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環保的小論文

時間:2024-10-23 08:43:06 畢業論文范文 我要投稿

環保的小論文(大全15篇)

  在學習、工作生活中,大家都有寫論文的經歷,對論文很是熟悉吧,通過論文寫作可以培養我們的科學研究能力。寫論文的注意事項有許多,你確定會寫嗎?下面是小編精心整理的環保的小論文,僅供參考,大家一起來看看吧。

環保的小論文(大全15篇)

環保的小論文1

  從古至今,地球的狀況不斷被改變,從遠古茂密的雨林,到現今貧瘠的荒漠,這一切的一切,不是別人造成的,而是我們自己。

  我們長久以來一直呼喚環保,呼喚我們的母親——自然的本貌,但其實我們沒有發現,自然并不是因我們的暫時舉措而轉危為安,盡管人們在這一方面下了不少功夫,但依然是事倍功半。舉一個例子:專家的調查表明,如果不采取任何措施,今后20年內亞馬孫原始森林最多剩下28%,更壞的結果是4.7%。要知道亞馬孫原始森林的'面積是是世界森林的五分之一,這一森林消失了,我們還能依靠什么?不,我們無權依靠任何事物,造成之一現象的是我們人類,據統計,在消失的森林面積中,有極大部分是人為造成,但這給了我們什么好處呢?什么也沒有!專家指出,熱帶雨林的減少不僅意味著森林資源的減少,而且意味著全球范圍內的環境惡化。如果亞馬遜的森林被砍伐殆盡,地球上維持人類生存的氧氣將減少1/3。如果地球上真有這么一天,那么我們就會隨那些樹木成為宇宙的塵埃。

  為了讓這一幕不發生我們應該做好切身可行的事情。我們可以少用一張紙,少用一個塑料袋,在植樹節的時候隨爸爸媽媽一起植一棵樹,這些等等看起來微不足道的小事,如果每人都堅持做下去,或許可以阻止地球的生態消亡。

  第二個導致地球環境污染的是水污染。人類的活動會使大量的工業、農業和生活廢棄物排入水中,使水受到污染。目前,全世界每年約有4200多億立方米的污水排入江河湖海,污染了5.5萬億立方米的淡水,這相當于全球徑流總量的14%以上。這是多么驚人的數字呀!水是生命之源,是人類生活上不可缺乏之物質、人體組織中水份占人體重量的百分之六十到七十,其他動物或植物其體內的水份也占百分之五以上,可見水是維持生命不可缺少的物質,但人們并沒有意識到這一點,反而變本加厲的破壞環境。為了我們的環境我們不應該這樣做,更何況對待我們的環境母親如此不公,相必自己心里也會不好受。我們應積極行動起來,珍惜每一滴水,采取節水技術、防治水污染、植樹造林等多種措施,合理利用和保護水資源。

  這些還只是保護環境的一小部分,真正的生活中還有很多這樣的例子,而我們能做到的就是:從小事做起,絕不浪費,讓環境不因我們而被破壞。

環保的小論文2

  不知大家知不知道,現在全球氣候正在變暖,近幾年的夏天,來的都非常早,而且平均溫度都很高。真的好像是文章、電影里形容的那樣熱。樹葉被暴曬的卷了起來,人類都呆在空調房里極少出來,許多動物被曬死了……這些現在看起來還不現實的事已經快成為現實了。這又能說明什么嗎?為什么現在全球氣候會變的那么炎熱呢?我想不外呼以下幾個方面。

  一.人類的活動造成的影響

  21世紀是人類科學發達的一個世紀,就是因為人類的生活越來越進步了,所以導致人類對地球的環保越來越不重視。雖然現在人類知道了嚴重性,在大力推廣要保護環境,但還是防不勝防啊!

  比如一些黑心廠家為了省錢,沒經過處理就把廢水、黑煙、垃圾,排到了大自然里,比如現在生活好了,汽車也普遍了,但尾氣的污染可少不了等等。這不,幾乎所有科學家都認為,人類活動是造成氣候變暖的主要原因,而氣候變暖又是由于大氣中聚集了大量溫室氣體,主要是二氧化碳。最明顯的證據就是大氣中二氧化碳的濃度:按照二氧化碳在大氣中的濃度指標PPM計算,1萬年以來,其指數始終保持在約270左右,40萬年來其指數徘徊在200―280之間,可從工業革命開始以來,這個指數猛增,達到了現在的360,而且這個指數還會增加,所以還會更熱。

  二.植物釋放出大量的甲烷的影響

  當我看到“地球植物所釋放出大量的`甲烷對全球變暖的影響比二氧化碳嚴重的多。這并非人們所了解的樹木和植物腐爛后產生出的氣體。這種氣體源于植物生長過程中的自然副作用,而科學家們卻忽略了這很重要一點。據初步統計,現存樹木和植物釋放到空氣中的甲烷占全球沼氣比例的10%至30%。”這個令我大吃一驚的消息簡直不感相信,按理說花草樹木是可以幫助我們人類進化空氣的,可是竟然……

  哎!我們只有一個地球啊!雖然導致全球氣候變暖的原因有很多,但是,是和人類是息息相關的,要是在這么下去的話,那些幻想中的災難會離我們更近。在這里我想呼吁大家:“從我做起,保護地球!”

環保的小論文3

  摘要:隨著《中國家用電器工業“十二五”發展規劃的建議》的發布,我國空調企業開始了向低碳環保和優質服務方向的轉型。《規劃建議》提出,“十二五”時期,大家電要重點發展附加值高的高端家電產品。空調器重點發展高效節能空調器等,變頻空調器的比重由現在的不足15%提升至50%。隨之各大品牌空調企業爭相開展了一場空調家電的綠色環保節能變革。

  關鍵字:低碳環保空調

  一、空調器的節能技術分為三種:

  1、是節能元件與節能技術的應用,如采用高效壓縮機,采用強化傳熱技術如親水膜鋁箔(由于水不易形成水橋堵塞風道)、帶內縲紋的銅管等;

  2、是改善空調器的設計,優化結構參數及系統參數;

  3、是運行中的節能控制,即變容量控制技術特別是變頻技術。由于變頻技術通過改變頻率來調整壓縮機功率,因此變頻空調一方面降低了開關損耗,另一方面是低頻運轉時機器效率極高。

  實驗證明:不管壓縮式定速空調系統幾次提效,增加變頻技術都可再實現節能超過30%以上。因此,變頻成為最優異的節能技術方案,是實現空調節能最佳的技術途徑。

  二、現有幾種低碳環保空調

  1、水空調

  水空調又被稱為水冷式空調,使用地下水做為循環,地下15米左右的水溫通常是18度左右,夏天里用水泵把水抽上來,經過室內的風機盤管來達到制冷目的,回水經管道流回地下;冬天這樣循環可以達到制熱目的。目前市面上普通空調,每小時用電量在1.2千瓦左右,而“水空調”一天的用電量也只有0.5千瓦時;由于這種水空調會對地下水造成浪費,因此現在國家不提倡使用這種空調。利用水循環的冷氣,也就是俗稱的“水空調”,既節省電省能耗也比普通空調舒適度高。“水空調”技術一旦成熟,市場普及率上升,對于傳統的空調無疑是一個致命的打擊。蓄冰技術到了現代社會,已經不可能滿足人的需要,但是水泵技術的出現,為“水空調”提供了良好的支持。

  “水空調”又稱“地溫水空調”,它的工作原理非常簡單,通過水泵抽取地下涼水,然后通過風扇將地下水的涼氣送出,以替代普通空調的壓縮機制冷;從外觀上看,“水空調”與普通的柜式空調沒什么區別,只是它沒有室外機,裝在室外的是一個用于抽取地下水的水泵。“水空調”的出現,優勢盡顯,可是“水空調”利用的采水技術卻給它帶來了限制。目前市面上的“水空調”采水方式分為三種:地下水采集、江河水采集、污水采集;利用江河水的空調由于成本太高,大部分用于商業用途的建筑中。污水空調,聽起來利用排放的污水進行再循環,絕對是一件既環保又省錢的事情。可是這套設備的價格比江河水空調的價格還要高。首先要進行污水凈化,然后降溫送風,然后還要排放一部分污水。有消息稱20xx年開始北京的一些污水廠開始使用污水空調,而何時能夠民用,專家保守估計要到20xx年以后了。

