教師結構化面試自我介紹
結構化面試指的是希望通過交談,增進對求職者的直接了解。下面是小編收集整理的教師結構化面試自我介紹,希望對您有所幫助!
教師結構化面試自我介紹(一)
各位考官:
你們好,我叫xx-x,是一名小學高年級數學教師。05年畢業于xx-x學院小學教育(理科)專業。至今已有四年時間了,在這段時間里我一直從事教育工作,先后在xx-x小學、張家港市紅蕾學校任教,曾擔任數學教研組長和辦公室主任。xx-x市東方外語培訓學校任小學五年級數學教師。四年的教學讓我更加熱愛教師這個神圣的職業同時這四年的付出也收獲了很多。下面我就從接受師范教育、從事教學工作、繼續深造三方面介紹一下自己:
一、接受師范教育方面
我于20**年考取xx-x學院小學教育專業,同年獲校三等獎學金;
03年獲校級自然科學知識競賽二等獎,被評為校級優秀團員;
04年獲校級數學競賽二等獎,xx-x市青少年科技創新大賽二等獎;
05年被評為校級三好學生;
**年1月考取xx-x師范學院數學系。
二、從事教學工作方面
畢業后受聘到xx-x小學任教擔任小學六年級數學教師兼班主任本著對學生負責的工作態度我積極鉆研教材、認真撰寫教案切實上好每節課。由于我的執著與努力,班上的學生成績一直在年級評比中領先。**年我被春暉小學平為優秀教師并提為數學教研組長。
0*年7月隨女友離開家鄉,受聘至張家港市紅蕾學校,擔任五年級(2)班主任和兩個班數學教學工作,業余在張家港市東萊小學學習先進的教學經驗,由于我的'辛勤付出我所教的學科在期末市教育局調研中取得了優異的成績。同時被學校提拔為數學教研組長兼辦公室主任,同年底被評為優秀教師。
**年再次被學校評為優秀教師
**年9月應聘至義烏市東方外國語培訓學校任小學五年級數學教師一個學期的教輔工作贏得了學生家長的高度滿意。
**年1月因家中有事離開義烏市東方外國語培訓學校。
現剛處理完家中的瑣事目前正在求職階段。
三、繼續教育(培訓)方面
本著對教育事業的執著追求,我于05年參加普通專升本考試被xx-xx師范學院數學系錄取,因家庭原因未能如愿,但我沒有放棄學業,05年10月我再次參加成人專升本考試,被xx-xx師范學院數學系錄取,經過三年的努力我順利的完成了本科段的學習。
**年6月參加xx-x市小學數學奧數班學習并順利結業,
**年9參加xx-x市小學數學建模培訓順利結業。
**年12月參加xx-x市東方外語培訓學校舉行的《班級管理與溝通》講座。
這些都只能代表過去,如果有幸能夠進入到貴校工作,相信我能夠做得更好。
我的自我介紹完畢,謝謝大家!
教師結構化面試自我介紹(二)
我是一名有著13年教齡的體育教師,中學體育教育一級職稱,來到xx中學任教之前,一直工作在xx中學。
在十三年的教育教學實踐中,通過自己的努力和各學科老師的幫助,逐步形成了自己的教學風格,注重身教,師生相處和-諧,有較強的課堂組織調控能力和課程創新能力。積極參加教科研活動,20**年參加了合肥市首批新課程改革試驗,并在省教科所體育教研組的帶領下,參與了國家級課題《超體重兒童健康行為的實驗與研究》的研究,榮獲國家二等獎,撰寫的論文中,《中學生體育課的教法與激趣》一文發表在《安徽教育論壇》20**年第二期,《認識cai》在20**年合肥市電化教學論文評比中獲二等獎,《議中學生體育興趣的培養》一文榮獲20**年度合肥中市區教育學會舉辦的教育教學論文評比二等獎。在學科競賽中,20**年獲合肥市首屆體育教師(初中組)基本功比賽一等獎,同年參加安徽省第二屆中小學體育教師教學基本功比賽,獲初中組個人總分二等獎。****-20**年獲合肥市學校體育工作先進個人,20**年被xx區任命為首批骨干教師并保持至今,20**年獲合肥市電化教育(現代教育技術)工作先進個人。
四十三中學工作期間,除了從事體育教育工作之外,還擔任其他一些工作,也獲得了一些成績。自95年開始,一直擔任學校團委書記一職,親手創立的中學生團校在20**年獲得安徽省優秀中學生團校示范團校(當年合肥唯一),同年獲得安徽省中學共青團工作先進個人稱號;是合肥市第十二次團代會代表,也是安徽省第十一次團代會代表。擔任學校科技活動小組組長期間,在小組全體師生共同努力下,20**年獲首屆全國青少年電腦機器人競賽優秀輔導員稱號,并獲得中學組創意賽二等獎輔導員獎;2003年獲安徽省青少年電腦機器人比賽第一名(領隊兼教練);2004年8月,輔導學生參加合肥市第四屆中小學電腦制作初中組機器人競賽,榮獲合肥市初中組一等獎。
在體育專業上,我擅長籃球、排球和羽毛球;在素質拓展中,我曾參加過北大青鳥accp專業的學習,并獲得北大青鳥和國家勞動部聯合辦法的初級軟件工程師證書,比較精通網絡知識,側重于動態網站的建設和管理,能熟練運用office軟件和dreamweaver、flash等軟件,曾獨自為xx區司法局和組織部建立了單位網站。
過去的成績已經隨著原來學校的消失而灰飛煙滅,我將以一名新教師的狀態開始我在xx中學的工作。在xx中學富有特色教育教學管理模式的熏陶下,在這溫馨和-諧的大家庭里,我一定充分發揮自己的優點,積極投身廬中教育,成為一名優秀的教師。謝謝大家!
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