘的自我，生活才真正開始
9、上帝不擲色子
10、態度上的軟弱會成為性格上的軟弱。
11、我從不想未來，它來得太快。
12、世界的永恒之迷在于它是否可以被理解。
13、有時候人們為唾手可得的東西付出高昂的代價。
14、沒有宗教的科學是跛子，沒有科學的宗教是瞎子
15、不犯錯誤的人不會嘗試新事物。
16、萬事應簡單化，但不應太簡單。
17、常識就是18歲之前形成的偏見的總和。
18、如果不靠科學吃飯，那科學還真是個不賴的東西。
19、創意的奧秘是知道如何隱藏你的創意來源
20、唯一妨礙我學習的就是我的教育。
21、整個科學就是每日思考的升華。
22、科技進步就像病態罪犯手中握著的斧頭。
23、和平不是靠武力得到的，只有理解才能。
24、關于這個世界最難以理解的就是它是可以被理解的。
25、我們不能用制造問題的方法去解決問題
26、真正的教育是把學校學的東西都忘掉后剩下的。
27、最重要的是不要停止問問題。好奇心的存在，自有其道理。
28、別擔心你的數學，我跟你保證，我在數學上的困難比你還多。
29、公式對我來說比較重要，因為政治是暫時的，公式是永恒的。
30、成功=工作+游戲+少說空話
31、只有兩種東西沒有極限，一是宇宙，一是人類的愚蠢；對于前者我還不太確定。
32、光用專業知識人是不夠的，通過專業教育，他可以成為一種有用的機器，但是不能成為一個和諧發展的人。
33、我確實相信：在我們的教育中，往往只是為著實用和實際的目的，過分強調單純智育的態度，已經直接導致對倫理教育的損害。
34、學校的目標始終應當是：青年人在離開學校時，是作為一個和諧的人，而不是作為一個專家。
35、學校的目標應當是培養有獨立行動和獨立思考的個人，不過他們要把為社會服務看作是自己的最高目標。
36、使學生對教師尊敬的惟一源泉在于教師的德和才。
37、學校要求教師在他的本職上成為一種藝術家。
38、每個人都有一定的，這種理想決定著他的努力和判斷的方向。在這個意義上，我從來不把安逸和快樂看作是目的本身——這種倫理基礎？，我叫它豬欄式的理想。照亮我的道，并且不斷地給我新的勇氣去愉快地正視生活的理想，是善、美和真。
39、人只有獻身于社會，才能找出那短暫而有風險的生命的意義。
40、一個對社會的價值，首先取決于他的、思想和行動對增進人類利益有多大作用。
41、生命會給你所要的東西，只要你不斷地向它要，只要你在要的時候講得清楚。
42、我的父親常說你不可能同時騎兩匹馬。我想說的是，你可以做任何事情，但不是所有事情同時做。學會關注當下，全心全意地投入到你手頭的事情。
43、集中精力才是王道，這也是成功與失敗的差別。
44、我沒有什么特別的才能，不過是喜歡尋根究底地追求問題罷了。 ———愛因斯坦
45、為了懲罰我對權威的蔑視，命運把我自身變成了一個權威。
46、沒有行動，就不會有改變。
47、交際卷凡在小事上對真理持輕率態度的人，在大事上也是不足信的。 ———愛因斯坦
48、人生卷不管時代的潮流和社會的風尚怎樣，人總可以憑著自己高貴的品質，超脫時代和社會，走自己正確的道路。 ———愛因斯坦
49、通向人類真正的偉大境界的通道只一條苦難的道路。———愛因斯坦
50、實篤一個人只有以他全部的力量和精神致力于某一事業時，才能成為一個真正的大師。因此，只有全力以赴才能精通。 ———愛因斯坦
51、我沒有什么特別的才能，不過喜歡尋根刨底地追究問題罷了。 ———愛因斯坦
52、沒有犧牲，也就決不可能有真正的進步。 ———愛因斯坦
53、一個人被工作弄得神魂顛倒直至生命的最后一息，這的確是幸運。 ———愛因斯坦
54、簡單淳樸的生活，無論在身體上，還是精神上，對每個人都是有益的。 ———愛因斯坦
55、寬容意味著尊重別人的無論哪種可能有的信念。 ———愛因斯坦
56、推動你的事業，個要讓你的事業推動你。 ———愛因斯坦
57、為了使每個人都能表白他的觀點而無不利的`后果，在全體人民中，必須有一種寬容的精神。 ———愛因斯坦
58、最重要的寬容就是國家和社會對個人的寬容。 ———愛因斯坦
59、寬容意味著尊重別人的無論哪種可能有的信念。 ———愛因斯坦
60、在真理的認識方面，任何以權威者自居的人，必將在上帝的戲笑中垮臺！———愛因斯坦
61、真正有價值的東西不是出自雄心壯志或單純的責任感；而是出自對人和對客觀事物的熱愛和專心。 ———愛因斯坦
62、一個人的真正價值，首先決定于他在什么程度上和在什么意義上從自我解放出來。 ———愛因斯坦
63、堅持是無價的，“我成功并不是因為我聰明，而是我花了更多的時間來考慮問題。”
64、“我沒什么特殊的才能，我只是保持了我持續不斷的好奇心。”
65、“任何一個男人要想同時安全地開車和親吻一個漂亮的女孩，那么最簡單的方法就是不要在需要有注意力的時候親吻。”
66、成功＝艱苦勞動＋正確方法＋少說空話。
67、在你離開學校后忘記了學到的一切，最后剩下的就是教育。
68、把你的手放在滾熱的爐子上一分鐘，感覺起來像一小時。坐在一個漂亮姑娘身邊整整一小時，感覺起來像一分鐘。這就是相對論。
69、法律本身并不能保證言論自由；要做到這一點，必需要所有的人都有著包容的心。
70、世界上最難以理解的事情就是：事情是可以理解的。
71、人只有獻身于社會，才能找出那短暫而有風險的生命的意義。
72、為了懲罰我對權威的蔑視，命運把我自己變成了一個權威。
73、態度上的弱點會變成性格上的弱點。所謂有一定的見識或修養的人，通常都是能夠注意或掌握自己態度的人。
74、人的成就和差異決定于其業余時間。
75、沒有行動，就沒有改變。
76、若問哪種宗教可以應付現代科學進展的需求，那么這個宗教便是佛教。
77、一個人把在學校學到的東西全都忘掉之后，剩下來的才是素質。
78、一個從不犯錯誤的人，一定從來沒有嘗試過任何新鮮事物。
79、我生平喜歡步行，運動給我帶來了無窮的樂趣。
80、世間最好的東西，莫過于有幾個頭腦和心地都很正直的嚴正的朋友。
81、一再做重復的事而期待會有不同的結果，完全是發瘋最明顯的征兆。
82、那我只能對親愛的主表示遺憾。相對論是正確的。
83、真正使我感興趣的是上帝創造世界的時候有沒有別的方案可選。
84、想象力比知識更重要。因為知識是有限的，而想象力是無限，它包含了一切，推動著進步，是人類進化的源泉。
85、天才和愚蠢之間的區別就是天才是有極限的。
86、生命會給你所需要的東西，只要你不斷地向它要，只要你在向它要地時候說得一清二楚。
87、有一個現象的明顯程度已經讓我毛骨悚然，這便是我們的人性已經遠遠落后我們的科學技術了。
88、如果我給你一個芬尼，你的財富增長而我的財富縮減，幅度都是一個芬尼。但如果我給你一點想法，盡管你有了新的想法，我卻并沒損失什么。
89、物理學家們說我是數學家，數學家們又把我歸為物理工作者。我是一個完全孤立的人，雖然所有人都認識我，卻沒有多少人真正了解我。
90、上帝不為我們那些數學難題而費心。祂信手拈來，將萬物合一。
91、在長時間內，我對社會上那些我認為是非常惡劣和不幸的情況公開發表了意見，對它們的沉默就會使我覺得在犯同謀罪。