  2、多聯機

  在中央空調市場總體趨穩的態勢下,中央空調的產品布局正在悄然發生變化。“節能”已納入國策,用激勵以及能效等級提升等政策推動節能技術發展對中央空調市場影響頗深。

  多聯機成為這種大環境下強勢崛起的中央空調品類。據了解,中國國內消費者的使用習慣和節約的文化理念,給多聯機帶來了發展機遇。主推多聯機的廠家在市場上不遺余力地推廣,使得多聯機在20xx年繼續保持了可觀的市場份額。據業內專家介紹,20xx年,多聯機市場的整體容量約為96億元,同比增幅僅為3%。在全國市場略有下滑的情況下,變頻多聯機卻逆勢上揚,增長了2.8億元。值得關注的是,變頻多聯機占中央空調的比例由20xx年的26.6%增長至27.8%,成為占比最大的中央空調品類――正是由于變頻多聯機的增長,才避免了中央空調市場的大幅下挫。

  值得一提的是,在多聯機中,變頻多聯機占有絕對優勢,數碼渦旋機的市場份額有所下降。據了解,進入中國市場以來,日系三菱重工、大金的多聯機銷售規模一直位居行業前茅。主推變頻多聯機的大金、日立、東芝、三菱重工等品牌均在20xx年全面發力,如海信日立公司成功地將水源換熱節能技術與變頻技術相結合并引入多聯機,節能效果顯著。眾多品牌對變頻多聯機的推動,進一步壓縮了數碼渦旋機的市場上升空間。

  據了解,一些曾經主推數碼渦旋機的品牌在20xx年也開始轉向變頻多聯機。格力在數碼渦旋機領域征戰多年后,也把目光轉向了變頻多聯機領域。在20xx年4月的中國制冷展上,格力把最新研發成功的.直流變頻多聯機作為重點產品予以推廣。格力中央空調有關負責人對《電器》記者表示,經過20xx年的發展,格力已經成為變頻多聯機市場的主流品牌之一。憑借格力在渠道網絡上的優勢和品牌影響力,格力在變頻多聯機領域還大有潛力。事實上,當格力加入變頻多聯機領域后,三大國產品牌海爾、美的、格力首次在這一產品市場聚齊,成為變頻多聯機市場中不可忽視的力量。

  3、太陽能空調

  在各大品牌家電大打低碳牌的背景下,一種新型的太陽能空調在今年的空調市場上格外引人矚目,除了其“低碳,節能”的標簽外,價格成為了其最大的競爭武器。這就是近期市場上新推出的家用新型太陽能中央空調,進入今年夏季以來,太陽能空調憑借其低碳,環保和價低的三個優勢,在與其他品類空調的競爭中絲毫不落下風,掀起了低價“低碳空調”的搶購熱潮。

  據了解,目前市場上最新的小型家用太陽能中央空調在吸收國外先進技術的基礎上,依靠自主研發的能量轉換分配器,對空調固有的有限能量進行加強轉換和均衡分配,使一臺太陽能外機做功,多臺室內機都能均衡接受能量,達到了比普通空調節能60%以上的優秀節能效果。同時,將自主研發的無害環保介質作用于室內的能量媒介,而非普通空調使用的氟利昂,達到環保,無害的目的。

  但是截止到目前,太陽能空調技術的成熟性和穩定性,還需要市場的檢驗和考核。雖然太陽能空調可以無償利用太陽能資源,但由于自然條件下的太陽輻照度不高,使集熱器采光面積與空調建筑面積的配比受到限制,目前只適用于層數不多的建筑。對此,研究的對策在于加緊研制可產生水蒸氣的真空管集熱器,以便與蒸氣型吸收式制冷機結合,進一步提高集熱器與空調建筑面積的配比;雖然太陽能空調可以大大減少常規能源的消耗,大幅度降低運行費用,但目前系統的初投資仍然偏高,只適用于有限的富裕用戶。因此需要降低現有真空管集熱器的成本,使越來越多的單位和家庭具有使用太陽能空調的經濟承受能力。

  三、結語

  為了有效促進節能技術的應用、引導市場消費,國家發改委、國家質檢總局、中國標準化研究院正在開展我國能效標識制度及空調器能效標準的研究制定工作,新標準及標識的出臺不僅將為國家節約大量能源,而且將極大地推動空調行業的技術進步,引導更多的廠家研發生產變頻 (節能)空調,更多的消費者購買變頻(節能)空調。

  但是,在低碳家電的市場北京下,像華日之光家用太陽能空調這樣的低價“低碳家電”還有很多,在目前“低碳家電”還沒有一個統一的量化標準的情況下,消費者大可不必太去關注商場那些大打“低碳”牌的家電,而是根據自己的實際情況,購買自己需要的產品。而對于企業來說,借“低碳”概念提升產品利潤和企業形象,是一件好事。“低碳”是家電企業發展的機會,更是家電行業發展的方向。就目前形式看來,“低碳”已被概念化,節能、高效、環保…都間接成為“低碳”的代名詞。這就需要消費者購買家電時擦亮眼睛,通過能效標識、節能認證等標準去對比相應的商品,選擇真正適合需求的低碳商品。

  要求:

  1. 確保所寫內容準確無誤,淺談沒關系,但是要談對

  2. 請勿大篇幅介紹某企業產品,有做廣告嫌疑。

  注:文章內所有公式及圖表請用PDF形式查看。

環保的小論文4

  光陰似箭,一轉眼就14歲了,14歲意味著什么呢?意味著遠大的理想。在我記憶的窗簾上掛著無數顆金色的小星星,我愿摘下那一顆獻給我那金色的童年。金色的童年、純真的夢幻,像一道彩虹,編織著燦爛的明天,我們的地球也需要我們去愛護。

  我們的地球現在正存在著一嚴重的問題:環境受到嚴重破壞。 在發展經濟的同時,我們也要考慮到環境保護。

  我們生命的搖籃是地球母親。地球母親的身上有高山、大海,有高原、平原。最可貴的是它有生命,我們人類就生活在地球上, 我們就是地球的主人.

  地球是所有生物共有的家園, 是我們賴以生存的環境, 地球母親可以供給我們吃的、穿的、用的、玩的, 地球母親用它甘美的乳汁哺育著它的`兒女, 我們在地球母親溫暖的懷抱里幸福地成長。

  然而我們人是怎樣對待地球母親的呢?我們人類為了自己的生存,或者說為了自己生活的更好,就不顧地球母親的身體,工廠亂排放污水,煙囪冒著濃濃黑煙,亂砍伐森林樹木,亂浪費資源等等。破壞了地球周圍的大氧層,清澈的河水變得混濁,茂密的森林變得狼狽不堪,蔚藍的天空變得灰暗,碧綠的青山變得光禿,泥石流、森林火災、動物絕跡、水源嚴重缺乏,一連串的災害接踵而來,已使我們的地球母親難以承受。而我們面臨的確是地球毀滅的現實。啊!實在太可怕了,到那時我們不知道該怎么辦,我們將如何生存?

  全球氣候變暖,將使土壤水分蒸發加強,加重一些地區的干旱程

  度,嚴重危害農業生產。由于不適應氣候和環境的變化,某些動、植物和微生物不能正常生長和繁衍,導致數量銳減,有些物種將會滅絕。不僅如此,全球氣候變暖,將會是地球南、北兩極的冰川和高山冰川部分融化,水流向海洋,從而使海平面持續上升。

  全球氣候變暖的兇手是二氧化碳增多,森林面積減少,這些卻都是我們自己造成的!為防止溫室效應的進一步加劇,我們應該肩負起保護全球環境的社會責任。

  我們已經看到了嚴重的后果,我們能任其毀滅嗎?不能!我們人類應該積極行動起來,為我們的地球做一些力所能及的好事,現在我們已經開始保護我們的環境,愛護我們的地球了,比如,我們建起了水力、風力發電站,開始保護野生動物,保護森林,保護水源,節約用水,開始綠化、美化我們的地球了,這是可喜的,這樣可以延長我們地球母親的壽命,使她越來越年輕.

  讓我們都來關愛自然,熱愛地球吧,手挽手、肩并肩、心連心地鑄起一道綠色環保的大堤,捍衛資源、捍衛環境、捍衛地球、捍衛我們美好的家園吧!

