小升初面試題甄選相關教案
試題：屏幕閃過一串數字。
1）1382592308 而后完形填空，下面缺的是什么？1382()92308
2）24375687910 請問上面有重復數字嗎？是幾？
3）2013857523874 剛才這串數字的尾數是幾？
分析：顯然這題測試的是學生的記憶力和注意力。在屏幕里閃過一串數字，時間停留的很短，孩子們要想答對這道題必須要求在短時間內準確地注意到并且記住這些數字。這是一串數字，很容易分辨不清，具有很強的干擾性。并且這是臨場出的一道題目，還考察了學生的快速反應能力。三道題呈梯度進行，一個比一個難，又考查了學生們的心理素質。同時也給學生們留了一個機會。假如第一題沒反應過來，下邊的題還有機會。通過以上的測試就可以很好的反映出學生的注意力和記憶力如何。須知，注意力和記憶力是能否取得優秀成績的重要指標。
解題技巧：這種題大家經常會見到，在某些綜藝節目里經常會出現，孩子們應該不會陌生。并且孩子們對這樣的題也比較感興趣，答起來也不會太難。首先，不要緊張，屏幕閃過數字的時候，要保持高度的注意，將每個數字都仔細的看過一遍，并且形成瞬時記憶，連貫的把數字串記住，用連貫性的記憶可以更好的記住。記住了每一個數字，這樣無論后面問到什么樣的問題，都有信心答出來。如果遇到比較長，比較難記的數字串，可以按個人習慣分成小段來記。就像記電話號碼那樣的記。
試題：你感覺到幸福嗎？你感覺到快樂嗎？為什么？你知道什么是幸福嗎？
分析：這題主要測試的是學生的情商。情商是什么？情商（EQ）又稱情緒智力，是近年來心理學家們提出的與智力和智商相對應的概念。它主要是指人在情緒、情感、意志、耐受挫折等方面的品質。以往認為，一個人能否在一生中取得成就，智力水平是第一重要的，即智商越高，取得成就的可能性就越大。但現在心理學家們普遍認為，情商水平的高低對一個人能否取得成功也有著重大的影響作用，有時其作用甚至要超過智力水平。情商具體包括以下幾個方面的內容：一是認識自身的情緒。因為只有認識自己，才能成為自己生活的主宰。二是能妥善管理自己的情緒。即能調控自己；三是自我激勵，它能夠使人走出生命中的低潮，重新出發。四是認知他人的情緒。這是與他人正常交往，實現順利溝通的基礎；五是人際關系的管理。即領導和管理能力。看了情商的具體介紹，就會知道為什么人大附中會出了這樣的一道題目了。
解題技巧：這類題的指向性特別的弱，比較難把握，會讓孩子沒有思路，一頭霧水。這個時候首先就需要冷靜。有一個原則答題時需要注意，千萬不要流露出消極的情緒。前提和原則我們說完了，就要來說一說技巧。這類題應避免“干說”。什么是干說呢？就是不舉例子地說，沒有結合實際地說。可以根據實際生活中的例子來談，然后再下結論，這樣的回答更生動也更有說服力。但是一定要真實，如果是臨場編的，就不好了。老師們都歷練了這么多年，是可以看出來的。可以回答得不好，不生動，但是絕對不能作假瞎編。千萬不要以為這是一個口頭作文。關于幸福的定義，是沒有確定的定義可以參照的。建議可以從多個角度來分析幸福的含義，比如從家庭，朋友，學習，等方面。同時也可以多發揮一下，說說你做了什么事讓別人感到幸福。這樣更可以吸引評委老師的注意。還有最后一點，一定要注意，一定不要過于的復雜冗長，需要考慮評委老師要面對那么多的學生，他的耐心是有限的。
試題：一個地雷爆炸的紅色圖案，你能聯想到什么？彩條圖案，聯想到什么？
分析：這是一道想象力與創新力測試題目。這道題貌似有趣，其實這有趣的背后更有玄機。這題作為一道綜合素質測試題，就一定不是簡單的開發智力題，它一定有它的目的。在初中階段的.學習已經不是簡單的知識的累積，初中會開始接觸到一些需要靈活處理的學科，比如物理，化學，生物。這些科目的學習，并不是死記硬背就可以有好成績的，需要有很好的邏輯思維能力，還要有很強的想象力與邏輯思維能力相配合。也就是大家常說的發散思維。人大附中深深的認識到了這一點，所以出了這道題來考察學生的想象力，發散思維水平。
解題技巧：這樣的題不象數學題，有固定的解法和答案。但是也不要怕，它也是有規律可循的。首先，答案一定不能太平庸，一定不要是大家都能想到的那種，要沖破一定的思維定勢。其次，不平庸的對面就是不要太離譜，并且思想一定要積極向上。最后，要注意用簡潔的語言表達，簡單明了的說出自己的想法，一定會引起評委的注意。在這里有一個具體的方法，可以由腦中第一個反應出現的事物繼續聯想，可以多想幾步，然后再說出答案。還有一個總的原則就是來源于現實，且高于現實。
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