92、成功=艱苦勞動+正確的方法+少說空話。
93、對一個人來說，所期望的不是別的，而僅僅是他能全力以赴和獻身于一種美好事業。
94、使學生對教師尊敬的惟一源泉在于教師的德和才。
95、在天才和勤奮兩者之間，我毫不遲疑地選擇勤奮，她是幾乎世界上一切成就的催產婆。
96、國家是為人而設，而非人為國而生。
97、每個人都身懷天賦，但如果用會不會爬樹的能力來評判一只魚，它會終其一生以為自己愚蠢。
98、苦和甜來自外界，堅強則來自內心，來自一個的人自我努力。
99、一個快樂的人總是滿足與活于當下，而非浪費時間揣想未來。
100、常識就是人到十八歲為止所累積的各種偏見。
101、情感和愿望是人類一切努力和創造背后的動力，不管呈現在我們面前的這種努力和創造外表上是多么高超。
102、摒棄宗教的科學是跛腳的，摒棄科學的宗教是盲目的。
103、在一個崇高的目的的支持下，不停地工作。即使慢，也一定會獲得成功。
104、對一切來說，只有熱愛才是最好的老師，它遠遠勝過責任感。
105、道德毫無神圣之處；皆因只是人之常情。
106、在真理和認識方面，任何以權威者自居的人，必將在上帝的戲笑中垮臺！
107、沒有犧牲，也就決不可能有真正的進步。
108、一個人的價值，應當看他貢獻什么，而不應看他取得什么。
109、想象力比知識更重要。
110、智慧并非學而可取，而是畢生追求所得。
111、阿拉把教育定義如下：人的智慧決不會偏離目標。所謂教育，是忘卻了在校學的全部內容之后剩下的本領。
112、真正有價值的東西不是出自雄心壯志或單純的責任感；而是出自對人和對客觀事物的熱愛和專心。
113、A=X+Y+Z！A就是成功，X就是努力工作，Y是正確方法，Z是少說廢話！
114、如果有一個能夠應付現代科學需求，又能與科學相依共存的宗教，那必定是佛教。
115、我從來不把安逸和享樂看作生活目的本身――這種倫理基礎，我叫它豬欄的思想。
116、科學研究好像鉆木板，有人喜歡鉆薄的，而我喜歡鉆厚的。
117、我們的科學史，只寫某人某人取得成功，在成功者之前探索道路的，發現“此路不通”的失敗者統統不寫，這是很不公平的。——愛因斯坦
118、我絕對相信，在這個世界上，財富絕不能使人類進步。——愛因斯坦
119、莫扎特從不為永恒作曲，但是正因為這個理由，所以他的許多作品均是永恒的。——愛因斯坦
120、我們所能經歷的最美好的事情是神秘，它是所有真正的藝術和科學的源泉。——愛因斯坦
121、對真理的追求要比對真理的占有更可貴。——愛因斯坦
122、對真理和知識的追求并為之奮斗，是人的最高品質之一。——愛因斯坦
123、在科學上，每一條道路都應該走一走，發現一條走不通的道路，就是對科學的一大貢獻。……那種證明“此路不通”的吃力不討好的工作，就讓我來做吧！——愛因斯坦
124、有時候一個人為不花錢得到的東西付出的代價最高。——愛因斯坦
125、一個人的價值，應當看到他貢獻什么，而不應當看他取得什么。——愛因斯坦
126、思維世界的發展，在某種意義上說，就是對驚奇的不斷擺脫。——愛因斯坦
127、用一個大圓圈代表我學到的知識，但是圓圈之外是那么多的空白，對我來說就意味著無知。而且圓圈越大，它的圓周就越長，它與外界空白的接觸而也就越大。由此可見，我感到不懂的地方還大得很呢。——愛因斯坦
128、等你們六十歲的時候，你們就會珍惜由你們支配的每一個鐘頭了。——愛因斯坦
129、真正的笑，就是對生活樂觀，對工作快樂，對事業興奮。——愛因斯坦
130、求學猶植樹，春天開花朵，秋天結果實。——愛因斯坦
131、智慧并不產生于學歷，而是來自對于知識的終身不懈的追求。——愛因斯坦
132、在一個崇高的目標支持下，不停地工作，即使慢，也一定會獲得成功。
133、一個人的價值，應該看他貢獻什么，而不應當看他取得什么。
134、成功=艱苦的勞動+正確的方法少談空話。
135、興趣是最好的老師。
136、人只有獻身于社會，才能找出那短暫而有風險的生命的意義。
137、一個人對社會的價值，首先取決于他的感情、思想和行動對于人類利益有多大作用。
138、因為我對權威的輕蔑，所以命運懲罰我，使我自己竟也成了權威。
139、凡在小事上對真理持輕率態度的人，在大事上也是不足信的。
140、人們努力追求的庸欲的目標財產、虛榮、奢侈的生活，我總覺得都是可鄙的。
141、我認為對于一切情況，只有熱愛才是最好的老師。
142、感情和愿望是人類一切努力和創造的背后動力。
143、學習知識要善于思考，思考，再思。我就是靠這個方法成為科學家的。
144、成功＝艱苦勞動＋正確方法＋少說空話。
145、一個人的價值，應該看他貢獻什么，而不應當看他取得什么。
146、人只有獻身于社會，才能找出那短暫而有風險的生命的意義。
147、人只能有獻身社會，才能找出那實際上是短暫而有風險的生命的意義。
148、只要你有一件合理的事去做，你的生活就會顯得特別美好。
149、成功＝艱苦的勞動＋正正確的方法＋少說空話
150、不管時代的潮流和社會的風尚怎樣，人總可以憑著自己高貴的品質，超脫時代和社會，走自己正確的道路。現在，大家都為了電冰箱、汽車、房子而奔波、追逐、競爭。這是我們這個時代的特征了。但是也還有不少人，他們不追求這些物質的東西，他們追求理想和真理，得到了內心的自由和安寧。
151、在真理和認識方面，任何以權威者自居的人，必將在上帝的戲笑中垮臺！
152、凡在小事上對真理持輕率態度的人，在大事上也是不足信的。
153、在真理的認識方面，任何以權威者自居的人，必將在上帝的戲笑中垮臺！
154、在所閱讀的書本中找出可以把自己引到深處的東西，把其它一切統統拋掉，就是拋掉使頭腦負擔過重和會把自己誘離要點的一切．
155、決不要把你們的學習看成是任務，而是一個令人羨慕的機會。為了你們自己的歡爾和今后你們工作所屬社會的利益，去學習……
156、知識不能單從經驗中得出，而只能從理智的發明同觀察到的事實兩者比較中得出。
157、科學研究好象鉆木板，有人喜歡鉆薄的；而我喜歡鉆厚的。
158、一個人在科學探索的道路上，走過彎路，犯過錯誤，并不是壞事，更不是什么恥辱，要在實踐中勇于承認和改正錯誤。
159、世間最美好的東西，莫過于有幾個頭腦和心地都很正直的嚴正的朋友……
160、對一個人來說，所期望的不是別的，而僅僅是他能全力以赴和獻身于一種美好事業。
161、我沒有什么特別的才能，不過喜歡尋根刨底地追究問題罷了。
162、我從來不把安逸和快樂看作是生活目的本身———這種倫理基礎，我叫它豬欄的理想。
163、只有熱愛才是最好的教師。
164、提出一個問題往往比解決一個問題更重要。因為解決一個問題或許只是一種技能，而提出新的問題。新的可能性，從新的角度去看問題，卻需要有創造性的想象力，而且標志著科學的進步。
165、學習知識要善于思考，思考，再思考。
166、想象力比知識更重要，因為知識是有限的，而想象力概括著世界上的一切，推動著進步，并且是知識進貨的源泉。嚴格地說，想象力是科學研究中的實在因素。
167、人只有獻身于社會，才能找出那短暫而有風險的生命的意義。