環保的小論文5

  首先,我給大家講一個海龜的故事:海龜動做緩慢、憨態可掬,是非常可愛的動物。

  然而,在1983年,可愛的海龜卻遭遇了一場劫難:在世界不少地方,人們不約而同地發現有大量海龜集體死亡。起初人們以為海龜是餓死的,但后來發現殺死海龜的“兇手”竟然是塑料袋!科學家解破海龜的尸體發現,海龜胃中有許多塑料袋,一只海龜體內竟有15只。其原因是,海龜把飄浮在海上的塑料袋誤以為是美味佳肴而吞入肚中,致使無發消化而死亡。

  這些塑料袋是哪來的呢?其實都是人們把它連同其它生活垃圾扔進海里,或者丟在地上,隨雨水流入江河、流入海洋。小小的塑料袋誰家沒有?誰沒用過?誰沒亂丟棄過?而誰又會想過自己隨手亂扔的塑料袋竟會對環境造成如此大的'傷害呢?海龜的遭遇使我認識到保護環境的重要性。我們只有一個地球,地球是我們共同的家園,保護環境是每個公民的義務,也與每個公民息息相關。但有些人環保意識淡薄,經常做一些破壞環境的行為,如亂扔垃圾、亂吐口水、摘鮮花、抓益蟲等。而一說到環保,他們認為是國家企業的事情,自己無能為力。

  其實,保護環境就可從身邊的事做起,從小事做起。少用一個塑料袋、少丟一袋垃圾、少破壞花草樹木,就是環保的行為,是人人都可能做得到的。我們是社會的小公民,也應盡保護環境的義務。從我做起,從現在開始,爭當環保小衛士。那樣,我們的天會更藍,水會更清,

  山會更綠,空氣會更清新,海龜等自然界生物會更加健康可愛。

環保的小論文6

  如今,在我們的母親——地球媽媽身體狀況越來越差,她年復一年,日復一日地承受著我們人類的罪過。你看現在的她:森林成片減少,河流成條被污染;臭氧層不斷被破壞,空氣質量不斷變差······這是觸目驚心、慘不忍睹。

  生活在地球上的人們漸漸已經意識到了保護地球,他們已經懂得要“低碳環保,節能減排。”從前惡劣的環境如今是有干凈又漂亮。然而,這只是幻想罷了,還有不少地方的環境沒有得到改善,反而是越來越差,越來越惡劣。

  讓我來舉個例子把,我每天上學放學,都要經過一條河。這條河在我看來是最“清澈”的,最“漂亮”的`:河水猶如墨水一般黑,黑的絕對“正宗”;河面上漂浮著一袋袋垃圾,油脂在河水里放肆的“撒野”;看,河邊的排水口,一股股工業污水和生活廢水正源源不斷地涌出來。一陣風吹過,一陣陣惡臭迎面撲鼻而來,讓我幾乎要吐。唉,這條河,該改名叫做“大型臭水溝”了。

  可是,聽爸爸媽媽說,在他們小時候,這條河可清澈了,魚、蝦都在合理自由自在的生活著;以前,種田人就用這些河水來灌溉農作物,人們在這條河里游泳。可今天,種田人不敢再用這些污水了,更加沒有人敢在這條河里游泳了。

  以前清澈見底的河,如今卻成了一條死氣沉沉的臭水溝了。十幾年間,變化竟如此驚人:為什么會發生如此巨大而驚人的變化呢?實在叫人百思不得其解。

  但是,經過了我多次觀察,終于發現了變污原因:

  1.工業區里的企業為了省事,直接將工業污水和生活廢水排放入河。污水里的鈣、鐵、鎂、亞硝酸鹽等等的化學物質導致河水發黑發臭。有些污水里含有大量油脂,使得大量油脂漂浮在河面。

  2.由于人們有亂扔垃圾的壞習慣,垃圾輕的,被風一吹,就飄到了河里。還有些人,竟將垃圾直接扔到河里。真是一點保護環境的意識都沒有,實在是可惡、無恥至極!

  3.政府從來都不管理者條河,從來都是隨他而去,讓它自生自滅。以致于這條河的狀況越來越惡劣。

  水,是生命之源。因為有了水,我們才能繁衍生息。可是如今,好好的一條河,卻被污染成臭水溝,我們應該感到羞愧。

  不過,要把這條河凈化月不是無藥可醫的,不過需要人們和政府一起努力:

  1.工業區里的企業不要貪圖方便,直接把工業污水和生活廢水排放到河里,還給河流一個干凈的形象。

  2.人們不要亂扔垃圾,避免風把垃圾吹入河流,也給街道一個干凈的畫面。同時,政府多放置垃圾桶,給予配合。

  3.政府要關注這條河,定時派人清理水面垃圾,同時對扔垃圾到河里的人給予重罰。政府還應該組織工人,進行對河流水質的凈化工程。并且,政府要加大力度宣傳保護環境。

  雖然我已為河開出了藥方,但是在我們的身邊,被污染的又何止河流呢?相信你也知道,受到污染和破壞的還有:空氣、臭氧層、森林等等。體壇環保迫在眉睫,我們作為小學生,也要學會環保。例如:不浪費水,多植樹等等,都是環保的行為。

  地球媽媽已經為我們人類承受的太多,我們不忍心,也不能再傷害她了。況且,地球不屬于人類,我們不能把地球毀滅掉。《這片土地是神圣的》中有這樣一句話:“任何降臨在大地上的事情,終將降臨在大地的孩子身上。”

  為了讓環境更加美好,地球更加美麗,讓我們一起努力吧!

環保的小論文7

  [摘要]隨著環境問題的日益嚴重,公眾參與環境保護事件也呈上升趨勢。近年來我國環境法律法規意識到公眾參與的重要性,增加了公眾參與條款。但我國公眾參與環境保護制度尚處于起步階段,在公眾知情權保護、參與機制及權利保障機制方面尚存在不足,要使公眾環境保護參與權有效行使,須創新公眾參與機制、拓寬公眾參與范圍、保障公眾信息獲取,并且對之提供有效的救濟方式。

  [關鍵詞]公眾參與;環境保護;路徑

  一、公眾參與制度價值分析

  (一)公眾參與環境保護的現實依據

  與其他國家不同,中國的環境保護首先是由政府推行的,但隨著環境問題的日益嚴峻,民眾權利意識的提高,要求參與環境決策與環境治理的呼聲越來越高。近年來反對垃圾傾倒、化工項目建立、污水排放等問題引發了一系列群體的事件的發生,究其原因,一方面是政府信息不公開或不及時公開,另一方面就是政府與公眾之間環境信息溝通不暢,“鄰避效應”導致民眾對潛在的環境威脅產生擔憂,公眾無法通過正當渠道獲得及時合理的回應,只能通過環境群體的事件來表達自己的意愿,爭取問題的解決。

  (二)公眾參與環境保護的法理依據

  在我國,憲法第二條第3款規定:人民有權通過各種途徑和形式,管理國家事務,管理經濟和文化事業,管理社會事務。為切實保障公民、法人和其他組織獲取環境信息、參與和監督環境保護的權利,20xx年我國新《環境保護法》在總則中引入了“公眾參與”原則,并對“信息公開和公眾參與”進行專章規定。20xx年環境保護部又公布了《環境保護公眾參與辦法》作為新《環境保護法》的重要配套細則。雖然我國環境參與制度在立法上取得了重大突破,但在具體實施過程中出現了一系列問題,如規定過于籠統,相關法律制度銜接不暢,公眾環境知情權、舉報權以及訴權的保障制度有待于進一步完善。

  (三)公眾參與環境保護的價值依據

  環保事業是一項典型的“舉國”事業,是一個多方位互助、協商、合作、共贏的互動管理過程。企業基于經濟利益不會主動放棄污染,一直在環境保護中居于主導地位的政府在經濟發展與環境保護的博弈中,有時也會為了追求經濟利益而放棄或降低環境標準,犧牲環保政策這一公共職能。因此,單純依靠政府制定實施政策、標準,或采取環境經濟手段,促使作為被管理者的污染企業減少排放,減輕對環境的污染是無法徹底解決環境問題的。現代民主理念通過公眾的參與制度,使作為直接受害者的`公眾通過合理方式表達自己的訴求,并在政府環保政策和法規中得以體現,進而實現環境利益的平衡。公眾參與不僅是現代民主制度發展的要求,也是促進環境利益分配公平、政府科學決策的需要。同時,基于經濟利益的角度考慮,公眾的參與可以降低政府執法成本,減少社會環境治理費用。

