精選我喜歡的一句名言作文8篇
在日常的學習、工作、生活中，大家都跟作文打過交道吧，借助作文人們可以反映客觀事物、表達思想感情、傳遞知識信息。那么你有了解過作文嗎？下面是小編為大家收集的我喜歡的一句名言作文8篇，僅供參考，希望能夠幫助到大家。
我喜歡的一句名言作文 篇1
我們每個人都會覺得自己有一些了不起的地方，會為自己感到自豪！我今天也來寫寫讓我自己引以為豪的事，與你們分享一下吧！
三年級下學期的時候，我們欣喜若狂地來到操場上，體育老師說：“今天我們來踢毽子。首先我來做示范，踢毽子是怎么踢的。”體育老師拿著毽子，往上一扔，對準后，再用右腳把毽子踢起來。老師踢著，我們數(shù)著：一、二、三、四、五......突然老師說：“你們現(xiàn)在知道怎么踢的嗎？”我們說：“知道了。”
輪到我開始踢毽子，我拿著毽子，像老師教我們的.方法踢著，我在認真嘗試著，我一次次失敗。我又嘗試一次，可是毽子不是落在右腳上，而是落在地上，毽子好像在對我說：“來呀！來呀！你不會成功的。”我有些沮喪，怎么我就不相信自己不能成功。
“叮咚、叮咚”放學了，我回到家生氣地把我的毽子扔進了垃圾桶，又過了一段時間，我又從垃圾桶里把毽子撿起來，繼續(xù)踢，可是怎么都踢不好。于是去問媽媽，我說：“媽媽，您教我怎么踢毽子吧。”媽媽說：“你想踢毽子，必須注意力集中。”我聽了媽媽的話，沒有灰心，我又去踢毽子，我一邊踢，一邊數(shù)，一、二、三、四、五、六......我不停地練習，累了也不休息。我不敢相信，我居然踢了五十五個，我越踢越順，越踢越多。我把好消息告訴了媽媽，媽媽說：“你真棒！”
到了第二天，體育老師說：“誰要自告奮勇？”我舉起了手，老師說：“你來試一試。”我一邊認真地踢著，同學們一邊數(shù)著：一、二、三、四......老師驚訝地說：“你真了不起。”我心里也覺得自己了不起。
“千萬人的失敗，都是失敗在做事不徹底，往往做到離成功尚差一步就終止了。”這句名言一直在我心里鼓勵著我前進。
我喜歡的一句名言作文 篇2
讓我最難忘的一句名言是：“一寸光陰一寸金，寸金難買寸光陰”。這句話使我記憶猶新，它的意思是：一寸光陰和一寸長的金子一樣昂貴，但是不能用一寸長的金子買一寸光陰，說明時間非常寶貴。我小時候就做不到這一點。
在一年級時，我經(jīng)常晚10點鐘睡，因為那時我還沒聽過這句名言。我放學回到家，第一件事就是打開電視，一直看到七、八點，直到爸爸媽媽下班到家，我才開始寫作業(yè)，寫完作業(yè)再洗洗睡，有時作業(yè)還要拖到次日早上再寫呢！但是自從我聽到這句名言后，我就盡量在學校里就把作業(yè)做完了。
有一次，我的作業(yè)拖到第二天早上才寫完，媽媽把我打了一頓，讓我在10張紙上抄三百次：“一寸光陰一寸金，寸金難買寸光陰”，并讓我說500遍，背700遍，而且還要我默寫150遍，這使我牢牢地記住了這句話，也開始實踐了。我不僅在寫作業(yè)上實踐了，而且還在其他地方實踐了，比如：看書，上課，午休，……“一寸光陰一寸金，寸金難買寸光陰”這句話的作者是誰雖然我不知道，但我認為作者肯定是一個偉大的、有名的.人，我非常佩服他或她。
我喜歡的一句名言作文 篇3
名言是人類文化長河中一顆璀璨的明珠，它給人力量，使人振奮。從某種意義上說，成功離不開名言的激勵和鞭策。我最喜歡的名言是：“才華是刀刃，辛苦是磨刀石，很鋒利的刀刃，若日久不磨，也會生銹。成為廢物！”
這句名言出自著名作家老舍之口。而我，也是從我自身經(jīng)歷，悟出了這句話的精髓所在。