168、宇宙中唯有兩件事物是無限的：那就是宇宙的大小與人的蠢笨。然而宇宙的大小我卻不能肯定。
169、我從來不把安逸和享樂看作是生活目的本身
170、人們努力追求的庸俗的目標—財產、虛榮、奢侈的生活，我總覺得都是可鄙的。
171、不管時代的潮流和社會的風尚怎樣，人總可以憑著自己高貴的品質，超脫時代和社會，走自己正確的道路。現在，大家都為了電冰箱、汽車、房子而奔波、追逐、競爭。這是我們這個時代的特征了。但是也還有不少人，他們不追求這些物質的東西，他們追求理想和真理，得到了內心的自由和安寧。
172、成功＝艱苦勞動＋正確的方法＋少說空話
173、如果一個掌握了他的學科的基礎理論，并且學會了獨立地思考和工作，他必定會找到他自己的道路，并且比起那種主要以獲得細節知識為其培訓內容的人來，他一定會更好地適應進步和變化。
174、世間最美好的東西，莫過于幾個有頭腦和心地都很正直的的嚴正的朋友……
175、倘若A代表人生的成功，那么公式是：A=X Y Z。X是工作，Y是游戲，Z是保持緘默。
176、想象力比知識更重要，因為知識是有限的，而想象力概括著世界上的一切，推動著進步，并且是知識進步的源泉。
177、在科學上，每一條道路都應該走一走。發現一條走不通的道路，就是對于科學的一大貢獻。
178、我們的科學史，只寫某人某人取得成功，在成功者之前探索道路的，發現“此路不通”的失敗者統統不寫，這是很不公平的。
179、科學研究基于同一法則，即一切事物的產生取決于自然規律，這也適用于人們的行動。
180、若無某種大膽放肆的猜想，一般是不可能有知識的進展的。
181、我生平喜歡步行，運動給我帶來了無窮的樂趣。
182、在天才和勤奮之間，我毫不遲疑地選擇勤奮，它幾乎是世界上一切成就的催生婆。
183、不要努力成為一個成功者，要努力成為一個有價值的人。
184、只要我還能有所選擇，我就只想生活在這樣的國家里，這個國家中所實行的是：公民、自由、寬容，以及在法律面前公民一律平等。公民自由意味著人們有用言語和文字表示其政治信念的自由；寬容意味著尊重別人的無論哪種可能有的信念。
185、每個人都有一定的理想，這種理想決定著他的努力和判斷的方向。就在這個意義上，我從來不把安逸和快樂看作生活目的的本身－－這種倫理基礎，我叫它豬欄的理想。
186、學習知識要善于思考，思考，再思。我就是靠這個方法成為科學家的。
187、我從來不記在辭典上已經印有的東西。我的記憶力是運用來記憶書本上還沒有的東西。
188、在天才和勤奮兩者之間，我毫不遲疑地選擇勤奮，她是幾乎世界上一切成就的催產婆。
189、凡在小事上對真理持輕率態度的人，在大事上也是不可信任的
190、我們一來到世間，社會就會在我們面前樹起了一個巨大的問號，你怎樣度過自己的一生？我從來不把安逸和享樂看作是生活目的本身
191、對真理的追求要比對真理的占有更可貴。
192、教育就是當一個人把在學校所學全部忘光之后剩下的東西。
193、想象力比知識更重要，因為知識是有限的，而想象力概括著世界的一切，推動著進步，并且是知識進化的源泉。嚴格地說，想象力是科學研究中的實在因素。
194、用一個大圓圈代表我所學到的知識，但是圓圈之外是那么多空白，對我來說就意味著無知。而且圓圈越大，它的圓周長就越長，它與外界空白的接觸面也就越大。由此可見，我感到不懂的地方還大得很呢。
195、提出一個問題往往比解決一個問題更重要，因為解決問題也許僅是一個數學上或實驗上的技能而已。而提出新的問題、新的可能性，從新的角度去看舊的問題，卻需要有創造性的想象力，而且標志著科學的真正進步。
196、如果一個人掌握了他的學科的基礎理論，并且學會了獨立地思考和工作，他必定會找到他自己的道路。而且，比起那種主要以獲得細節知識為其培訓內容的人來，他一定會更好地適應進步和變化。
197、好奇心的存在，自有它的道理。
198、不是每件可以算數的事都可以計算，不是每件可以計算的事都可以算數。
199、命運為了懲罰我蔑視權威，于是使我自己也成為一個權威。
200、惟一會妨礙我學習的是，我所受到的教育。
201、在我審視我自己和我的思考方式時，我的結論是：在吸收有益的知識方面，奇思玄想的天賦對我而言，比我的才干更重要。
202、很少有人能鎮定地表達與他們的社會環境之偏見相左的意見。大多數人甚至無法形成這種意見。
203、數學法則只要與現實有關的，都是不確定的；若是確定的，都與現實無關。
204、科學是一件美好的事，如果人無需賴此維生的話。
205、書讀得太多，而腦筋用得太少的人，都會落入懶得思考的習慣。
206、任何聰明的傻瓜都可以讓事情更大、更復雜、更激烈。要往反方向發展需要一絲天分以及許多勇氣。
207、偉大的心靈總是會遭逢凡夫俗子頑強的抵抗。
208、凡是自命為知識與真理領域的評審員的人，都會被眾神的訕笑所毀滅。
209、真實只是一種幻覺，盡管是一種揮之不去的幻覺。
210、我沒有特殊天賦，我只是極為好奇。
211、整個科學只不過是每日思考的精練。
212、如果我們知道我們在做什么，那就不能稱為研究了，不是嗎？
213、這個世界最令人不解的事情是，它是可以理解的。
214、重點是：發展兒童般渴望認知的欲望，并將這兒童引導至重要的社會領域。
215、物理學的概念是人類心智的自由產物，它不是全然由外在世界決定的，無論它看來是否如此。
216、不是我聰明，只是我和問題周旋得比較久。
217、堅持不懈就是天才。
218、時間存在的惟一理由是，如此才不會所有事情同時發生。
219、創意的奧秘是知道如何隱藏你的來源。
220、不曾犯錯的人什么新生事物都沒試過。
221、如果Ａ代表人生的功成名就，Ａ＝x y z。x代表工作，y代表游戲，z代表閉嘴。
222、重要的是，不要停止質疑。
223、用自己的眼睛看，用自己的心感受的人屈指可數。
224、在小事上對真理持輕率態度的人，在大事上也是不足信的。
225、人生不管時代的潮流和社會的風尚怎樣，人總可以憑著自己高貴的品質，超脫時代和社會，走自己正確的道路。
226、通向人類真正的偉大境界的通道只一條苦難的道路。
227、實篤一個人只有以他全部的力量和精神致力于某一事業時，才能成為一個真正的大師。因此，只有全力以赴才能精通。
228、沒有犧牲，也就決不可能有真正的進步。
229、一個人被工作弄得神魂顛倒直至生命的最后一息，這的確是幸運。
230、簡單淳樸的生活，無論在身體上，還是精神上，對每個人都是有益的。
231、推動你的事業，不要讓你的事業推動你。
232、為了使每個人都能表白他的觀點而無不利的后果，在全體人民中，必須有一種寬容的精神。
233、最重要的寬容就是國家和社會對個人的寬容。
234、真正有價值的東西不是出自雄心壯志或單純的責任感；而是出自對人和對客觀事物的熱愛和專心
235、一個人的真正價值，首先決定于他在什么程度上和在什么意義上從自我解放出來。
236、我們把教育定義如下：人的智慧決不會偏離目標。所謂教育，是忘卻了在校學的全部內容之后剩下的本領。
237、知學校的目標應是培養有獨立行動和獨立思考的人。
