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幼兒園教師招聘結構化面試試題及答案
在教師招聘面試中，常見的面試形式包括說課、試講、結構化以及技能展示等幾種形式。其中結構化是不同于試講和說課的一種面試的環節，考試的過程中考官按照事先預定的問題，對每一位應試者進行提問，并且根據每一位考生的回答和行為表現，對其相關的能力和個性特征做出應有的評價。
幼兒園教師招聘結構化面試試題及答案
幼兒園教師招聘的面試結構化流程包括：面試報道、資格審查、面試抽簽、面試候場、進入考場、面試答題、記分打分、公布成績、考生退場以及面試結束等幾個環節。
幼兒園教師招聘面試常見的結構化問題分為幾類主要包括：職業認知類、保教活動類、邏輯思維類、人際關系類以及組織協調類。其中占比重較重的是職業認知類和保教活動類。下面中公講師對不同的題型進行細致的講解：
職業認知類
職業認知類的問題主要考查考生的職業認知能力，具體的測評內容為：1.貫徹國家教育方針政策，遵守教育法律法規;2.理解幼兒保育工作的意義，熱愛學前教育事業，具有職業理想;3.認同幼兒園教師的專業性和獨特性，注重自身專業發展;4.具有良好的職業道德修養，為人師表;5.熟悉幼兒園教育的目標、任務、內容、要求和基本原則;6.掌握幼兒園各個領域的學科特點與基本知識等。此類型的考題主要分為兩類：自我認知類和職業理解類。主要考查考生對自我的認知以及對教師崗位的理解，從而判斷該考生與教師崗位的匹配度。其中自我認知類題目主要考查考生的性格特征、興趣愛好、優缺點、家庭背景、受教育程度、工作經歷以及求職動機等;而職業理解主要是了解考生對教師的職業理念、職業道德、專業發展、行為標準等方面的理解與看法。例如：請結合教師的工作崗位，說說你有哪些優勢和不足?幼兒園的課程在設置時應注意什么?
考生在回答這類問題時切記太過于抽象，應把內容具體化�？忌鷳摶卮鸬膯栴}具體化、明晰化。自己的特長怎樣與具體的工作相結合，自己的幼兒園老師這個崗位有怎樣的理解等，用具體的事例勝于空談。通過自己的'親身經歷和真實情感更容易打動考官。
邏輯思維類
此類問題主要測查考生的邏輯思維能力，其主要的測評要素為：1.能夠迅速、準確地理解和分析問題，抓住要點，并做出及時反應。2.思維嚴密，條理清晰，邏輯性強;3.具有一定的創新意識，在解決問題的思路和方法上有自己獨到的見解。邏輯思維類的題包括：時政類和事理類。時政類又包括：教育現象和教育政策兩類;事理類又包括名家主張和社會觀點兩類。例如：近年來，各地幼兒園教育“小學化”現象越演越烈，對此現象你怎么看?愛因斯坦說“對一切來說，只有熱愛才是最好的教師，它遠遠勝過責任感�！边@句話給幼兒教育工作帶來的教育啟示是什么?
對于回答時政類的這類問題，考生需要直接表明自己的觀點，接著就需要根據帶來的影響和產生的原因來論證自己的觀點，并且提出一定的解決策略。而對于事理類的題需要考生對名人名家的言論進行理解，并且表明自己的觀點和立場。
保教活動類
保教活動類問題主要測查考生的保育能力以及教育實踐能力，其具體的測評內容主要有：1.注重保教結合，培訓幼兒良好的意志品質，幫助幼兒養成良好的行為習慣;2.注重保護幼兒的好奇心，培養幼兒的想象力，發掘幼兒的興趣愛好;3.重視環境和游戲對幼兒發展的獨特作用，創設富有教育意義的環境氛圍，將游戲作為幼兒主要的活動;4.重視自身日常態度言行對幼兒發展的重要影響與作用;5.重視幼兒園、家庭和社區的合作，綜合利用各種資源。這類問題包括：保育活動和教育活動兩類。例如：班級里有一位小朋友有挑食現象，你怎么做?在集體活動中，有的孩子會感到緊張和害怕，你怎么辦啊?
考生在回答這類問題時首先提出這個問題中的問題，表明自己的態度和原則;緊接著要分析問題出現的原因，最后要提出解決問題的策略。
人際處理類問題
人際處理類問題主要測查考生的人際關系的意識與技巧、方法與原則、情緒的調節等。其具體測評內容為：1.與同事合作交流，分享經驗和資源，共同發展;2.與家長進行有效溝通合作，共同促進學生發展;3.堅持原則性與靈活性相結合，營造輕松、和諧的工作氛圍。人際處理類問題，題目信息中有明確的人際主體，如家長、同事以及領導。例如：由于“虐童”事件頻發，有一名家長頻繁來園，并在上課期間站在教室外監督。面對這種情況，作為老師你會怎么辦?新學期開學時，你從大班調到了小班，原來小班的老師把自制教具拿走了，你回大班要拿回自己的教具，可是大班老師不給，你怎么辦?如果遇到一個不喜歡的園長，你將如何與他相處?
考上在碰到這類問題，首先要堅持陽光的心態，表明自己的態度，對家長、對領導以及對同事都抱有尊重和理解的心態，在此基礎上分析問題產生的原因;并且積極的解決問題，不讓事態進一步擴大。
組織協調類問題
此類問題，主要考查考生的計劃、組織、協調以及管理的能力。在前面推進素質教育，促進幼兒全面發展的過程中，教師需要定期或不定期的以幼兒園或班級為單位組織各類活動，在保證幼兒安全的前提下，充分調動幼兒的主動性與積極性，最終實現素質教育。組織協調類問題多涉及文化、娛樂、體育、戶外素質拓展活動以及其他相關的活動。從活動內容上可劃分為：三活和兩家。三活指：文體活動、親子活動以及出游活動;兩家分為家長會以及家長開放日。
考生在回答此類問題時無需花費太多的時間，只需將日常工作中的舉辦類似活動的經驗，按照活動前的準備、活動中的實施以及活動結束的處理工作的方式，將此類問題回答即可。
幼兒園安全類問題
幼兒是一個特殊的群體，天生活潑好動，喜歡探索。但是，幼兒年齡較小動作不協調，因此，在活動過程中容易產生意外事故。此類問題，旨在考察考生的意外事故的處理能力。
考生在回答此類問題時，首先要明確保障幼兒的安全，第一時間明確傷情，加以處理，按照輕重緩急的順序處理突發情況。
以上就是幼兒園教師招聘考試結構化面試各類題型介紹，希望能對考生有所幫助！更多結構化面試備考資料請查看中公教師網-結構化頻道。
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