精選學習名言警句匯編76句
要想成為強乾，決不能繞過擋道的荊棘也不能回避風雨的沖刷。下面是小編給各位讀者分享的學習名言警句76句,希望能夠幫助到大家。
1、我喜歡了你六年，以你為目標學習奮斗，但最后卻發現，我追逐的是一個踮起腳尖，伸出雙手也無法觸摸到的星星。
2、積累知識，勝于積累金銀。
3、我知道我將為自己的學說，為真理而死，但這并不會減少我的勇氣。
4、一本新書像一艘船，帶領著我們從狹隘的地方，駛向生活的無限廣闊的海洋。
5、游手好閑的學習并不比學習游手好閑好。――約？貝勒斯
6、或作或輟，一暴十寒，則雖讀書百年，吾未見其可也。
7、欲知權力帶來的痛苦，去問那些當權者；欲知權力帶來的樂趣，去問那些追逐權勢者：權力帶來的痛苦是真實的，而權力帶來的樂趣只不過是憑空想象的。
8、時間像奔騰澎湃的急湍，它一去無返，毫不流連。
9、近水樓臺先得月，向陽花木易逢春。——蘇麟
10、人之于文學也，猶玉之于琢磨也。——荀子
11、中國幾千年地大物博，世界中心的思想，想真正接受新鮮事物絕不是一個皇帝感興趣就能改變的。非要經過刻骨疼痛，幾乎做了亡國奴后，才真正意識到原來我們需要學習，向外面的世界學習。康熙不僅僅是因為稱孤道寡而孤寂，更因為懂得太多，眼睛看得太遠而孤寂。自古賢者皆寂寞，更何況他還是皇帝。
12、6、當你感到悲哀痛苦時，最好是去學些什么東西。 學習會使你永遠立于不敗之地。
13、文字是一種抽象的語言符號，可以刺激兒童語言中樞的發展，并且這種符號與兒童將來學習中使用的符號是一回事，他們在閱讀中接觸得多了，到課程學習中對這種符號的使用就熟練而自如，這就是"讀字"可以讓一個孩子變得聰明的。而漫畫、電視和電腦都是以圖像來吸引人，尤其電視，這種刺激信號不需要任何轉換和互動，孩子只需要坐在電視前被動接受即可。看電視當然也可以讓孩子多知道一些事，但它的"讀圖"方式和被動接受性相對于閱讀來說，在智力啟蒙方面的作用微乎其微。
14、人生就是不斷的學習，人只能活一次，老天給了你什么，可能也會拿走了什么。你的心，決定你所看見的。學習在得到中失去，在失去中得到。
15、好學而不勤問，非真能好學者也。——劉開
16、我的寫作既不圖利也不求名，寫詩并加以發表，不過是我的手段，目的則在于傳達我和他人之間的同情，而這種同情王是我對于同類的強烈無邊的愛激勵我去爭取的一種感情。
17、愛情就象燈光，同時照兩個人，光輝并不會減弱。
18、學習要抓住基本知識：即不好高騖遠，而忽略基本的東西。喜馬拉雅山是世界的高山，因為它是建立在喜馬拉雅山之上，盤基廣大高原之上的一個高峰；假如把喜馬拉雅山建立在河海平原上，八千公尺的高峰是難以存在的，猶如無源之水易于枯竭的——徐特立
19、這世界太多秘密我喘不過氣小小的我愿意付出大大的真心。
20、一分鐘一秒鐘自滿，在這一分一秒間就停止了自己吸收的生命和排泄的生命。只有接受批評才能排泄精神的一切渣滓。只有吸收他人的意見。
21、有學問和有知識的人是不同的。記憶造成了前者，哲學造成了后者。
22、話不要多，要做到詩里沒有廢字。任何一朵花都不會因為多了一個花瓣而顯得更美麗。
23、不學詩，無以言。詩，可以興，可以觀，可以群，可以怨。
24、知識是取之不盡的源泉，用之不竭的財富。
25、凡在理論上必須爭論的一切，那就干脆用現實生活的實踐來解決。
26、的才華就如海綿的水，沒有外力的擠壓，它是絕對流不出來的。流出來后，海綿才能吸收新的源泉。
27、做人；人生應該如蠟燭一樣，從頂燃到底，一直都是光明的。
28、不知道自己無知，乃是雙倍的無知。學在苦中求，藝在勤中練。
29、巨大的建筑總是由一木一石疊起來的。我們何妨不做這一木一石呢？我們時常做些零碎事，就是為此。
30、如果沒有數所制造的關於宇宙的永恒的仿造品，則人類將不能繼續生存……
31、古今中外有學問的人，有成就的人，總是十分注意積累。知識就是積累起來的，經驗也是借壘起來的。我們對什么事都不應該像過眼云煙。
32、虛數是奇妙的人類棈神寄托，它好像是存在與不存在之間的一種兩棲動物……
33、數學之所以比一切其它科學受到尊重，一個理由是因為他的命題是絕對可靠和無可爭辯的，而其它的科學經常處于被新發現的事實推翻的危險。
34、愛學習的是聰明人，喜歡指教的是蠢材。——佚名
35、你們去想，原來的班長和學習委員到哪去了？都在門口販票子。——周立波
36、馮侖：人與人差別 在靈魂人和人在肉體上沒差別，都是一百多斤肉，在生物學上是一樣的，差別是在靈魂上，你的精神世界有多大，你的視野就有多大，你的事業就有多大。一個人事業的邊界在內心，要想保證事業的邊界不斷增長，就必須擴大你心靈的邊界，因此，學習是唯的一途徑。
37、君子曰：大德不官，大道不器，大信不約，大時不齊。察此四者，可以有志于學矣。——西漢·戴圣《禮記·學記》