238、我沒有什么特別的才能，不過是喜歡尋根究底地追求問題罷了。
239、人生中有時候一個人為不花錢得到的東西付出的代價最高。
240、對于我來說，生命的意義在于設身處地替人著想，憂他人之憂，樂他人之樂。
241、一個人對社會的價值，首先取決于他的感情、思想和行動對增進人類利益有多大作用。
愛因斯坦的名言名句5
1、我們的科學史，只寫某人某人取得成功，在成功者之前探索道路的，發現“此路不通”的失敗者統統不寫，這是很不公平的。——愛因斯坦
2、我絕對相信，在這個世界上，財富絕不能使人類進步。——愛因斯坦
3、莫扎特從不為永恒作曲，但是正因為這個理由，所以他的許多作品均是永恒的。——愛因斯坦
4、我們所能經歷的最美好的事情是神秘，它是所有真正的藝術和科學的源泉。——愛因斯坦
5、對真理的追求要比對真理的占有更可貴。——愛因斯坦
6、對真理和知識的追求并為之奮斗，是人的最高品質之一。——愛因斯坦
7、在科學上，每一條道路都應該走一走，發現一條走不通的道路，就是對科學的一大貢獻。……那種證明“此路不通”的吃力不討好的工作，就讓我來做吧！——愛因斯坦
8、有時候一個人為不花錢得到的東西付出的代價最高。——愛因斯坦
9、一個人的價值，應當看到他貢獻什么，而不應當看他取得什么。——愛因斯坦
10、思維世界的發展，在某種意義上說，就是對驚奇的不斷擺脫。——愛因斯坦
11、用一個大圓圈代表我學到的知識，但是圓圈之外是那么多的空白，對我來說就意味著無知。而且圓圈越大，它的圓周就越長，它與外界空白的接觸而也就越大。由此可見，我感到不懂的地方還大得很呢。——愛因斯坦
12、等你們六十歲的時候，你們就會珍惜由你們支配的每一個鐘頭了。——愛因斯坦
13、真正的笑，就是對生活樂觀，對工作快樂，對事業興奮。——愛因斯坦
14、求學猶植樹，春天開花朵，秋天結果實。——愛因斯坦
15、智慧并不產生于學歷，而是來自對于知識的終身不懈的追求。——愛因斯坦
16、不是我聰明，只是我和問題周旋得比較久。——愛因斯坦
17、你要知道科學方法的實質，不要去聽一個科學家對你說些什么，而要仔細看他在做些什么。——愛因斯坦
18、只要你有一件合理的事去做，你的生活就會顯得特別美好。？——愛因斯坦
19、學習知識要善于思考、思考、再思考，我就是靠這個學習方法成為科學家的。——愛因斯坦
20、對于一個為了發現一丁點兒真理而奮斗終生的人來說，如果他能親眼看到別人真正理解并喜歡他的工作，那他就得到了最美好的報償。——愛因斯坦
21、教育就是當一個人把在學校所學全部忘光之后剩下的東西。——愛因斯坦
22、用自己的眼睛看，用自己的心感受的人屈指可數。——愛因斯坦
23、人們把我的成功，歸因于我的天才；其實我的天才只是刻苦罷了。——愛因斯坦
24、在我審視我自己和我的思考方式時，我的結論是：在吸收有益的知識方面，奇思玄想的天賦對我而言，比我的才干更重要。——愛因斯坦
25、在天才和勤奮兩者之間，我毫不遲疑地選擇勤奮，她是幾乎世界上一切成就的催產婆。——愛因斯坦
26、世間最好的東西，莫過于有幾個頭腦和心地都很正直的嚴正的朋友。——愛因斯坦
27、科學研究基于同一法則，即一切事物的產生取決于自然規律，這也適用于人們的行動。——愛因斯坦
28、光用專業知識教育人是不夠的，通過專業教育，他可以成為一種有用的機器，但是不能成為一個和諧發展的人。——愛因斯坦
29、使學生對教師尊敬的惟一源泉在于教師的德和才。——愛因斯坦
30、不是每件可以算數的事都可以計算，不是每件可以計算的事都可以算數。——愛因斯坦
31、一個人在科學探索的道路上走過彎路犯過錯誤并不是壞事，更不是什么恥辱，要在實踐中勇于承認和改正錯誤。——愛因斯坦
32、喚起獨創性的表現與求知之樂，是為人師者至高無比的秘方。——愛因斯坦
33、我們把教育定義如下：人的智慧決不會偏離目標。所謂教育，是忘卻了在校學的全部內容之后剩下的本領。——愛因斯坦
34、由百折不撓的信念所支持的人的意志，比那些似乎是無敵的物質力量具有更大的威力。——愛因斯坦
35、靈感并不是在邏輯思考的延長線上產生，而是在破除邏輯或常識的地方才有靈感。——愛因斯坦
36、重點是：發展兒童般渴望認知的欲望，并將這兒童引導至重要的社會領域。——愛因斯坦
37、如果我們知道我們在做什么，那就不能稱為研究了，不是嗎？——愛因斯坦
38、好奇心的存在，自有它的道理。——愛因斯坦
39、簡單淳樸的生活，無論在身體上，還是精神上，對每個人都是有益的。——愛因斯坦
40、在所閱讀的書本中找出可以把自己引到深處的東西，把其他一切統統拋掉，就是拋掉使頭腦負擔過重和會把自己誘離要點的一切。——愛因斯坦
41、如果Ａ代表人生的功成名就，Ａ＝xyz。x代表工作，y代表游戲，z代表閉嘴。——愛因斯坦
42、凡在小事上對弄虛作假理持輕率態度的人，在大事上也是不足信的。——愛因斯坦
43、人類一切和平合作的基礎首先是相互信任，其次才是法庭和警察一類的機構。——愛因斯坦
44、人所具備的智力僅夠使自己清楚地認識到，在大自然面前自己的智力是何等的欠缺。如果這種謙卑精神能為世人所共有，那么人類活動的世界就會更加具有吸引力。——愛因斯坦
45、我們中許多人都是幼稚的，其中有些人比別人更幼稚些。但是如果一個人知道了他是幼稚的，那么這種自知之明就會成為一種沖淡的因素。——愛因斯坦
46、交際卷凡在小事上對真理持輕率態度的`人，在大事上也是不足信的。 ———愛因斯坦
47、人生卷不管時代的潮流和社會的風尚怎樣，人總可以憑著自己高貴的品質，超脫時代和社會，走自己正確的道路。 ———愛因斯坦
48、通向人類真正的偉大境界的通道只一條苦難的道路。———愛因斯坦
49、實篤一個人只有以他全部的力量和精神致力于某一事業時，才能成為一個真正的大師。因此，只有全力以赴才能精通。 ———愛因斯坦
50、我沒有什么特別的才能，不過喜歡尋根刨底地追究問題罷了。 ———愛因斯坦
51、沒有犧牲，也就決不可能有真正的進步。 ———愛因斯坦
52、一個人被工作弄得神魂顛倒直至生命的最后一息，這的確是幸運。 ———愛因斯坦
53、簡單淳樸的生活，無論在身體上，還是精神上，對每個人都是有益的。 ———愛因斯坦
54、寬容意味著尊重別人的無論哪種可能有的信念。 ———愛因斯坦
55、推動你的事業，個要讓你的事業推動你。 ———愛因斯坦
56、為了使每個人都能表白他的觀點而無不利的后果，在全體人民中，必須有一種寬容的精神。 ———愛因斯坦
57、最重要的寬容就是國家和社會對個人的寬容。 ———愛因斯坦
58、寬容意味著尊重別人的無論哪種可能有的信念。 ———愛因斯坦
59、在真理的認識方面，任何以權威者自居的人，必將在上帝的戲笑中垮臺！———愛因斯坦
60、真正有價值的東西不是出自雄心壯志或單純的責任感；而是出自對人和對客觀事物的熱愛和專心。 ———愛因斯坦
61、在你離開學校后忘記了學到的一切，最后剩下的就是教育。
62、把你的手放在滾熱的爐子上一分鐘，感覺起來像一小時。坐在一個漂亮姑娘身邊整整一小時，感覺起來像一分鐘。這就是相對論。