  二、公眾參與環境保護的現實困境

  (一)公眾環境知情權受限

  公眾要參與,知情是前提。在傳統的政府主導治理框架內,政府掌控著環境信息的輸出,公眾知之甚少。沒有足夠的環境信息,公眾參與政府環境決策就會流于形式。盡管我國新環境保護法確定了環境知情權,明確了環境知情權的主體和侵害救濟問題,但政府在公開環境信息中擁有完全的主動權,法律僅規定了政府主動公開環境信息的形式,而未規定政府依公眾申請應公開環境信息的形式。對環境信息公開的范圍未作妥適界定,權利救濟方面僅規定了義務主體不依法公開環境信息的行政責任,而未規定由此而導致的民事責任和刑事責任[1]。沒有足夠保障的權利,即使披上了法律外衣,也只能如稻草人一樣虛張聲勢,無法真正起到震懾和保障作用,制度目標不能真正實現。

  (二)公眾參與機制不健全

  我國環境保護法確定公眾參與分擔管理整個環境資源的責任已經10余年,但這種參與效果并不明顯,一方面原因在于政府習慣于“管理”角色,對于參與人的選擇要求條件較多,往往變成“專家”的遴選,同時對主要敏感目標的公眾會縮小范圍或予以回避;另一方面是前端參與較少,末端被動參與較多。環境信息主要由政府掌控,如果政府有意控制信息的發布,那么公眾就可能對環境影響評價方案、環境立法完全失去評價能力,只有產生環境后果,影響公眾切身利益時,公眾才會被動參與,這就大大降低公眾參與效果。同時由于公眾在“前端”的缺位,一些環境立法、環境決策沒有反映公眾真實需求,公眾不理解、不遵守,直接影響著相關法律或政策的順利實施。

  (三)公眾參與訴求表達渠道不暢

  沒有救濟的權利不是真正的權利。雖然我國《環境保護法》一直將公眾環境參與原則作為一項基本原則予以規定,但是由于我國并沒有相配套的環境公益訴訟制度,公眾環境參與權并未得到足夠重視。20xx年新修訂的《民事訴訟法》五十五條確定:對污染環境、侵害眾多消費者合法權益等損害社會公共利益的行為,法律規定的機關和有關組織可以向人民法院提起訴訟。20xx年《環境保護法》第五十八條進一步明確“符合條件的社會組織”可以向人民法院提起公益訴訟。兩法的修訂為公眾實現參與權提供了司法保障,但保障仍存在不足。首要問題是門檻過高,雖然環境保護法將社會組織列為訴訟主體,但同時規定的一系列條件使大部分環保組織難以企及。其次是目前將環境訴訟定義為“公益”,但是環境訴訟取證難、責任認定難、鑒定費用高,基于利益角度考慮也讓普通民眾卻步。

  三、公眾有效參與環境保護路徑分析

  (一)創新公眾參與機制

  公眾參與包括個體參與和群體參與。一般來說,個體主要是通過遵守環境法律法規,在日常生活中注重環保行為及環保的生活方式來參與的。一旦其環保意識增強,希望通過自己的行為對社會及政府產生影響時,個人的力量就顯得過于薄弱,很難形成一定的影響力。適當的將個體組織起來,將分散的個人意愿上升為組織意愿,當公眾利益受到損害時,通過組織的合力,使他們的利益訴求更易得到正確的主張和有效的保障。國外成功經驗顯示,NGO是公眾參與環境保護非常有效的手段,為社會公眾與政府之間交流互動以及公眾參與政府政策和決策提供了堅實的平臺。但在我國,受社會體制、環保意識等條件的影響,NGO的數量、規模、影響力相對落后。一方面政府支持不夠,組織發展缺乏正確引導;另一方面組織專業性不高,社會作用不大。同時大部分NGO經費短缺,生存成為一大難題。要想讓NGO在我國發揮應有的作用,必須加強政府引導和扶持力度,提高NGO人員專業素質及參政、監督能力,賦予NGO與政府之間平等對話的地位,保證它能與政府共同形成公共權威和公共秩序,這樣才能與政府實現優勢互補,彌補行政管理可能出現的缺陷。此外,應充分發揮社區、新聞媒體的作用。可以以社區環境自治圓桌會議為載體,使自身成為具有環境權益的獨立主體[2]。新聞媒體作為監督主體,在發布環境信息、傳輸民意、表達民眾訴求方面發揮著重要作用。近年來隨著媒介技術的不斷發展,網絡社區、QQ、微信群、博客等成為公眾參與環境保護的新平臺。新媒體參與方式較傳統的參與方式更加順暢,更易形成組織合力。缺點是信息過多,難以形成正確引導,可能被一些別有用心的人利用。因此,政府必須利用新媒體確保公眾及時獲得相關信息,完善對風險的認知;建立健康網絡環境,引導公眾進行廣泛的交流,發表意見,表達訴求,使新媒體成為公眾表達訴求的有效渠道。

  (二)拓寬公眾參與范圍

  從內容上看,公眾參與一般包括預案參與、過程參與、末端參與和行為參與[3]。目前,公眾對環境保護的參與主要集中在末端參與,也就是環境污染產生,公眾切身環境權益遭受損害時,公眾才會有參與行為。雖然末端參與會產生一定的效果,但環境問題造成的危害結果具有明顯的滯后性和無法恢復性,環境污染生態破壞的后果很難得到復原和修復。因此,公眾參與環境保護,應貫穿于環境保護的全過程,同時提高公眾行為參與能力。首先,應加強公眾在環境立法和決策過程中的參與,公眾可以依照法律規定的程序和途徑,發表自己的看法,表達自己的訴求,只有被公眾理解和認可的法律和政策才能在實踐中得到真正的遵守和實施。其次,公眾可以按照法定的程序和方式,對政府環境部門的環境決策、環境執法活動、環境影晌評價活動的合法性和合理性進行監督,推動環境執法的有效運行,穩定環境執法秩序。最后,環境保護活動的根本在于公眾以身作則的行為,只有公眾從意識的高度認清環境保護的重要意義,才能外化為自身的行為,真正的參與到環境保護中來,為環境保護部門提供幫助和支持,促進環保事業的發展。

  (三)保障公眾信息獲知

  黨的十八大報告明確指出,“保障人民知情權、參與權、表達權、監督權,是權力正確運行的重要保證”。公眾參與作為現代民主政治的重要特征和表現形式,要求行政機關在公共事務管理與決策過程中必須尊重民意,維持政府權力與公共利益的平衡。首先,應確保法律規定的公眾知情權,政府環保部門和企業有義務應定期向公眾公開環境質量報告,向公眾提供環境信息。其次,明確政府公開信息的范圍,對于尚不完整的環境信息、涉及國家秘密或企業秘密的信息可以不公開,但是對于公眾有權獲取的合理環境信息,政府應予公開。最后,經公眾請求政府應公開環境信息。目前,法律僅規定政府主動公開環境信息的形式,而未規定政府依公眾申請應公開環境信息的形式,這意味著政府機關可以自主選擇是否公開信息和公開哪些信息。法律應進一步確定經公眾請求公開環境信息的形式,切實保障公眾環境知情權益。

  (四)完善救濟方式

  當前,公眾在環境參與制度中的缺位,一方面是因為具體環境參與制度的缺失;另一方面則是相應的救濟制度的缺乏。當民眾環境權益受到損害時,在現行法律中無法找到明確的救濟方式,而被迫選擇一些激進的方式來解決問題。完善環境參與救濟制度,首先應進一步完善環境訴訟制度,應適當將環境公益訴訟的主體擴大到社會組織之外,即公民、法人也可以作為環境公益訴訟的主體。其次,完善權利補償機制,借鑒美國《防止欺詐請求法》中的“告發人獎勵制度”,如果公眾發現有人實施了破壞環境的行為并造成了損害,就可以聯合當地環保部門向法院提起環境公益訴訟或單獨起訴,告發人可以獲得適當獎勵。最后,應拓寬環境信訪制度,增加網絡、郵件等信息渠道,更有效地保護公眾的環境權益。

  〔參考文獻〕

  [1]劉暢.芻議公眾環境知情權的實現—兼評新《環境保護法》之相應規定[J].河北法學,20xx,(10):190.

  [2]王彬輝.新《環境保護法》“公眾參與”條款有效實施的路徑選擇———以加拿大經驗為借鑒[J].法商研究,20xx,(04):154.

  [3]呂忠梅.《環境法新視野》[M].北京:中國政法大學出版社,20xx:258.

