我最喜歡的名言的作文

時間：2023-10-12 08:14:20 名言警句我要投稿

我最喜歡的名言的作文8篇【經典】

　　在學習、工作乃至生活中，大家對作文都再熟悉不過了吧，寫作文可以鍛煉我們的獨處習慣，讓自己的心靜下來，思考自己未來的方向。如何寫一篇有思想、有文采的作文呢？下面是小編整理的我最喜歡的名言的作文8篇，歡迎閱讀與收藏。

我最喜歡的名言的作文8篇【經典】

我最喜歡的名言的作文篇1

　　許多人都會把一句名言作為自己的座右銘，時時刻刻激勵自我。我也不例外，我最喜歡的是：“明日復明日，明日何其多。我生待明日，萬事成蹉跎”這句話，它告訴我們天天空等明天，只會一事無成。我也常用這句話來鞭策，鼓勵自己。

　　這句名言也幫助我過了一個又一個難關，其中暑假里發生的那件事令我至今難忘。

　　記得那年暑假，我報名了英語的星級考。考級分為七關，所以要背許多的考題資料以及英語單詞、句子。報名后，離考級還有20天。

　　第一天一大早，我就被媽媽叫醒去背單詞。我本來是不賴床的，甚至連雙休日都起得很早，但是昨晚，我通宵看了一場我喜歡的球隊的球賽，2點才睡的覺。我躲在被窩里有些不屑，說道：“反正還有十九天嘛！那么多天肯定背得完，今天歇一歇，明天再背。”媽媽生氣了，憤怒地指了指我貼在房間墻上的座右銘問道：“你那東西貼在墻上是為了裝飾嗎？”我有些奇怪：媽媽說的是什么東西？我爬起來一看——“明日復明日，明日何其多，我生待明日，萬事成蹉跎”這幾個大字展現在我的眼前。對啊，我今天不背，明天不是得背更多嗎？我趕緊從床上爬起，洗漱過后趕忙坐在書桌旁拿著英語書搖頭晃腦地背了起來。就這樣，每當我想偷懶時，我就心中默念這句話來激勵自己。有幾次，背著背著我就有點想去看看電視，休息一會兒了，但是看看墻上的那句話，我立刻斷了這個念想，繼續背誦。就這樣，在這句話的陪伴中，我度過了18個日子。

　　到了考級的.那一天，所有題型我都會，于是我不費吹灰之力就將考級證書拿到手了。

　　這就是我最喜歡的一句名言，它時時激勵我前進！我勸告同學們：一定要珍惜時間，珍惜每一個日日夜夜，要做生活的強者，不要淪為時間的奴隸。

我最喜歡的名言的作文篇2

　　我最喜歡的一句名言是：陽光總在風雨后。要說我為什么喜歡這句名言，那得從一件事說起了。

　　記得一次夏天，我和爸爸媽媽去游泳館游泳。（那時候我還不會游泳。）我很怕水，只見爸爸媽媽都下水了，我還呆呆的站在水邊。爸爸見到說：“玲玲，快下水吧，很涼快地，別怕呀！”雖說讓我被怕，但我的小心肝兒蹦的聲音大了好多，腳不由的顫抖起來。這時，見爸爸媽媽在竊竊私語，不知在說什么。突然，爸爸從水里走了出來。我盯著爸爸，爸爸說：“我去買三根香腸吃，一人一個。”我無所為的“哦”了一聲，變放松了警惕。“呀”隨著一聲慘叫我掉進了水里，我猛的一回頭，原來爸爸是把我推下去的'，我生氣極了。媽媽游過來了趕忙說：“玲玲，沒事吧，別生氣了，因為陽光總在風雨后呀，爸爸推你是因為他愛你，希望你能快點學會游泳，早點感受到游泳的快樂，我說陽光總在風雨后是因為我希望你能面對困難不退縮，因為你的開心總在解決困難后，你說你現在開不開心？”我想：我很開心因為我終于敢下水了，要不是老爸這一推我可能永遠不敢下水，嘻嘻。于是，我說：“我超極的開心。”我看了看高處的爸爸，心里謝謝他。

