1.所列選題均由北京大學中文系老師提出，涵蓋了中文專業各個學科;

　　2.所列選題有的是具體題目，有的只是選題范圍，學生應在此范圍內確定具體題目，以利于形成觀點;

　　3.專題寫作教材中有論文范文，可作參考;

　　4.畢業論文還有更具體安排。

　　一、語言學方面

　　對立原則和XX方言的音位

　　互補原則和XX方言的音位

　　說漢語的音節

　　說同音詞

　　說同義詞

　　說漢語的詞類劃分

　　漢語的聯合式構詞法(或偏正式、述補式等)

　　遞歸性和漢語的句法結構

　　虛字和漢語的語法形式

　　漢語的借詞

　　二、現代漢語方面

　　現代漢語規范化問題研究

　　普通話語音研究

　　XX作家(或作品)語言研究

　　網絡漢語研究

　　句式(或句型)研究(選擇某些有特點的句式)

　　現代漢語虛詞研究(選擇某些虛詞)

　　現代漢語詞義研究(選擇某類詞)

　　詞典釋義研究

　　方言研究(某一方言某一方面的問題)

　　語文政策和語言規劃研究

　　漢字和漢文化

　　現代漢字學的研究內容

　　限制和減少漢字字數

　　部件研究

　　堅持漢字簡化的方向

　　如何整理異體字

　　如何整理異形詞

　　規范漢字的研究

　　漢字的前途

　　“修辭與語境”淺談

　　“修辭是一種創造性活動”之我見

　　我對“修辭主體的修養”的認識

　　我對“在社會的大課堂里學習修辭”的體會

　　談詞語運用要做到“準確樸實”

　　談詞語的“巧妙配合”

　　談“成語的活用”

　　談“疊用句”

　　談“四音節語音段落”

　　談“比喻”

　　三、古代漢語方面

　　對漢字性質的認識

　　學習音韻學的心得體會

　　段玉裁《說文解字注》對詞義引申的分析

　　對確認古漢語中詞的同義關系(或其他關系)的看法

　　對詞義轉移的分類考察

　　以義為單位，給一部先秦文獻(或其中的一部分)作詞表

　　古代漢語“之”字結構(或“其”字結構)研究

　　古代漢語“所”字結構(或“者”字結構)研究

　　古代漢語單句(或復句)研究

　　古代漢語介詞(或連詞)研究

　　四、中國現當代文學方面

　　論魯迅小說中的知識分子形象

　　論郭沫若《女神》的藝術風格

　　論曹禺《雷雨》的戲劇藝術

　　論沈從文小說的文化內蘊

　　論穆旦的詩

　　論錢鐘書《圍城》

　　論賈平凹的散文

　　論王蒙小說語言藝術

　　論余秋雨的散文

　　論余華的小說

　　論20世紀80-90年代對趙樹理的再評價

　　評“樣板戲”對李玉和、楊子榮、阿慶嫂三個人物的塑造

　　舒婷詩作簡析

　　王曾祺小說對中國當代小說文體創作的意義

　　評王安憶的《長恨歌》

　　評鐵凝《玫瑰門》

　　從女性寫作角度評陳染的創作

　　論王朔的《動物兇猛》

　　論韓東的詩歌寫作

　　魯迅小說中的“黑色家族”簡論

　　茅盾筆下的上海都市圖景——讀《子夜》

　　《無常》、《女吊》(魯迅)，《水里的東西》(周作人)，《放猖》(廢名)比較論

　　《日出》中的次要人物(黃升東、福生)在戲劇結構中的作用。或《茶館》人物論

　　《我與地壇》文本細讀

　　艾青筆下的土地與太陽

　　分析王安憶(或莫言、余華、鐵凝的一篇新創作的小說)

　　我讀海子的詩

　　重讀尋根小說

　　老舍與北京城(或張愛玲與上海、王安憶與上海、王曾祺筆下的昆明、賈平凹的商州系列散文、趙樹理與山西等)

　　五、中國古代文學方面

　　論《詩經》的賦、比、興藝術

　　論《詩經》的音樂性及其美學意義

　　論《詩經》的婚戀詩

　　論《詩經》的婦女形象

　　論《詩經》中的戰爭詩

　　論《詩經》宴飲詩與禮樂文化精神

　　論《詩經》的諷刺藝術

　　孔子與《詩經》

　　《詩經》作品研究(具體作品可任選)

　　《詩經》與楚辭比較論

　　楚文化與楚辭

　　屈原的愛國主義與浪漫主義

　　論屈原的人格美