38、許多人說，忙碌是忘掉憂傷的良藥，我倒覺得，安靜才是化解苦痛的方法。我沒有用"克服"這兩個字，而用的是"化解"，這更適合自然。人，不經過長夜的痛哭，是不了解人生的，我們 將這些 苦痛當做一種功課和學習，直道有一日真正的感覺成長了時，甚而會感謝這些苦痛給我們的教導。
39、人們是祭司，對不可領會的靈感加以解釋；是鏡子，反映未來向現在投射的巨影；是言辭，表現他們自己所不理解的事物；是號角，為戰斗而歌唱，卻感不到所要鼓舞的是什么；是力量，在推動一切，而不為任何東西所推動。詩人們是世界上未經公認的立法者。
40、學需志也，才需學也，非學元以廣才，非志無以成學。
41、保持和培養每個學生的自尊心，取決于教師如何看待學生的個人學習成績。作者：蘇霍姆林斯基
42、喜歡是天性，與生俱來的本能。但是愛，是需要學習的。一段理智的感情，是兩個人共同的成長。
43、忙碌的工作，其實是為了更幸福的生活；努力地學習也是為了更幸福的生活。不要只顧前行，一定要抬頭看路。作者：張一楠
44、記憶分為：外顯記憶和內隱記憶，外顯記憶就是那些你認為自己已經記住了的事情，而內隱記憶就是不經意間就學會的東西。事實上人們對自我認知和思考方式（人的性格的核心部分）是由內隱記憶形成的，而這種記憶能力與大腦意識無關。在生命的最初階段，我們學習到的幾乎都是非常重要的、內隱的、非敘述性的記憶能力。
45、無菌艙里培養不出體格健壯的人，靠消滅周圍正常聲音來成全學習的做法也沒有道理。在一個正常環境中備受打擾的孩子，在安靜的環境中同樣容易受到打擾，真正打擾他的不是那個聲音，是他尋找聲音的習慣。孩子成長中會遇到很多問題，家長不可能為孩子營造出每一種理想的生長條件。培養孩子適應環境的能力，就等于為他提供了能隨身攜帶的好環境。
46、不要靠饋贈來獲得一個朋友。你須貢獻你摯情的愛，學習怎樣用正當的方法來贏得一個人的心。
47、所以，精致的生活，所以，快樂的學習，還有，淡淡的想你，間或，淡淡的流淚。
48、善待你的愛好，別讓它們為學習讓路，要讓它們替學習服務。
49、學而不思則罔，思而不學則殆。——《學而》
50、若不學，如無目而視，無脛而走，無翅而飛，無口而語，不可得也。 ——馬總
51、如切如磋，如琢如磨。 ——佚名
52、從別人的錯誤學習，因為你沒有足夠的壽命親自犯完所有的錯。——格魯喬馬克思 Groucho Marx
53、我不曾遇見過一個無知到我無法從他身上學習任何事物的人。——伽利略伽利萊 Galileo Galilei
54、學而不思則惘，思而不學則殆。
55、持續和培養每個學生的自尊心，取決于教師如何看待學生的個人學習成績。
56、德能夠分為兩種：一種是智慧的德，另一種是行為的德，前者是從學習中得來的，后者是從實踐中得來的。
57、要建設，就必須有知識，必須掌握科學。而要有知識，就必須學習，頑強地耐心地學習。向所有的人學習，不論向敵人或朋友都要學習，個性是向敵人學習。
58、通過現象可以推知其本色。如看見象牙可以知道象比牛大，瞧見虎尾可以判定它比貍大。
59、學習是固本之舉，學習是源頭活水。
60、學習之光可幫人照亮新的征程。
61、快樂可以沖淡一切，學習也是快樂的一部分。
62、若學習是攀登，則興趣就是動力。
63、也要向敵人學習，只要這敵人是聰明的。
64、學習之事，必須潛心研究，日積月累然后有所成就。
65、鳥欲高飛先振翅，人求長進先念書。
66、發憤宜思真品格，念書須盡苦工夫。
67、發現千千萬，起點是一問。人力勝天工，只在每事問。—— 陶行知
68、好學和常識是一對最美的戀人。—— 佚名
69、進修恰似一片沃土，只要辛勤耕種，定會有累累的碩果；如若懶于勞作，當別人跳起豐收之舞時，你已是反悔莫及了。
70、新想法經常瞬息即逝，必需會合精神，緊記在心，實時捕捉。
71、藏書再多，倘若不讀，只是一種癖好；念書再多，倘若不消，只能成為空談。
72、我要做的事，不外是伸手去收割旁人替我播種的莊稼罷了。
73、進修的樂成與失敗原因是多方面的，要首先從本身身上找原因，才氣受到激昂，找出盡力的偏向。
74、我們不關鍵怕失敗，要有"屢敗屢戰"的精力，把失敗當成通往成功的墊腳石，當你蒙受失敗越多時，你就會離成功越來越近。雖然，你必需要有足夠的抵制失敗的本領，而且不絕地去盡力進取。
75、努力的人像太陽，照到那邊那邊亮；消極的人像月亮，月朔十五紛歧樣。立場抉擇一切。有什么立場，就有什么樣的將來；性格抉擇數運。有奈何的性格，就有奈何的人生。遠離消極的的人吧！不然，他們會在不知不覺中偷走你的空想，使你徐徐頹廢，變得平庸。
76、要成為德智體兼優的勞動者，熬煉身體極為重要。身體康健是求學和未來事情之本。舉動能治百病，能使人身體康健，腦子火速，對進修有促進浸染。
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