我一直認為我是鋒利的.刀刃，因為從上小學開始，我的成績一直名列前茅。慢慢地，我的尾巴翹起來了。別人上課認真聽講，我卻心不在焉，饒有興致地看著教室外樹上的兩只打架的麻雀入了迷；別人的作業(yè)完成得一絲不茍，我卻應付了事，并且錯誤也似雨后的春筍，迅速大量涌出……但是這一切并沒引起我足夠重視，依舊我行我素，于是問題出現(xiàn)了：
期末考試的成績出來了，拿到成績單的我，看著眉飛色舞的同學，恨不能削尖腦袋，找個地縫鉆進去。這是我的成績嗎？簡直是一場噩夢。一籌莫展之時，老舍先生的這句名言真是一語驚醒夢中人，我清醒了：是啊，我本是一把鋒利的刀，可因日久不磨，我生銹了，再這樣下去，我會變廢物的！
我把這句話寫下來，貼在我的書桌上，讓它時刻提醒我。我重新拿起了“辛苦”這塊兒磨刀石：課堂上，我思維活躍，回答問題積極；每天雞叫頭遍，我就起床晨讀；夜深了，燈光下仍有我苦思冥想的身影……我學會了吃苦和思考。對于學習，我也從抵觸到癡迷。終于，我的成績提高了；終于，破繭成蝶，我這把生銹的刀變得鋒利；終于，優(yōu)秀重新屬于了我。
我要一直帶著“辛苦”磨刀石，使我一直保持鋒利，披荊斬棘，走向勝利的彼岸。
我喜歡的一句名言作文 篇4
書山有路勤為徑，學海無涯苦作舟。——韓愈
字面意思是指韓愈的這句話意在告訴人們在浩瀚用書堆積起來的大山中，要想攀登高峰，勤奮就是那登頂?shù)奈ㄒ宦窂剑辉谧非髮W問和不斷探索當中，那是一片沒有邊際的海洋，而在這里苦難將是前行的船，能夠載你走向成功。在讀書、學習的道路上，沒有捷徑可走，沒有順風船可駛，想要在廣博的書山、學海中汲取更多更廣的知識，“勤奮”和“潛心”是兩個必不可少的，也是最佳的條件。在現(xiàn)實中，我們小學生也是這樣的，在學習中勤學，就是為了以后上個好大學找個好工作，為自己創(chuàng)造個好環(huán)境，有個好條件。所以我們要在學習上舍得花時間，每人每天都有24個小時，除了休息、睡覺、適當?shù)倪\動以外，把絕大部分的時間用在學習上的人就稱得上是勤學的人。
好問，在學習中，你會遇到許許多多的`問題，有的問題可以通過自己的刻苦鉆研加以解決，但有的問題不是自己所能解決的，在這種情況下，你必須不恥下問，向同學向老師請教。向別人請教問題不是一件難為情的事，別人不會因此而取笑你，反而會覺得你是一個謙虛的人。正所謂：三人行，必有我?guī)煛?/p>
樂讀，那就是要博覽群書，除了我們上課用的教科書，還要多讀各類適合少年兒童閱讀的書，如：兒童文學、童話、寓言故事、少年百科全書，以及各類的報刊雜志等等，它會令我們大量地吸收信息，增加我們的知識面。
我喜歡的一句名言作文 篇5
“如果你因為失去太陽而流淚，那么你也將失去群星。”這是泰戈爾的《飛鳥集》中的一句名言。太陽西下后隨之而來的是夜晚，夜晚有群星，如果流淚視野則會變得模糊，邊看不到其他東西了，當然也就包括了群星。
有位企業(yè)家在商場上有著驚人的成績。當他在事業(yè)到達巔峰的時候，有一天陪他的父親，到一家高尚的餐廳用餐，現(xiàn)場有一位琴藝非凡的小提琴手正在為大家演奏。這位企業(yè)家在聆賞之余，想起當年自己也曾學過琴，而且?guī)缀鯙橹瘛１銓λ赣H說：“如果我從前好好學琴的話，現(xiàn)在也許就會在這兒演奏了。“”是呀，孩子，”他父親答復，“不過那樣的話，你現(xiàn)在就不會在這兒用餐了。”
花開花落總有時。有個叫雷?克洛的美國人，他出生那年，西部淘金熱正好結束，一個可以發(fā)大財?shù)臅r代與他擦肩而過，中學畢業(yè)后本該去讀大學，可是又碰上1931年的美國經(jīng)濟大蕭條，讀大學的機會因沒有經(jīng)濟支柱而喪失。后來他涉足房地產(chǎn)，生意剛剛打開局面，第二次世界大戰(zhàn)爆發(fā)了，房價急轉直下，結果被弄得兩手空空。56歲那年，他來到加利福尼亞的圣伯納地諾城，發(fā)現(xiàn)牛肉餡餅和炸薯條非常好賣，于是就去一家餐館打工，學做這種東西。后來，這家餐館轉讓，被他接了過來。到1996年，這家小餐館在地球上的分店已達到5637個，年收入為43億美元，這家餐館的名字叫麥當勞。
