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教師資格證面試試題及答案

時間:2023-02-10 05:16:20 面試試題 我要投稿

2016年教師資格證面試試題及答案

  教師資格證是教師從業必備的證書。本文將介紹2016年教師資格證面試試題及答案。

2016年教師資格證面試試題及答案

  2016年教師資格證面試試題及答案(1)

  1.趙某和林某離婚后,孩子冰冰經法院判決由林某撫養;后趙某經人介紹與王某結婚,在此案例中,應當對冰冰履行義務教育的是(  )。【2013年上中學真題】

  A.林某

  B.趙某

  C.王某和趙某

  D.林某和趙某

  【答案】D

  【解析】義務教育法第五條規定,適齡兒童、少年的父母或者其他法定監護人應當依法保證其按時入學接受并完成義務教育。趙某和林某雖然離婚,但是還是孩子的父母和法定監護人。

  2.某縣因疏忽大意,未按規定對學校的體育設施進行安全檢查,導致學生在上課時受重傷,在這一事故中,對直接負責的主管人員和其他責任人員應當依法給予(  )。【2013年上中學真題】

  A.行政處分

  B.行政處罰

  C.行政強制

  D.行政拘留

  【答案】A

  【解析】義務教育法第五十二條規定,縣級以上地方人民政府有-FN情形之一的,由上級人民政府責令限期改正,情節嚴重的,對直接負責的主管人員和其他直接責任人員依法給予行政處分:

  (一)未按照國家有關規定制定、調整學校的設置規劃的:

  (二)學校建設不符合國家規定的辦學標準、選址要求和建設標準的:

  (三)未定期對學校校舍安全進行檢查,并及時維修、改造的;

  (四)未依照本法規定均衡安排義務教育經費的。

  3.為加強班級管理,班主任王老師經常查閱學生日記,王老師的做法侵犯了學生的哪種權利?(  )【2013年上中學真題】

  A.隱私權

  B.名譽權

  C.財產權

  D.受教育權

  【答案】B

  【解析】學生具有自己的日記、書信未經本人允許,他人不得擅自查閱的權利,這屬于學生的隱私權。

  4.王某和鄭某都是年滿十周歲的小學生,兩人在課間爭吵扭打,老師未能及時制止,王某不慎擊中鄭某耳部,導致鄭某失聰。在此事件中應當承擔責任的是(  )。【2012年上中學真題】

  A.鄭某和其監護人

  B.王某和學校

  C.鄭某和學校

  D.王某和其監護人

  【答案】B

  5.根據《中華人民共和國未成年人保護法》,應當對未成年人免費開放的場館是(  )。

  【2012年上中學真題】

  A.展覽館

  B.紀念館

  C.圖書館

  D.影劇院

  【答案】C

  6.學校派張老師參加省里組織的骨干教師培訓,但按學校的相關規定,應扣除張老師500元的績效工資。學校的這項規定(  )。【2012年上半年中學真題】

  A.節約了辦學成本

  B.加強了經費管理

  C.體現了按勞取酬

  D.侵犯了教師的權利

  【答案】D

  7.人們常說“教師不要忘記自己也曾是個孩子”,這要求教師(  )。【2013年上半年中學真題】

  A.淡化教師角色

  B.消除角色印象

  C.善于換位思考

  D.拓寬知識視野

  【答案】C

  【解析】“做教師的不要忘記自己也曾是孩子”指的是,作為老師要能夠從學生的角度去思考問題,善于換位思考,才能更好地開展教育教學活動。故選C。

  2016年教師資格證面試試題及答案(2)

  1.《學記》中提出的“道而弗牽,強而弗抑,開而弗達”,體現了教學的(  )

  A.直觀性原剛

  B.鞏固性原則

  C.啟發性原則

  D.循亭漸進原則

  2.我國吉代第一次將“教”與“育”二字連在一起.使用“教育”一詞的著作是(  )

  A.《孟子.盡心上》

  B.《荀子》

  C.《論語》

  D.《中庸》

  3.1922年頒布的《壬戍學制》將我國的學制設定為(  )

  A.五四二制

  B.五三三制

  C.六三二制

  D.六三三制

  4.“同年齡的兒童在興趣、愛好和性格等個性傾向性上有所不同”.這顯示了兒童身心發展具有(  )

  A.不均衡性

  B.可變性

  C.穩定性

  D.個別差異性

  5.“知是行始.行是知之成”這句話表明在德育過程中(  )

  A.知與行是緊密聯系的

  B.知比行重要

  C.行比知重要

  D.知與行是可以分割開的

  6.下列教育家中持“兒童中心論”觀點的教育家是(  )

  A.洛克

  B.赫爾巴特

  C.盧梭

  D.杜威

  7.教師根據教學任務要求.指導學生在校國外一定場所運用所學知識進行實際操作和其他實踐活動.以幫助學生掌握知識、形成技能的方法是(  )

  A.實習法

  B.指導法

  C.實驗法

  D.濱示法

  8.《教育法》明確規定我國的教育為社會主義性質,這反映了對教育起制約作用的是(  )

  A.經濟

  B.政治

  C.文化

  D.科學技術

  9.在教學活動中起主導作用的是(  )

  A.學生

  B.教材

  C.教師

  D.教學方法

  10.教師要“指導學生的學習與發展,評定學生的品行和學業成績”.這表示了教師具有(  )

  A.科研學術活動權

  B.教育教學權

  C.管理學生權

  D.進修培訓權

  11.文化對教育的制約作用表現在

  A.文化傳統制約著教育方法

  B.文化傳統影響著教育觀念和教育行為(  )

  C.文化決是了教百的領導權

  D.文化制約著教育內容

  E.文化傳統制約著教育思想

  12.主張教育應以社會為本,依照社會需要來確定教育目的的教育家有(  )

  A.孔德

  B.聲棱

  C.康德

  D.裴斯泰洛齊

  E.涂爾干

  13.下列文化中屬于校園物質文化范疇的有(  )

  A.環境文化

  B.課程文化

  C.設施文化

  D.制度文化

  E.組織文化

  14.關予穩性課程.下列說法正確的有(  )

  A.隱形課程具有潛在性、內隱性和持久性

  B.隱世課程往往是通過學生無意識的心理反應來影響學生的

  C.隱性課程可以以教材的形式明確呈現

  D.隱性課程從本質上是無法進行研究的

  E.隱性課程往往是學生無意識獲得的菲學術性經驗

  15.下列學校中屬于高等教育范疇的有(  )

  A.專科學校

  B.研究生院

  C.電視大學

  D.大學

  E.職工大學

  16.在人的發展觀上持“外礫論”觀點的教育家有(  )

  A.華生

  B.荀子

  C.孟子

  D.歐文

  E.洛克

  17.小學常用的教學原則有(  )

  A.學生自學原則

  B.直觀性原則

  C.循序漸進原則

  D.因材施教原則

  E.理論聯系實際原則

  18.一堂綜合課的基本組成部分有(  )

  A.課前自學

  E.組織教學

  C.檢查復習

  D.講授和鞏固新教材

  E.布置課外作業

  19.下列說法符合當代教學觀變革的有(  )

  A.從重視繼承向重視創新轉變

  B.從重視知識傳授向重視能力培養轉變

  C.從重視教法向重視學法轉變

  D.從重視結果同重視過程轉變

  E.從重視學生向重視教師轉變

  20.《中華人民共和國教師法》的立法依據包括(  )

  A.憲法依據

  B.立法者的主觀見解

  C.政策依據

  D.客觀依據

  E.領導人的講話

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