環保的小論文8

  古往今來,地球媽媽用甘甜的乳汁哺育了無數代子孫。原來的她被小輩們裝飾得楚楚動人。可是,現在人類為了自身的利益,將她折磨得天昏地暗。人類只有一個地球;而地球正面臨著嚴峻的環境危機。“救救地球”已成為世界各國人民最強烈的呼聲。

  據我收集到的一份報告說:“環境問題是由于人類不合理地開發和利用自然源所造成的。觸目驚心的環境問題主要有大氣污染、水質污染、噪聲污染、食品污染、不適當開發利用自然資源這五大類。”一個個鐵一樣的事實告訴我們,它們像惡魔般無情地吞噬著人類的生命。它威脅著生態平衡,危害著人體健康,制約著經濟和社會的可持續發展,它讓人類陷入了困境。為此我作出宣告:“只要我們——人類有時刻不忘保護環境的意識,有依法治理環境的意識,地球村將成為美好的樂園”。未來的天空一定是碧藍的,水是清澈的,綠樹成蔭鮮花遍地,人類可以盡情享受大自然賦予我們的'幸福。

  “真正檢驗我們對環境的貢獻不是言辭,而是行動。”雖然我現在做得只不過是一些微小的事,但是我堅信要是我們人人都有保護環境的責任心,從自己做起,從小事做起,攜手保護我們的家園,自然會給人類應有的回報。在溫暖的搖籃——草原上小憩;在慈祥的笑臉——天空下成長,在愛的源泉——河流中沐浴 曾幾何時,人們亂砍亂伐,使大自然的生態平衡遭到了破壞。沙丘吞噬了萬頃良田,洪水沖毀了可愛的家園,大自然的報復讓人類尷尬啞然。梅水溪曾經說過,沒有自然,便沒有人 類,這是世界一大樸素的真理。一味地掠奪自然,征服自然,只會破壞生態系統,咎由自取,使人類瀕于困境。這句話說得一點也不錯,人不給自然留面子,自然當然也不會給人留后路,98洪水、20xx年的沙塵暴,其實,這就是大自然向人類發出的警示。

  真不敢想象,我們如果再這樣繼續下去,這個世界將會是一幅怎樣的慘景呢?地上寸草不生,天空塵沙彌漫,人類將在魔鬼般的尖叫聲中化成堆堆白骨。到那時我們只能說,人類曾經屬于過地球,但地球將永遠不會再屬于人類了。 顧炎武曾經說過,天下興亡,匹夫有責。保護環境與維護生態平衡的歷史重任要落到我們跨世紀一代的肩上。讓我們都來關愛自然,熱愛地球吧,手挽手、肩并肩、心連心地鑄起一道綠色環保的大堤,捍衛資源、捍衛環境、捍衛地球、捍衛我們美好的家園吧!

環保的小論文9

  摘 要:綠色環保建筑材料的發展就是現代綠色建筑的發展。對現代常見的綠色環保建筑材料進行了探討.指出現代綠色建筑環保材料將有良好的發展前景。

  關鍵詞:綠色環保論文

  隨著時代的發展,能源問題已經成為我國經濟發展的重要關注點。由于近年來環境日益惡化,資源嚴重短缺,綠色環保也成為各行業發展的主要趨勢。在傳統建筑業中,污染嚴重、耗能高都嚴重阻礙了其可持續發展,由此,只有真正進行建筑業的改革轉型,應用和普及綠色環保建筑材料,才能更好地面對當前的嚴峻形勢。綠色環保建筑材料的應用不僅能夠降低能耗,而且也實現了建筑行業的可持續發展,對節能環保發揮著不可忽視的重要作用。

  1建筑業中使用綠色環保建筑材料的意義

  建筑材料是建筑業發展的重要組成部分,只有真正利用和配置好綠色環保建筑材料,才能更有效地提高其利用率,實現建筑業的環保節能。從當前我國的建筑業發展狀況來看,整體現狀并不樂觀。建筑環境雜亂,能源消耗嚴重,不僅提高了建筑施工成本,無法有效保障經濟效益和社會效益,對環境的保護更無從談起,嚴重影響了社會經濟建設和可持續發展。因此,提升綠色環保建筑材料的應用對建筑業的發展有著重大意義。隨著國家對綠色環保的意識不斷提高,一些新型綠色建筑材料也得到了開發應用,例如太陽能和一些可循環材料的應用,在很大程度上降低了能源消耗和建筑成本,有效提高了施工效率。綠色環保建筑材料的應用不僅緩解了生態環境與社會發展之間的矛盾,滿足了人們的生活需要,同時也保證了建筑業的可持續發展。

  2綠色環保建筑材料的特點

  綠色環保建筑材料具有節能、環保等特點。隨著現代科技的不斷發展,綠色環保建筑材料的應用范圍也越來越廣。綠色環保建筑材料以污染小、低能耗的材料為主,大部分可以循環使用,而且減少了對環境的污染,有利于保護環境。相比傳統建筑材料而言,綠色環保建筑材料具有幾個方面的特點。其一,能耗低。通過科學研究和新的技術工藝,提高了能源的使用,減少了建筑材料在生產使用過程中的能耗,在一定程度上達到了節能減排的效果。其二,污染低。綠色環保建筑材料的生產研發更注重其環保性,不添加有毒有害物質,對人體和環境都不產生危害。其三,功能多。綠色環保建筑材料能夠實現材料的綜合使用,既提高了建筑材料的使用率,同時也達到了其多功能性,保障了生態環境。從以上幾點可以看出,綠色環保建筑材料作為現代科技發展的產物,不僅彌補了傳統建筑材料的缺點,同時也有效地修復了環境,實現了經濟與環境的和諧統一,推動了現代建筑業的發展。

  3綠色環保建筑材料在建筑業中的應用

  綠色環保是現代社會發展的需求,為了能夠更好地適應社會發展需求,實現對自然環境的保護,就需要加強綠色環保建筑材料在建筑業中的`應用,更好地實現建筑材料的綠色無污染。當前,在建筑業中所使用的綠色環保建筑材料主要包括幾類。

  首先是環保型混凝土。相比傳統的建筑材料,這種建筑材料的優勢更加明顯,不僅強度高,耐久性強,而且功能更全面,能夠滿足建筑結構的要求。環保型混凝土不僅能夠滿足人們的使用需求,同時也減少了對自然環境的污染,實現了資源的可持續利用。其中,環保型混凝土的一個顯著特點就是能夠節約水泥使用量,同時減少在生產中產生的各種廢棄物對環境的影響。由于環保型混凝土使用了先進的工藝技術,可循環使用,能夠在保證質量的前提下保護環境,減少了粉塵、廢氣等污染,實現了零污染和零危害,有效地改善了環境。

  其次是墻體材料。通過新技術研發的加氣混凝土砌磚不僅能切割成型,還具有一定阻熱蓄能的效果。防霉墻紙的使用不僅解決了室內外溫差大造成的各種發霉問題,而且材料透氣性好、隔音效果好、經濟實用。隨著科技的不斷發展,越來越多的綠色環保材料應用到建筑業中,不僅實用美觀,而且也實現了能源的循環使用,有效降低了能耗。

  最后是環保玻璃。在現代建筑中,綠色真空玻璃已經成為常用的裝飾材料,不僅能夠實現更有效地通風和采光,而且也達到保溫、防紫外線等功能,保證了人體健康。相比傳統玻璃,綠色真空玻璃還有很強的隔熱效果,防噪音能效較強,給人們提供了更舒適的生活環境。健康綠色的建筑材料既保證了人們的身體健康,同時也保護了生態環境,成為建筑業發展的重要組成。

  4綠色環保建筑材料的開發利用

  近幾年,建筑業的發展進入了一個快速發展時期,建筑企業對于綠色環保材料的利用和環境保護方面也取得了一定的進步,但是不可否認,建筑材料與環境保護之間還存在著一些不和諧的問題,亟待完善和發展。只有真正結合時代發展特點,不斷提升科技水平,才能更好地提高建筑企業的競爭力,實現社會經濟的長足發展。綠色環保建筑材料的開發利用要與環境保護密切相連。

  首先,要加強環保意識的宣傳。只有人人都參與到環境保護中,才能更好地實現環境的利用。可以通過科技手段進行宣傳,引導和加強人們對于建筑材料的循環利用,嚴防環境污染,保證人體健康與無污染環境。

  其次,在宣傳節能環保的基礎上制訂更加完善的法律法規。通過有效的建筑材料相關法規,明確建筑材料的生產、制作到施工等各個環節的措施監管,保證各項指標都符合標準,從源頭保證建筑材料的綠色安全。