　　你們知道我喜歡陽光總在風雨后的原因了嗎？那你也說一說你喜歡的名言吧！

我最喜歡的名言的作文篇3

　　名言伴隨我們成長，有時它是前進中的路標，有時是心靈的一把鑰匙。每個人都有喜歡的名言，而令我最難忘的名言是莎士比亞的'“拋棄時間的人，時間也會拋棄他”。

　　那是一個周一的晚上，我和往常一樣，吃完飯去看電視。可不知怎么的，那天晚上好看的節目特別多，而且一個比一個吸引人。我看電視的時間已經超出本來規定的20分鐘，可我卻無法像往常那樣干脆地關掉電視，回去寫作業。腦海中，一個聲音滿不在乎地說：“這么好看，多看一會兒！”另一個聲音說：“多看一分鐘也不行，小學生要有時間觀念，要自律！”我被兩個聲音吵得受不了，忽然，我的腦海里閃出了莎士比亞說過的一句話：“拋棄時間的人，時間也會拋棄他”，是啊！我不正是那個把時間浪費在看電視節目上的人嗎？不行，我要去寫作業，我邊想邊看了眼家里的時鐘，呀！我竟然浪費了40分鐘，時間真的拋棄我了！

　　我急忙關了電視，一頭扎進了作業中。筆在數學本、作文本中穿梭，把空白的紙寫滿，時間雖然還是規律地走著，可我卻不再覺得空虛。在知識的海洋中遨游，是多么充實！我寫完最后一個字是8：45，我會心地笑了。

　　隨著鬧鐘的“滴答”聲我進入了夢鄉。在夢中，我仿佛又聽到了莎士比亞的聲音：“拋棄時間的人，時間也會拋棄他”……

我最喜歡的名言的作文篇4

　　我最喜歡的名言是“人不是因為美麗而可愛，而是因為可愛才美麗。”這是俄國著名文學家托爾斯泰所寫。之所以喜歡這句名言，是因為我也覺得：如果一個人只有光鮮的外表，顯赫的家世。但談吐極粗俗，內心極惡劣。那么別人怎么也不會覺得你可愛，美麗了。比如一些富家子弟，他們穿著最漂亮的衣服，有著最好的住所。但他們處處瞧不起別人，說話尖酸刻薄，整天用鼻子瞧人。如果是你，你愿意和他們做朋友么？

　　而一個人雖然外貌平平，家境貧寒。但如果他談吐高雅，樂于助人，有真正的閃光點。別人自然不會去計較他的家庭與出生了。就如林肯，他的家庭條件并不優越，但他謙遜的.品質，幽默的話語和出色的領導才能成功的征服了全美國。這難道不是對這句話最好的詮釋么？還有一些大文學家，小時候家境都比較貧寒，但他們寫出的文章全都字字珠璣，讓人敬佩，多少人都捧著他們的書讀了千百遍還愛不釋手。這不會讓人覺得這些文學家很了不起么，還有人會計較他的出身么？正所謂美麗，不是單單指外表的漂亮，更重要的是要做一個內心美的人。所以我們要做一個真正“美麗”的人，讓人覺得可愛的人，而不要做一個“金玉其外，敗絮其中。”的人。--

我最喜歡的名言的作文篇5

　　“失敗乃是成功之母”這是我最喜歡的一句名言。人生就像多彩的童話>故事，成功和失敗都是不可缺少的點綴，有人說：“成功是鮮明的，失敗是灰暗的。”也有人說：“成功是美麗的，失敗是丑陋的。”可是我卻不這么認為，我認為有失敗就有成功。

　　我聽說過愛迪生的故事。一天，老師讓每個學生做一張小板凳，當老師看到愛迪生交上來的那張小板凳時，便問他：“這個世界上還有比這個更差的小板凳嗎？”愛迪生老實的回答：“有啊”，說著便把他做的前兩張板凳拿了出來。后來愛迪生成了一偉大的發明家。失敗是成功的墊腳石，它可以為成功積累經驗，激勵著我們前進。

　　我也有過失敗的經歷。那一次是我在劍橋少兒英語的一次小考，分數出來后與我想的分數相差很多，考了八十七分。可是我并沒有垂頭喪氣，我想還有下一次小考那，我一定要努力好好學習，爭取下一次得到老師寫的三個字：你真棒。我用羨慕的眼光看著他們站在講臺上，我好想終有一天我也能上去，那該多好啊。終于又迎來了一次小考，我的分數是九十分，我驚訝壞了，太好了，我終于比>第一次考的好多啦。很快過了許多天，老師說：“明天我們開始期末考試，到后天就開家長會，前三名同學發一張獎狀和一支筆，九十分以上的同學發一個本子??”

