「國考面試學技巧」面試綜合分析現象類答題方法

　　似乎2014年公考的硝煙還沒有散盡，2015年公考就早已經鳴金開鑼了，每年云大培訓有近萬的公考學員，有人歡喜有人憂，十多年的歷程，我們見證和記錄下許多成“公”學員的備考之路，也總結了在公考路上失意者的教訓。

　　一、答題思路

　　1、思路：扣題(背景陳述)—分析(判斷表態)—對策—總結升華

　　2、例題：現在大學生對工作期望值高，認為工作不理想、不適應。對于理想與現實有很大差距，你怎么看?

　　二、答題方法——正確的方法、恰當的表達

　　1、扣題——背景陳述

　　考生要從宏觀方面陳述所處的大環境、背景、政策等等;如，例題1：大學生就業理想與現實的差距很大的現象，考生要陳述當前大學生就業的大環境;大學生從緊缺到大學生相對過剩間隔的時間較短，大學生及家長對就業形勢認識觀念等相對滯后，大學生對工作期望值過高等現象。

　　2、分析——判斷表明態度

　　考生分析后要表明自己的看法與態度，因為考官不會沒有目的的去問一個問題，考題應該是結合所報考崗位要求的能力而精心設計的，為的是判斷、評價考生與崗位的匹配度。

　　(1)考生分析原因要客觀、辯證，避免片面、偏激等;如例題(可用主體分析法)：就業難、現實與理想差距大的原因有大學生自身定位、認識等方面;家長思想觀念等方面;學校培養機制;企業用人需求;社會就壓力難度;政府、輿論引導等方面。

　　——自己對當前就業形勢有比較清醒的認識，要從基層做起、從最艱苦的崗位做起。

　　(2)對于積極類要發揚、學習和繼承等;如：一位清潔工人，坐擁千萬房產，仍堅持清潔工作，并且教育子女自食其力，你對這種現象有什么看法?

　　——清潔工人坐擁萬千財富依然堅持言傳身教，這種做法值得發揚、意義深遠等。

　　(3)對于消極類要杜絕、避免和改進，針對原因提對策;如：公園免費開放，結果疏于管理，游人常遭到搶劫，你的看法?

　　——公園免費本意是好的，但是疏于管理而出現游人常遭受搶劫的情況，我想我們應該客觀分析原因，找出相應的對策來加以解決。

　　3、對策——可行性、有效性、針對性

　　提出對策要根據問題所在，有針對性的去解決。如在就業過程中，應該不會遇到理想與現實有很大差距的情況，如遇到了會調整心態，轉變思想觀念，加強學習和自身能力素質的提升;審視自己的職業規劃，制定切合現實又能兼顧個人的長遠發展的規劃，盡快就業，服務社會等。

　　4、總結——提升

　　總結部分也是考生展望未來，提升答題內涵的重要方面;比如例題，總之，面對就業難我已端正了態度，并做好了長期奮斗的準備，即便遇到理想與現實差距很大的情況，我也會保持樂觀、自信，加強學習和能力的提升，積極爭取就業機會，早日服務社會。

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