  再次,進一步加強綠色環保建筑材料的研發。當前綠色環保建筑材料主要包括幾大類,即環境友好型、資源節約型和空間綠色節能型。隨著環境污染的日趨嚴重,人們對于環保的關注度越來越高,都希望自己生存的環境是無污染的,所以,綠色環保型建筑材料正向著無污染、綠色環保方向發展。由于社會資源嚴重短缺,對于生態環境的破壞也日益嚴重,資源節約型建筑材料則能夠很好地實現資源的再利用,提高了能源的使用率,降低了施工成本。空間綠色節能建筑材料的出現則在很大程度上降低了各種污染造成的環境傷害,同時也有效降低了建筑能耗,提高了空間使用率。由此可見,只有不斷提高建筑材料的技術含量,大力發展綠色環保建筑材料,才能更好地保護生態環境,也能夠使建筑材料企業向著綠色環保方面發展。

  最后,加強建筑垃圾的管理及利用。通^合理規劃和建設建筑垃圾收納中轉站,擴大對建筑垃圾的處理范圍,消除管理盲區。可以根據實際建筑需要和城區規劃,設置相應的中轉站,防止出現私倒建筑垃圾的行為。進一步加強建筑垃圾的分類利用,有利用價值的進行綜合利用,無利用價值的實行回填,確保不出現二次污染。此外,還應建立垃圾長效管理機制,定期對亂倒、亂堆建筑垃圾等違章行為進行查處。

  5結語

  我國目前正處于社會經濟發展的重要時期,建筑業作為社會發展的重要組成部分,對社會經濟的可持續發展發揮著重要作用。綠色環保材料的有效開發利用,能夠更有效地提升環保建筑材料的使用率,減少資源浪費,實現節能環保理念。只有不斷加強對綠色環保建筑材料的有效利用,才能更好地改善和保護生態環境。此外,建筑材料企業要不斷創新科技人才,加強管理,加大綠色環保建筑材料的研發與利用,才能更好地提升企業競爭力,實現綠色環保建筑材料應用與保護生態環境的有效結合,營造一個更加健康良好的生態環境,推動社會經濟的可持續發展。

環保的小論文10

  說到自然,我就想起古代的人。古代人雖然一直被認為是落后的,但他們沒有把自己的意志強加給大自然。是他們,留給了后人一個原始的大自然,真真切切,沒有污染。

  可是自從自認為擁有進步文明的現代人踏上地球開始,人類就憑著“高智慧生物”這五個字在自然界確立了“霸主”地位。大自然漸漸失去了她原有的面貌,嚴重的環境污染和無節制開發是大自然對人類不再那么友好。人類也不知因此吃了多少苦頭。文明的進步卻帶來沉重的.代價。那么這里的“高智慧”究竟體現在哪兒呢?恐怕除了一般意義上能夠馴服其他動物和創造出普通動物沒有的人類文明,還應該有對待自認的態度。我想,恰恰就是在這一點上今人與古人相比,明顯地是退步了。

  大自然的規律是客觀的,嚴謹的,更是極其復雜的。在短短幾百萬年的人類文明中,人類究竟掌握了多少自然知識可以去對抗在地球上被驗證了數十億年而毫無差錯的大自然規律呢?

  大自然,作為人類生命源泉的它,給我們所盡的職責可謂是毫無瑕疵的:一只腳踏扁了紫羅蘭,它卻把香味留在那人的后腳跟——寬容中的余香;一棵樹,明知道自己馬上要被砍伐而死亡,卻盡自己最后一點力氣為人類吸取那充滿污染氣息的二氧化碳,接力創造清新空氣——責任中的回報……

  但是人類對此并無認識,歷史的教訓并未引起人們對自然的敬畏,人們肆無忌憚地對自然進行毀滅性的索取和破壞:濃煙滾滾的煙囪源源不斷將含有NO2﹑CO2﹑SO2等有毒氣體的黑煙噴向蔚藍的天空;濁流滾滾的排廢管道不顧一切地把富含鉛﹑砷﹑汞等化合的污水,傾入清澈的河流;機動車排放的尾氣;隨手扔掉的方便袋﹑廣告紙……日復一日,年復一年,天空已不再蔚藍如洗。據說能防人不虞的臭氧層早已被人戳破了一個美國版圖那么大的洞,可女媧已逝,誰來補天?人們的“環保”哪去了?

  馬克思有句震耳發聵的警世之言:“人類對自然的每一次勝利,都可能遭到報復。”

  時光匆匆流去。在人類歷史長河中,人類因對抗和改造大自然而遭到的瞬時已無法用金錢來衡量。從今天起,如果人類是真正的“高智慧生物”,那么就應該環保自然。

環保的小論文11

  隨著我國科技的愈來愈發達,‘綠色環保’‘低碳生活’這些詞的內涵對大家是愈來愈陌生,以至于被大家淡淡地遺忘......

  正因為我們選擇把這些詞的內涵遺忘,所以我們賴以生存的環境是一天不如一天。其實在生活中,你給予它不同的選擇,它的答案也是不同的'。

  鏡頭一

  看,馬路上一輛輛飛馳的汽車,輪子不停地滾過灰塵粘滿的馬路,使輪子四周彌漫著一些薄薄的東西,隨風飄舞,嗆得人直咳嗽;不僅如此,每一輛汽車,它都會悠然自得地“唱”著尾氣進行曲,這些尾氣每時每刻,每分每秒,都會排放出有害的毒素,污染環境。如果此時的你選擇步行或騎自行車,這樣不但能強身健體,而且還能保護環境,不用聞那刺鼻的“尾氣味”。

  鏡頭二

  瞧,那超市門口,大家都拎著大包小包的東西,不過大多數人拎著的都是一次性的白色袋子,雖方便,但如果處理不當,隨處亂扔或者焚燒,便會成為“白色殺手”,也就是白色公害。這些白色公害,既會破壞環境,還會污染河流。如果你在購物時,選擇用布做的購物袋,這樣一次用完還能用,不僅能節約資源,還能保護河流不被污染,保證空氣質量。

  鏡頭三

  水,是生命之源。洗完衣服的水還能拖地;洗完米的水再洗菜;洗完菜的水再澆花......如果你選擇合理安排水源,就能做到不浪費資源。

  看,在生活中,你一個小小的選擇,就可能帶給地球一個大大的變化。

環保的小論文12

  在中國,我們可以普遍的看到白色垃圾滿天飛,廢電池亂扔的狀況。我們再看看隔壁的日本,日本的電池和白色垃圾都是經過嚴密處理的,完全沒有上述中國垃圾處理上的疏漏。我曾經看過一篇文章,文章中提到了人類移居火星的事,咱們先不說火星上是否有適合人類生存的大氣,能不能活人。現在我們已經看到了,地球已經被我們破壞成這樣了,我們不僅不悔改,難道還要再破壞另一個星球嗎?

  是不是硬要等到整個宇宙都被我們破壞完了,我們才知道悔改?再看看我們的母親河——黃河!它曾經是那么壯觀,那么偉大,是我們炎黃祖孫的驕傲,可是,你們看看,現在的母親河是什么樣子?還有以前磅礴的氣勢嗎?以后我們的祖孫如果問起黃河,我們又該如何作答,眼看著大片的森林變成荒漠,條條清流變成真正的“黃河”,我們還要將地球繼續破壞下去嗎?我們恨日本不喜歡日本,但是請先將仇恨放下學習學習日本的環境保護好么?

  日本是用木材量最大的國家,但是卻從不砍伐自己國家的樹木,都是進口的國外的木材,日本是全世界森林面積占國土比例最大的國家。將有高污染的工程全放到國外生產。讀到這里,恐怕大家免不了要罵日本人心機重,但是這不正好證明了日本是最重視國家環境保護的嗎?

  保護環境,從我做起!!!這句口號我們喊了多少遍了,可是我們有落實過嗎?這個口號最初還是我們喊出來的,但是我們從來都沒有真正的行動起來,這個口號被日本當做了基本國策,落實的沒有一點漏洞。這不僅使日本的環境變好起來了,還是日本成為了大氣污染最少的.國家。

  這么看來日本好似真的很,卑鄙!但是這卻是我們最該學的地方。看看我們中央新聞,頭版頭條總是哪個哪個領導在哪開會,會上說了些什么,但是那很多都只是耳旁風,有哪個能正真落實好的,全都是嘴上說說,過了就忘了。但是外國頭版頭條總是哪里哪里發生了什么,都是求幫助的,真正為老百姓謀的了福利。這就是中日之間的差別。每年我們將木材低價賣給外國,然后又要花幾十萬幾百萬把水土治理好。這就是中日的差別。這些年來黃河決堤的頻率越來越頻繁,這不都是我們不注意黃河保護而種下的惡果嗎?