　　考試開始了，卷子題真難啊！我苦思冥想，終于沖破難關，順利完成考試。后天到

　　了，第一節課，老師把試卷講了一遍，九點三十分，許多家長過來了，>我的媽媽也來了。我高興的'對媽媽說：“媽媽，你知道我考了多少分嗎？我告訴你吧，我考了一百零三分。”媽媽笑著走進了教室，老師說：“第一名賈祖昊，考了一百零三分，不錯啊，繼續努力。”接下來是第二名??放學了媽媽夸了我一路。

　　失敗是種子，成功就是果實。失敗是階梯，成功就是頂峰。沒有失敗的教訓，我的意志就沒有那么的堅定；沒有失敗經歷，我的斗志就不會為我的未來成功添彩。>這就是我的名言“失敗乃是成功之母”，我把它當做我的座右銘，時刻提醒著我。

我最喜歡的名言的作文篇6

　　“失敗是成功之母”，這是我最喜歡的名言。生活就像一幅多彩的圖畫。成功和失敗是人們不可缺少的點綴。有人說成功是光明的，失敗是暗淡的。其他人說成功是美麗的，失敗是丑陋的。但我不這么認為，我認為:失敗造就成功。

　　我記得有一次，我考試考得不好。我只得了73分，但是當我帶著一顆緊張的心回到家時，我把試卷交給了媽媽。最初我以為她會罵我。但我沒想到的是，我媽媽竟然對我說，“下次考試好好表現。記住，失敗是成功之母。只有經歷風雨之后，我們才能看到彩虹”。我被感動了，點點頭。從那時起，我努力學習，每天都取得進步。最后，我在考試中取得了好成績。

　　這讓我想起《小草與大樹》。這篇文章的'主角夏洛特·勃朗特當時非常激動，他寫了一些他認為當時寫給大師的最好的文章。他被打得很重。但她沒有悲觀，而是選擇重寫小說，挑戰那個時代陳腐的觀念和迂腐的偏見。最終，他從茫茫人海中脫穎而出，成為一代名人。

　　這個故事讓我想起了發生在我身上的一些事情。那是我作為家庭教師做作業的時候。我通過了五次考試，在許多題目上做了很多工作。當我向前移動時，突然被一個路障攔住了。所以我張開雙手，準備不寫了。但當時，當我想到“失敗是成功之母”這句話時，拒絕屈服的精神點燃了我的斗志。我立刻拿起草稿紙，“唰.shua.唰……寫下來，最終解決了這個極其困難的問題。

　　我突然意識到:失敗就像肥料，成功就像果實。失敗是階梯，成功是頂峰。

　　如果不能激發你的意志，你的理想世界就不會成功；如果不能鼓舞你的士氣，就不會有給你的未來增添色彩的成功。

　　這是我最喜歡的名言:失敗是成功之母。我把它作為我的座右銘。它總是激勵我堅持不懈，勇敢前進。

我最喜歡的名言的作文篇7

　　“讀書破萬卷，下筆如有神。”每當我聽到杜甫的這句名言，心中不由感慨萬千。

　　我上四年級的時候，水平一般。一上課，我就頭痛。我把課稱之為“頭痛課”。每次課，我都冥思苦想，東拼西湊。當時的情景可真是“橫眉冷對方格紙，俯首咬破爛筆頭”，好不容易湊成了400字，卻被老師評為良。我已經無所謂了，反正這是家常便飯了。

　　媽媽得知情況后，很擔心。她語重心長地對我說：“兒子啊，你都四年級了。可一定要把寫好。再這樣成績會跟不上別人的！”我也認識到問題的嚴重性，就去請教老師。老師送我一句名言：“讀書破萬卷，下筆如有神。”

　　回家后，我讓媽媽給我買了很多書。我開始如饑似渴地大讀特讀起來。還真是的，我的習作漸漸有話可寫了。我又在班上跟同學們搜羅書來看。媽媽也發現我像變了個人似的`，成了一個小書蟲。老師夸我習作進步神速。課時，我再也不發愁了，字乖乖跳進了方格中，而且速度很快，就像“下筆如有神”一樣。再后來，我的習作還被老師作為范文在班上評講，不時，還有一兩篇習作發表在報刊上呢。我成了班上的習作小能手。

　　當同學問我寫的秘訣時，我毫不猶豫地大聲說：“讀書破萬卷，下筆如有神。”