63、法律本身并不能保證言論自由；要做到這一點，必需要所有的人都有著包容的心。
64、世界上最難以理解的事情就是：事情是可以理解的。
65、人只有獻身于社會，才能找出那短暫而有風險的生命的意義。
66、為了懲罰我對權威的蔑視，命運把我自己變成了一個權威。
67、態度上的弱點會變成性格上的弱點。所謂有一定的見識或修養的人，通常都是能夠注意或掌握自己態度的人。
68、人的成就和差異決定于其業余時間。
69、沒有行動，就沒有改變。
70、若問哪種宗教可以應付現代科學進展的需求，那么這個宗教便是佛教。
71、一個人把在學校學到的東西全都忘掉之后，剩下來的才是素質。
72、一個從不犯錯誤的人，一定從來沒有嘗試過任何新鮮事物。
73、我生平喜歡步行，運動給我帶來了無窮的樂趣。
74、世間最好的東西，莫過于有幾個頭腦和心地都很正直的嚴正的朋友。
75、一再做重復的事而期待會有不同的結果，完全是發瘋最明顯的征兆。
76、那我只能對親愛的主表示遺憾。相對論是正確的。
77、生命會給你所需要的東西，只要你不斷地向它要，只要你在向它要地時候說得一清二楚。
78、有一個現象的明顯程度已經讓我毛骨悚然，這便是我們的人性已經遠遠落后我們的科學技術了。
79、如果我給你一個芬尼，你的財富增長而我的財富縮減，幅度都是一個芬尼。但如果我給你一點想法，盡管你有了新的想法，我卻并沒損失什么。
80、物理學家們說我是數學家，數學家們又把我歸為物理工作者。我是一個完全孤立的人，雖然所有人都認識我，卻沒有多少人真正了解我。
81、上帝不為我們那些數學難題而費心。祂信手拈來，將萬物合一。
82、在長時間內，我對社會上那些我認為是非常惡劣和不幸的情況公開發表了意見，對它們的沉默就會使我覺得在犯同謀罪。
83、對一個人來說，所期望的不是別的，而僅僅是他能全力以赴和獻身于一種美好事業。
84、使學生對教師尊敬的惟一源泉在于教師的德和才。
85、在天才和勤奮兩者之間，我毫不遲疑地選擇勤奮，她是幾乎世界上一切成就的催產婆。
86、國家是為人而設，而非人為國而生。
87、每個人都身懷天賦，但如果用會不會爬樹的能力來評判一只魚，它會終其一生以為自己愚蠢。
88、苦和甜來自外界，堅強則來自內心，來自一個的人自我努力。
89、一個快樂的人總是滿足與活于當下，而非浪費時間揣想未來。
90、常識就是人到十八歲為止所累積的各種偏見。
91、情感和愿望是人類一切努力和創造背后的動力，不管呈現在我們面前的這種努力和創造外表上是多么高超。
92、摒棄宗教的科學是跛腳的，摒棄科學的宗教是盲目的。
93、在一個崇高的目的的支持下，不停地工作。即使慢，也一定會獲得成功。
94、對一切來說，只有熱愛才是最好的老師，它遠遠勝過責任感。
95、道德毫無神圣之處；皆因只是人之常情。
96、在真理和認識方面，任何以權威者自居的人，必將在上帝的戲笑中垮臺！
97、沒有犧牲，也就決不可能有真正的進步。
98、一個人的價值，應當看他貢獻什么，而不應看他取得什么。
99、智慧并非學而可取，而是畢生追求所得。
100、我從來不把安逸和享樂看作生活目的本身――這種倫理基礎，我叫它豬欄的思想。
101、科學研究好像鉆木板，有人喜歡鉆薄的，而我喜歡鉆厚的。
102、我們的科學史，只寫某人某人取得成功，在成功者之前探索道路的，發現“此路不通”的失敗者統統不寫，這是很不公平的。——愛因斯坦
103、我絕對相信，在這個世界上，財富絕不能使人類進步。——愛因斯坦
104、莫扎特從不為永恒作曲，但是正因為這個理由，所以他的許多作品均是永恒的。——愛因斯坦
105、我們所能經歷的最美好的事情是神秘，它是所有真正的藝術和科學的源泉。——愛因斯坦
106、對真理的追求要比對真理的占有更可貴。——愛因斯坦
107、對真理和知識的追求并為之奮斗，是人的最高品質之一。——愛因斯坦
108、在科學上，每一條道路都應該走一走，發現一條走不通的道路，就是對科學的一大貢獻。……那種證明“此路不通”的吃力不討好的工作，就讓我來做吧！——愛因斯坦
109、有時候一個人為不花錢得到的東西付出的代價最高。——愛因斯坦
110、一個人的價值，應當看到他貢獻什么，而不應當看他取得什么。——愛因斯坦
111、思維世界的發展，在某種意義上說，就是對驚奇的不斷擺脫。——愛因斯坦
112、用一個大圓圈代表我學到的知識，但是圓圈之外是那么多的空白，對我來說就意味著無知。而且圓圈越大，它的圓周就越長，它與外界空白的接觸而也就越大。由此可見，我感到不懂的地方還大得很呢。——愛因斯坦
113、等你們六十歲的時候，你們就會珍惜由你們支配的每一個鐘頭了。——愛因斯坦
114、真正的笑，就是對生活樂觀，對工作快樂，對事業興奮。——愛因斯坦
115、人們努力追求的庸欲的目標財產、虛榮、奢侈的生活，我總覺得都是可鄙的。
116、我認為對于一切情況，只有熱愛才是最好的老師。
117、人們努力追求的庸欲的目標財產、虛榮、奢侈的生活，我總覺得都是可鄙的。
118、我們一來到世間，社會就在我們面前樹起了一個巨大的問號：你怎樣度過自己的一生。
119、雄心壯志或單純的責任感不會產生任何真正有價值的東西，只有對于人類和對于客觀事物的熱愛與獻身精神，才能產生真正有價值的東西。
120、世界上，宇宙中，有多少難解的謎啊還是抓緊時間工作吧！
121、學校的目標應當是培養有獨立行動和獨立思考的個人，不過他們要把為社會服務看作是自己人生的最高目標。
122、凡是對人類生活提高最有貢獻的人，應當是最受愛戴的人，這在原則上是對的。但是如果要求別人承認自己比同伴或者同學更高更強，或者更有才智，那就容易在心理上產生惟我獨尊的態度，這無論對個人對社會都是有害的。
123、我從來不把安逸和快樂看作是生活目的的本身這種倫理基礎，我叫它豬欄的理想。
124、誰要是把自己標榜為真理和知識領域里的裁判官，他就會被神的笑聲所覆滅。
125、科學是永無止境的，它是一個永恒之謎。
126、在科學上，每一條道路都應該走一走，發現一條走不通的道路，就是對科學的一大貢獻。那種證明此路不通的吃力不討好的工作，就讓我來做吧。
127、每個人都有一定的理想，這種理想決定著他的努力和判斷的方向。就在這種意義上，我從來不把安逸和快樂看做生活目的的本身。
128、科學決不是也永遠不會是一本寫完了的書。每一項重大成就都會帶來新的問題。任何一個發展隨著時間的推移都會出現新的嚴重的困難。
129、思維世界的發展，在某種意義上說，就是對驚奇的不斷擺脫。
130、人們所努力追求的庸俗的目標財產、虛榮、奢侈的生活我總覺得都是可鄙的。
131、一個人的價值，應當看到他貢獻什么，而不應當看他取得什么。
132、凡在小事上對真理持輕率態度的人，在大事上也是不足信的。
133、學習知識要善于思考，思考，再思考。
134、每個人都有一不的理想，這種理想決定著他的努力判斷的方向。就在這個意義上，我從來不把安逸和享樂看做是生活目的的本身這種基礎，我叫它豬欄的理想。照亮我的道路，并且不斷地給我新的勇氣去愉快地正視生活的理想，是善、美、真。