  我今天說這些并不是我崇洋,我真的很愛我們的國家。真的希望我們的國家能越變越好。我上面描述的都是我們看到的鮮活的例子,都是真正的,大家有目共睹的。這些年來我們在科技發展上取得了很不錯的碩果,但是在環境保護上我們卻與世界上拉開了至少五十年的距離,難道我們還不該好好反思一下嗎?我說這些是想讓大家注視一下我們國家的環境保護問題,讓我們把“環境保護,從我做起”落實到點上,讓我們的國家變得更美,更漂亮。

  我是個中學生,沒有多么好的文采,也沒有多么華麗的詞語,這能寫到這了。但是我真的希望我們的國家能變得更好,成為我們所有中國人的驕傲!!!

  保護環境,刻不容緩!讓我們行動起來,為了祖國的明天而一起努力。

  海南島的三亞灣,是三亞的著名海灘。它那里,原來海水清澈見底,沙灘金黃發亮,海邊椰樹成林。可是好景不長,沒過幾年,海水被生活廢水給污染了,沙灘被那些在沙灘上丟垃圾的人害慘了。

  我去海南玩,我們的旅館在三亞灣旁邊。一天早上,我們全家到沙灘邊玩,我一去,發現那里到處都是晚上放焰火的空瓶子和碎紙屑。下午,我到海里去游泳,一去才發現那里的水非常渾濁,不時還漂來幾個塑料袋。我知道這里的水為什么這么渾濁了。因為離海邊不遠的地方,有一個排污口,又臟又臭的生活廢水源源不斷地流到了大海。

  過了幾天,我要離開海南了,我希望這里的人,要愛惜這美麗的風景。增強保護環境的意識,盡快把這個污水口堵掉,讓海水重新變得清澈見底。

環保的小論文13

  大家都知道,以前的秦淮河水清澈見底,仔細地觀察,里面還有小魚、小蝦在暢游,好不熱鬧!可如今的秦淮河水渾濁不堪,臭氣熏天,別說小魚、小蝦了,就連人都受不了。只見那水面上漂浮著浮游植物和水草,把大部分的河面都遮住了,有時,那河水居然還會變成黑色。來寧游玩的游客用這樣的三個字來評價秦淮河水:“臟、亂、差。”這都是人們不好好保護母親河而造成的惡果。

  于是,南京市市委、市政府抓住承辦全國十運會的機遇,作出建設河西新城區重要決策。外秦淮河將隨著城市建設與發展,將會成為新城區與老城之間的一條內河,并處于中心位置。時任市委書記李源潮把外秦淮河綜合整治的目標確定為“流動的河、美麗的河、繁華的河。”必須要用經營城市的理念,重現南京城市的`水環境的風采。這一決定,體現出南京市政府要投入精力來改善秦淮河的水。

  我從報紙上得知,原來南京政府將從水源、流域方面入手,實現3個階段性目標,就是“水質改善、景觀改美、道路改暢”。水質改善的目標是,通過治污、截污、清淤等,控制水體的黑臭,清除河中的污染物,提高水體視覺效果。如果你聽到了這一方案,一定也會拍手叫好的。

  此外,南京政府還將嚴格控制污染物排放,特別是外秦淮河550個排污口將在2年內全部實現截流。又將重點污染企業實施搬遷改造,重點開成26個主要景觀,將充分體現南京山水城林交融的城市景觀,展示自然生態環境,塑造人與自然的和諧。

  還有,實現內秦淮河綜合整治提出“死水變活”的目標,使內秦淮河水流動起來,活起來,是水質最終實現變清的根本性途徑,引水補水工程成為實現死水變活,污水變清的關鍵性措施之一。經過努力,目前每日已形成18萬噸的補水總量,水體的黑臭已基本清除,水質得到初步的改善, “流動的河”由夢想已逐步變成現實,水質趨于改善,將穩定達到所屬功能類別的標準。

  我想,光靠政府的努力也是不夠的,如果我們不好好珍惜這優美的環境,無論政府有多么努力,都是沒有用的。那么,我們南京市民一定要“從我做起,從身邊的小事做起”,一定要做到“七不”。同時,我們更要做到不往河里傾倒垃圾,要保護我們身邊的一草一木,這樣不僅僅是秦淮河里的水,就連南京的任何的河或湖,經過我們的努力,也一定會變的清澈無比的!

環保的小論文14

  摘要:注重情感教育,激發學生熱愛祖國大好河山的美好情感中學地理教學承擔著向學生傳授環保知識的重任,中學階段又是學生形成環保心態和環保觀念的關鍵時期,但中學地理中環保知識的傳授是知識講解性的,不具有任何強制效力,不利于中學生環保理念的形成,因而在中學地理教學過程中,要把地理知識的傳授與學生美好情感的培養結合起來才能收到良好的教育效果。本篇地理論文范文由top期刊論文網地理論文欄目提供

  關鍵詞:地理論文

  一、結合目前普遍認同的“關于環境的教育,在環境中的教育,為了環境的教育”的環保教育模式,明確地理教育在學生環保意識培養方面的目標和任務

  1、地理教育可以提供大量“關于環境”的知識。聯合國教科文組織推薦的中學環境教育大綱中至少有一半以上的標題與地理有關。如人口、資源、環境及其相互間的關系等內容一直在地理教育中包含著,在實際教學中,要培養中學生正確的人口觀、資源觀、環境觀。

  2、地理教育應幫助中學生“在環境中”提高環保意識。地理學科第二課堂豐富多樣,通過各種課外活動,讓學生在環境中親身體驗,通過各種探索活動,感受各種環境問題,端正環保態度。

  3、地理教育能夠幫助環境教育成為“為了環境的教育”。向學生闡釋人地關系,培養他們的全球觀念,使他們形成科學的世界觀、價值觀,投身于環保事業。

  二、充分挖掘現行高中地理教材中能夠進行環保意識培養的內容

  中學地理教學中的環境教育內容應以課本為主要依據。現行中學地理教材中,蘊含著豐富的環境教育內容,主要有如下三方面:

  1、智能教育內容。

  教材以大量的篇幅講述社會、經濟、生態的持續發展,資源的持續利用;闡述環境問題的現狀、起因與解決辦法,揭示人地互動發展過程中的經驗與教訓。

  2、道德教育內容。

  教材告訴我們,自然資源不是取之不盡,用之不竭的,環境對廢棄物的容納能力是有限的,對資源的無節制掠奪開采,對環境的任意污染與破壞,必然受到自然界的懲罰,通過破壞環境來侵犯他人的利益,危及子孫后代的生存,必將受到社會的譴責,從而明確人對自然的道德責任和義務,樹立“保護環境光榮,破壞環境可恥”,“保護環境,人人有責”的新型環境道德觀念。環境道德是共產主義道德的一個重要組成部分,環境道德教育是社會主義精神文明建設的重要一環。

  3,行為教育內容。

  要求學生成為大自然的優秀管理員,從自己做起,從小事做起,講究環境衛生,節約用水用電,收集廢紙廢鐵,愛護花草樹木,養成良好的行為習慣,積極主動參加環保宣傳教育活動,投身于環保事業。

  三、嘗試地理教育方式方法的改革,有效培養中學生的環保意識

  1、通過設計爭議性問題開展討論,培養中學生的環保意識。

  世界上的事物是復雜的,許多事物的存在既對人類的發展有益,也可能對人類有潛在的危害。科學技術是雙面刃劍,使學生認識到這點是非常重要的。環境問題的存在往往受多種因素的制約,在不同的地區,不同的時期有不同存在的形式;不同階層的人對同一環境問題也會有不同的看法,因此,在地理教學中設計爭議性問題,組織學生進行多方面的討論,讓他們通過內部矛盾的沖突,深入理解環境問題,提高自身的環保意識。如在教學高中《地理》下冊“新能源”一節時,設計“要不要發展核電”這一爭議性問題,引導學生進行思考,組織討論。核電站是全世界公眾關注的環境問題焦點之一,有些學生認為核能是一種清潔、廉價、能量密集、地區適應性強、具有巨大發展前景的新能源,應積極發展核電站;另外一些學生則認為前蘇聯切爾諾貝利災難性的核事故固然罕見,但人們不能忽視來自具有很高放射性的核廢料的威脅,應削減或停止核電發展計劃。學生看問題的角度不同,就會產生對核電不同的看法。通過激烈的爭論,其意義遠不止是讓學生知道應該不應該發展核電站。

