科學小論文怎么寫才好呢?怎么教導學生進行書寫科學小論文呢?
現在學校都比較注重了學生的科技能力，所以，不難免需要進行科學小論文書寫的，那么應該怎么寫?21教育網收集相關信息，總結有幾大點的經驗要求：
1、科學小論文應該據據有理，切勿喊空話，必須是實在的，肯定得科學知識觀。
2、寫什么?內容是寫小論文的關鍵，選題就是最好的開始，也是最嚴謹的第一步，所以大家的選題要從自己最熟悉的、最想寫的內容入手。
3、見解要真實、獨特，有感而發，富有新意。
所以，我們希望同學們更加貼近生活、注意觀察、去尋找、去發現，把生活與數學聯系起來，把學習撰寫論文、爭取寫出好的論文，作為對自己數學學習的一種評價、一種補充、一種提高，這樣你學寫小論文的目的就對了，你就會將科學小論文越寫越好。
【小學生科技論文最常見的形式】
有科學觀察小論文、科學實驗小論文、科學考察小論文和科學說明小論文。
(一)科學觀察小論文
科學觀察小論文，是指青少年對某事物或自然現象通過周密細致的觀察，并對取得的材料和數據進行認真的分析、綜合研究后得出結論，作出科學的解釋和描述。湖南廖郝同學的爸爸經�？人裕ㄟ^長期、反復的觀察，發現了風向與爸爸咳嗽有著十分密切的關系，并查出了“罪魁禍首”——湖南橡膠廠的大煙囪里飄來很多煙氣，里面含有二氧化硫，爸爸一聞到它，咽喉部就產生過敏反應，反射性地引起咳嗽。他的《爸爸的咳嗽》這篇小論文主要是利用觀察這一研究方式得出結論，屬于科學觀察小論文，獲得了第二屆全國青少年科學討論會三等獎。需要注意的是，科學觀察小論文中研究的對象是客觀存在的自然事物或現象，是在自然發光的條件下不加以人為控制發生的，所以文中所描述的內容應是作者所觀察的對象、過程和它產生的條件、各種現象，不能附加人為的任何條件或個人偏見。另外，觀察是一項長期的、系統的、反復進行的活動，需要作者耐心、細致、鍥而不舍的精神。
(二)科學實驗小論文
科學實驗小論文，有時也稱“實驗報告”，是青少年對研究的對象創設特定的條件，經過反復實驗，對獲取的材料和數據進行分析、綜合得出結論而寫出的文章。它著眼于對實驗過程的客觀敘述以及實驗現象的科學解釋。爬山虎能爬墻，這是許多同學所知道的。但是，爬山虎為什么能爬墻呢?武漢的熊斌同學通過觀察發現這與爬山虎的“觸角”有關，接著他測算了平均每一米長的爬山虎莖干上有25個吸附在墻上的“觸角”，并作了“觸角的拉力測定和吸附作用”實驗，實驗目的明確，實驗步驟詳盡，數據準確，說明力強，得出的結論真實可信，不失為一篇優秀的科學實驗小論文。
(三)科學考察小論文
你想研究某一與人們生活息息相關的水域污染程度、某地的空氣污染源，弄清某奇石奇山的演化過程、某范圍動植物資源及分布情況等，你就得實地考察。通過調查、訪問、實地勘探等考察方式為主要研究手段寫出的小論文稱為科學考察小論文。有時也稱為“科學考察報告”、“科學調查報告”。榮獲第五屆全國青少年科學討論會一等獎的《愿勝天水庫的水常綠》一文中，小作者們對水庫的地理生態環境、庫容等作了實地考察，并力所能及地進行了實測，找出水庫存在的隱患，提出了較為合理的建議。文中除寫明了考察時間、對象、內容及綜合分析得出的結論外，還繪出了“勝天水庫集雨圖”、“強烈侵蝕中山示意圖”，加上一些實際數據，使讀者對考察對象有比較概括清晰的認識。寫科學考察小論文時，有時還應將有關動植物、巖石、土壤等標本或照片附在文后，以增強說服力。
(四)科學說明小論文
科學說明小論文是指作者通過利用翔實可靠的資料對某一自然現象或自然事物進行解釋和說明的一類小論文。一般來說，它并不直接采用觀察、實驗、考察等研究手段，而主要是從書刊資料、師長等地方獲取豐富的第二手材料，并經過自己的綜合分析、邏輯推理，用自己所理解的語言闡明某一觀點。
《為什么說貴陽是祖國的第二春城》是獲第二屆全國青少年科學討論會三等獎的小論文，該文作者的研究方法有其特別之處：
一是利用廣播、電視，堅持記錄整理貴陽與昆明兩地的天氣和溫度;
二是利用現成的科研成果《中國氣候圖集》找出有代表性的重慶、北京的氣溫情況來同貴陽、昆明相比較;
三是從書上查證昆明與貴陽1、4、7月和10月的平均氣溫，進而綜合分析得出結論。
這類文章雖然沒有前三類的親自實踐得到論據，但它畢竟是通過作者精心地收集整理資料，綜合分析提出了新的觀點，新的見解，所以也承認它是科學小論文。特別提醒的是，寫科學說明小論文是，千萬不要提出一個問題后就趕忙查資料，再不加分析地原本照抄、作出解釋，這樣沒有新意，沒有新的見解的文章只能算是一般性科普文章，不能稱為科學小論文，更不能培養自己研究問題的能力。
此外，小學生科技論文關鍵注意三點：科學性、創造性、實踐性。其中科學性是重點，它要求選題科學、研究方法正確論據確鑿、符合邏輯。而且文字簡潔。創造性就是要有自己的新意見，新發現，這點可能較難。而實踐性就是動手能力，能不能看出文章有別人帶刀就從此看出。
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