135、用一個大圓圈代表我學到的知識，但是圓圈之外是那么多的空白，對我來說就意味著無知。而且圓圈越大，它的圓周就越長，它與外界空白的接觸而也就越大。由此可見，我感到不懂的地方還大得很呢。
136、沒有僥幸這回事，最偶然的意外，似乎也都是有必然性的。
137、把時間花費在閱讀他人的著述吧。你可借他人辛苦的東西，輕易改善自己。
138、我們認為對學校來說，最壞的事，是主要靠恐嚇、暴力和人為的權威來進行工作。這種做法摧殘學生的感情、誠實和自信，使學生對教師尊敬的唯一源泉在于教師的德和才。
139、學校的目標應當是培養有獨立行動和獨立思考的人。
140、在真理的認識方面，任何以權威者自居的人，必將在上帝的嬉笑中垮臺！
141、只要你有一件合理的事去做，你的生活就會顯得特別美好。
142、光用專業知識教育人是不夠的，通過專業教育，他可以成為一種有用的機器，但是不能成為一個和諧發展的人。
143、知識不能單從經驗中得出，而只能從理智的發現與觀察到的事實兩者的比較中得出。
144、每一個人都有一定的理想，這種理想決定著它的努力和判斷的方向。就在這個意義上，我從來不把安逸和快樂看作是生活目的本身這種倫理基礎，我叫它豬欄的理想。
145、在天才和勤奮之間，我毫不遲疑地選擇勤奮。她幾乎是世界上一切成就的催生婆。
146、學習知識要善于思考，思考，再思。我就是靠這個方法成為科學家的。
147、用一個大圓圈所學到的知識，但是圓圈之外是那么多的空白，對我來說就意味著無知。由此可見，我感到不懂的地方還大得很呢。
148、科學家必須在龐雜的經驗事實中抓住某些可用精密公式來表示的普遍特征，由此探求自然界的普遍原理。
149、興趣是最好的老師。
150、你要知道科學方法的實質，不要去聽一個科學家對你說些什么，而要仔細看他在做什么。
151、情感和愿望是人類一切努力和創造背后的動力，不管呈現在我們面前的這種努力和創造外表上是多么高超。
152、我絕對相信，在這個世界上，財富絕不能使人類進步。
153、我從不想未來，它來得太快。
154、在天才和勤奮之間，我毫不遲疑地選擇勤奮，它幾乎是世界上一切成就的催生婆。
155、要是沒有能獨立思考和獨立判斷的有創造個人，社會的向上發展就不可想象。
156、在所閱讀的書本中找出可以把自己引到深處的東西，把其他一切統統拋掉，就是拋掉使頭腦負擔過重和會把自己誘離要點的一切。
157、一個對社會的價值，首先取決于他的感情、思想和行動對增進人類利益有多大作用。
158、科學研究能破除迷信，因為它鼓勵人們根據因果關系來思考和觀察事物。
159、人所具備的智力僅夠使自己清楚地認識到，在大自然面前自己的智力是何等的欠缺。如果這種謙卑精神能為世人所共有，那么人類活動的世界就會更加具有吸引力。
160、每個人都有一定的理想，這種理想決定著他的努力和判斷的方向。
161、一個人的真正價值，首先決定于他在什么程度上和在什么意義上從自我解放出來。
162、人只有獻身于社會，才能找出那短暫而有風險的生命的意義。
163、人們所努力追求的庸俗的目標財產、虛榮、奢侈的生活我覺得都是可鄙的。
164、在真理和認識方面，任何以權威者自居的人，必將在上帝的戲笑中垮臺！
165、啟發我并永遠使我充滿生活樂趣的理想是真、善、美。
166、不管時代的潮流和社會的風尚怎樣，人總可以憑著高貴的品質，超脫時代和社會，走自己正確的道路。
167、要是沒有獨立思考和獨立判斷的有創造能力的個人，社會的向上發展就不可想象。
168、一個獲得成功的人，前蘇聯作家高爾基從他的同胞那里所取得的，總是無可比擬地超過他對他們所做的貢獻。
169、不要努力成為一個成功者，要努力成為一個有價值的人。
170、我要做的只是以我微薄的綿力來為真理和正義服務。
171、喚起獨創性的表現與求知之樂，是為人師者至高無比的秘方。
172、對一個人來說，所期望的不是別的，而僅僅是他能全力以赴和獻身于一種美好事業。
173、我們一來到世間，社會就會在我們面前樹起了一個巨大的問號，你怎樣度過自己的一生？我從來不把安逸和享樂看作是生活目的本身。
174、真正的快樂，是對生活的樂觀，對工作的愉快，對事業的熱心。
175、學校要求教師在他的本職工作上成為一種藝術家。
176、不管時代的潮流和社會的風尚怎樣，人總可以憑著自己高貴的品質，超脫時代和社會，走自己正確的道路。
177、耐心和恒心總會得到報酬的。
178、每個人都有一定的理想，這種理想決定著他的努力和判斷的方向。就在這個意義上，我從來不把安逸和快樂看作是生活目的的本身這種倫理基礎我叫它豬欄的理想。
179、現在，大家都為了電冰箱、汽車、房子而奔波，追逐，競爭。這是我們這個時代的特征。但是也還有不少人，他們不追求這些物質的東西，他們追求理想和真理，得到了內心的自由和安寧。
180、凡在小事上對真理持輕率態度的人，在大事上也是不可信任的。
181、求學猶植樹，春天開花朵，秋天結果實。
182、你要知道科學方法的實質，不要去聽一個科學家對你說些什么，而要仔細看他在做些什么。
183、追求客觀真理和知識是人的最高和永恒的目標。
184、莫扎特從不為永恒作曲，但是正因為這個理由，所以他的許多作品均是永恒的。
185、愛是比責任感更好的老師。
186、世間最美好的東西，莫過于有幾個頭腦和心地都很正直的朋友。
187、因為我對權威的輕蔑，所以命運懲罰我，使我自己竟也成了權威。
188、追求真理比占有真理更加難能可貴。
189、使學生對教師尊敬的惟一源泉在于教師的德和才。
190、在一個崇高的目的支持下，不停地工作，即使慢、也一定會獲得成功。
191、我們所能經歷的最美好的事情是神秘，它是所有真正的藝術和科學的源泉。
192、學習知識要善于思考，思考，再思考，我就是靠這個方法成為科學家的。
193、在真理和認識方面，任何以權威者自居的人，必將在上帝的戲笑中垮臺。
194、對于一個為了發現一丁點兒真理而奮斗終生的人來說，如果他能親眼看到別人真正理解并喜歡他的工作，那他就得到了最美好的報償。
195、我認為對于一切情況，只有熱愛才是最好的老師。
196、一個人的價值，應該看他貢獻什么，而不應當看他取得什么。
197、一個人對社會的價值首先取決于他的感情、思想和行動對增進人類利益有多大作用。
198、我要做的只是以我微薄的力量為真理和正義服務，即使不為人喜歡也在所不惜。
199、一個人所能做的就是做出好榜樣，要有勇氣在風言風語的社會中堅定地高舉倫理的信念。
200、決不要把你們的學習看成是任務，而是一個令人羨慕的機會。為了你們自己的歡樂和今后工作所屬社會的利益，去學習。
愛因斯坦的名言名句6
1、沒有犧牲，也就決不可能有真正的進步。
2、一個人的價值，應當看他貢獻什么，而不應看他取得什么。
3、想象力比知識更重要。
4、智慧并非學而可取，而是畢生追求所得。
5、阿拉把教育定義如下：人的智慧決不會偏離目標。所謂教育，是忘卻了在校學的全部內容之后剩下的本領。
6、真正有價值的東西不是出自雄心壯志或單純的責任感；而是出自對人和對客觀事物的熱愛和專心。
7、A=X+Y+Z! A就是成功，X就是努力工作，Y是正確方法，Z是少說廢話!