如果雷?克洛因失意而就此一蹶不振，那么他這一輩子也必將碌碌無為，而麥當勞也不可能在今天家喻戶曉。
我們常為失去的機會或成就而感嘆，但往往忘了為現(xiàn)在所擁有的而感恩。失去
是一種痛苦也是一種幸福，因為失去的同時也在得到。失去了太陽，可以欣賞漫天的繁星；失去了綠色，得到了豐碩的'金秋；但是如果你因為失去，而完全陷入痛苦的海洋里，那么你就難以看到燦爛的星空了。
如果花兒不能為我綻放，那么何不留給他人欣賞。有一次，甘地乘火車外出辦事，由于擁擠，他上了火車才發(fā)覺自己的皮鞋掉了一只，而此時火車已經(jīng)啟動。正當全車廂的人都在為甘地惋惜的時候，他卻做了一件令人不可思議的事情：他迅速脫下另一只皮鞋扔到了車窗外。
甘地說：“如果一個窮人正好從鐵路旁經(jīng)過，他就可以拾到一雙鞋，這或許對他是個收獲”。
這樣坦然面對失去，也是一種灑脫，也是一種獲得。
如果霍金因失去行動能力而陷入迷茫，哪來黑洞面積定理的證明，又是誰創(chuàng)造宇宙的“幾何之舞”；如果司馬遷因身體遭受創(chuàng)傷而停止記錄，那么哪來的千秋史記；如果貝多芬因失聰而停止創(chuàng)作，誰又能創(chuàng)作出《第九交響曲》如此美妙的樂章？
孫武、鄧樸方、張海迪、奧斯特洛夫斯基、羅斯福、海倫?凱勒，一個個名字的背后，是一個個不屈奮斗的身影，是在失去太陽之后，能夠驕傲地仰望星空之人。
“如果你因為失去太陽而流淚，那么你也將失去群星。”我們應當坦然地面對失去的種種，有時候失去是一種幸福，而真正的幸福來源失去之后的坦然。讓我們多一份灑脫，去仰望頭上的燦爛星空。
我喜歡的一句名言作文 篇6
日復一日，我們每天都坐在寬敞明亮的教室里，學習著枯燥無味的知識，每個人都必須強打精神，否則會被老師點名批評。
終于有一天，我們可以走出封閉的教室，去校外參加拓展訓練，我們班的同學真像出籠的鳥兒，暢快無比。我們坐著公交車，來到訓練基地，大家既興奮又好奇，互相討論交流，把平時的煩惱拋到了九霄云外。這真是我們最HP的時刻啊。原來，我們來到了另外一所學校參加軍訓。
然而不巧的是，當時正值夏天，烈日當空照，太陽公公拿出他的威嚴，炙熱的陽光像火一樣烤著我們，我們有些忍受不住了。有些人開始頹喪起來，有的人趁教官不注意的時候，就蹲了下去。有人臉白的像紙一樣，有的人的臉曬得通紅，如同一個圓圓的蘋果。再看那碳一般黑的教官，卻像木頭人一樣立在那里，呆若木雞。這時，有人像喝醉了酒一樣，偏偏倒倒，站立不穩(wěn)，啪地一聲，倒在了地上。此時教官卻不動聲色，如無其事地送來了一碗姜湯。同學們都看不過去了，紛紛竊竊私語，教官看見了，就開始訓起話來：“你們知道嗎？大作家老舍說過的一句話，才華是刀刃，辛苦是磨刀石，很鋒利的刀刃，如果長久不用石磨，也會生銹，成為廢品……”
聽了教官的話，同學們不在說話，都在思考教官的'話，大家有了很大的感悟。我想：“這句話說得真好，一個人如果不主動磨練自己，即使再能干，最終也會像到一樣生銹的，人的能力是通過艱苦的環(huán)境鍛煉出來的。”
第二天，同學們戰(zhàn)勝了酷暑，以百倍的精神投入到訓練之中。我會永遠記住老舍的那句名言：才華是刀刃，而辛苦是磨刀石。
我喜歡的一句名言作文 篇7
我喜歡的名言很多，但是最讓我銘記在心的還是：“臺上一分鐘，臺下十年功”這句話。