  2、重視開放性教學,加強環境教育,培養學生的多方面才能。

  所謂開放性教學就是指環境教育中利用一些開放性教學材料,這些材料不限于常用的課本,教師不給出固定格式的`結論,而是由教師指導學生通過搜集、閱讀文字資料,實地調查問題現狀等學習活動,使學生自己得出恰當的結論。

  學生自己得出的結論可能是各種各樣,也可能是比較一致的,教師要根據一定的科學原理引導學生討論所得結論的合理性,但不必統一到教師事先準備的結論上。因為環境問題本來就有多種解答方法,例如在學習高中地理下冊“城市形成和發展”一節時,結合成立不久的臺州市,引導學生思考“為什么要設立臺州市?”學生在課余到圖書館、閱覽室、信息部門去搜集信息、查找資料、調查研究,通過資料綜合、數量統計,得出臺州市的成立是臺州地區社會經濟發展的要求,是人類認識、利用、改造環境的表現。也有些學生認為臺州市的成立象“攤大餅”破壞了大量優質的耕地,對于人均耕地本來就很緊張的臺州來說,臺州市的設立是不合理的。

  通過開放性教學培養中學生的環境保護意識,也是對學生進行如何利用信息資源來學習和探索的過程。學生不掌握這個過程,就無法做到真正理解生活中的環境問題,環保意識的提高也無可談起,因為真正使學生信服又能理解的知識是學生自己參與學習過程后獲得的。

  四、充分利用各種實踐活動,將環境知識轉化為環保意識。

  1、把地理知識與周圍看得見、摸得著的環境緊密聯系起來。如在學習“地球上的大氣”這一章,要求學生根據自身的感受,分析冷熱、刮風、下雨等現象,特別是經常影響本地的臺風,寒潮等災害性天氣,使學生們知道這些主要是由自然原因產生的環境問題,人類只有認識自然規律,趨利避害,按客觀規律辦事,才能收到事半功倍的效果。

  2、結合參觀訪問,增加感性知識,深化理性知識的學習。如在學習工業“三廢”的危害及治理的內容后,帶領學生到工業區考察,參觀工廠的污水處理設備,并聽廠領導的介紹。同學們對工業“三廢”的治理過程有了清晰的了解,不但獲得環保的技能知識,而且在親身的感受中潛移默化地提高了環保意識。

  3、結合春游,讓學生在大自然中體會環境保護的必要性。緊緊抓住這個機會,引導學生在觀察中思考討論,旅游業的現狀、發展與環境保護的關系。

  4、結合當地政府的重點工程或環保熱點問題激發中學生“學環保、講環保”的動機。讓學成為社會的責任人。

  5、結合3月12日植樹節,帶領學生參加植樹活動,學生實現了參與環境保護的愿望,在勞動中提高了環保意識;同時也深化了地理課本上有關知識的學習。

環保的小論文15

  【摘 要】地理教育中強調的“人 與自然(地)的關系”與環境教育中所倡導的生物地理環境之間的相互作用是一致的。在環境教育中,為了加強學生的環境教育,明確地理教育在學生環保意識培養方面的目標和任務,充分挖掘現行地理教材中環保教育資源,有效培養中學生的環保意識。在地理課堂中對學生進行環保教育,能使同學們在學習地理知識技能的同時,接受環境教育,實現地理教育與環境教育的雙贏。

  【關鍵詞】教育資源;環保意識;環保教育

  保護環境已成為我國的一項基本國策。每一個公民都應具有保護環境的意識,而這種意識的培養,要從孩子開始,從中小學抓起。初中學生正是培養環保意識的關鍵時期,中學地理是闡述人類與地理環境關系的學科,所以地理教師應承擔起向學生進行環境保護意識教育的任務。

  一、挖掘教材環境教育資源

  地理現行教材中有許多與環境教育密切相關的章節,教師可以以這些章節為藍本,精心設計問題,讓學生在質疑解惑的過程中,自覺地引起對環境問題的關注,從而受到環保教育。教材以大量的篇幅講述社會、經濟、生態的持續發展,資源的持續利用;闡述環境 問題的現狀、起因與解決辦法,揭示人地互動發展過程中的經驗與教訓。

  教材同時告訴我們,自然資源不是取之不盡,用之不竭的,環境對廢棄物的容納能力是 有限的,對資源的無節制掠奪開采,對環境的任意污染與破壞,必然受到自然界的懲罰,通過破壞環境來侵犯 他人的利益,危及子孫后代的生存,必將受到社會的譴責,從而明確人對自然的道德責任和義務,樹立“保護環境光榮,破壞環境可恥”,“保護環境,人人有責”的新型環境道德觀念。環境道德是共產主義道德的一個重要組成部分,環境道德教育是社會主義精神文明建設的.重要一環。要求學生成為大自然的優秀管理員,從自己做起,從小事做起,講究環境衛生,節約用水用電,收集廢紙廢鐵,愛護花草樹木,養成良好的行為習慣,積極主動參加環保宣傳教育活動,投身于 環保事業。例如,在教《影響氣候的主要因素》時,我設計了這樣一個問題:你認為人類的活動能否影響到我們當地的氣候?請舉出一些實例來說明。學生通過對這一問題的解答,自然就能對環境問題有所關注了。

  二、參與社會實踐活動,增強環保意識

  環境意識的形成必須依賴于學生的實踐,而且只有在他們的實踐中才能表現出來。如果沒有接觸過協調環境關系有關的活動,那么,熱愛環境、保護環境只能是一句空話。所以,在地理教學中必須十分重視理論聯系實際,加強環境教育。把地理知識與周圍看得見、摸得著、能體會的環境緊密聯系起來。如在學習“地球上的大氣”這一章后,要求學生根據自身的感受,分析家鄉冷熱、刮風、下雨等現象。特別是造成本地的干旱、暴雨、冰雹等災害性天氣的形成原因。使學生們知道這些主要是由于生態環境遭到破壞的原因產生的環境問題,人類只有認識自然規律,趨利避害,按客觀規律辦事,才能收到事半功倍的效果。 讓學生深入社區參觀訪問,增加感性知識,深化理性知識的學習。如在學習工業“三廢”的危害及治理的內容后,帶領學生到附近的養殖場、手工作坊去考察,觀察這些廠區的環境污染及污水處理設備。這樣,同學們對工業“三廢”的治理過程有了清晰的了解,不但獲得環保的技能知識,而且在親身的感受到加強環保的重要性。

  三、精心設計教學內容,培養學生的環保意識

  在環境中的教育,為了環境的教育更有可操作性,只有精心設計教學內容。世界上的事物是復雜的,許多事物的存在既對人類的發展有益,也可能對人類有潛在的危害。如何讓學生認識到這一點是非常重要的。環境問題的存在往往受多種因素的制約,在不同的地區,不同的時期有不同存在的形式。不同階層的人對同一環境問題也會有不同的看法。比如在地理教學中設計爭議性問題,組織學生進行多方面的討論,讓他們通過內部矛盾的沖突,深入理解環境問題,提高自身的環保意識。如人口、資源、環境及其相互間的關系等內容一直在地理教育中包含著,在實際教學中,要培養中學生正確的人口觀、資源觀、環境觀。地理教育應幫助中學生在環境中提高環保意識。開展豐富多彩的地理學科興趣活動,通過各種課外活動,讓學生在環境中親身體驗,通過各種探索活動,感受各種環境問題,端正環保態度。

  四、重視開放性教學,加強環境教育

  所謂開放性教學就是指環境教育中利用一些開放性教學材料,這些材料不限于常用的課本,教師不給出固定格式的結論,而是由教師指導學生通過搜集、閱讀文字資料,實地調查問題現狀等學習活動,使學生自己得 出恰當的結論。學生自己得出的結論可能是各種各樣,也可能是比較一致的,教師要根據一定的科學原理引導 學生討論所得結論的合理性,但不必統一到教師事先準備的結論上。因為環境問題本來就有多種解答方法,通過開放性教學培養中學生的環境保護意識,也是對學生進行如何利用信息資源來學習和探索的過程。學生不掌握這個過程,就無法做到真正理解生活中的環境問題,環保意識的提高也無可談起,因為真正使學生信服又能理解的知識是學生自己參與學習過程后獲得的。

  在地理課堂中對學生進行環保教育,能使同學們在學習地理知識技能的同時,接受環境教育,實現地理教育與環境教育的雙贏。

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