8、如果有一個能夠應付現代科學需求，又能與科學相依共存的宗教，那必定是佛教。
9、我從來不把安逸和享樂看作生活目的本身――這種倫理基礎，我叫它豬欄的思想。
10、科學研究好像鉆木板，有人喜歡鉆薄的，而我喜歡鉆厚的。
11、每個人都有一定的理想，這種理想決定著他的努力和判斷的方向。
12、通向人類真正的偉大境界的通道只一條苦難的道路。
13、不管時代的潮流和社會的風尚怎樣，人總可以憑著自己高貴的品質，超脫時代和社會，走自己正確的'道路。
14、實篤一個人只有以他全部的力量和精神致力于某一事業時，才能成為一個真正的大師。因此，只有全力以赴才能精通。
15、我沒有什么特別的才能，不過喜歡尋根刨底地追究問題罷了。
16、在真理和認識方面，任何以權威者自居的人，必將在上帝的戲笑中垮臺！
17、凡在小事上對真理持輕率態度的人，在大事上也是不足信的。
18、苦和甜來自自己和外界，而堅強則來自于內心，來自于一個人堅持不懈的努力！
愛因斯坦的名言名句7
1、愛因斯坦的經典語錄：永遠保持一顆好奇心“我沒什么特殊的才能，我只是保持了我持續不斷的好奇心。”是什么傷害了你的好奇心?我一直好奇的是，為什么有的人可以成功，而有的人卻會失敗，因此我花了數年的時間來學習成功學。想想你最好奇的事物是什么，追尋你的好奇心，這將是你成功的秘訣。
2、堅持是無價的“我成功并不是因為我聰明，而是我花了更多的時間來考慮問題。”正是因為堅持，烏龜最終爬到了方舟上。為了你想達到的目標，你會一直堅持嗎?人們都說，郵票的所有價值正是在于它堅持到達了最終的目的。所以，像張郵票那樣吧，完成你已經開始的比賽!
3、集中精力才是王道“任何一個男人要想同時安全地開車和親吻一個漂亮的女孩，那么最簡單的方法就是不要在需要有注意力的`時候親吻。”我的父親常說你不可能同時騎兩匹馬。我想說的是，你可以做任何事情，但不是所有事情同時做。學會關注當下，全心全意地投入到你手頭的事情。集中精力才是王道，這也是成功與失敗的差別。
4、想象力最有力量“想象力是一切。對將到來的生活的預想才有吸引力，想象力比知識更重要。”你每天是否都運用了你的想象力?愛因斯坦曾說過想象力比知識更重要。你的想象力將預演你的未來。愛因斯坦還說過，“智慧的標志并不是知識，而是想象力。”你有每天訓練你的“想象肌肉”嗎?千萬別讓強有力的想象力沉睡過去。
5、學會犯錯“一個永不犯錯的人也不會嘗試任何新的事物。”永遠不要害怕犯錯。錯誤并不等于失敗。只要利用得當，錯誤只會讓你變得更好，更聰明，反應更快。盡力發現犯錯的魔力吧。我以前說過，將來還會再說，如果你想成功，讓你的錯誤來得再多點吧。
6、活在當下“我從不思考未來，它很快就會來。”唯一描述你未來的方式就是盡可能的“活在當下”。“此時此刻”，你無法改變昨天，也無法改變明天，因此，最重要的事情就是你要竭盡全力的致力于“此刻”。時間是最重要的，并且是此時此刻的時間。
7、創造價值“不要為成功去奮斗，而是為有價值。”別把你的時間花在想成功上，而是要把時間用來創造價值。如果你是有價值的，你自然會吸引成功。挖掘你的才能和天賦，學會如何將你的才能和天賦用來利于他人。
8、不要期望于不同的結果“所謂愚昧就是將同一件事做了一遍又一遍，希望每次結果都不一樣。”你不能每天重復做同一件事，還希望會有不同的結果。換句話說，你不能重復做同樣的練習還希望得到不同的結果。要想生活有所改變，你自己就要改變，你的行動和思想能改變多少，你的生活就會改變多少。
9、知識來源于經驗“消息并不是知識;知識的唯一源泉是經驗。”知識來源于經驗。你可以討論一項工作，但是討論只能給與你哲學上的理解;你必須參與這項工作，才能有所了解。教訓是什么?獲得經驗!別把你的時間花在推測性的信息上面，走出去，開始動手吧，你將獲得無價的知識。
10、學會規則，有助于做得更好“你要學會游戲的規則，這樣你才能比別人做得更好。”簡單說來，你必須要做兩件事。第一，你必須學會你所參與游戲的游戲規則。聽起來這沒什么有趣的，但是十分重要。第二，你必須致力于比其他人在游戲中做得更好。只要你能做到這兩件事，成功一定屬于你!
