2016結構化面試試題及答案
結構化面試是一種常見的面試方式。本文將介紹2016結構化面試試題及答案。
2016結構化面試試題及答案(1)
結構化面試題目：要從班里評選出三名“三好學生”，你會如何評選?
參考答案
三好學生是班里德智體美等綜合素質全面發展的學生，在班級里起著表率作用。為此，我會本著公開、透明、民主的原則展開評選工作：
第一，明確評選標準。主要把思想道德、學習成績和綜合表現三個方面作為評選標準。在思想道德方面，要遵守班級紀律，尊敬師長，關愛同學，孝敬家人，誠實守信，禮貌待人;在學習成績上，努力上進，勤思好學，樂于探究，幫助同學;在綜合表現上，要有積極向上的健康心態，積極參加各種社會實踐和有益活動，熱愛勞動熱愛衛生熱愛生活，講文明講禮儀等。
第二，多方傾聽，加深了解。我會主動聽取任課教師的意見和建議，了解學生的課堂表現和日常表現，對評選工作盡可能做到心中有數。
第三，把評選主動權教給學生。我宣布“三好學生”的評選標準后，組織全班同學進行民主投票，選出者。可以舉手表決，也可以采取無記名投票的方式，當場公布選票結果。在此過程中，盡可能避免連評，公正無私的對待每個孩子，避免打擊學生的積極性，傷害到他們的自尊心。
總之，三好學生的評選關系到一個班級的健康有序發展。我會慎重對待，充分發揮學生選舉權，選出學生公認的“三好學生”。
我的回答完畢!謝謝!
2016結構化面試試題及答案(2)
構化面試題目：近年來，在各地由于幼兒教師的疏忽，導致幼兒發生的安全事故時有發生。對于這種現象，你怎么看?
參考答案
幼兒安全事故時有發生，給幼兒的生命安全造成極大威脅，這勢必要引起幼兒園的高度重視，加強管理，落實責任，杜絕幼兒園安全事故的發生。
綜合來看，此類事件背后的原因主要有以下幾點：
首先，教師安全責任意識淡薄，存在僥幸心理，甚至存在玩忽職守的現象;
其次，幼兒園制度不完善，管理不嚴格，執行不到位，幼兒安全管理存在很大漏洞;
最后，幼兒因其自身年齡和身心發展特點，缺乏自我保護意識與技能。
因此，要想從根本上孩子的安全，徹底杜絕幼兒安全事故的發生，需要幼兒園、教師、家長各方共同努力：
第一，加強教師安全意識培訓，強化幼兒園教師的責任心與使命感。實施安全責任制，將安全問題落實到人。
第二，建立完善幼兒園各項管理制度及相應的處罰制度并嚴格執行落實。將幼兒的安全問題納入制度范疇，促進安全管理細致化、日常化、制度化。
第三，幫助幼兒樹立自我保護意識。幼兒在園期間，教師可以通過角色扮演、安全模擬、看圖講故事等幼兒易于理解的方式，提升兒童辨別是非對錯的意識與能力，樹立自我保護的意識。
第四，家園共育。家長應配合幼兒園，經常教育幼兒，對可能存在的危險提高警覺，增強安全意識。
我的回答完畢!謝謝!
2016結構化面試試題及答案(3)
有人調侃說：西游記中有“關系”的妖怪都回了天堂，沒有“關系”的都死了，請問你怎么看。
【點撥】
此題屬于半結構化面試中的智能類問題，此類題目需要考生平時注重知識積累、能力，但同時要注意答題思路。
參考答案：我們每個人都生活在社會中，不是獨立的人，作為社會人就會有人際關系，不管是小到家庭，大到社會，都會是大的團隊中的一員。人與人之間的和諧相處才會保證整個團隊的融洽和發展。孔子說“獨學而無友，孤陋而寡聞。”良好的人際關系不僅可以幫助我們獲取友誼，開闊視野，自我，而且和諧融洽的環境還有利于我們銀行的發展與進步。
但是在現實生活中也確實存在著一些像西游記中的“關系”現象，有些人認為，凡事都要靠關系才能辦成，從而忽略了自身的發展和能力的。這其實是歪曲了“關系”的本來意義。如果一味的只是依靠“關系”，很有可能到頭來竹籃打水一場空，自己也一事無成。
現在的社會，依然是個人能力占據主導地位，講究的還是智慧。而“關系”可能只是維持一時的良好狀態。所以，我們應該正確的看待“關系”，學會與人相處，主動溝通，擁有良好的人際關系。我們也應該正確的運用身邊的“關系”，在與人交往時交流信息，認識到自身不足，互相幫助。而不是將“關系”定位為自己的支柱，作為往上爬的階梯。年輕人，更應該擺正自己的心態，不要急功近利，而要努力自身素質和能力，腳踏實地的去奮斗。
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