我是一個喜歡藝術的人，四年級的時候，我開始學吹笛子。別看那是一個小管子似的東西，想要把它吹響，可不是一件容易的事，我花了一個星期的時間，才可以慢慢把它吹響。剛開始學的時候很困難，吹得我腦袋直發(fā)暈，但我還是在不斷地嘗試，堅持，直到可以把它很順利地吹響了。當我慢慢入門的時候，我開始越來越喜歡吹笛子了，并不由自主地延長了吹笛子的時間。每天我至少花半個小時到一個小時的時間練習，雖然很辛苦。很累。但一想起媽媽常說的一句話：”臺上一分鐘，臺下十年功”，我就忘了辛苦，忘了累，一心一意地練習各首曲子了。
一年后，第一次展示自己的機會來了——笛子考級。那時，我剛剛正在學一首八級的曲子，笛子老師讓我挑戰(zhàn)高難度的八級。這個決定讓我有點緊張，才學一年就考八級，我能順利通過嗎？看來要想通過，除了苦練沒有其它捷徑了。準備考級的那一個月，我只要一有空就反復練習。到了考級那天，剛開始，一進入考場的時候，看到表情嚴肅的'考官，我不由得緊張起來，這時，我又想起了：“臺上一分鐘，臺下十年功”這句話，這次考級，是我苦練一年才得到的機會，我不能錯過，我慢慢地放松心情，讓自己平靜下來，最后結果出人意料——僅學一年的我通過了八級考試。
過了八級以后，我還像以前一樣，勤學苦練，半年后，我又取得了第二次成功，我以衡陽賽區(qū)第一名的成績獲得了到香港參加復賽的資格，20xx年2月18日，我來到繁華的香港參加比賽，經(jīng)過努力，我拿了一個銀獎。大家都稱贊我，我卻在想，“臺上一分鐘，臺下十年功”，這有什么奇怪呢？
現(xiàn)在，我正面臨小升初，“臺上一分鐘，臺下十年功”這句話依然在激勵著我，一定要執(zhí)著努力，才能取得最后的勝利。
我喜歡的一句名言作文 篇8
我喜歡名言警句，因為這些句子能時刻提醒我，勉勵我，蕩滌了我的心靈，給了我許多的幫助……我最喜歡的名言是“勝不驕，敗不餒”。這句名言告訴我勝利了不能驕傲，失敗了不能氣餒。
有一次，我考試得了一百分，我開心極了，一進家門就迫待地沖著媽媽得意洋洋地說：“我現(xiàn)在考了一百分了，我可以看電視了，可以玩電腦了……再也不用做你給我買的考試卷了！我輕松了！”說完，還雙手拎起裙擺來了個一百八十度大旋轉。媽媽無奈地搖了搖頭，說：“雖然你考了一百分可也不能放松呀！”我驕傲地答道：“沒事沒事。”從此以后，我晚上到家，把老師的作業(yè)三下兩下搞定，也不去管它質量如何。然后就開始玩電腦游戲，我沉浸在游戲的刺激氛圍中，忘了時間，忘了一切。奶奶連連催我睡覺，我睬也不睬她。每天上課要么就是哈氣連天，要么就做小動作，認為老師說得太無趣了，沒心思聽。就這樣沒過多久，又要考試了。老師讓我們回家復習，我呢信心滿滿地對媽媽說：“沒事，我一定考個一百分給你看”。說完就又去和電腦親近了，語文書我一碰也沒碰。第二天，試卷一發(fā)下來，我就傻眼了，一點兒也不會做！哎呀怎么辦呢我一點也沒復習！我一點也沒復習！我蒙了，暈暈乎乎地胡亂做了一氣。成績一出來，老師就把我叫到了辦公室指著試卷上的叉叉對我說：“你的成績本來是在班上名列前茅，現(xiàn)在怎么只考了七十分！”我低下頭紅著臉吱吱吾吾地答：“我太——放松了，沒——有復習。”老師語重心長地說：“‘勝不驕，敗不餒’不能驕傲呀！希望你記住這次的教訓，爭取趕上來”。從這件事中，我深深地嘗到了驕傲的`苦頭。
現(xiàn)在我已經(jīng)把這句名言用毛筆寫下來，掛在我的書房里，這句名言深深地刻在了我的心里，不斷地激勵我，鼓勵我。
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