11、教育就是當一個人把在學校所學全部忘光之后剩下的東西。
12、不要努力成為一個成功者，要努力成為一個有價值的人。
13、如果一個想法在一開始不是荒謬的，那它就是沒有希望的。
14、生活就像騎自行車，要想保持平衡就要不斷運動、
15、每個人都身懷天賦，但如果用會不會爬樹的能力來評判一只魚，它會終其一生以為自己愚蠢。
16、一個從未犯錯的人是因為他不曾嘗試新鮮事物。
17、我喜歡旅行，但不喜歡到達目的地。
18、把你的手放在滾熱的爐子上一分鐘，感覺起來像一小時。坐在一個漂亮姑娘身邊整整一小時，感覺起來像一分鐘。這就是相對論。
19、我從不去想未來。因為它來得已經夠快的了。
20、有兩種東西是無限的，宇宙和人類的愚蠢。
21、態度上的弱點會變成性格上的弱點。
22、成功＝艱苦勞動＋正確的方法＋少說空話。
23、人的成就和差異決定于其業余時間。
24、生命會給你所需要的東西，只要你不斷地向它要，只要你在向它要地時候說得一清二楚。
25、一個人最高的本領就是適應客觀世界的能力。
26、世間最美好的東西，莫過于有幾個頭腦和心地都很正直的朋友。
27、天才和愚蠢之間的區別就是天才是有極限的。
28、要打破人的偏見比崩解一個原子還難。
29、這世界不會被那些作惡多端的人毀滅，而是冷眼旁觀、選擇保持緘默的人。
30、為了懲罰我對權威的蔑視，命運把我自己變成了一個權威。
31、沒有僥幸這回事，最偶然的意外，似乎也都是事有必然的。
32、并不是我很聰明，而只是我和問題相處得比較久一點。
33、常識就是人到十八歲為止所累積的各種偏見。
愛因斯坦的名言名句8
1、我們所能經歷的最美好的事情是神秘，它是所有真正的藝術和科學的源泉。——愛因斯坦
2、真正的快樂，是對生活的樂觀，對工作的愉快，對事業的熱心。——愛因斯坦
3、在所閱讀的書本中找出可以把自己引到深處的東西，把其他一切統統拋掉，就是拋掉使頭腦負擔過重和會把自己誘離要點的一切。——愛因斯坦
4、我從不想未來，它來得太快。——愛因斯坦
5、不曾犯錯的人什么新生事物都沒試過。——愛因斯坦
6、世間最好的東西，莫過于有幾個頭腦和心地都很正直的嚴正的朋友。——愛因斯坦
7、在真理和認識方面，任何以權威者自居的人，必將在上帝的戲笑中垮臺！——愛因斯坦
8、物理學的概念是人類心智的自由產物，它不是全然由外在世界決定的，無論它看來是否如此。——愛因斯坦
9、喚起獨創性的表現與求知之樂，是為人師者至高無比的秘方。——愛因斯坦
10、數學法則只要與現實有關的，都是不確定的；若是確定的，都與現實無關。——愛因斯坦
11、沒有犧牲，也就決不可能有真正的進步。——愛因斯坦
12、只有為別人而活的生命才是值得的。——愛因斯坦
13、我要做的只是以我微薄的綿力來為真理和正義服務。——愛因斯坦
14、只要你有一件合理的事去做，你的生活就會顯得特別美好。?——愛因斯坦
15、我絕對相信，在這個世界上，財富絕不能使人類進步。——愛因斯坦
16、一個獲得成功的人，前蘇聯作家高爾基從他的同胞那里所取得的，總是無可比擬地超過他對他們所做的貢獻。——愛因斯坦
17、用自己的眼睛看，用自己的心感受的人屈指可數。——愛因斯坦
18、由百折不撓的信念所支持的人的意志，比那些似乎是無敵的物質力量具有更大的威力。——愛因斯坦
19、沒有想象力的靈魂，就像沒有望遠鏡的天文臺。——愛因斯坦
20、我評定一個人的真正的價值只有一個標準，即：看他在多大程度上擺脫了“自我”，他擺脫了“自我”，又是為什么。——愛因斯坦
21、成功＝艱苦的勞動＋正確的方法＋少談空話。——愛因斯坦
22、智慧并不產生于學歷，而是來自對于知識的終身不懈的追求。——愛因斯坦
23、在我審視我自己和我的思考方式時，我的結論是：在吸收有益的知識方面，奇思玄想的天賦對我而言，比我的才干更重要。——愛因斯坦
24、追求真理比占有真理更加難能可貴。——愛因斯坦
25、簡單淳樸的生活，無論在身體上，還是精神上，對每個人都是有益的。——愛因斯坦
26、倘若A代表人生的成功，那么公式是：A=X+Y+Z。X是工作，Y是游戲，Z是保持緘默。——愛因斯坦
27、在科學上，每一條道路都應該走一走，發現一條走不通的道路，就是對科學的一大貢獻。……那種證明“此路不通”的吃力不討好的工作，就讓我來做吧！——愛因斯坦
28、自信是向成功邁出的第一步。——愛因斯坦
29、很少有人能鎮定地表達與他們的社會環境之偏見相左的意見。大多數人甚至無法形成這種意見。——愛因斯坦
30、只有愛才是最好的教師，它遠遠超過責任感。——愛因斯坦
31、我們把教育定義如下：人的智慧決不會偏離目標。所謂教育，是忘卻了在校學的全部內容之后剩下的本領。——愛因斯坦
32、好奇心的存在，自有它的道理。——愛因斯坦
33、科學是永無止境的，它是一個永恒之謎。——愛因斯坦
34、對于一個為了發現一丁點兒真理而奮斗終生的人來說，如果他能親眼看到別人真正理解并喜歡他的工作，那他就得到了最美好的報償。——愛因斯坦
35、使學生對教師尊敬的惟一源泉在于教師的德和才。——愛因斯坦
36、科學研究基于同一法則，即一切事物的產生取決于自然規律，這也適用于人們的.行動。——愛因斯坦
37、我沒有什么特別才能，不過喜歡尋根刨底地追究問題罷了。——愛因斯坦
38、命運為了懲罰我蔑視權威，于是使我自己也成為一個權威。——愛因斯坦
39、教育就是當一個人把在學校所學全部忘光之后剩下的東西。——愛因斯坦
40、每當我的頭腦沒有問題思考時，我就喜歡將已經知道的定理重新驗證一番。這樣做并沒有什么目的，只是讓自己有個機會充分享受一下專心思考的愉快——愛因斯坦
41、發展獨立思考和獨立判斷的一般能力，應當始終放在首位，而不應當把獲得專業知識放在首位。如果一個人掌握了他的學科的基礎理論，并且學會了獨立地思考和工作，他必定會找到他自己的道路，而且比起那種主要以獲得細節知識為其培訓內容的人來，他一定會更好地適應進步和變化。——愛因斯坦
42、決不要把你們的學習看成是任務，而是一個令人羨慕的機會。為了你們自己的歡樂和今后工作所屬社會的利益，去學習。——愛因斯坦
43、Try not to become a man of success but rather try to become a man of value.
不要為成功而努力，要為做一個有價值的人而努力。——愛因斯坦
44、一個人對社會的價值首先取決于他的感情思想和行動對增進人類利益有多大的作用。——愛因斯坦
45、誰要是把自己標榜為真理和知識領域里的裁判官，他就會被神的笑聲所覆滅。——愛因斯坦
46、科學的不朽榮譽，在于它通過對人類心靈的作用，克服了人們在自己面前和在自然界面前的不安全感。——愛因斯坦
47、在科學思維中常常伴著詩的因素，真正的科學和真正的音樂要求同樣的想象過程。——愛因斯坦
48、人們把我的成功，歸因于我的天才；其實我的天才只是刻苦罷了。——愛因斯坦
49、不管時代的潮流和社會的風尚怎樣，人總可以憑著自己高尚的品質，超脫時代和社會，走自己正確的道路。現在，大家都為了電冰箱、汽車、房子而奔波、追逐、競爭。這就是我們這個時代的特征了。但是也還有不少人，他們不追求這些物質的東西，他們追求理想和真理，得到了內心的自由和安寧。——愛因斯坦
50、對真理的追求要比對真理的占有更可貴。——愛因斯坦
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