通用學習名言警句40句
文章自得方為貴，衣缽相傳豈是真。下面是小編幫大家整理的學習名言警句40句,供各位參考。
1、智者問得巧，愚者問得笨。
2、君子之學也以美其身，小人之學也以為禽犢�！髯�
3、這個世界雖然大，但并沒必要每天交往那么多朋友。并不是朋友越多你就學習得越多，還有一個危險，那就是應付變得越來越多，解釋變得越來越多，時間浪費得越來越多。當我們覺得湯的味道太濃了，就會兌更多水。如果生命是湯，朋友就是水，水越來越多，個人也會越來越寡味。
4、文字是一種抽象的語言符號，可以刺激兒童語言中樞的發展，并且這種符號與兒童將來學習中使用的符號是一回事，他們在閱讀中接觸得多了，到課程學習中對這種符號的使用就熟練而自如，這就是"讀字"可以讓一個孩子變得聰明的。而漫畫、電視和電腦都是以圖像來吸引人，尤其電視，這種刺激信號不需要任何轉換和互動，孩子只需要坐在電視前被動接受即可�？措娨暜斎灰部梢宰尯⒆佣嘀酪恍┦�，但它的"讀圖"方式和被動接受性相對于閱讀來說，在智力啟蒙方面的作用微乎其微。
5、成功的法門——向"失敗"學習。
6、一個人怎樣才能認識自己呢？決不是通過思考，而是通過實踐。
7、一天即使只學習一個小時，一年就積累成三百六十五個小時，積零為整，時間就被征服了。
8、無論古裝戲還是現代戲，我覺得最重要的都是角色要適合自己，也不排除我對古裝戲有偏愛，我覺得好的古裝劇本會有很多傳統文化蘊含在里面，對我這樣的年輕人來說，也是一個學習的過程�！�
9、學習要抓住基本知識：即不好高騖遠，而忽略基本的東西。喜馬拉雅山是世界的高山，因為它是建立在喜馬拉雅山之上，盤基廣大高原之上的一個高峰；假如把喜馬拉雅山建立在河海平原上，八千公尺的高峰是難以存在的，猶如無源之水易于枯竭的——徐特立
10、經不起實踐檢驗的理論，是毫無用處的，甚至是有害的。
11、不學詩，無以言。詩，可以興，可以觀，可以群，可以怨。
12、知識是取之不盡的源泉，用之不竭的財富。
13、君子學以聚之，問以辨之。
14、玉不磨礱難作器，人非問學豈成賢。
15、數學中沒有諾貝爾獎，這也許是件好事。諾貝爾獎太引人注目，會使數學家無法專注于自己的研究。
16、學習中經常取得可能會導致更大的學習興趣，并改善學生作為學習的自我概念�！剪斈�
17、勤勞一日，可得一夜安眠；勤勞一生，可得長眠。
18、來者不拒，拒者不來。一個大師的風范是憑自己的魅力吸引人，不喜歡我講義的可以不來，這才是大學真正的學習風范。
19、兒童的心靈是敏感的，它是為著接受一切好的東西而敞開的。如果教師誘導兒童學習好榜樣，鼓勵仿效一切好的行為，那末，兒童身上的所有缺點就會沒有痛苦和創傷地不覺得難受地逐漸消失。作者：（前蘇聯）蘇霍姆林斯基《要相信孩子》
20、保持和培養每個學生的自尊心，取決于教師如何看待學生的個人學習成績。作者：蘇霍姆林斯基
21、我們的學校還有一個基本問題，用傳統的分析方法，需要學習的東西實在是太多了，因為這是一個信息超載的時代。
22、愛一個人總是從不知不覺開始，風平浪靜甜甜蜜蜜，難以抽空學習研讀"幸福"這兩個字。到大勢漸去，力挽狂瀾時才知道當時不只是尋常。愛得最深往往也就是將盡時。
23、現在睡覺的話會做夢，而現在學習的話會讓夢實現�！V語
24、敏而好學，不恥下問。我學習了一生，現在我還在學習，而將來，只要我還有精力，我還要學習下去。愚昧從來沒有給人帶來幸福；幸福的根源在于知識。
25、未來真正出色的企業，將是能夠設法使各階層人員全心投入，并有潛力不斷學習的組織。
26、通過現象可以推知其本色。如看見象牙可以知道象比牛大，瞧見虎尾可以判定它比貍大。
27、少而好學，如曰出之陽；壯而好學，如曰中之光；老而好學，如炳燭之明。學然后知不足，教然后知困。知不足，然后能自反也；知困，然后能自強也。
28、學習是一種獲取知識交流情感的方式。
29、學習就是搶鏡頭，有努力就會有看頭。
30、知識好比沙石下的泉水，挖的越深，泉水越清。
31、害羞是畏懼或害怕羞辱的情緒，這種情緒可以阻止人不去犯某些卑鄙的行為。
32、學人不疑，是謂大病。惟其疑而屢破，故破疑即是悟。
33、過于心急的學習實在并不是學習。"百日通"、"速成科"只能欺騙熱切的希望。決不能從這些上得到真實的益處。
34、念書忌死讀，死讀鉆牛角。
35、不動筆墨不念書。
36、念書也像開礦一樣"沙里淘金"。
37、立志識遍天下字，發憤讀盡人間書。
38、學問學問，不懂就要問，為了弄清原理，就是挨打也值得�！� 孫中山
39、樂成包括著黃連與蜂蜜，黃連在樂成前吞咽，蜂蜜在樂成后品嘗。
40、我要做的事，不外是伸手去收割旁人替我播種的莊稼罷了。
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